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Josué es un niño que no trabaja en clase, le cuesta concentrarse, tiene letra ilegible, se distrae con facilidad y distrae a sus compañero

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Se cita al padre de famiia, acude la mamá, se le explica la situación y se compromete a colaborar apoyando a Josué desde la casa

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Josué solo responde cuando la profesora está enojada y muestra actitudes de miedo, inclusive llora tratando de justificarse.
Moisés, Sindy y Juán David han sido agredidos físicamente por Josué.
Nuevamente es citada su mamá para comunicarle lo sucedido

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BUSCANDO AYUDA
Josué es remitido al Aula de Apoyo y a  sico orientación para una valoración. Su mamá busca ayuda fuera del colegio

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La sico orientación del colegio desarrolla trabajos de para mejorar la concentración y se atiende clínicamente a Josué con terapias sicológicas especializadas apoyadas por su famil

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Josué es caracterizado con Síndrome de Desatención e Hiperactividad y se comunica a los docentes que es un trastorno neurosicológico que tiene que ver con el desarrollo del cerebro desde la infancia y que necesita atención individualizada

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Josué muestra un progreso avanzado, comprometiéndose a cambiar su comportamiento agresivo, establece pactos con sus compañeros. La docente de Lenguaje, que es su directora de grado supervisa su comportamiento y lo acompaña con más atención