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La Asamblea General de Naciones Unidas aprueba la Declaración Universal de los Derechos Humanos. El artículo 26 define y reconoce la educación como derecho fundamental.

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Se crea el ICFES y una de sus dependencias, el Servicio Nacional de Pruebas (SNP) realiza los primeros exámenes nacionales.

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Se reglamentan los exámenes de ingreso a la educación superior.

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Declaración Jomtien, Tailandia. Declaración mundial sobre educación para todos y Marco de acción para satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje.

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Se formula la nueva constitución política que declara la educación como derecho fundamental.

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TIMSS. “Tendencias en el Estudio Internacional de Matemáticas y Ciencias.” desarrollada por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA). La presentan estudiantes de 4 y 8.

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Foro Mundial sobre la Educación. Dakar, Senegal. Se da un marco de acción para los compromisos adquiridos en 1990 con Jomtien.

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PISA. Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos de la OCDE (PISA, por sus siglas en inglés).

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El examen de estado de ingreso a la educación superior cambia de contenidos a competencias.

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ECAES. Decreto 1781 de 2003.

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ECAES. Ley 1324 de 2009 la cual cambió el nombre de la prueba a saber PRO. En los años anteriores sólo la presentaban algunas carreras profesionales y tecnológicas.

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TERCE. Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo.

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Informe Unesco EPT (educación para todos).  Presentación de una evaluación de los progresos desde el 2000 hasta el 2015 del cumplimiento de los logros establecidos en el marco de Dakar.

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UNICEF expedición del documento “El argumento en favor de la inversión en LA EDUCACIÓN Y LA EQUIDAD.”

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Pruebas SABER 3, 5, 7 Y 9.