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1. 인원 점검
2. 홍보물 제작

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아침 등교맞이 실시일 

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아침 등교맞이 실시일 

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2일.

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순번 | 학번 | 성명
1 | 1105 | 문규민
2 | 1107 | 박민우
3 | 1111 | 소찬
4 | 1113 | 송현석
5 | 1114 | 안정찬
6 | 1119 | 이상헌
7 | 1121 | 이원혁
8 | 1123 | 인규상
9 | 1128 | 홍준선
10 | 1129 | 황준호
11 | 1130 | 김희성

순번 | 학번 | 성명
1 | 1205 | 김유신
2 | 1207 | 김태엽
3 | 1211 | 문성민
4 | 1217 | 심현우
5 | 1220 | 우두희
6 | 1228 | 최강산

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000 - 후천적 장애인을 주제로 누구가 장애인이 될 수 있다는 점을 알리고, 장애인에 대해 존중해야 한다는 것을 알리고 싶다.

내용 - 에이포 등에 그리거나 표현해서 사진찍어 올리기

관련 퀴즈 만들기 3개 정도
문제와 답 / 그리고 힌트
3가지 준비

퀴즈
1. 장애인을 영어로 무엇이라 할까요?

답: 무엇무엇
힌트 : %%%%

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1. 참가계기

2. 준비, 캠페인 동안 자신이 한 일

3. 2번의 활동을 준비한 이유

4. 느낀 점

5. 이후 심화활동을 한다면 어떤 활동을 왜 할 것인가?

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참가한 이유는 친구들과 장애인에 대하여 의논하고 다른 친구들에게 알리고싶었다. 나는 친구들을 모으는 활동을하였다. 그 이유는 성격이 활발하고 친구들을 잘 모을거라 생각했다. 나는 이 활동을 통하여 장애인을 더 존중하고 도와야겠다고 생각했다. 나는 앞으로 장애인을 먼저 생각하고 장애인이 있는 시설에서 봉사를 할것이다.

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1.참가계기 : 장애인 관련 행사나 봉사를 찾던도중 이러한 학급활동이 있다는 것을 알게되어서 참가하게 되었습니다.
2.자신이 한 일 : 팀장으로써 친구들의 역할분담을 하였고, 행사 날짜및 준비기간을 선생님과 함께 정하였다. 그리고 전체적인 행사의 틀과 적을 내용을 찾아보았다. ( 펫말내용, 행사활동등 )
3.2번을 한 이유 : 장애인 인권에 대해 조사하다 보니 장애인 인권이 현제 열악하는 것을 알게되었고 더욱 많은 사람에게 정확하게 알려주고 싶어서 열심히 조사하고, 펫말과 행사활동을 꼼꼼히 확인했던것 같다. 또한 팀장으로써 책임감을 느끼고 더욱 열신히 임했던 것 같다.

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4. 느낀점 :  준비과정에서 학교행사와 개인들의 사정때문에 모두가 모이는 날을 정하기 힘들어서 미룬점이 아쉬웠지만, 더 미뤄지면 안 된다고 생각하고 날짜를 정하고 참가한 친구들 모두가 행사준비에 참여할 수 있도록 조절하는 것이 가장 힘들었다. 준비하는 동안은 친구들이 자신의 역할에 최선을 다하여 임해주어서 빨리 끝났던것이 좋았고 뿌듯했다. 또한, 많은 사람들에게 장애인 인권에 대해 알려주고, 행사활동에 참여하게 하여서 보람차고 행복하게 등교맞이 프로젝트를 했던것 같다.
5.앞으로의 활동 : 장애인 관련 봉사활동을 하고, 장애인 인권의 카드뉴스를 만들어서 많은 사란글

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1. 참가계기:
내가 장애인 인권 캠페인에 참가한 이유는 장애인에 대한 편견을 없애거나, 장애인의 인식을 개선 하고자 참여했다. 왜냐하면 나의 꿈이 경찰인데 경찰이면 사회의 발전에 대해 힘쓰고 사회에서 어려운 분들이 있으면 도와야 한다고 생각하기 때문이다. 또한 사회의 문제점 중 하나인 장애인 차별에 대해 조사하고 캠페인을 함으로서 조금이나마 장애인 인식을 올바른 방향으로 이끌기 위해서 참여하게 되었다.

2. 준비, 캠페인 동안 자신이 한 일

준비를 하면서 장애인에 대한 퀴즈 문제를 인터넷 조사를 통해 만들었다. 또한 캠페인을 조장과 함께 어떻게 하면 좋을지에 대해 구상하였다. 마지막으로 포스터에 쓸 문장에 대해 생각하고 포스터에 어떠한 그림을 그리면 좋을지에 대한 구상을 했고, 캠페인 동안에 학생들이 모두 참여 할 수 있도록 격려하였다.

3. 2번의 활동을 준비한 이유

퀴즈의 문제를 만든 이유는 장애인에 대해 잘 알 수있기 때문이다. 예를들면 "장애인이 힘들어하는 상황을 목격했을때 무조건 도와줘야 한다."라는 문제를 조사를 하면서 무조건 도와주는 것이 아니라 장애인에게 도움이 필요한지 먼저 물어보고 도와줘야 한다는 것을 처음 알았기 때문이다. 캠페인을 조장과 함께 구상한 이유와 포스터에 문장을 구상한 이유는 학생들의 관심을 사서 조금이라도 장애인에 대해 배웠으면 했기 때문이다.

4. 느낀 점
나는 아직 장애인에 대해 무관심 했다는 것을 느꼈다. 왜냐하면 2번과 같이 장애인에 대해 조사하면서 내가 몰랐던 사실들이 많았기 때문이다. 따라서 이를 통해 장애인에 대해 관심을 기울여서 장애인 인권의 개선에 힘써야겠다고 느꼈다. 또한 반 친구들끼리 모여서 등교맞이 캠페인을 준비하는 것은 불가능 하다고 캠페인 시작 전 부터 합리화 하고 있었는데 막상하다보니 친구들끼리 협업하면서 준비하다보니 캠페인 준비가 생각보다 빠르게 끝났다. 이를 통해 느낀점은 불가능하다고 생각해도 일단 시도해 봐야겠다고 느꼈다. 또한 친구들과의 협업도 중요하다고 느꼈다.

5. 이후 심화활동을 한다면 어떤 활동을 왜 할 것인가?

이 후 심화활동을 한다면 장애인의 노동 시장에 대해 활동을 하고 싶다. 왜냐하면 대한민국에는 258만 5,876명이라는 수 많은 장애인이 있는데 이 장애인분에게는 직업적으로 한계가 있는지, 장애인에 대한 노동법이 있는지에 대해 궁금하기 때문이다.

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1.참가계기
장애인에 대해 관심이 많았고 특수교사라는 꿈을 가지려는 생각을 하고 학교 행사 중에서 장애인 관련 활동을 물색하던 도중 등교맞이(장애인 인권)이라는 뢀동을 점하게 되었다
2.자신이 한 일
스티로품 판에 글씨를 쓰는 활동을 했고 스케치북에 장애인 인권 관련 퀴즈를 직접 만들어 학생들에게 풀어보게 하는 등의 활동을 하였다 또한 장애인 괸련 판넬을  항생들에게 눈에 띄게 드는 등의 활동들을 하였다
3.활동을 준비한 이유
장애인에 대한 편견이 심해지고있는 요즈음 장애인에 대한 인식이  조금이나마 나아졌으면 하는 마음으로 준비했고 내가 특수교사가 된다면 이러한 마음가짐을 가져햐 한다고 샤ㅇ각했기 때문이다
4.느낀점
가장 처음으로 느낀점은 뿌듯함이였다 우리가 준비한 것들이 처음 학생들에게 보여졌기 때문이다 다음으로 느겨진 감정은 기대였다 장애인에 대한 편견이 조금이나마 나아지리라는 기대이다.
5.심화활동을 한다면 어떤 활동을 왜 할 것인가?
나는 장애인에 관한 봉사활동을 할것이다 내가 봉사 활동을 하면서 장애인에게 도움을 주고싶기 때문이다

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1.참가 계기:평소에도 장애인의 인권에 대해서 관심이  있어 관련 활도을 찾던 도중에 장애인의 인식개선, 등교맞이 활동에 대해 듣고 참여하게 되었다. 또한 장애인 인식 개선, 등교맞이 활동통해 장애인에 대한 차별과 편견을 줄이고 싶어 참여가를 했다.
2. 자신이 한일:펫말에 장애인의 인식 개선을 위한 글을 찾아 써 넣엏고, 장애인 관련 퀴즈를 찾아 써 넣었다. 펫말에 수어와 점자(안녕하세요)를 찾았다. 캠페인의 참여를 도와 장애인 인식 개선, 등교맞이 활동을 모두가 참여 할수있도록 도왔다.
3. 2번의 활동을 준비한 이유:장애인의 인식 개선을 위해 조사를 하던중에 다양한 사람들이 장애인의 인식 개선을 위해 노력하고 있다는 사실을 깨닫고 인식 개선을 위한 펫말과  수어와 점자에 대해 더욱 열심히 찾게 되었다. 장애인 관련 퀴즈로 사람들에게 장애인에 대해서 더 잘 알수있게 하기위해 퀴즈를 만들었다.
4.느낀점:장애인 인식개선을 위해 정보를 찾던중에 다양한 사람들이 장애인의 인식개섯을 위해 노력하고 있다는 사실을 깨달았다. 그러한 사람들이 대단하다고 느껴 이 활동에 더 열심히 참여하게 되었다.  이 활동을 참여하려면 일단 장애인에 대해 알아야 겠다 생각했다. 또한 퀴즈를 만들던 도중 내가 장애인에 대해서 잘 모른다는 걸 느꼈다. 퀴즈를 만들면서 내가 배운것도 많다. 장애인활동보조인교육기관이 있다는 사실도 처음 알았고 말이다.
5. 이후 심화활동을 한다면 어떤 활동을 할 것인가?:장애인의 인식 개선을 위해서 토론, 토의를 통해 또 어떤활동을 할 것인지 정하고 그 활동을 참여해 인식개선을  위해 노력한다.장애인 관련 신문 만들기 장애인 인식 개선을 위한 블로그 만들기 등 말이다. 장애인 관련 봉사활동을 참여한다. 장애인을 위해서 노력하고 싶기 때문이다.

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1. 참가 계기

나의 꿈은 동물자원과학연구원이다. 인간이 활용할 수 있는 동물자원의 효율적인 생산과 개발을 연구하는 직업이다. 이 직업을 수행하면서 자칫하면 생명윤리에 벗어난 위험한 생각을 가질 수 있다. 나는 이런 타인, 혹은 다른 생명을 존중하는 마음을 기르기 위해 이 활동에 참여했다.

2.준비, 캠페인 동안 자신이 한 일

우리의 주 활동내용은 장애인 인권에 대해 알리는 피켓, 장애인 인권에 대한 퀴즈를 만들어 등교하는 학생들에게 알리는 것이었다. 나는 그중 피켓제작, 이벤트박스 제작, 퀴즈 제작 활동에 참여하였다.

3. 2번의 활동을 준비한 이유

무엇보다 활동을 준비하면서 장애인 인권에 대해서 가장 잘 이해할 수 있을 것 같은 활동에 참여하였다. 퀴즈 제작, 피켓 제작 활동에서 가장 잘 이해할 수 있었다. 혼자하기 힘든 복잡한 이벤트박스 제작을 어느 친구가 혼자하고 있어 도움을 주고싶어 준비하게 되었다.

4. 느낀 점

나 자신을 반성하게 되었다. 활동을 준비하면서 알게 된 사실들이 대부분 내가 기존에 알지 못했던 것들이었다. 평소에 너무 나 자신과 이익만을 생각하며 너무 이기적으로 생활한 것은 아닌지 되돌아보게 되었다. 타인을 존중하고 이타적으로 생각하는 습관을 들여야겠다고 다짐하였다.

5. 이후 심화활동을 한다면 어떤 활동을 왜 할 것인가?

동물 생명윤리에 벗어난 실험을 하고 그것을 해결한 사례를 찾고 그것에 대해서 친구들과 토론해보고 싶다. 생명윤리는 내 진로 뿐만아니라 모두에게 중요한 부분이라고 생각한다. 이 활동을 통해 나는 내 진로를 수행하면서 가져야할 가치관, 자세 등을 숙지하고 생명윤리에 대해 이전 활동보다 더 자세히 탐구하며 다른 친구들 역시 동물 생명윤리에 관심을 가져줬으면 하는 마음에 이 활동을 해보고 싶다.

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1. 참가계기 

2. 준비, 캠페인 동안 자신이 한 일 

3. 2번의 활동을 준비한 이유 


4. 느낀 점 

5. 이후 심화활동을 한다면 어떤 활동을 왜 할 것인가? 