# data[].attributes.body
¡Vamos a conocer vocabulario nuevo!
Si tienes tu libro, puedes encontrarlo en CB 65. Si no lo tienes, mira este enlace. Puedes escuchar la pronunciación también.

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¡Hoy papá es el rey!
Tenéis la oportunidad de regalarle un divertido vídeo.
https://www.jibjab.com/view/template/super_dad_clip

# data[].attributes.body
¡¡¡¡ IMPORTANTE !!!!
Práctica escrita del examen de Trinity. Revisa vocabulario.

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Un desafío! Consigue que little monkey consiga sus bananas!
Lee muy bien cada pregunta, y escucha con paciencia.
https://assets.cambridgeenglish.org/activities-for-children/s-l-02-storyline-output/story.html?_ga=2.57289891.82490411.1584519653-1822709134.1548266511

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Cambridge Eng. Young learners-starters. Test 2. Reading  Writing

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Vamos a jugar!! Hoy jugamos en una playa! Vamos a disfrutar del sol! https://assets.cambridgeenglish.org/activities-for-children/s-l-01-storyline-output/story.html?_ga=2.23340851.82490411.1584519653-1822709134.1548266511

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Vamos a practicar un poco de listening! Coge tus colores y prepárate!
Encontrarás el audio justo debajo.
Seguro que al acabar puedes colorear los dibujos de forma creativa. :)

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Cambridge Eng. Young learners-starters. Test 2. Listening

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Let's sing!
https://www.youtube.com/watch?v=BSJsP_EBhR4

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Mega Much
Practica spelling del vocabulario aprendido con este juego pirata.
https://elt.oup.com/student/ace/level02/games/megamunch?cc=global&selLanguage=en

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Primary Games has several fun games for you to play online

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Hi class!! Here you have some practice to enjoy English at home.

You will have a column with homework everyday - mainly focusing on listening and playing.

Contact me if any questions:
mai.englishfun@gmail.com
Miss you a lot!

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Maze
Persigue la palabra que escuchas en este laberinto.
https://elt.oup.com/student/ace/level02/games/maze?cc=global&selLanguage=en

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A partir de ahora vamos a trabajar unos días por medio de Padlet.
Subiré diariamente tareas para trabajar inglés en casa de forma divertida y lúdica, con los pasos a seguir y recomendaciones.
Recordad que lo más importante será fomentar la escucha activa y los juegos motivadores. Sería estupendo poder combinar estas tareas con actividades personales que lo refuercen (ver películas o dibujos en inglés, karaoke...)
Mucho ánimo a todos!
Nos vemos muy pronto.

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SE SUSPENDEN LOS EXÁMENES DE CAMBRIDGE

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¡Hoy (y siempre) mamá es la reina!
¿Te apetece regalarle un vídeo divertido?
Puedes probar en este enlace.
https://www.jibjab.com/browse/mothers-day-ecards

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SE SUSPENDEN LOS EXÁMENES DE TRINITY COLLEGE LONDON

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https://www.youtube.com/watch?v=yfhyXx1kCz0

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Double trouble
Practica el vocabulario que hemos aprendido haciendo parejas.
https://elt.oup.com/student/ace/level02/games/double-trouble?cc=global&selLanguage=en

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Vamos a recordar vocabulario de muebles. ¡Cuidado con "sofá", algunas personas lo llaman 'couch'!!

https://cambridgeencasa.cambridge.es/

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¡Es hora de bailar! Puedes escuchar la canción tantas veces como quieras. Si te atreves a grabarlo, me encantará verte bailar!

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Vamos a trabajar un poco. Si tienes tus libros, realiza las actividades de la página 64 AB. Si no lo tienes, descarga la siguiente ficha.
*Revisar NOTA INFORMATIVA*

# data[].attributes.body
Revisa el vocabulario que aprendimos ayer. Puedes volver a escuchar la pronunciación en el audio de ayer.
¡También puedes volver a cantar la canción!

# data[].attributes.body
¡Nos toca leer la historia! Si tienes tu libro, la encontrarás en las páginas 66 y 67 CB. Si no lo tienes, puedes leerla aquí.

# data[].attributes.body
Si lo prefieres, también puedes escuchar la historia mientras la lees.

# data[].attributes.body
Vamos a ver cuánto nos ha gustado la historia. Si tienes tus libros, puedes encontrar las actividades en la página 65 AB, Si no los tienes, realiza la siguiente ficha.

# data[].attributes.body
Aquí puedes encontrar las correcciones para las actividades de ayer. Recuerda utilizar un color rojo.

# data[].attributes.body
Hoy vamos a jugar para revisar el vocabulario. Puedes tenerlo cerca para resolver alguna duda.
https://genkienglish.net/doinggame.htm

# data[].attributes.body
¡Por fin podemos ver la historia en vídeo! Disfrútala mucho.
https://elt.oup.com/student/ace/level02/stories/level02-video_07?cc=global&selLanguage=en

# data[].attributes.body
Es hora de trabajar un poco. Encontraréis un audio justo debajo para realizar la primera actividad.
Si tienes tus libros, vamos a empezar con el CB página 68.
Después podrás realizar las actividades que encontrarás en la página 66 del AB.
Si no tienes tus libros, descarga esta ficha.

# data[].attributes.body
Aquí puedes encontrar las correcciones para las actividades de ayer. Recuerda utilizar un color rojo.

# data[].attributes.body
Hoy vamos a aprender vocabulario nuevo. ¡Sobre juegos! Encontrarás el audio debajo.
Si tienes tus libros, practica en CB 69.
Si no los tienes, observa esta ficha.

# data[].attributes.body
Escucha cómo se pronuncia cada palabra. Puedes repetir. ¡Seguro que te sale fenomenal!

# data[].attributes.body
¡Canción nueva! Por supuesto que puedes bailar y cantar!

# data[].attributes.body
Observa la imagen que aparece al lado de la canción y escucha con atención. ¡Veamos si eres capaz de decir qué numero es!

# data[].attributes.body
Vamos a trabajar un poco. ¡Coge tus colores!
Si tienes tus libros, realiza las actividades AB 67.
Si no los tienes, descarga esta ficha.

# data[].attributes.body
Empezamos recordando el vocabulario nuevo que aprendimos ayer. ¡No me dijiste cuál es tu favorito!

# data[].attributes.body
Aquí puedes encontrar las correcciones para las actividades de ayer. Recuerda utilizar un color rojo.

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Hoy vamos a disfrutar viendo una historia. Se titula 'Three Billy- Goats'
https://elt.oup.com/student/oupeprimary/traditional-tales?cc=global&selLanguage=en#tracktitle

# data[].attributes.body
Aquí puedes encontrar las correcciones para las actividades de ayer. Recuerda utilizar un color rojo.

# data[].attributes.body
Queridas familias,
Primero desearos a todos que estéis bien y que estos días se conviertan en una oportunidad para compartir experiencias con nuestras familias.
Esta columna tiene el objetivo de conocer vuestras opiniones sobre el trabajo que estamos realizando en inglés. Es momento de expresar problemas, dudas, recomendaciones y propuestas de mejora para poder ayudaros lo máximo posible.
Os envío un abrazo fuerte a todos y os doy las gracias infinitas por el esfuerzo que estáis realizando con vuestros hijos desde casa.
Ánimo a todos.

# data[].attributes.body
Recuerda que en la columna de EXTRA PRACTICE encontrarás juegos para divertirte estos días.

# data[].attributes.body
Hoy vamos a conocer los diagramas de Venn (Venn Diagrams). Son esquemas que utilizamos para clasificar colecciones de cosas. Lo encontrarás en la página 70 de tu libro (CB).
Observa este vídeo.
https://www.youtube.com/watch?v=GH29VWIPyfg

# data[].attributes.body
Vamos a poner en práctica lo que hemos aprendido.

# data[].attributes.body
Hoy vamos a leer acerca de las distintas actividades que realizan algunos niños después de clase.
Puedes leerlo en la página 72 CB.
También podrás escucharlo en el siguiente audio.

# data[].attributes.body
Si tienes tus libros, podrás hacer la actividad 3 en CB 73, y las actividades del AB 71.
Si no los tienes, descarga o copia esta ficha.
Más abajo encontrarás el audio para hacer la actividad 1.

# data[].attributes.body
Vamos a volver a leer acerca de los clubs. Revisa el vocabulario. Si tienes tus libros, realiza las actividades de la página 72 CB.
Si no los tienes, descarga o copia esta ficha.
Cuando inventes tu club ideal, recuerda decir si se realiza en verano o en invierno y el día de la semana que lo haces.

# data[].attributes.body
Hemos acabado el tema. Vamos a hacer unas actividades para repasar todo lo que hemos aprendido.
Si tienes tus libros, podrás hacer la página 74 CB y la página 73 AB.
Si no los tienes, descarga o copia esta ficha.
Más abajo encontrarás el audio para realizar la actividad 1.

# data[].attributes.body
Si te apetece conocer vocabulario de Easter mira en la página 97 CB. Aquí te dejo el audio para escuchar cómo se pronuncia.

# data[].attributes.body
Aquí tienes una canción de Easter. ¡A bailar!

# data[].attributes.body
Pon en práctica lo que has aprendido. ¡Coge tus colores!

# data[].attributes.body
¡Empezamos la unidad 8! Es una de mis favoritas porque trata de animales.
Empezamos a conocer el vocabulario en la página 75 CB.
Aquí tienes el audio para conocer cómo se pronuncian las palabras.

# data[].attributes.body
Estoy segura de que quieres escuchar la canción. ¡Aquí la tienes! No te olvides de bailar.

# data[].attributes.body
¡Por fin podemos jugar con nuestras pegatinas! Encontrarás las actividades en la página 74 AB.
Ya sabes que mañana podrás corregirlas.

# data[].attributes.body
Vamos a revisar el vocabulario que aprendimos ayer sobre animales. CB 75. También puedes recordar la canción.

# data[].attributes.body
¡Es hora de leer la historia de la unidad! CB 76 Y 77. Puedes escuchar la lectura en este audio.
¿Has podido ver a la mascota de Charlie?

# data[].attributes.body
¡Coge tus colores! Vamos a trabajar en la página 75 AB.

# data[].attributes.body
Aquí puedes corregir las actividades que realizamos ayer.

# data[].attributes.body
Hoy volvemos a revisar el vocabulario en CB 75.
Después, ¡te reto! ¿Eres capaz de cantar la canción entera?

# data[].attributes.body
¡Por fin podemos ver el vídeo de la historia de la unidad!
https://elt.oup.com/student/ace/level02/stories/level02-video_08?cc=global&selLanguage=en

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Coge tu lápiz. Vamos a hacer un listening en CB 78. Recuerda que puedes escucharlo dos veces.
Si no tienes tus libros, puedes descargar la ficha más abajo.

# data[].attributes.body
Fíjate cómo preguntamos si tienen una mascota. Sigue los pasos e intenta hacer las actividades AB 76 (si todavía no tienes tus libros, encontrarás una ficha justo debajo)

# data[].attributes.body
Aquí tienes tanto la actividad de listening CB 78 como las actividades de AB 76.

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Ahora puedes corregir las actividades que realizamos ayer sobre la historia. Muchas respuestas dependen de tus gustos, así que sólo debes asegurarte de que el proceso es correcto (colorear, unir, rodear...).

# data[].attributes.body
I love reading! Do you like reading?
¡Hoy celebramos el día del libro! Aquí tienes un enlace hacia una bilioteca digital enooooorme. Hoy vamos a disfrutar de la lectura. ¡Puedes leer todo lo que quieras!
¿Cuál es tu libro favorito?
https://www.oxfordowl.co.uk/for-home/find-a-book/library-page/

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¡Aquí puedes hacer un marcapáginas! Existen muchos modelos y diseños.
Pincha en este enlace para ver un ejemplo:
https://www.youtube.com/watch?v=8js9IU9hV_c
Enjoy!

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Vamos a revisar de nuevo el vocabulario sobre animales. Ya sabes dónde encontrarlo y dónde escucharlo.

# data[].attributes.body
¿Recuerdas cómo preguntamos acerca de las mascotas?
Revísalo en CB 78.
Escucha el audio y repite.

# data[].attributes.body
Vamos a poner en práctica estas preguntas.
Imprime y pega (o copia) esta ficha.

# data[].attributes.body
¡Hoy vamos a aprender vocabulario nuevo! Seguro que ya conoces mucho, lo has aprendido en N. Science. Compruébalo en CB 79.
En este audio puedes escucharlo.

# data[].attributes.body
Hoy también vamos a escuchar una canción nueva.
Do you like it?

# data[].attributes.body
Es hora de trabajar un poco en AB 77. Puedes utilizar tu CB para comprobar el vocabulario.

# data[].attributes.body
Revisa el dibujo de la actividad 2 en CB 79. Escucha e intenta adivinar qué número es.

# data[].attributes.body
Seguro que recuerdas la diferencia entre 'mammal, reptile and bird'.
Vamos a recordarla en CB 80. Empieza disfrutando de este vídeo.

# data[].attributes.body
Observa las características de cada grupo de animales en CB 80. Escucha con atención e intenta adivinar si se trata del grupo 1, 2 o 3.

# data[].attributes.body
Coge tu lápiz y tus colores y completa las actividades 2 y 3 en CB 80. En la actividad 3 puedes elegir un animal para cada grupo o puedes dibujar dos de cada.

# data[].attributes.body
Vamos a revisar de nuevo el vocabulario en CB 79. Vuelve a escucharlo y repite con precisión.

# data[].attributes.body
Vuelve a CB 80. Observa de nuevo las características de cada grupo de animales.

# data[].attributes.body
Hoy vamos a realizar AB 79 (nos saltaremos la página 78).

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Hoy vamos ampliar un poquito más. ¿Recuerdas cómo se pregunta qué mascota tiene alguien? Si no lo recuerdas, revisa la columna del día 22 antes de seguir.
Si ya lo tienes claro, fíjate bien:
Cuando hablamos de varias personas, utilizamos THEY (ellos/ellas).
'They have got a sheep.'
Observa cómo preguntamos ahora.

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¡Vamos a cantar! Vuelve a la columna del día 27 para escuchar la canción. Encontrarás la letra en CB 79. ¡Es muy rápida!

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Vamos a poner en práctica todo lo que estamos aprendiendo. Realiza las actividades en AB 78.

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Ya sabes que en 23rd April celebramos en España el día del libro. Existe una historia que cuenta la leyenda de Saint George.
Si quieres escuchar la historia resumida y sencilla, pincha en este enlace: https://www.youtube.com/watch?v=lWVt93Uu3iM
Si prefieres escuchar la versión más detallada y algo más complicada, este es tu enlace: https://www.youtube.com/watch?v=3YuVzOK89EA

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Vamos a empezar la semana revisando el vocabulario de la unidad. Vuelve a las páginas 75 y 79 CB y practica la pronunciación. Utiliza los audios.