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Nous proposons notre mode de fonctionnement pour la SNT

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Difficultés rencontrées: ne pas avoir accès aux compétences sur Ecole Directe (sur le même mode qu'au collège). Les compétences (toujours annoncées dès le départ de la démarche de création et) validées tout au long de l'année sont pour l'instant accessibles sur papier (fiche en pièce jointe) et consultables par l'élève en salle d'arts plastiques. Objectifs de pouvoir les valider sur école directe: transmission directe au LSL (?) et visibilité pour l'élève et les familles.

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maintien des deux exam de niveau de 3h en seconde. Projet d'évaluation en cours

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Il nous paraîtrait intéressant pour notre pédagogie évaluative de passer en semestre avec 1ds de 4 heures en milieu de semestre+1exam de niveau de 4heures en fin de période et 1 oral (entre 10 et 20mn pour le premier) et un second oral de 20mn en fin de deuxième période pour les premières à condition que nous soyons au moins en partie libérés du collège (possibilité de caser à ce moment-là les interventions extérieures de type conduite à risque, harcèlement...)

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Education Musicale - Option Facultative

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Nous souhaiterions faire 4 écrits de 4h

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Serait il possible d'envisager une journée pédagogique par trimestre et par équipe disciplinaire afin d'harmoniser nos pratiques? 

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Serait il possible d'envisager une journée pédagogique par trimestre et par équipe disciplinaire afin d'harmoniser nos pratiques? 

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Projet évaluation Sciences Physiques 2ndes/ cycle terminal et enseignement scientifique cycle terminal

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Projet évaluation Sciences Physiques 2ndes/ cycle terminal et enseignement scientifique cycle terminal

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Projet d'évaluation et fiche bilan des acquis utilisée cette année

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Tronc commun

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Examens de niveau uniquement en spécialité. Pas en tronc commun

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Au moins 3 notes par trimestre :
Un devoir en temps limité par trimestre. Ces devoirs reprennent les exercices types BNS de 1ères.
Un DS commun de 2h au 3e trimestre avec un coefficient 2.

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Au moins 3 notes par trimestre avec 1 DS commun / trimestre:
- 1 DS au 1er trim. Pas de sujet type BNS (élèves pas encore prêts)
- 1 sujet type BNS en janvier
- 1 sujet type BNS en avril-mai
Les DS auront un coefficient 2.

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Au moins 3 notes par trimestre avec 1 DS commun / trimestre:
- 1 DS non type BNS au 1er trim
- 1 sujet type BNS en 2e trim
- 1 sujet type BNS en 3e trim
Les DS auront un coefficient 2.

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3 notes dans l'année, soit 6 notes sur le cycle terminal
Une seule moyenne annuelle
=> informer clairement les élèves en début d'année

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Projet complété BGB

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- prévoir un temps de préparation en équipe dès la pré-rentrée pour fixer les thèmes et formes des DS de 1e et terminales pour l'année à venir. Cela suppose de connaitre les listes d'élèves lors de cette pré-rentrée, pour un vrai travail d'équipe. Le projet lassallien nous invite à bien connaitre nos élèves pour bien les accompagner.

- Rattrapage : quelle est la politique de l'établissement? Constat de cette année: élèves absents à répétition pour esquiver les épreuves, voire préserver leur moyenne.
Notre proposition: rattrapage dans les 48h après le DS, avec le même sujet.
Si aucun DS n'est fait, un sujet type BNS en juin. Ce sera la note de l'année.

- Fraude : Constat de triche. Davantage de personnel pour encadrer les élèves et ne pas utiliser une salle immense.

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Les DS imposés ( tronc commun) ne sont plus adaptés à la réforme du baccalauréat.
Nous demandons leur suppression.

Aucun intérêt pédagogique : succession de devoirs avec parfois pas le temps de les corriger avant qu'un second ne survienne.
Aucun besoin de ces devoirs qui ne s'intègrent pas dans notre progression.

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Projet evaluation vierge pour disciplines

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Projet evaluation vierge pour disciplines

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Projet evaluation vierge pour disciplines

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Projet evaluation vierge pour disciplines

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Projet evaluation vierge pour disciplines

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Projet evaluation vierge pour disciplines

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Projet evaluation vierge pour disciplines

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Projet evaluation vierge pour disciplines

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Projet evaluation vierge pour disciplines

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Projet evaluation vierge pour disciplines

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Projet evaluation vierge pour disciplines

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Projet evaluation vierge pour disciplines

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Projet evaluation vierge pour disciplines

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Projet evaluation vierge pour disciplines

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Projet evaluation vierge pour disciplines