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LECTURAS CON PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN AUTOEVALUABLES

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LECTURAS CON PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN AUTOEVALUABLES

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método de ortografía en primaria y secundaria

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TEST COMPRENSIÓN LECTORA 2º CICLO PRIMARIA

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Uso de letras dudosas, la acentuación, vocabulario escritura dudosa, Reglas de Ortografía, normas de ortografía, método de ortografía, ortografía en Primaria y Secundaria

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Escuela en la nube | Recursos para Infantil y Primaria

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Aprender las horas del reloj

Aprender las horas del reloj es un proceso que todo niño debe aprender en algún momento de su vida. Este proceso, cuando es incentivado desde el hogar, resulta ser mucho más simple para ellos.

Para comenzar es importante hacer una apunte inicial: debemos descartar los niños que no sepan contar hasta el número 60.
Pasos previos para aprender las horas.
A continuación debemos distinguir dos grandes grupos: el grupo de la aguja corta que irá desde el nº 1 hasta el nº 12 y el segundo grupo (los de la aguja larga) que irán desde el nº 1 hasta el nº 60.
Es de mucha utilidad si distingues cada aguja con un color diferente. Por ejemplo el color rojo para la aguja corta y el color azul para la aguja larga. Paso nº 1 - Consigue un reloj de tamaño grande
Éste debe contener 2 agujas de diferente color. Sujeta cada manecilla desde el centro pero permite que las mismas tengan movilidad. Puedes construirlo tu mismo
Paso nº 2 - Aprendiendo los minutos
Enséñale a contar de a cinco números. Por ejemplo. 5, 10, 15, 20, etc hasta llegar al nº 60.

Debes hacer hincapié en que las agujas largas (azules) marcarán el reloj de cinco en cinco. De esta forma el nº 1 del reloj es el nº 5. También puede ser útil que dibujes arriba del nº 1 del reloj, el nº 5 que corresponde a los minutos, arriba del nº2, el nº 10 y así sucesivamente.
Paso nº 3 - Comenzando...
Muéstrale al niño que las agujas cortas marcan la hora y las agujas largas marcan los minutos.
Paso nº 4 - Practicando con la aguja corta (la hora)
Haz pruebas moviendo la aguja corta sin mover la larga. Enséñales cada hora. Mueve nuevamente la aguja corta y pídele a los niños que ellos mismos colaboren para indicar qué hora está señalando la aguja corta (no te detengas por el momento en la manecilla larga).

Practica bastante...

Introduce luego escenas o situaciones donde ellos mismos puedan descubrir la hora marcada.

Puedes emplear un reloj más pequeño para cada niño.

Recurre a cuentos o historias que puedan agilizar su mente y donde ellos se sientan motivados.
Paso nº 5 - Aprendiendo los minutos
Después de que los niños hayan incorporado correcta y totalmente la función de la aguja corta, comenzaremos con la aguja larga.

Para ello, recuérdales que deberemos contar de cinco en cinco. Pídeles a los niños que se olviden por un rato (durante el tiempo que estamos reforzando la función de la aguja de los minutos) de la aguja larga y enfoca tu atención (y la de ellos también) solamente en la aguja larga.

Practica de forma que la aguja corta quede en un determinado e inmutable número. Por ejemplo el nº 12. Luego comienza a enseñar la finalidad de la aguja larga y cómo nos irá diciendo los minutos dentro de la hora que hemos escogido de ejemplo (en este caso la aguja estará en el nº 12).

Haz tantas prácticas como consideres que ellos necesitan.

Introduce nuevamente historias, cuentos y hasta la vida real: horario de llegada a la escuela, horario de almuerzo, horario de salida, horario de recreo (descanso), etc.

Finalmente os dejamos estas fichas encontradas en la web, para aprender y repasar las horas

Fichas con ejercicios para aprender las horas

Trabaja las horas y los relojes con estas fichas para conocer y repasar las horas
(Si en alguno de estos recursos existiera alguna imagen o contenido cuyo autor desee que sea excluido, no debe más que ponerse en contacto conmigo a través del email)
Fichas para imprimir: Selecciona la ficha que te interese y haz doble clic sobre ella, una vez la ficha sola, con el botón de la derecha del ratón selecciona " guardar como" o pulsa " descargar la imágen " elige un lugar en tu pc y descárgarla

© 2013 Fichas para aprender las horas del reloj. Escuela en la nube

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Fichas con ejercicios para aprender las horas del reloj | Escuela en la Nube

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Aprender las horas del reloj es un proceso que todo niño debe aprender en algún momento de su vida. Este proceso, cuando es incentivado desde el hogar, resulta ser mucho más simple para ellos. Para comenzar es importante hacer una apunte inicial: debemos descartar los niños que no sepan contar hasta el número 60.

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JUEGOS PARA APRENDER LAS HORAS DEL RELOJ | CEIP Curros Enríquez - Celanova

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SI QUIERES APRENDER LAS HORAS DEL RELOJ, TENEMOS UNOS JUEGOS MUY DIVERTIDOS Y DIDÁCTICOS PARA LOS NIÑOS DE 1º, 2º Y 3º DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

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Buscar el significado de palabras, digitalmente y en undiccionario impreso: Conocer el orden en que están colocadas las palabras

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Buscar el significado de palabras, digitalmente y en undiccionario impreso: Conocer el orden en que están colocadas las palabras

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dle.rae.es needs to review the security of your connection before proceeding.

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Contestar a preguntas de comprensión pidiendo datos concretos:¿ Cuántos millones de personas visitaron España en 2012?...etc

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Diferentes tipos de texto para leer en voz alta

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Diferentes tipos de texto para leer en voz alta

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Una vez leídos, contestar oralmente a algunas preguntas de comprensión.
Identificar idea principal y secundarias

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texto instructivo: cómo hacer una balanza

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texto instructivo: cómo hacer una balanza

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Aprender a equilibrar el contrapeso es una habilidad útil para los niños pequeños. Puedes empezar una base sólida de física en una sola actividad por la tarde. Reúne algunos elementos del hogar y ve a tus niños aprender a crear y usar una b...

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Esta tarta de Oreo es de esas recetas que guardas cuando las pruebas porque es perfecta como tarta de cumpleaños o para cualquier tipo de celebración familiar.

Lo mejor de todo es que es tremendamente fácil de hacer y no lleva horno, por lo que es difícil equivocarse.

Pero por si tenéis alguna duda, además de la receta por escrito os dejamos un vídeo paso a paso para que sepáis cómo se hace la tarta Oreo perfecta ¿venís a verlo?

Tarta de galletas Oreo paso a paso en vídeo

Ingredientes:
Para la tarta de Oreo:

Galletas Oreo 240g + 170g

Mantequilla 80g

Nata líquida o crema de leche 400g

Azúcar 180g

Queso crema 500g

Esencia de vainilla 2 cucharaditas

Para la cobertura y decoración:

Chocolate fondant para postre 200g

Nata líquida o crema de leche 200 ml

Galletas Oreo para decorar y nata montada

Cómo hacer una tarta de Oreo paso a paso

Base de la tarta Oreo

Cogemos los 240g de galletas Oreo y los metemos en una bolsa tipo zip, y machacamos bien. Las pasamos a un cuenco donde las mezclaremos con la mantequilla derretida (podéis hacerlo en el microondas en pocos segundos).

Mezclamos bien con las galletas y pasamos a un molde desmontable de unos 20 cm (si es más pequeño también vale, la tarta será más alta), donde aplastaremos bien con el canto de una cuchara hasta cubrir todo el fondo.

Llevamos al frigorífico durante 20 minutos aproximadamente.

La tarta de Oreo

Para hacer nuestra tarta Oreo, primero mezclamos 400g de nata con 180g de azúcar y 500g de queso crema tipo philadelphia (vale cualquier marca).

Lo ponemos todo en un bol junto a 2 cucharaditas de esencia de vainilla y batimos durante 2 minutos con el accesorio de varillas.

Metemos de nuevo 170g de galletas Oreo en una bolsa y machacamos pero esta vez dejando trozos más gruesos que nos encontraremos en la tarta y le darán un punto inigualable de sabor.

Mezclamos con el resto de ingredientes que habíamos batido y revolvemos bien hasta que se integren.

Volcamos al molde que habremos sacado del frigorífico, sobre la base de galletas oreo.

Extendemos bien con una espátula y llevamos a la nevera 20 minutos.

Cobertura de chocolate

Derretimos 200g de chocolate fondant para postres y 200 ml de nata líquida o crema de leche en el microondas 30 segundos.

Removemos bien con unas varillas y volcamos sobre la tarta una vez saquemos del frigorífico, con mucho cuidado. Para que no caiga con mucha fuerza sobre la tarta volcamos sobre una espátula colocada sobre la tarta.

Llevamos al frigorífico durante al menos 6 horas para que cuaje bien la tarta de Oreo.

Cómo decorar la tarta de Oreo

Una vez pasado el tiempo, sacamos del frigorífico, desmoldamos con cuidado, y ya podemos decorar nuestra tarta de Oreo. Nosotros hemos utilizado nata montada (crema de leche) en una manga pastelera y hemos adornado todo el perímetro de la tarta.

Luego hemos colocado unas galletas Oreo clavándolas con cuidado en la tarta en el perímetro interior.

¡Y ya solo queda dejar a todo el mundo con la boca abierta cuando vean y prueben esta Tarta de Oreo! ¿Qué os ha parecido? ¡Dejadnos vuestros comentarios abajo si os ha gustado!

Si sois tan fanáticos de las Oreo como nosotros a lo mejor también os gustaría ver cómo hacer un helado de Oreo delicioso y sin necesidad de heladera. Tenéis el vídeo aquí ¡y no olvidéis suscribiros a nuestros canal de Youtube para no perderos ninguna de nuestras recetas!

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Tarta Oreo sin horno, ¡la tarta perfecta! - PequeRecetas

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Este pastel o tarta de Oreo es la tarta perfecta: se hace sin horno, es fácil de hacer y está deliciosa gracias a los trocitos de galletas Oreo que lleva.

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Trabalenguas cortos para desarrollar la pronunciación

Los trabalenguas forman parte de la cultura popular mundial y, desgraciadamente, no es posible datarlos en el tiempo. Pero el hecho de que formen parte de nuestra lengua y de la literatura desde tiempos inmemoriales, es símbolo inequívoco de que se trata de algo útil, práctico y sin duda divertido. Su mero nombre hace esbozar una sonrisa en los más pequeños, y ni qué decir tiene, cuando además de pronunciar su nombre les hagamos practicarlo. ¡No pararán de reír!

Los trabalenguas para niños son un tipo de construcción textual y/u oracional, que nos permite jugar y explorar el lenguaje de forma amena y divertida. Los trabalenguas juegan con las palabras, las sílabas, los fonemas...y lo hacen de forma compleja, es decir, aunando toda una serie de elementos textuales que una vez pronunciados, nos conducirán muy probablemente al equívoco. De manera que escribir trabalenguas cortos no es una tarea fácil, aunque pudiera parecerlo, y requiere de cierta maestría en el uso del lenguaje. Por ello, jugar y practicar la lectura de trabalenguas con niños de primaria será muy útil en el desarrollo y progresión que precisan del lenguaje, proporcionándoles a su vez agilidad en la lectura y en la comprensión de la misma, así como en la habilidad del habla y la pronunciación.

En el Bosque de las Fantasías queremos darte la oportunidad de que leas a tus hijos, nietos o alumnos este tipo de construcciones concebidas para su interpretación oral, y para ello ponemos a tu disposición una gran cantidad de ellos: ejemplos de trabalenguas en español con los que podrás trabajar y enseñar a los más pequeños la riqueza del lenguaje y ayudarlos a prosperar positivamente en su camino educativo y de aprendizaje.

Trabalenguas infantiles cortos, clásicos y originales ¡para que se "os luenga la trabe" sin parar!

Tres tristes tigres,
tragaban trigo en un trigal,
en tres tristes trastos,
tragaban trigo tres tristes tigres.

Cuando cuentes cuentos
cuenta cuantos cuentos cuentas,
porque si no cuentas
cuantos cuentos cuentas
nunca sabrás cuántos cuentos sabes contar.

El cielo está emborregado
¿quién lo desemborregará?
El desemborregador
que lo desemborregue,
buen desemborregador será.

Doña Díriga, Dáriga, Dóriga,
trompa pitáriga,
tiene unos guantes
de pellejo de zírriga, zárriga, zórriga,
trompa pitáriga,
le vienen grandes.

Me han dicho un dicho,
que dicen que he dicho yo.
Ese dicho está mal dicho,
pues si yo lo hubiera dicho
estaría mejor dicho,
que ese dicho que dicen que dije yo.

La bruja piruja prepara un brebaje con cera de abejas, dos dientes de ajo, cuatro lentejas, y pelos de pura oveja

El perro de San Roque no tiene rabo porque dicen que Ramón Ramírez se lo ha cortado.

En el juncal de Junqueira juncos juntaba Julián cuando encontró a Juan. En el juncal de Junqueira Juncos juntaban Juan y Julián.

Como poco coco como,poco coco compro.

El cielo está enladrillado, quién lo desenladrillará, el desenladrillador que lo desenladrille, gran desenladrillador será.

Paco Peco, chico rico,
insultaba como un loco
a su tío Federico. Y
éste dijo: poco a poco,
Paco Peco, poco pico.

Si Pancha plancha con 4 planchas.
¿Con cuántas planchas plancha Pancha?

Pica, pica, pica Perico.
Pica, pica, pica la rana.
Perico, pica, pica la rama.

Pablito clavó un clavito.
¿Qué clavito clavó Pablito?

Características de los trabalenguas

Los trabalenguas son una composición poética a la cual todos los niños y niñas deberán enfrentarse durante su periodo de Educación Primaria, pero llegado ese momento, sería bueno que todos ellos hubieran tenido ya la ocasión de conocerlos e incluso de leerlos ellos mismos. Para que esto se cumpla es fundamental la presencia y el compromiso de los padres, al margen de los educadores, en su formación literaria y cultural.

¿Qué quiere decir esto? Que cuanto más empeño pongamos en acercar a nuestros hijos a la lectura, ya sea leyéndoles nosotros o permitiendo que toquen, manejen y visualicen determinados libros desde muy pequeños, facilitaremos el camino de su aprendizaje una vez se encuentren inmersos en su etapa escolar de Primaria.

Al mismo tiempo, la fluidez en el nivel de lectura y de pronunciación de los más pequeños, será fundamental para que puedan enfrentarse con éxito a una composición poética del tipo de los trabalenguas, puesto que sus características de composición ya conducen a que la lengua "se nos trabe" de por sí. La fluidez y el saber lo que leemos serán la garantía de éxito en este proceso de aprendizaje y acercamiento a los trabalenguas.

Beneficios de los trabalenguas para niños

Enriquecen el vocabulario.

Mejoran la fluidez del lenguaje.

Estimulan la velocidad lectora.

Favorecen la comprensión lectora.

Estimulan la imaginación.

Provocan un deseo de memorización en los niños.

Refuerzan el conocimiento y sentido de la rima.

Transmiten enseñanzas y conocimientos.

¡Son divertidísimos!

Los trabalenguas son composiciones que, gracias a la rima y a su estructura de repetición a base de palabras semejantes, hace que se conviertan en un texto ideal para trabajar con los más pequeños, puesto que se sienten atraídos por los trabalenguas como si de un juego se tratase. A los niños, y también a los más mayores, los trabalenguas les resultan muy divertidos, lo cual nos ayuda a la hora de trabajar y de conseguir que aprendan cosas nuevas sin darse cuenta de que, en realidad, se trata de una disciplina de estudio más, perteneciente a la literatura y el lenguaje.

Los trabalenguas se escriben y dicen en todo el mundo desde la época de la antigua Grecia, y podemos encontrar diferentes versiones derivadas de un mismo trabalenguas. Estos juegos de palabras son tan sencillos y a la vez tan particulares y divertidos, que se convierten en una herramienta fundamental en el proceso educativo de los más pequeños.

Gracias a los trabalenguas, los niños conocerán a las denominadas palabras parónimas, o lo que es lo mismo, aquellas palabras que siendo distintas tienen una pronunciación muy parecida, y trabajarán también con el uso de la rima y de la repetición.

Estimular y animar a los niños a realizar sus propias composiciones, será de gran utilidad para aumentar su capacidad de imaginación y de creatividad, así como de profundizar en el estudio de esta composición tan tradicional.

Otras características de los trabalenguas infantiles

Pertenecen al denominado género lírico.

Poseen una gran sencillez a nivel sintáctico.

Poseen variedades en su métrica.

Utilizan la repetición de las palabras.

Tienen normas con respecto a la rima y a la métrica.

Permiten licencias, como el uso de palabras inventadas.

Utilizan palabras que repiten las mismas letras: son las aliteraciones.

Los trabalenguas del Bosque de Fantasías

En el Bosque de Fantasías podrás encontrar muchos trabalenguas con los que disfrutar del tiempo libre y de ocio de forma segura y de calidad. La utilización y el aprendizaje de contenidos tradicionales positivos, es una potente herramienta de enriquecimiento para el estudiante a nivel formativo y también personal.

Su lectura también puede ser de gran utilidad para buscar la inspiración personal y poder crear nuevos y originales trabalenguas para niños o para cualquier otro tipo de público.

Diviértete con nuestros contenidos, tradicionales y originales, que podrás encontrar en esta sección de trabalenguas infantiles. Junto a los trabalenguas, podrás disfrutar de todas nuestras imágenes e ilustraciones para niños llenas de ternura, frescura y originalidad. Un apoyo también vital, el de las ilustraciones, para hacer que los más pequeños se sientan motivados a la hora de leer y de aprender cosas nuevas.

¡Elige el mejor espacio para destrabar y agilizar tu lengua!

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TRABALENGUAS INFANTILES CORTOS ® Niños de primaria

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Los mejores trabalenguas ☺ para niños usados para desarrollar y mejorar la pronunciación. ¡Cientos de trabalenguas cortos perfectos para niños de primaria!

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Adivinanzas de plantas,flores y árboles | Bosque de Fantasías

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Las mejores adivinanzas infantiles cortas de plantas, flores y árboles para divertirse. Acertijos y enigmas que harán desarrollar vuestra mente.

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¿Sabíais que el cuento de El Flautista de Hamelin, procede de una auténtica leyenda de la Edad Media? Se cree que en torno al siglo XIII, en la ciudad alemana de Hamelin, pudo existir un suceso lo suficientemente fuerte e importante para aquella sociedad, que lo convirtiese en una historia transmitida con el tiempo de generación en generación. Este hecho hace que hoy conozcamos diversas versiones del mismo cuento. Muchas fueron las causas que pudieron convertir a aquella sociedad en leyenda, ya que además de la peste que asolaba a Europa en aquel siglo, y sus devastadoras consecuencias, en muchas ocasiones las guerras también provocaban vacíos sociales que llegaban a incluir y afectar a los niños en cuanto al reclutamiento de los ejércitos. Se han barajado, en consecuencia, muchas causas que pudieran dar respuesta a la desaparición de los niños de Hamelin en aquel tiempo, entre ellas, incluso, accidentes geográficos como los corrimientos de tierras. Sea cual fuese el suceso ocurrido en Hamelin, lo cierto es que terminó convirtiéndose en una bella historia con numerosas versiones, inmortalizada por los Hermanos Grimm en el siglo XIX y que no os debéis perder. Cuento que hoy compartimos con vosotros y añadimos a nuestra sección.

El Flautista de Hamelin : Cuento tradicional

Hace muchos años existía un pueblo muy hermoso y bello que se llamaba Hamelin.

Pero una mañana sucedió algo muy extraño. Cuando los habitantes salieron de sus casas se encontraron las calles pobladas de ratones que roían todo lo que se encontraban a su alcance.

Por más ratoneras que colocaban los habitantes, no los eliminaban. Al contrario, parecían aumentar. La presencia de los ratones era tal que hasta asustaba a los gatos.

Ante la invasión, el alcalde de Hamelin convocó una reunión con el fin de poder encontrar una solución al problema junto a todos los pobladores. Todos discutían pero nadie daba una solución, hasta que el alcalde dijo:

-Tenemos cien monedas de oro que daremos a quien nos libere de los ratones.

Toda la gente aplaudió la idea y se retiraron contentos. Pegaron carteles por la ciudad y alrededores: "Cien monedas de oro a quien acabe con la plaga de ratones en Hamelin", rezaba el cartel.

Un día, un hombre alto y delgado vestido de negro, con un sombrero de punta, que llevaba consigo una flauta, mirando el letrero se dijo: "La recompensa de Hamelin va a ser mía. Esta noche limpiaré Hamelin de la plaga de ratones". Así, cogió su flauta y comenzó a tocar mientras caminaba por las calles. Era tan melodiosa su música que los ratones acudían unos detrás de otros persiguiendo al músico, al son de su flauta dulce.

Los vecinos observaban asombrados como el flautista se alejaba del pueblo acompañado de un séquito de ratones. Llegados a un río, el flautista lo cruzó sin dejar de tocar su flauta. Los ratones por su parte, que no dejaban de seguirle, no pudieron, sin embargo, cruzar el río siendo llevados por el caudal del agua.

Los habitantes felices por haberse deshecho de los molestos ratones, celebraron con música y baile la noticia toda la noche.

El flautista acudió a ver al alcalde y reclamar su recompensa, pero como ya no había ratones, el alcalde no le hizo caso y le echó de su oficina diciendo:

-Márchate de la ciudad. O ¿acaso piensas que te vamos a dar tanto oro por tocar una flauta?

Y el flautista, muy molesto, prometió vengarse.

Tocó una melodía mucho más dulce que la anterior. Esta vez, quienes lo siguieron no eran ratones, sino los niños de Hamelin, que salían de sus casas atraídos por la mágica música del extraño flautista. Dejaban sus juegos para acompañar al músico, y hasta los más pequeños dejaban sus cunas. Todos iban detrás del flautista.

Llegaron a una gran montaña, y con una seña, esta se abrió mostrando un mundo lleno de juegos, dulces y felicidad eterna. Todos los niños corrieron, y cuando estuvieron dentro la montaña, esta se cerró atrapando a todos menos a uno, que usaba muletas y al caminar más lento se había quedado rezagado del resto. Aquel niño, al ver como desaparecían todos se escondió, y esperó a que el flautista se fuera. Tras esto, el niño regresó a Hamelin y contó todo lo ocurrido a los adultos. El pueblo acudió a la montaña con palas y picos intentando abrirla, pero por más esfuerzo que hicieron, no lo lograron.

Todos se sintieron muy tristes entonces y se arrepintieron de engañar al flautista.

Y Hamelin se volvió un pueblo muy triste y silencioso, en el que por más que se buscase, nunca molestaba una rata, ni se podía ver a un niño...

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Cuento popular : El Flautista de Hamelin | Bosque de Fantasías

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Cuento tradicional : El Flautista de Hamelin | Hace muchos años existía un pueblo muy hermoso y bello que se llamaba Hamelin. Pero una mañana sucedió algo muy extraño.

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Tu espacio de entretenimiento y aprendizaje

El Bosque de Fantasías surgió pensando en la necesidad que tenemos hoy en día de conciliar la educación con las nuevas tecnologías. Internet se ha colado en nuestras vidas de tal forma, que hasta los niños pequeños crecen conscientes del poder de dicha herramienta. Y como herramienta, en nuestras manos está crear y hacer posible la existencia de espacios en la red capaces de aportar conocimientos y experiencias positivas a los más pequeños. En este sentido, el Bosque de Fantasías es un portal educativo en el que padres, profesores, alumnos y público en general, podrán encontrar materiales relacionados fundamentalmente con la literatura, creados con el fin primordial de proporcionar elementos útiles e interesantes para el fomento de la lectura. Y esto es posible gracias a un gran esfuerzo de selección y de creación propia de contenidos y textos cortos para niños que consiguen aunar educación, aprendizaje y diversión en un mismo espacio. Contenidos como las numerosas lecturas cortas para niños que se pueden encontrar atendiendo a diversos criterios: lecturas infantiles cortas y originales en forma de cuentos y poemas, lecturas cortas correspondientes a historias clásicas adaptadas, como las fábulas, los cuentos o las leyendas, o lecturas dirigidas al descubrimiento de personajes célebres relacionados con mundo de la literatura infantil.

A todos estos contenidos se suman otra serie de recursos aptos para trabajar en la escuela o disfrutar en familia, como las adivinanzas, los trabalenguas, los juegos educativos pensados para desarrollar el razonamiento lógico, o la música popular.

Además, y para potenciar el desarrollo creativo y hacer hincapié en la importancia del trabajo y la práctica de la imaginación, invitamos a los más pequeños de la casa a hacer más grande y más bonito al Bosque con la presencia de sus propias creaciones: cuentos, poemas, ¡o lo que deseen! Asimismo, y entendiendo que la literatura y las historias infantiles no tienen edad, contamos también con la colaboración de muchos seguidores adultos que han elaborado con mucho cariño historias preciosas con frecuentes, y más bellas todavía, dedicatorias.

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PORTAL DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA ® Bosque de Fantasías

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Portal de educación infantil ☺ con textos infantiles, lecturas cortas para niños de primaria y muchos más recursos educativos ⭐️

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Bailaba la niña alegre : Poema infantil

Bailaba la niña alegre
en una noche estrellada.
Movíase, al son del aire,
bajo la luna de plata.

¡Cómo bailaba la niña!
¡Cómo la niña bailaba!

Con ojos como dos faros
y finas pestañas bordadas.
Con el corazón muy blanco
y mariposas en el alma.

Danzaba la alegre niña
bajo la noche estrellada
Cómo bailaba la niña,
cómo la niña bailaba.

Descubre nuestros nuevos videocuentos

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Poesía infatil: Bailaba la niña alegre | Bosque de Fantasías

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Poema para niños: Bailaba la niña alegre |Bailaba la niña alegre en una noche estrellada. Movíase, al son del aire, bajo la luna de plata. ¡Cómo bailaba la niña! ¡Cómo la niña bailaba!

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ESCENA 1

(Salón del trono. Está el REY junto a TOMÁS)

REY: No entiendo porque Manolita no quiso bailar el minué conmigo durante la celebración del solsticio de invierno.

TOMÁS: Sin duda vuestra regia presencia la impresiona tanto que no se atreve a acercarse a vos.

REY: No, no es eso. Siento que me rehuye, y no solo ella: mis súbditos salen corriendo de la cámara cubriendo su nariz cuando llego.

TOMÁS: Vos merecéis algo mas que un par de súbditos cobardes y una mujer que no lo ama.

REY: Siempre he querido casarme con Manolita y un rey debería poder casarse con quién quisiera

TOMÁS: Hasta un rey debe asumir el desdén de una mujer. Sin duda lady Mercedes será una esposa y una reina más adecuada para vos.

REY: ¡No os tolero que me habléis con ese tono, súbdito!

TOMÁS: (A parte) Si le digo que Manolita no quiere casarse con él por ese apestoso olor que le acompaña por no lavarse nunca seguro que se siente humillado y hace clavar mi cabeza en una pica.

REY: Iré a ver al sabio Faisal para que me de un filtro de amor con el que Manolita caiga rendida a mis regios brazos.

ESCENA 2

(Dependencias de Faisal. (FAISAL y EL REY)

REY: Sabio Faisal, como ya sabréis, hace semanas que pretendo el amor de la joven Manolita, pero ella siempre me rehuye y no quiere bailar el minué conmigo.

FAISAL: Entiendo lo triste de vuestra situación, majestad...

REY: Vengo a que me deis un filtro de amor con el que cautivar el corazón de la joven Manolita.

FAISAL: Mucho me temo que no podré ayudaros en esta empresa, majestad... No dispongo de ninguna pócima capaz de crear un amor tan fuerte como para pasar por alto vuestro... (se

detiene en seco)

REY: ¿Mi qué, sabio?

FAISAL: Vuestro digno porte, majestad... Tenéis una presencia tan regia que todas las muchachas del reino se sienten intimidadas.

REY: Entonces, ¿qué remedio proponéis?

FAISAL: Un momento, majestad....

(FAISAL se pone a rebuscar entre sus estanterías repletas de frascos con líquidos resplandecientes. Tras tomar dos frascos, se los tiende al rey)

REY: ¿Qué es esto?

FAISAL: Es una pócima mágica, procedente de los hombres antiguos, alteza.... Su nombre es, Agua y Jabón... Esto es el Agua... y esto el Jabón.

REY: Si es una fórmula de los hombres antiguos, no me cabe duda que surtirá un efecto óptimo y lograré al fin mis regios propósitos.

FAISAL: Debéis recordar aplicarlo en vuestro regio cuerpo cada noche, haya luna llena o luna nueva... Es importante que seas constante en su uso, cuando se os acabe, venid a por más.

REY: Gracias, mi leal sabio... Haré que recibáis un regalo como señal de recompensa.

FAISAL: Majestad, me honráis con vuestra generosidad...

ESCENA 3

(Salón de baile del rey. MANOLITA y EL REY)

EL REY: Lady Manolita, os suplico una vez más que esta noche bailéis el minué conmigo

(MANOLITA se siente extrañada ante el buen olor del monarca.)

MANOLITA: Veo que os habéis librado de ese desagradable olor...

EL REY: Sin duda mis enemigos me lanzaron un maleficio para que mis súbditos me rehuyeran, pero el sabio Faisal me ha dado una fórmula ancestral, a base de agua y jabón, para librarme del maleficio. He aplicado esas sustancias en mi cuerpo y ahora soy libre de la maldición.

MANOLITA: Eso me llena de alegría, mi joven rey. Con gusto bailaré el minué con vos esta noche y todas las noches de mi vida como vuestra esposa y reina.

EL REY: Vuestra decisión ha llenado de dicha mi corazón. Bendita la hora que en que apliqué la ancestral fórmula de agua y jabón sobre mi cuerpo.

(Aparece el sabio FAISAL y se dirige al público)

FAISAL: Y vosotros no debéis descuidar vuestra higiene personal recurriendo al agua y al jabón cada día. Aunque la verdadera belleza se encuentra en el interior, como ocurre con este bondadoso rey, es importante tener un cuerpo limpio, ir peinados, arreglados y perfumados para causar buena impresión.

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ESCENA 1 (Salón del trono. Está el REY junto a TOMÁS) REY: No entiendo porque Manolita no quiso bailar el minué conmigo durante la celebración del solsticio de invierno. TOMÁS: Sin duda vuestra reg...