# data[].attributes.body
,,Jurnalul de lectură''
Limba și litratura română ,Clasa a II-a, Tainele cărții. Expoziție de carte.

# data[].attributes.body
https://www.storyjumper.com/book/read/121341702/6237b6e0da554

# data[].attributes.headline
Evaluare orală: DiscursObiectivul de evaluare:Să susțină discursul, valorificând propriul potențial de prezentare în public, în limita de timp, urmând pașii/ algoritmul din lecția online.Sarcina: Prezintă un discurs, pornind de la citatul propus, timp de 3-5 min.Competența specifică:2. Participarea la interacțiuni verbale în diverse situaţii de comunicare orală, dovedind coeziune şi coerenţă discursivă.Instrumentul de evaluare :Grila de evaluare

# data[].attributes.subject
Evaluare orală: DiscursObiectivul de evaluare:Să susțină discursul, valorificând propriul potențial de prezentare în public, în limita de timp, urmând pașii/ algoritmul din lecția online.Sarcina: Prezintă un discurs, pornind de la citatul propus, timp de 3-5 min.Competența specifică:2. Participarea la interacțiuni verbale în diverse situaţii de comunicare orală, dovedind coeziune şi coerenţă discursivă.Instrumentul de evaluare :Grila de evaluare

# data[].attributes.attachment_link.title
Limba și literatura română, Clasa a VIII-a, Comunicarea orală. Discursul

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Să susțină discursul, valorificând propriul potențial de prezentare în public, în limita de timp, urmând pașii/ algoritmul din lecția online.

Sarcina: Prezintă un discurs, pornind de la citatul lui C. S. Lewis: "Unele lucruri sunt iubite pentru că au valoare. Altele au valoare pentru că sunt iubite.", timp de 3-5 min.
Competența specifică evaluată:
2. Participarea la interacțiuni verbale în diverse situații de comunicare orală, dovedind coeziune și coerență discursivă.
Instrumentul de evaluare :
Grila de evaluare

# data[].attributes.attachment_link.description
Obiectivul de evaluare: Să susțină discursul, valorificând propriul potențial de prezentare în public, în limita de timp, urmând pașii/ algoritmul din lecția online. Sarcina: Prezintă un discurs, pornind de la citatul lui C. S. Lewis: "Unele lucruri sunt iubite pentru că au valoare. Altele au valoare pentru că sunt iubite.", timp de 3-5 min.

# data[].attributes.attachment_link.title
Limba și literatura română, Clasa a III-a, Tainele cărții. Prezentare de carte. Jurnal de lectură...

# data[].attributes.attachment_link.description
Vocaroo is a quick and easy way to share voice messages over the interwebs.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Obiectivul: Să identifice formele de dirijare și funcțiile acestora. Sarcini: a)completarea chestionarului;b) comentarea și deducerea învățăturii din povestea lecției; c) realizarea testului formativ.

# data[].attributes.attachment_link.description
TEMA: Forme de dirijare a clasei/școlii EVOCAREA De ce sunt necesare organe de autoconducere a școlii și a clasei? Brainstorming oral. POVESTEA lecției. Citește povestea. Reflectează asupra lecturii, răspunzând la întrebările chestionarului. Quiz Explică cuvintele-cheie:

# data[].attributes.headline
Înțelegerea și interpretarea celor citite în gând. Text-suport „Culoarea, mirozna şi foşnetul acelei cărţulii” de Ion Druţă

# data[].attributes.subject
Înțelegerea și interpretarea celor citite în gând. Text-suport „Culoarea, mirozna şi foşnetul acelei cărţulii” de Ion Druţă

# data[].attributes.body
https://www.sutori.com/en/story/untitled--7hMBQVAWY44pGqfNPKJkoSDU

# data[].attributes.attachment_link.description
Sutori is a collaborative instruction and presentation tool for the classroom. For all age groups, Sutori is the perfect partner for Social Studies, English, Language, Arts, STEM and PBL multimedia assignments.

# data[].attributes.attachment_link.description
Sarcina III Subiectul-Colonizarea Basarabiei, proces și consecințe. COLONIZAREA BASARABIEI Obiectivul evaluarii- Determinarea lacunelor cu privire la procesul de colonizare a Basarabiei. Sarcina- Aduceți 2 argumente in susținerea ideii ca Prin colonizarea străinilor nu s-a urmărit decât un singur scop: modificarea procentajului etnic al Basarabiei.

# data[].attributes.body
Cadre bine pregătite, platforme noi ----noutatea

# data[].attributes.body
https://www.sutori.com/en/story/book-report--ifij7M6QL5VyXQ83eMUqWri8

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Summary 📝

Alice's Adventures in Wonderland (commonly Alice in Wonderland) is an 1865 English children's novel by Lewis Carroll. A young girl named Alice falls through a rabbit hole into a fantasy world of anthropomorphic creatures. It is seen as an example of the literary nonsense genre.

One of the best-known works of Victorian literature, its narrative, structure, characters and imagery have had huge influence on popular culture and literature, especially in the fantasy genre. The book has never been out of print and has been translated into 174 languages. Its legacy covers adaptations for screen, radio, art, ballet, opera, musicals, theme parks, board games and video games. Carroll published a sequel in 1871 entitled Through the Looking-Glass and a shortened version for young children, The Nursery "Alice", in 1890.

# data[].attributes.attachment_link.description
Evaluarea formativă în baza resurselor din Biblioteca digitală Limba engleză Prof. Apostolie Ana Maria Obiectivul de evaluare: Elaborarea unui eseu pe baza cărții propuse și a materialului video în care să își exprime părerea despre conținutul cărții, în aproximativ 600 de cuvinte, folosind structura dată.