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Escenarios de actuación ante casos de COVID-19

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Con que contamos:
El apoyo de las instituciones de salud para cualquier emergencia en el plantel
Como lo implementamos:
Estando en comunicación constante para saber qué acciones debemos seguir en caso de tener algún caso Covit-19 en la institución durante la jornada
El recurso que necesitamos es:
El número de teléfono del centro de salud y la ambulancia en caso de que se requiera, números de emergencia, etc.
Los responsables son:
Los directivos
Cuando:
En el momento que se necesite el apoyo cuando se presente algún caso covit-19 en la escuela

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CUIDADO DE MAESTRAS Y MAESTROS EN GRUPO DE RIESGO                                                                                       ¿Con qué contamos? Con un listado de maestros en grupos de riesgo (mujeres lactantes,obesidad con índice de masa corporal, mayores de 60 años, Diabetes Mellitus descontrolada, Hipertensión arterial Sistémica descontrolada en grado 2 o mayor, Asma con diagnóstico establecido por neurología, Enfermedad obstrucción crónica, Enfermedad Cardiovascuñar o Cerebrovascular,  Enfermedad Renal Crónica,  Estados Patológicos que requieren que requieren tratamiento con inmunosupresión, infección por VIH, Cáncer con tratamiento quimioterapeutico en el último mes)      ¿Cómo lo implementaremos? El docente deberá entregar un certificado médico, expedido por la institución a la cual es Derechohabiente donde certifique el médico su diagnóstico; todo esto para ser tomado en cuenta por la Dirección de la Escuela                                                          ¿Qué  recursos necesitamos? Que el personal docente presente el esquema de vacunación completo y entregue su certificado médico a la dirección de la escuela según si pertenece a un grupo de riesgo                              ¿Quiénes son los responsables? La Secretaria del Sector Salud,  Gobierno del Estado, Autoridades educativas  y locales                                                                                ¿Cuándo? Cuando regresemos a clases y para esto el semáforo epidemiológico esté en verde 💚 lo que significa que el nivel de riesgo  en la comunidad educativa sea menor.                      

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CUIDADO DE MAESTRAS Y MAESTROS EN GRUPO DE RIESGO                                                                                       ¿Con qué contamos? Con un listado de maestros en grupos de riesgo (mujeres lactantes,obesidad con índice de masa corporal, mayores de 60 años, Diabetes Mellitus descontrolada, Hipertensión arterial Sistémica descontrolada en grado 2 o mayor, Asma con diagnóstico establecido por neurología, Enfermedad obstrucción crónica, Enfermedad Cardiovascuñar o Cerebrovascular,  Enfermedad Renal Crónica,  Estados Patológicos que requieren que requieren tratamiento con inmunosupresión, infección por VIH, Cáncer con tratamiento quimioterapeutico en el último mes)      ¿Cómo lo implementaremos? El docente deberá entregar un certificado médico, expedido por la institución a la cual es Derechohabiente donde certifique el médico su diagnóstico; todo esto para ser tomado en cuenta por la Dirección de la Escuela                                                          ¿Qué  recursos necesitamos? Que el personal docente presente el esquema de vacunación completo y entregue su certificado médico a la dirección de la escuela según si pertenece a un grupo de riesgo                              ¿Quiénes son los responsables? La Secretaria del Sector Salud,  Gobierno del Estado, Autoridades educativas  y locales                                                                                ¿Cuándo? Cuando regresemos a clases y para esto el semáforo epidemiológico esté en verde 💚 lo que significa que el nivel de riesgo  en la comunidad educativa sea menor.                      

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INTERVENCIÓN 1: COMITÉS DE PARTICIPACIÓN DE SALUD ESCOLAR 

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INTERVENCIÓN 1: COMITÉS DE PARTICIPACIÓN DE SALUD ESCOLAR 

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Contamos con:
Un grupo de padres de familia
La acción a implementar fue:
Pedir de manera voluntaria la participación de los padres de familia para formar el comité
Que recurso  se necesita:
Humano
Quiénes son los responsables:
La dirección y los padres de familia que conforman el comité
Cuando:
En el momento que se requiere para las diferentes labores en las que debe organizar y participar el comité

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Con que contamos:
Con los materiales necesarios para hacer las limpiezas en la institución
Las acciones a implementar son:
*Realizar un rol de participación en cada una de las jornadas de limpieza para que todos los miembros de la comunidad escolar participen
* Estipular muy bien algunos lineamientos que se van a llevar a cabo para que toda la comunidad escolar participe y sea responsables en los roles de la jornada de limpieza que les corresponda
Los recursos que necesitamos son:
Productos de limpieza
Factor humano
Calendario de las jornadas de limpieza
Rol de los participantes (padres de familia)
Personal de la escuela
Los responsables de las jornadas de limpieza tomando en cuanto los tiempos y los lugares:
Todos los miembros de la comunidad escolar
*Antes de regresar a clases presenciales los responsables son la dirección y el comité de salud
*Cada mes durante las clases presenciales el responsable será el asesor del grupo
*Diariamente durante la jornada laboral el responsable es el comité
*Diariamente en el aula el responsable será el docente que ingrese a dar clases y salga de las mismas para mantener su espacio limpio así como el alumno en el cuidado y limpieza de su espacio

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CONQUE CONTAMOS.
2 canchas
1 domo
2 foros
1 aula audiovisual
COMO LA IMPLEMWNTAMOS
Haciendo conciencia del peligro que corremos al reunirnos en masa
QUE RECURSOS NECESITAREMOS
Tripticos
Señalepticas
Organización grupal (en caso de ser necesario hacer una reunion).
QUIENES SON LOS RESPONSABLES
Director
Docentes
CUANDO
En el transcurso de la pandemia