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É uma das áreas para se atingir a sustentabilidade. Tem a finalidade de gerar melhoria na qualidade de vidas das pessoas, dispondo dos recursos naturais.
Visando a sustentabilidade econômica, justiça, sustento famíliar e pessoal, econômia sólidaria e responsável.
Reúne 5 áreas, sendo elas
• Indústria
• Comércio
• Serviços
• Construção civil
• Turismo

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A dimensão cultural é a análise dos perfis comportamentais de indivíduos com base nas suas influências culturais
Com a cultura os seres humanos são capazes de: estabelecer condutas que regem a vida em comunidade; expressar-se através de linguagem simbólica e interpretar a realidade; adotar um conjunto de comportamentos que lhe permitem se relacionar com a natureza e transformá-la.
Nome: Heloísa Bordenalle Guimarães Costa
2°A

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O patrimônio material protegido pelo Iphan é composto por um conjunto de bens culturais classificados segundo sua natureza, conforme os quatro Livros do Tombo: arqueológico, paisagístico e etnográfico; histórico; belas artes; e das artes aplicadas.

PATRIMÔNIO IMATERIAL - Os bens culturais de natureza imaterial dizem respeito às práticas e domínios da vida social que se manifestam em saberes, ofícios e modos de fazer; celebrações; formas de expressão cênicas, plásticas, musicais ou lúdicas; e nos lugares (como mercados, feiras e santuários que abrigam práticas .

Nome: PAULA CEDREZ SANTOS
2 ano B

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Na convenção, um Patrimônio Cultural fica definido como: “Os monumentos – Obras arquitetônicas, de escultura ou de pintura monumentais, elementos de estrutura de caráter arqueológico, inscrições, grutas e grupos de elementos de valor universal excepcional do ponto de vista da história, da arte ou da ciência;”
Patrimônio cultural é tudo aquilo que possui importância histórica e cultural para um país ou uma pequena comunidade, como a arquitetura, festas, danças, música, manifestações populares, artes, culinária, entre outros. Os patrimônios culturais oficiais de uma região são escolhidos pelo Estado.

Nome:PAULA CEDREZ SANTOS
2 ano B

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dimensão política, na prática pedagógica, diz do
reconhecimento da ação educativa como processo histórico, portanto, que possibilita dar
consciência aos exercícios de poder que se efetivam na educação.
reconhece a importância da organização pedagógica resultar da identificação e reflexão sobre as relações constituintes da construção do conhecimento pelos educadores segundo seu tempo e espaço social.

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Luana Vitória do Nascimento Ferro 2°B

Cultura imaterial no Brasil
Círio de Nazaré

No Brasil temos vários elementos culturais materiais e imateriais tombados pelo Iphan ou pela Unesco. No Pará ocorre, todos os anos, uma tradição religiosa de vertente católica chamada Círio de Nazaré, na qual há a travessia da imagem de Nossa Senhora do Nazaré, por uma procissão, pela cidade de Belém. O Círio de Nazaré é tombado pelo Iphan como patrimônio histórico cultural imaterial do Brasil.

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Luana Vitória do Nascimento Ferro 2°B

Artes plásticas
Trata-se de artefatos, como máscaras, trançados de corda, estatuetas e outros, esculpidos em madeira, pedra ou confeccionados com tecidos. O simbolismo dessas formas artísticas remete às divindades ou a elementos do cotidiano e têm significados diferentes para cada povo, representando o sagrado, o profano ou ações que fazem parte da cultura.

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Ana Beatriz Martinho, Nicolas ,Larissa, Ana Julia lindosssssss 3B.

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Ana Beatriz Martinho, Nicolas ,Larissa, Ana Julia lindosssssss 3B.

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3ºA Ana Treimann, Angelina, João Gabriel, Murilo, Sabrina, Yasmin. 

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3ºA Ana Treimann, Angelina, João Gabriel, Murilo, Sabrina, Yasmin. 

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3ºA melhor sala!!!!

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3ºA Alunos: Barbara, Vinícius, Jaqueline, Eduardo, João Silvestrin e Felipe

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3ºA Alunos: Barbara, Vinícius, Jaqueline, Eduardo, João Silvestrin e Felipe

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Bianca Oliveira, Eduardo Albuquerque, Lais Floriano, Luiz Felipe e Nathalia Brito- 3ºB

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Bianca Oliveira, Eduardo Albuquerque, Lais Floriano, Luiz Felipe e Nathalia Brito- 3ºB

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Aline Fernanda, Beatriz Santos, Maria Eduarda Silva, Maria Alice, Maria Clara, Livia, Gabrielle, Caique.

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Aline Fernanda, Beatriz Santos, Maria Eduarda Silva, Maria Alice, Maria Clara, Livia, Gabrielle, Caique.

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Tiba Ghandour, Amanda, Maria Eduarda Guerra, Maria Eduarda Soares e Mirelly 3B.

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Tiba Ghandour, Amanda, Maria Eduarda Guerra, Maria Eduarda Soares e Mirelly 3B.

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3 ano A - igor f. caires, jose neto, anna beatriz lopes, ana julia vacilotto, rafael campos, gustavo menabo e agusto palma 

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3 ano A - igor f. caires, jose neto, anna beatriz lopes, ana julia vacilotto, rafael campos, gustavo menabo e agusto palma 

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3A - Diego - Lua - Julia - Leticia - Mª Clara - 

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3A - Diego - Lua - Julia - Leticia - Mª Clara - 

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3A - João Paulo - Augusto Franklin - Karine - Gabriela - Isabela - Alessandra - João Guerreiro

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3A - João Paulo - Augusto Franklin - Karine - Gabriela - Isabela - Alessandra - João Guerreiro

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3 B - Kauê, João Pedro, Maria Eduarda Peixoto, Kauã, Jonathan 

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3 B - Kauê, João Pedro, Maria Eduarda Peixoto, Kauã, Jonathan 

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Prof. Elaine Ferreira

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podcast do itinerário  - Ressignificação

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podcast do itinerário  - Ressignificação

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https://anchor.fm/kakaw-oliveira/episodes/Memria-histica-e1iault

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Memória históica

Ressiginificaçao • By Kakaw Oliveira • 2 hours ago

00:00

01:34

1x

Memória históica

Falamos um pouco sobre os entrevistados em trabalho

01:34

May 24, 2022

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Falamos um pouco sobre os entrevistados em trabalhos escolares e nossas impressões sobre .

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2°B - Alany Dafny e Maitê Perina

Capa:
https://www.canva.com/design/DAFEOvhW6xs/rEKsIZVFfYcCJTtH3kG7WQ/view?utm_content=DAFEOvhW6xs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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Alany Dafny 2°B

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Link do Fanzine: https://www.canva.com/join/gmv-cjz-dhq

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Lua Aquino - 2° B

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gosto das aulas interativas, e gostei muito do passeio pelo centro de itu, porque mesmo morando aqui, nunca tinha entrado na igreja, e não conhecia muito bem a história de itu.

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Gostei mto do passeio foi legal ver coisas que eu nunca tinha parado para reparar e principalmente de conhecer a igreja que nunca tinha visto antes
Percebi que não é todo mundo que mora em um lugar bom de c viver e que tem muito acesso aos ônibus

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Oq eu mais gostei foi o passeio para a entrevista,iria adorar se tivessemos mais aulas assim, também gosto quando tem vídeos mas sempre fico com mt sono

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Thayane Fabian, Ana Júlia, Mayra Cardoso, Kadmmiel 1°C :)

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Sala: 1 C

O que foi achado das aulas:
O conteúdo é fácil de intender por ser bem esplicado.
Foi legal o passeio por sair da aula teórica.
E é isso.