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my casting

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1- UNE FAÇON ORIGINALE DE CRÉER DES GROUPES 

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1- UNE FAÇON ORIGINALE DE CRÉER DES GROUPES 

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Dossier IFE sur le travail collectif enseignant

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Dossier IFE sur le travail collectif enseignant

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Quatre criteres pour un fonctionnement pedagogique du travail de groupe.doc

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GestionDeClasses.net vous permet d'encourager, d'évaluer, de communiquer et de suivre la progression de chaque classe et chaque élève d'un établissement à l'aide de différents outils : sociogramme, évaluation par compétences, cahier de texte, fiche de suivi, partage de documents, messagerie

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▶ Présentation générale de la pédagogie inversée - YouTube [360p]

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MON PADLET SUR LA COOPÉRATION ET L'AIDE PERSONNALISÉE

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MON PADLET SUR LA COOPÉRATION ET L'AIDE PERSONNALISÉE

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https://padlet.com/achapeira/AP

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https://prezi.com/e0motxj6wo4f/mettre-en-place-laide-personnalisee-en-classe-entiere/

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Il nous apparaît donc urgent pour de nombreuses raisons de développer des espaces d’analyse des pratiques d’ingénierie de formation. L’analyse des pratiques professionnelles est en soi un outil très productif. D’abord, par son caractère euristique, elle est un élément de professionnalisation et de production de savoirs nécessaires à l’expertise. Ensuite par le travail réflexif sur soi, elle est une occasion de conscientisation, au double sens du mot, qui constitue ou renforce l’identité de ceux qui s’y engagent. Ce travail d’analyse est une saine gymnastique de l’esprit sur ce qui gouverne nos actions, un regard critique et une distanciation salutaire sur nos propres constructions et sur notre propre implication. Elle offre des possibilités fortes de se construire et de mieux se connaître, donc de se reconnaître dans ses oeuvres. Enfin cette indispensable « clinique de la conduite professionnelle »[21] impose d’aller au-delà de l’explicite, pour interroger l’implicite et découvrir les systèmes d’intentions qui guident et innervent les dispositifs de formations. Elle invite à dépasser une volonté (une angoisse) totalisante, vite totalitaire, de maîtrise absolue du réel, qui bien souvent ne conduit qu’à « un avenir radieux » historiquement et individuellement contre-productif

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Il nous apparaît donc urgent pour de nombreuses raisons de développer des espaces d’analyse des pratiques d’ingénierie de formation. L’analyse des pratiques professionnelles est en soi un outil très productif. D’abord, par son caractère euristique, elle est un élément de professionnalisation et de production de savoirs nécessaires à l’expertise. Ensuite par le travail réflexif sur soi, elle est une occasion de conscientisation, au double sens du mot, qui constitue ou renforce l’identité de ceux qui s’y engagent. Ce travail d’analyse est une saine gymnastique de l’esprit sur ce qui gouverne nos actions, un regard critique et une distanciation salutaire sur nos propres constructions et sur notre propre implication. Elle offre des possibilités fortes de se construire et de mieux se connaître, donc de se reconnaître dans ses oeuvres. Enfin cette indispensable « clinique de la conduite professionnelle »[21] impose d’aller au-delà de l’explicite, pour interroger l’implicite et découvrir les systèmes d’intentions qui guident et innervent les dispositifs de formations. Elle invite à dépasser une volonté (une angoisse) totalisante, vite totalitaire, de maîtrise absolue du réel, qui bien souvent ne conduit qu’à « un avenir radieux » historiquement et individuellement contre-productif

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Groupe d'Analyse de Pratiques Professionnelles

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Groupe d'Analyse de Pratiques Professionnelles

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 3 films pour réfléchir à la pédagogie que nous devons mettre en œuvre (e n anglais sous titré) en lien avec l'apprentissage

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 3 films pour réfléchir à la pédagogie que nous devons mettre en œuvre (e n anglais sous titré) en lien avec l'apprentissage

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1/3
https://www.youtube.com/watch?v=lR3ZPEcJgDs
2/3
https://www.youtube.com/watch?v=2GYDGrNJRy8
3/3
https://www.youtube.com/watch?v=fV053LPObjo

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http://www.psychologies.com/Famille/Education/Autorite-Transmission/Articles-et-Dossiers/Non-aux-punitions-oui-aux-sanctions

http://www.savoir-etre-ecole.org/php/index.php

http://pedagopsy.eu/dossier_autorite.html

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Quatre criteres pour un fonctionnement pedagogique du travail de groupe

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Des outils numériques au service de la relecture de vos séquences

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NEOPASS ACTION Site dédié aux néo, de nombreuses vidéos pour chaque situation, avec conseils d'experts, s'inscrire avec son adresse académique

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NEOPASS ACTION Site dédié aux néo, de nombreuses vidéos pour chaque situation, avec conseils d'experts, s'inscrire avec son adresse académique

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http://neo.ens-lyon.fr/neo