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Docente: Fior  Daliza Acosta

Grado: Segundo de primaria

Asignatura: Ciencias de la Naturaleza

Tema: Cambios de estados de la materia

Actividad:

La maestra graba un video y comparte el link  desde Google drive  con los niños,  en este retroalimenta la clase anterior y explica que en el día de hoy se trabajara el tema de los cambios de los estados de la materia y que observaran un experimento para ver esos cambios.

La maestra procede a explicar el proceso del experimento y lo realiza, al final les pide a los niños que luego verlo lo realicen en casa con ayuda de un adulto.

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Docente: Yaniris Camacho.

Grado: cuarto

Tema: El cuento

Organizados en grupos de tres realizarán un cuento imaginario en Google documentos  donde cada uno aportará en la introducción o inicio ,desarrollo,desenlace o cierre luego de manera individual subirán el enlace al espacio de la tarea.
Nota: Recuerda compartir el link en forma de lector para poder corregir tu tarea.

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Blanca Rosa Cruz
Comunidad de whatsapp-06-GE 25
Grado:
primero de primaria.
Tema:
Sonidos de las letras del abecedario.

La maestra deberá trabajar como una rutina diaria la conciencia fonologica, de este modo promoverá la adquisición de la lectura en los niños de primero de primaria,para esto les grabará un video,lo subira a Drive y enviará a la comunidad de whatsapp de su grupo de estudiantes,les pedirá a los niños que con ayuda de sus padres graben un pequeño vídeo para observar el dominio de estos  de el sonido de las letras,lo van a enviar a Drive para ser corregido por un Link que les proporcionará la maestra.

Advertencias sobre el uso de Drive:
Es importante que tomen la precauciones de lugar y observen si el Link donde enviarán sus trabajos sea confiable,además deben tomar en cuenta que no sólo el enviará su video,el vídeo debe en realidad ir acorde con lo que la maestra pide,no se permite copiarse de otrocompañero.

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Docente: María Eugenia

Tema: Los nombres propios

Grado: cuarto de primaria

Por medio de un enlace dejado en el espacio virtual de Classroom los estudiantes realizarán una actividad compartida en Google docs., donde los alumnos identificarán los nombres propios de un listado de nombres dados donde hay nombres propios y comunes.

Precaución en el uso de drive: Las personas pueden ver l0s documentos  compartidos que utilizaste, tú usuario no es seguro, debes de crear una contraseña que no sea fácil de descifrar por otra persona para así proteger los documentos si son varios estudiantes que están editando dicho documento para protegerlo, sí el documento pudiera ser eliminados por uno de ellos.

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Maestra Yolanda Bencosme Díaz
Grado: 3ro de primaria
Tema: El Sistema Solar

Por medio de la herramienta google presentaciones, los estudiantes en grupo de tres realizarán una presentación sobre los planetas que compone nuestro sistema solar, luego lo van a clasificar por tamaño. Esto lo van a compartir en una carpeta de Drive.

Nota: Deberá compartir el link con la maestra de manera que ella tenga accesibilidad al material.

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Maestra : Ana Estrella
Grado: 2do del nivel primario.
Tema:  Los sentidos, El cuerpo humano.
Con la creación y utilización de un documento de google drive los estudiantes de segundo trabajarán en grupo de 3 de manera colaborativa, estableciendo diferencias entre la función de cada uno de los sentidos del cuerpo humano.
Luego de socializar sobre sus conocimientos, cada integrante del grupo deberá compartir el link de su documento.

Nota aclaratoria: Al compartir el link debe hacerlo de manera que cualquier usuario con el enlace pueda ver el documento.

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Maestra: Yuderquis Badía.

Grado: Cuarto del Nivel Primario.

Tema: El planeta tierra.

Utilizando Google Drive y luego en Google Documentos los estudiantes realizar un trabajo colaborativo donde escribirán un informe sobre los movimientos de la tierra y sus funciones, además deben pegar laminas relacionadas con el tema.

Este escrito debe tener presentación, una breve introducción. el mismo compartirán el link como editores para que todos tengan acceso al documento, se pondrán de acuerdo en qué momento trabajará y realizar sus producciones, revisarán las informaciones para velicar la correcta ortografía, el tamaño y tipo de letras.

Precaución del uso de Drive, en este documento compartido los estudiantes pueden editarlo y puede eliminar este documento colaborativo.

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Maestra: Rossanna Castillo Díaz

Grado: Quinto

Tema: Modelos atómicos

Por medio de un enlace deje en el espacio virtual de classroom los estudiantes realizaran una actividad compartida en Google presentación, en donde van a observar los diferentes modelos atómicos.

Precaución en el uso de drive:

Los estudiantes pueden ver los documentos compartidos y editarlo, tu usuario no es seguro si no creas una buena contraseña para protegerlo, si el documento tiene varios editores o colaborativos pudiera ser eliminados por unos de ellos, así nuestros material se pierde de la plataforma drive.

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Maestra: Rossanna Castillo Díaz

Grado: Quinto

Tema: Modelos atómicos

Por medio de un enlace deje en el espacio virtual de classroom los estudiantes realizaran una actividad compartida en Google presentación, en donde van a observar los diferentes modelos atómicos.

Precaución en el uso de drive:

Los estudiantes pueden ver los documentos compartidos y editarlo, tu usuario no es seguro si no creas una buena contraseña para protegerlo, si el documento tiene varios editores o colaborativos pudiera ser eliminados por unos de ellos, así nuestros material se pierde de la plataforma drive.

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Docente : Mirian Santos
Grado : 3ro
Tema : órganos y funciones del aparato reproductor masculino y femenino.

Divididos en grupo de 4 , en forma colaborativa en un documento de drive , trabajarán los órganos , función y cuidado del aparato reproductor masculino y femenino . Donde cada uno  dará su aporte del tema , luego cada integrante enviará el link al espacio de la tarea en la plataforma .

Nota : Recordar poner el link en forma de lector cuando lo vayas a compartir.

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Modelos Atonico

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Maestra: Floralva
Grado: Quinto
Tema: Los continentes
Mediante la herramienta Google drive puedo crear y enviar un documento introduciendo y iniciando el tema además de insertar un video para mejor manejo

Luego en trabajo colaborativo con Google documento en pequeños grupos que trabajen al mismo tiempo lo que entendieron del mismo

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Esmeralda Camacho

Grado: Tercero de primaria

Tema: Valor de posición

Mediante un documento de presentaciones en GOOGLE DRIVE puedo mostrar los diferentes tipos de fracciones, elementos que la conforman y videos ilustrativos del tema.

Los estudiantes pueden completar lo que ejercicios que se le sugieren a través del documento compartido.

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Orientadora: Delvia Estrella.
Grado: Sexto
Tema : Las emociones
Los estudiantes divididos en grupos investigan las emociones básicas para trabajarla de forma colaborativa en Google presentaciones, deberán ponerse de acuerdo para que cada uno realice su parte; presentación' introducción, desarrollo y conclusión.
Además subir a Google Drave y compartir el link en plataforma individual.

Bendiciones 🙏 cualquier inquietud comunicarse conmigo.

Nota: Antes de subir el link verificar que el vínculo no esté en privacidad, de este modo todos poder ver sus producciones.

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Docente: Petronila Ramos de la Cruz

Grado: Quinto

Tema: El artículo expositivo

Para cerrar la unidad del artículo expositivo los estudiantes divididos en grupos de cuatro trabajaran de forma colaborativa en presentaciones de Google Drive donde cada uno tendrá que dar su aporte sobre la introducción, desarrollo y cierre y darle el debido formato a la presentación, luego de manera sincrónica exponen el trabajo realizado.

Copian el enlace de la presentación en Google Drive y lo suben a la plataforma en el espacio de la tarea.

Nota: Cada estudiante del grupo debe compartir el link en la plataforma y recuerda de poner el vínculo en forma de lector.

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Docente : Nuris Altagracia Polanco Cabas

Grado: 6to

Área: Lengua Española

Tema: Estructura de la carta de agradecimiento

A través del documento compartido en Google drive, el cual contendrá un video explicativo sobre el tema en cuestión y unas   imágenes.

Los estudiantes deberán analizar el video e ir entrelazando lo observado con las imágenes, luego deberán crear una narrativa con los conocimientos adquiridos.

La narrativa debe de ser subida  al Google drive, compartir el vínculo de en su grupo WhatsApp , para ser calificado .

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Docente : Nuris Altagracia Polanco Cabas 
Grado: 6to
Área: Lengua Española 
Tema: Estructura de la carta de agradecimiento
A través del documento compartido en Google drive, el cual contendrá un video explicativo sobre el tema en cuestión y unas   imágenes.
Los estudiantes deberán analizar el video e ir entrelazando lo observado con las imágenes, luego deberán crear una narrativa con los conocimientos adquiridos.
La narrativa debe de ser subida  al Google drive, compartir el vínculo de en su grupo WhatsApp , para ser calificado .    

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Docente : Nuris Altagracia Polanco Cabas 
Grado: 6to
Área: Lengua Española 
Tema: Estructura de la carta de agradecimiento
A través del documento compartido en Google drive, el cual contendrá un video explicativo sobre el tema en cuestión y unas   imágenes.
Los estudiantes deberán analizar el video e ir entrelazando lo observado con las imágenes, luego deberán crear una narrativa con los conocimientos adquiridos.
La narrativa debe de ser subida  al Google drive, compartir el vínculo de en su grupo WhatsApp , para ser calificado .    

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Docente : Nuris Altagracia Polanco Cabas 
Grado: 6to
Área: Lengua Española 
Tema: Estructura de la carta de agradecimiento
A través del documento compartido en Google drive, el cual contendrá un video explicativo sobre el tema en cuestión y unas   imágenes.
Los estudiantes deberán analizar el video e ir entrelazando lo observado con las imágenes, luego deberán crear una narrativa con los conocimientos adquiridos.
La narrativa debe de ser subida  al Google drive, compartir el vínculo de en su grupo WhatsApp , para ser calificado .    

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Docente : Nuris Altagracia Polanco Cabas 
Grado: 6to
Área: Lengua Española 
Tema: Estructura de la carta de agradecimiento
A través del documento compartido en Google drive, el cual contendrá un video explicativo sobre el tema en cuestión y unas   imágenes.
Los estudiantes deberán analizar el video e ir entrelazando lo observado con las imágenes, luego deberán crear una narrativa con los conocimientos adquiridos.
La narrativa debe de ser subida  al Google drive, compartir el vínculo de en su grupo WhatsApp , para ser calificado .    

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Docente : Nuris Altagracia Polanco Cabas 
Grado: 6to
Área: Lengua Española 
Tema: Estructura de la carta de agradecimiento
A través del documento compartido en Google drive, el cual contendrá un video explicativo sobre el tema en cuestión y unas   imágenes.
Los estudiantes deberán analizar el video e ir entrelazando lo observado con las imágenes, luego deberán crear una narrativa con los conocimientos adquiridos.
La narrativa debe de ser subida  al Google drive, compartir el vínculo de en su grupo WhatsApp , para ser calificado .    

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Docente : Nuris Altagracia Polanco Cabas 
Grado: 6to
Área: Lengua Española 
Tema: Estructura de la carta de agradecimiento
A través del documento compartido en Google drive, el cual contendrá un video explicativo sobre el tema en cuestión y unas   imágenes.
Los estudiantes deberán analizar el video e ir entrelazando lo observado con las imágenes, luego deberán crear una narrativa con los conocimientos adquiridos.
La narrativa debe de ser subida  al Google drive, compartir el vínculo de en su grupo WhatsApp , para ser calificado .    

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Maestra: Mariela del Carmen Camacho Acosta

Grado: Sexto

Tema: Ritmos Folclóricos Dominicanos

Divididos en grupos de tres deberán elaborar un documento de Google, en el que trabajarán los Ritmos Folclóricos de República Dominicana, este deberá contener una presentación, desarrollo, imágenes alusivas al contenido abordado y una breve reflexión en donde se valore la importancia de haber trabajado con este tema.

Nota: Compartirse el link del documento como editores para que los tres tengan acceso al documento y puedan aportar en esta actividad colaborativa. Luego, desde Google Drive, colgar el enlace en la plataforma en el área destinada para esa actividad.

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Docente: Francisco Antonio Almonte

Tema: Los ángulos

Grado: 5

Mediante un documento compartido desde Google Drive, conteniendo éste varias indicaciones, como: video, material de apoyo y ejercicios complementario.

Luego de los estudiantes ver el video y analizar la explicación de los tipos de ángulos, realizan el ejercicio de clasificación de los ángulos.

Nota:  Cada documento es compartido individual con cada estudiante para que otro estudiante no tenga acceso al material realizado.

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Tema: El Comentario. Grado: 1ero del nivel secundario.
Después de haber socializado y aprendido sobre la función del comentario y su estrutura argumentativa (punto de partida y conclusión). Les oriento a que, de manera colaborativa elaboren un comentario COMENTARIO  de un tema social de su interés, utilizando  la aplicación de Google Drive, tomando en cuenta  dividirse el trabajo de acuerdo a la estrutura del mismo, para facilitar la colaboración de cada integrante del equipo. Deben de compartir el link  en firma de editor para que cada miembro del equipo  puedas entrar,  aportar sus ideas y redactarlas, corregir y modificar el documento.

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Tema: La conversación
Grado: 6 de primaria

Actividad.

-Da click en el enlace que te dejaré al final.
-Observa los documentos que están contenidos en la carpeta (video, documento).
-Reflexiona sobre los mismos.
-Construye un mapa conceptual sobre el tema que acaba de de estudiar. Utilizando la aplicación Goconrq.
-Dicho mapa debe ser publicado en la carpeta (evidencias de la conversación).

Precaución: no reenviar el enlace a personas ajenas al grado.

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Actividad 3:
Maestra:Yaneris Bretón
Grado :Segundo de secundaria
Tema: La primera guerra mundial
Mediante Google Drive le presento una diapositiva con el concepto, causa y consecuencias de la primera guerra mundial .
También mediante un link pueden observar un video sobre lo ocurrido en la primera guerra mundial.
Precauciones :Es importante que este Link solo puedan tener acceso los maestros y estudiantes.

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Actividad 3:
Maeatra:Teresa vargas
Grado :Segundo
Tema:El cuento
Mediante Google drive le presento un video del cuento Caperucita roja  y luego identifican los personajes principales del cuento observado en el video.
Luego socializan con sus familiares las experiencias vividas  del cuento Caperucita roja .
Nota:Presentar dicho video en la clase  sincrónica con los  niños de mi grado .

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Actividad 3

Docente: Josefina Cruz Alcántara.

Grado: 2do. Secundaria.

Tema: Los sistema del cuerpo humano.

Mediante Google Drive los alumnos pueden observar los diferentes sistemas del cuerpo humano y sus funciones en una presentación de diapositivas y luego por medio de un Link pueden trabajar ¿Qué sistema del cuerpo son más afectados por el coronavirus COVID-19?

Las precauciones que se deben tener en cuenta al momento que se utiliza Google Drive:

Es importante que la información viaje cifrada como una medida de seguridad para cuidar nuestra información.

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Tema: Artículo Expositivo. Grado: Segundo de Secundaria. Después de estudiar la estructura y características del artículo expositivo, les invito a que redacten de manera colaborativa en Google Docs un artículo expositivo, deben elaborarlo con el aporte de cada miembro del equipo, cada estudiante va aportar su idea.              Precauciones: Tener en cuenta el activado de editar, además acceder y comentar respecto al tema, pero sin borrar el contenido realizado por otros y utilizar la carpeta compartida para agregar contenido.

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Tania Josefina Espinal Rivas                                                                                                                                                                 Grado 5to                                                                                                                                                                                          Tema: La anécdota                                                                                                                                                                                  Los estudiantes leerán con atención una anécdota  y, seguidamente el  docente les preguntará cómo se imaginan que se cuenta esta anécdota. Si alguno de los estudiantes se brinda voluntariamente a pasar frente al curso y contarla dramatizando, este es el momento ideal para que el docente le pida al grupo que preste atención e identifiquen las tres partes de la narración: inicio, nudo y desenlace. Para terminar, el docente preguntará: ¿Qué creen que narra el texto, una historia imaginaria que incluye un hecho fantástico o una historia real que incluye un hecho curioso y cómico? El docente les dejará de tarea redactar una anécdota de forma colaborativa  en una presentación de Google, con un hecho gracioso o interesante que les haya sucedido, teniendo en cuenta quiénes participaron, cuándo ocurrió, dónde sucedió y qué pasó.

Socializar y presentar su trabajo en un encuentro virtual programado por el docente y los alumnos.

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Maestra: Josefina Del Carmen Ramos De La Cruz.

Grado: Sexto de Primaria

Tema: Sistema reproductor femenino.

Utilizando el Drive, en Google Documentos yo propondría realizar un trabajo colaborativo donde los estudiantes escribirán informaciones sobre el sistema reproductor femenino, funciones de este sistema, órganos, enfermedades y cuidados, además deben pegar láminas alusivas al tema para ilustrarlo. Este escrito debe tener presentación, una breve introducción y una conclusión a modo de reflexión donde se resalte la importancia de este sistema.

Nota: Se compartirán el link como editores para que todos tengan acceso al documento, se pondrán de acuerdo en qué momento trabajará cada uno, para no coincidir al mismo tiempo en el trabajo y así evitar inconvenientes, al finalizar revisarán las informaciones para verificar  la correcta ortografía, el tamaño y tipo de letras.

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Maestra: yajaira Ovalles
Grado: 6 de primaria
Tema: la célula
Mediante un materrial compartiendo  en Google driver atraves de un enlace  realizarán un informe sobre las características de las células.
Precaución: solo compartir el link con la maestra y sus compañeros y ajustar la medida de no editar el documento.

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Tema: Ecuación lineal.   Willy Sánchez
Grado: 2do de secundaria.
Después de ver conceptos y ejemplos de ecuación en grupos de 3 realizarán un resumen de lo aprendido en dicha observación dando conceptos de ecuación lineal y varios ejemplos de la misma,dicha actividad la realizarán por Word como actividad colaborativa.

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Docente: Anny Escoboza
Grado: Primero
Tema: Las partes de la planta
Actividad didáctica: La docente les puede enviar una imagen de un planta, por medio de documentos de Google y en parejas pueden señalar y escribir cuáles son las partes de una planta.
Nota: Cada niño debe respetar las opiniones de los demás y esperar que la docente les haga las correcciones de lugar.

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Maestra ELIZABETH CAMACHO
4 de primaria
El cuento
Después de darle a conocer el cuento y si estructura los niños en un documento compartido de google crearán un cuento inventado donde cada estudiante colaborará para crear el cuento.

Nota es importante respetar la imaginación de cada unos de sus compañeros
Recordando la estructura del mismo.

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Maestra: Emma Herrera
Tema: Estructura de  la conversación
Grado: Quinto
Mediante un documento compartido desde Google drive descargando el  enlace ,realizaran un drama en grupo de dos estudiantes,  utilizaran un tema de su agrado , donde se evidencie la estructura de la conversación.
Luego deben compartir el video del drama con sus compañeros.

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Docente: Rafaelina Estrella

Área Curricular: Formación Integral Humana y Religiosa

Grado: tercero de primaria

Tema: La pasión, muerte y Resurrección de Jesús
El estudiante realizará los pasos y sucesos que ocurrieron en la pasión, muerte y resurrección de Jesús, a través de un documento almacenado en google drive, compartido entre grupos asignados y teniendo permiso de editarlo.

Nota importante: sólo pueden editarlo los integrantes de cada grupo, no compartirlo con alguien fuera de las clases. Sólo podrán acceder aquellos que el maestro les dé permiso de acceso al documento.  No borrar ni modificar la parte escrita por sus compañeros de grupo de trabajo.

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DOCENTE: VERÓNICA CABREJA.
TEMA:LA RECETA.
GRADO:TERCERO DEL NIVEL PRIMARIO.

Mediante la aplicación de Google drive los estudiantes escriben los pasos para preparar la receta de una RICA LIMONADA.

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Docente: María Vargas

Tema: Los polígonos

Grado: Sexto del nivel primario

Por medio de un enlace dejado en el espacio virtual de classroom los estudiantes realizarán una actividad compartida en Google docs., donde van a clasificar los tipos de polígonos según sus lados.

Precaución en el uso de drive: Las personas pueden ver las páginas que utilizaste, tú usuario no es seguro si no creas una buena contraseña para protegerlo, sí el documento tiene varios editores o colaboradores pudiera ser eliminados por uno de ellos.

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Maestra ;Agustina
Tema:el cuento
Grado:segundo
Mediante Google drive puedo leerle un cuento en diapositiva compartiendo la pantalla y luego ellos mediante un Link o del mismo cuento pueden trabajar los nombres de los personajes del cuento.
Precaución : compartir sólo con los niños y maestras del centro como ejemplo una de apoyo

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Sexto grado, segundo ciclo de nivel primario. Maestra Yaquelin Garabito Lebron. El anuncio. Mediante la observación de varios anuncios, va clasificar cada unos de ellos y luego va hacer uno.para que lo comparta con tu maestra y compañeros.

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Maestra:Albanery Hernández
Grado:3ro de secundaria
Tema:La Segunda Guerra Mundial.

Informe sobre la Segunda Guerra Mundial ,donde los estudiantes van a realizar una actividad colaborativa en Google Docs donde se compartirán información sobre las causas y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial.

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Maestra Milagros
Segundo de primaria
La Noticia .

Mediante un documento compartido de Google utilizando el enlace , realizarán una noticia ocurrida en su comunidad, guiándose de la estructura que debe llevar la Noticia.

Nota: Es importante no reenviar el enlace a personas fuera de nuestra comunidad educativa.

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Sexto grado de primaria                                                                                                                                                                           Medidas de prevención para evitar el contagio del COVID-19.                                                                                                         Por medio de un documento colaborativo que les suministrare a mis estudiantes, podrán entrar al documento con un   enlace. Cada   estudiante escribirá dos medidas para prevenir el contagio del COVID-19.                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Precaución:                                                                                                                                                                                               No editar los escritos de sus compañeros.                                                                                                                                         Respetar las opiniones de sus compañeros.

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*Actividad 3* jueves

ESPACIO DE PRODUCCIÓN:

Escriba y comparta con la comunidad de práctica a través de Padlet una actividad didáctica donde proponga un ejemplo de utilización de Google Drive para que distintos alumnos trabajen en grupo para realizar un producto común.

Sea específico, indique:

Grado:

Tema:

Señale posibles precauciones que se deben tener al momento que se utilizar Google Drive.