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desarrolla actividades de formulación, representación, resolución y comunicación

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resolver situaciones problemáticas

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facilita

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la clarificación y justificación de los procedimientos

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interactuar a maestro, alumno y contenido

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desarrollar la creatividad

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no caer en rutinas

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resolver problemas

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permite

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estructuras generales

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desarrollar propios procedimientos

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toda solución a problemas tiene argumentos

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los errores son parte del aprendizaje

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existen diferentes métodos de resolución

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sus ideas son valoradas

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saber cómo y cuando usar contenidos

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ayudan a los alumnos a entender que

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brindan

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posee

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es un proceso largo que dura toda la vida

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construir nuevo conocimiento

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las dimensiones se desarrollan al mismo tiempo

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resolución de problemas

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se usa

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relaciona

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contenido matemático

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ser capaz

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percibirse capaz

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representaciones mentales

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destrezas procedimentales

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lo relevante

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comprensión y relación conceptual

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desarrolla

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justificar los procesos

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ser flexibles

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adaptar conocimientos a nuevos casos

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permite

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identifica

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permite

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permite

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depende

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Actitudes positivas en el alumno en relación con sus capacidades matemáticas.

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Actitudes positivas en el alumno en relación con sus capacidades matemáticas.

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presenta

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permite