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Problema Identificado

O coto  umbilical  necessita  de  vigilância  e cuidados por favorecer a ocorrência de infecções,  como  onfalite  e  sepse. Sabe-se que os saberes empíricos de cuidado ao coto umbilical podem contribuir para a ocorrência de complicações graves que pode comprometer a saúde do RN.

A existência de uma vasta diversidade de práticas nos cuidados ao coto umbilical, desencadeia dúvidas sobre qual a melhor e mais eficiente prática a adotar, sendo fundamental promover e educar cuidadores sobre o cuidado com o coto umbilical.

Com base no exposto, tivemos por objetivo:

Avaliar os saberes e práticas de puérperas e familiares relacionado aos cuidados com o coto umbilical.

População alvo

Puérperas e familiares com idade igual ou superior a 18 anos, cujos recém-nascidos estejam clinicamente estáveis e internados no Alojamento Conjunto de um Hospital Municipal de Recife-PE que concordem em participar da pesquisa e tenham assinado o termo de consentimento livre e esclarecido antes do início do estudo.

Critérios de exclusão: puérperas que apresentarem intercorrências clínicas durante a coleta de dados; e/ou puérperas e familiares com alguma limitação cognitiva e mental; e/ou de recém-nascidos de alto risco.

Intervenção de enfermagem

As dinâmicas ocorrer'a em ambiente reservado da instituição. Será utilizada uma boneca com dimensões similares ao corpo do bebê, adaptado com coto umbilical fictício de plástico e clamp preso a ele. Na dramatização, será dispostos materiais apropriados e inapropriados para os cuidados pós-natais, como chupeta, mamadeira, pó de café, faixa umbilical, moeda, povidine, gaze, algodão, álcool 70%, cotonete, fralda descartável e de pano, pomada contra assadura, lenço umedecido, sabonete líquido e em barra, talco, tesoura com e sem ponta, peças de roupa e luva de procedimento.

Instrumentos de medida /avaliação

Será realizada em cinco momentos:

1 - Organização e acolhimento dos participantes;

2 - Apresentação do grupo e explicação sobre a dinâmica e disponibilização dos materiais;

3 - Separação por cada participante dos materiais que usariam, ou não, com posterior enunciação da experiência individual no plano coletivo, por meio da fala e da demonstração na boneca das práticas de cuidados com o coto umbilical do bebê;

4 - Decodificação dos temas geradores em subtemas durante análise coletiva e discussão grupal;

5 - Síntese dos temas abordados e validação dos dados pelos próprios participantes.

Resultados esperados

Espera-se que através da dramatização do cuidado com o coto umbilical dos recém-nascidos inseridos na instituição, seja possível identificar os problemas relacionados a esse cuidado e realizar intervenções, contribuindo com a redução da morbidade e mortalidade evitáveis nesse grupo.

Referências

Linhares, E. F., Dias, J. A. A., Santos, M. D. C. Q. D., Boery, R. N. S. D. O., Santos, N. D. A., & Marta, F. E. F. (2019). Collective memory of umbilical cord stump care: an educational experience. Revista Brasileira de Enfermagem, 72, 360-364.

Miranda, J. D. O. F., Santos, D. V. D., Camargo, C. L. D., Santa Rosa, D. D. O., Nascimento Sobrinho, C. L., & Mussi, F. C. (2016). Evidências para as práticas de cuidado do coto umbilical: revisão integrativa. Rev. enferm. UFPE on line, 821-829.

Mercado, N. C., Souza, G. D. D. S., Silva, M. M. D. J., & Anseloni, M. G. (2017). Cuidados e orientações de enfermagem às puérperas no alojamento conjunto. Rev. enferm. UFPE on line, 3508-3515.

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Cuidados e orientações de enfermagem às puérperas no alojamento conjunto | Mercado | Revista de Enfermagem UFPE on line

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Cuidados e orientações de enfermagem às puérperas no alojamento conjunto

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Higiene do bebê: cuidados com o coto umbilical

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Higiene do bebê: cuidados com o coto umbilical

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Equipe: Paula Resende;
Raissa Lorenna

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Descreva os passos, poste os artigos e descreva como irá aplicar : Cuidados de enfermagem com o recém nascido submetidos à fototerapia.

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Descreva os passos, poste os artigos e descreva como irá aplicar : Cuidados de enfermagem com o recém nascido submetidos à fototerapia.

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Equipe: Anderson Silva
Dezuita Medino
Fabiane Vieira
Katharine Fernandes

Método: Cenário prático Educação em saúde

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Prática da lavagem das mãos na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal

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Prática da lavagem das mãos na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal

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Equipe: Aline Melo, Amanda Vieira, Gisele Mendonça, Lais Regina,

Método: Ação educativa.

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Equipe: Isabel Miranda, Marina Victalino e Paula Damarys.

Método de escolha: Protocolo de Educação em Saúde

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Intervenções do Enfermeiro na prevenção de quedas na criança hospitalizada. 

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Intervenções do Enfermeiro na prevenção de quedas na criança hospitalizada. 

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Equipe:André da Silva Siqueira

Método: Cenário educativo.

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Monitorar temperatura dos recém-nascido de baixo peso na UTINEONATAL.                                                      

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Monitorar temperatura dos recém-nascido de baixo peso na UTINEONATAL.                                                      

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Equipe: Camila Tabosa, Suelene Mércia, Yasmim Roberta, Mirleide Santos

Método: ação educativa

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Cuidados e Limitações no Manejo do Cateter de Inserção Periférica em Neonatologia

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Cuidados e Limitações no Manejo do Cateter de Inserção Periférica em Neonatologia

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Equipe:
Gleyce Viviane
Renata Carla

Método: Criação de Protocolo

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http://revistas.mpmcomunicacao.com.br/index.php/revistanursing/article/view/874/977

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Público Alvo: equipe assistencial da UTI Neo;
Plano: Usar método prático no próprio ambiente de trabalho mostrando a equipe onde estão os possíveis erros na assistência visando o entendimento integral da equipe e a sua importância na prática.
Resultado: Uma assistência de qualidade, com responsabilidade para que a terapia em questão seja usada de forma correta e assim surgir o efeito esperado sem ocorrência de danos ao RN.

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http://seer.ufsj.edu.br/index.php/recom/article/view/1918/1900

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cateterismo venoso central; cateterismo periférico; enfermagem neonatal.

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Cuidados e limitações no manejo do cateter central de inserção periférica em neonatalogia | Lourenço Lui | Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro

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Cuidados e limitações no manejo do cateter central de inserção periférica em neonatalogia

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Intervenção educativa para a redução do ruído em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal Equipe: Rayssa Albergaria e Flávia Waleska 

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Intervenção educativa para a redução do ruído em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal Equipe: Rayssa Albergaria e Flávia Waleska 

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Seleciona algum dos Modelos dos cenários na aplicação da PEBE

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Seleciona algum dos Modelos dos cenários na aplicação da PEBE

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Seguindo os passos para o desenvolvimento da PEBE, os grupos deverão executar:

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Seguindo os passos para o desenvolvimento da PEBE, os grupos deverão executar:

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1º Passo: Tema/problema da prática
2° Passo: Seleção dos artigos (melhores evidências científicas)
3ºPasso: Descrever um esboço de como deseja aplicar a PEBE, conforme modelos no Classroom (postagem abaixo)

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Prevenção das infecções relacionadas à assistência à saúde através da conscientização da higienização das mãos dos acompanhantes de pacientes internados em uma unidade pediátrica.

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Prevenção das infecções relacionadas à assistência à saúde através da conscientização da higienização das mãos dos acompanhantes de pacientes internados em uma unidade pediátrica.

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Equipe:
Ednair Alves Felipe
Silvânia Gonçalves Lima Farias

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PROTOCOLO PRONTO (Adesão de EPIS na UTI Neonatal)

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PROTOCOLO PRONTO (Adesão de EPIS na UTI Neonatal)

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Cópia de Modelo Cenário Educativo - Isabel, Paula e Marina

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Objetivo: Monitorar temperatura dos recém-nascido de baixo peso na UTINEONATAL.

Tema/problema: Intercorrências relacionadas ao transporte dos RN , instabilidade na temperatura, dificultando melhora clínica.

Público alvo/ equipe: Preparar equipe multiprofissional para uma assistência de qualidade, profissionais especialistas, treinamentos frequentes para toda equipe que está ligado a assistência desse RN.*