# data[].attributes.body
Aprendí a trabajar de una manera creativa e innovadora, la experiencia de trabajar en equipo fue muy importante conocer otra metodología donde el niño desarrolla su autonomía en la investigación de nuestro Perú.

# data[].attributes.body
La próxima vez haría productos en equipos, utilizando herramientas digitales u otros materiales. Pero sería interesante ver ¿cómo los niños y niñas se organizarían mediante la virtualidad?

# data[].attributes.body
Lo difícil fue hacer el seguimiento para que todos logren los objetivos del proyecto

# data[].attributes.body
Antes pensaba que conocía mi Perú y el trabajar áreas integradas, pero con este proyecto en conjunto con mis compañeras y los niños mi pensamiento cambió, también las metodologías que empleamos en la integración de las áreas.

# data[].attributes.body
Ahora pienso que proponer los retos los niños y niñas de ¿cómo quieren aprender? ¿que les gusta aprender? y ¿cómo hacerlo? lo tengo más claro.

# data[].attributes.headline
DENISSE: Aprendí y me siento muy orgullosa, que la virtualidad no es un obstáculo para generar propuestas novedosas, que involucren de forma permanente a los niños y a sus familias.

# data[].attributes.subject
DENISSE: Aprendí y me siento muy orgullosa, que la virtualidad no es un obstáculo para generar propuestas novedosas, que involucren de forma permanente a los niños y a sus familias.

# data[].attributes.headline
DENISSE: Si bien es cierto, en el proyecto hubo participación de los padres, sobretodo en las actividades compartidas por la sala SUM del grado, quizá sea bueno que esta participación sea oficial e involucre más precisión en el tipo de intervención que ellos realizarían.

# data[].attributes.subject
DENISSE: Si bien es cierto, en el proyecto hubo participación de los padres, sobretodo en las actividades compartidas por la sala SUM del grado, quizá sea bueno que esta participación sea oficial e involucre más precisión en el tipo de intervención que ellos realizarían.

# data[].attributes.headline
DENISSE: Precisar mejor los tiempos de edición de cada uno de los clip's que grabamos con mis compañeras de grado. Los videos motivadores para cada semana, fueron del agrado de los niños; pero quizá debemos precisar mejor los horarios de edición, para evitar reunirnos muy tarde para su revisión.

# data[].attributes.subject
DENISSE: Precisar mejor los tiempos de edición de cada uno de los clip's que grabamos con mis compañeras de grado. Los videos motivadores para cada semana, fueron del agrado de los niños; pero quizá debemos precisar mejor los horarios de edición, para evitar reunirnos muy tarde para su revisión.

# data[].attributes.headline
DENISSE: Que desarrollar un proyecto desde la virtualidad era muy complejo, ya sea por las actividades que se proponen, que necesitan tener un seguimiento del trabajo; pero el manejo de las herramientas virtuales facilita esta dificultad.

# data[].attributes.subject
DENISSE: Que desarrollar un proyecto desde la virtualidad era muy complejo, ya sea por las actividades que se proponen, que necesitan tener un seguimiento del trabajo; pero el manejo de las herramientas virtuales facilita esta dificultad.

# data[].attributes.headline
DENISSE: La motivación que podemos generar en los niños, es el punto de partida para cualquier trabajo, en este caso del proyecto. El trabajo compartido, donde todas (Tutoras de grado) participan y se comprometen suma grandemente a ello, y el manejo de las herramientas virtuales hace que todo marche bien y se logren los objetivos trazados.

# data[].attributes.subject
DENISSE: La motivación que podemos generar en los niños, es el punto de partida para cualquier trabajo, en este caso del proyecto. El trabajo compartido, donde todas (Tutoras de grado) participan y se comprometen suma grandemente a ello, y el manejo de las herramientas virtuales hace que todo marche bien y se logren los objetivos trazados.

# data[].attributes.body
Aprendí a proponer actividades que sean significativas para los niños y lograr que ellos se sientan autónomos, responsables de sus nuevos aprendizajes y a trabajar en equipo de manera colaborativa y creativa.

# data[].attributes.body
Propondría que los padres participen con alguna actividad significativa para sus niños, de esa manera, el interés y la atención de los niños se vería fortalecida.
También realizar más espacios de actividades grupales de grado (juegos, actividades, sesiones).

# data[].attributes.body
Lo que me resultó difícil es poder recoger las evidencias (fotos, materiales y videos) de manera total. Algunos niños ya se encuentran solos durante las clases y no pueden tomar las fotos del proceso de sus productos.

# data[].attributes.body
Realizar actividades en equipos o grupos usando salas era difícil pero con las actividades que se propusieron en el proyectos, el trabajo fue mucho más dinámico y colaborativo.

# data[].attributes.body
Se pueden realizar diversas actividades colaborativas o de grupo apoyadas de las diferentes herramientas virtuales que nos ayuden a cumplir los objetivos propuestos por el proyecto.

# data[].attributes.body
Aprendí que al trabajar en equipo las actividades integradas que se llevan a cabo en los niños tienen una trascendencia, las cuales vivencian como el caso de los personajes ilustres.

# data[].attributes.body
Incluiría la participación de los padres de familia en algunas de las actividades, como el baile de una danza típica. De esta manera animaría y motivarían en los niños su aprendizaje y la confianza.

# data[].attributes.body
En este proyecto aprendí a buscar estrategias y actividades significativas para los niños, a generar inquietudes y el deseo de investigar y generar alternativas de solución.

# data[].attributes.body
Reunir las evidencias, ya que algunos padres de familia no se encuentran en el momento, por motivos de trabajo. Por lo tanto lo enviaban fuera de la fecha..

# data[].attributes.body
Antes pensaba que realizar actividades a través de la virtualidad no lograría el objetivo del aprendizaje, pero empleando las herramientas digitales adecuadas, que permita el trabajo cooperativo, logra una enseñanza significativa.

# data[].attributes.body
Ahora pienso que generar un conflicto o actividades que motiven y despierten la curiosidad, permite que el niño acreciente su espíritu investigador, el cual se puede llevar a cabo en lo presencial y virtual. De tal manera, el maestro tiene ese rol fundamental emprenderlo y guiarlo.

# data[].attributes.body
Creo que es importante que toda la comunidad educativa se involucre a través de diversas actividades. Propondría algunas actividades o dinámicas en donde directivos, maestros y padres de familia participen con una actividad que sea significativa para los niños. Eso enriquecería su aprendizaje.

# data[].attributes.body
Lo difícil de esta actividad fue lograr que todos los niños cumplieran con las actividades propuestas, así como lograr reunir las evidencias de las actividades.

# data[].attributes.body
Antes pensaba que sería difícil trabajar un proyecto en la virtualidad y que sería difícil trabajar herramientas digitales con los niños.

# data[].attributes.body
Ahora pienso que si se pueden realizar diversas actividades colaborativas con los niños y que se pueden aprovechar diferentes herramientas digitales que nos apoyen a cumplir nuestros objetivos propuestos.

# data[].attributes.body
En el desarrollo del proyecto, aprendí que el trabajo en equipo genera mejores resultados. Asimismo, que las plataformas digitales son una oportunidad para desarrollar experiencias significativas.

Por otra parte, aprendí más sobre personajes ilustres del país y su impacto en la sociedad y como a través de la motivación y la emoción los niños se apropian más de la competencia abordada.

# data[].attributes.body
Si bien es cierto que los padres estuvieron involucrados y participaron en el proyecto: en un foro y en un challenge, en una próxima oportunidad los tomaría más en cuenta en el desarrollo de un taller. Se evidencia cada vez más, que la sinergia que hacen padres e hijos genera mayores aprendizajes.

# data[].attributes.body
·        Recaudar las evidencias en el momento señalado.

·        Seleccionar las fotografías para el video introductorio que se colgaría en el facebook del colegio, pues algunos niños al no verse en ese primer momento se podrían sentir aludidos.

·        En algunos momentos pensaba que me faltaría tiempo para abordar todo lo planificado.

# data[].attributes.body
·         La virtualidad limitaba el aprendizaje y abordar un proyecto en esas condiciones sería complejo.

·         Pensaba que las actividades a entregar la realizaban la mayor parte los padres.

·         Interactuar en plataformas digitales era un proceso que solo trabajaban los niños más grandes.

# data[].attributes.body
·         Los límites nos los colocamos nosotros mismos.

·         La actitud del tutor(a) frente a los nuevos paradigmas determina en gran parte el aprendizaje de los estudiantes.

·         Hay que atreverse hacer cosas nuevas, así no nos salga  bien la primera vez, la practica hace al maestro.

·         Todo con planificación, disposición y trabajo en equipo genera resultados positivos y satisfactorios.

# data[].attributes.body
Aprendí que podemos generar el pensamiento crítico y reflexivo de nuestros alumnos, además de incentivar su capacidad para investigar sobre diversos temas.

# data[].attributes.body
Lo que haría sería dosificar los productos que queremos lograr en el proyecto. Como grado nos propusimos varios que logramos terminar pero que demandó más horas de trabajo de los alumnos y nuestra.

# data[].attributes.body
Me resultó difícil conseguir que todos los estudiantes cumplan a tiempo con enviar sus evidencias. Hubo que insistir  o repetir algunos videos para que los productos salgan lo mejor posible, lo que demandó más tiempo.

# data[].attributes.body
Pensaba que algunos proyectos no se podían lograr de manera virtual.

# data[].attributes.body
Pienso que desarrollar este tipo de proyectos y actividades nos ha demostrado que se puede trabajar de manera colaborativa y seguir desarrollando competencias reflexivas y de investigación autónomas en nuestros estudiantes.

# data[].attributes.body
Aprendí a escuchar más a mis alumnos y rescatar de sus saberes previos muchas ideas y propuestas para mejorar mis clases y hacerlas cada vez más significativas y útiles para su vida diaria.

# data[].attributes.body
Tratar de generar un cuadro y/o calendarización para tener más tiempo y espacios de trabajo en equipo para realizar los proyectos con los tiempos necesarios y sin apuro.

# data[].attributes.body
Tener los medios para recaudar de manera más ágil las evidencias y poderlas evaluar según se amerite.

# data[].attributes.body
Antes pensaba que era muy complicado realizar proyectos de manera virtual , pero en la práctica descubrí que los medios interactivos ayudan mucho y que el trabajo en equipo si se hace con respeto , de manera equitativa y con la mejor actitud genera muy buenos resultados.

# data[].attributes.body
Ahora pienso que si queremos seguir por el camino de seguir realizando proyectos , debemos tener los tiempos, espacios y asesorias por grado para seguir mejorando en la planeación de los mismos.

# data[].attributes.body
Aprendí que la virtualidad no es un obstáculo para sembrar en los niños el amor hacia nuestra Patria. Al contrario, es un espacio que los invita a crear formas de manera colaborativa para mostrar lo orgullos que se sienten de haber nacido en nuestro querido Perú.

# data[].attributes.body
Invitar a los padres a que se involucren en las diversas actividades para participar conjuntamente con sus niños.

# data[].attributes.body
La participación total de todos los niños del Aula.

# data[].attributes.body
No era posible integrar todas las áreas en un proyecto.

# data[].attributes.body
Con la colaboración de todas las maestras se puede hacer un trabajo que genere interés y participación de los niños con el uso apropiado de las nuevas plataformas tecnológicas.

# data[].attributes.headline
Emma: Aprendí de todo un poco con el uso de la tecnología, ayudándome a optimizar mis recursos y disfrutar.

# data[].attributes.subject
Emma: Aprendí de todo un poco con el uso de la tecnología, ayudándome a optimizar mis recursos y disfrutar.

# data[].attributes.headline
Emma. que el desarrollo de las actividades realizadas sean expuestas por todas las familias y que nuestros propios niños sean los generadores de las propuestas.

# data[].attributes.subject
Emma. que el desarrollo de las actividades realizadas sean expuestas por todas las familias y que nuestros propios niños sean los generadores de las propuestas.

# data[].attributes.headline
Emma: trabajar en proyectos es una experiencia que disfrutan los estudiantes.

# data[].attributes.subject
Emma: trabajar en proyectos es una experiencia que disfrutan los estudiantes.

# data[].attributes.headline
Emma: que con el uso de la tecnología se hacen también maravillas.

# data[].attributes.subject
Emma: que con el uso de la tecnología se hacen también maravillas.

# data[].attributes.headline
Dora: Aprendí que el trabajar en equipo se pueden crear grandes cosas, para el beneficio de todos nuestros niños haciendo que logremos muchos objetivos en un aprendizaje.

# data[].attributes.subject
Dora: Aprendí que el trabajar en equipo se pueden crear grandes cosas, para el beneficio de todos nuestros niños haciendo que logremos muchos objetivos en un aprendizaje.

# data[].attributes.headline
Dora: la próxima haría que los padres también se involucren más en el trabajo con sus niños, realizando quizá algunas de sus propias experiencias y manifestándolo a todos de forma creativa.

# data[].attributes.subject
Dora: la próxima haría que los padres también se involucren más en el trabajo con sus niños, realizando quizá algunas de sus propias experiencias y manifestándolo a todos de forma creativa.

# data[].attributes.headline
Dora: definitivamente el tiempo para poder hacer las cosas mejor y así corregir los trabajos haciéndoles ver lo importante de presentar algo bien hecho. 

# data[].attributes.subject
Dora: definitivamente el tiempo para poder hacer las cosas mejor y así corregir los trabajos haciéndoles ver lo importante de presentar algo bien hecho. 

# data[].attributes.headline
Dora: era muy difícil realizar un proyecto de forma integrada, teniendo en cuenta los temas.

# data[].attributes.subject
Dora: era muy difícil realizar un proyecto de forma integrada, teniendo en cuenta los temas.

# data[].attributes.headline
Dora: el trabajo en equipo combinado con la virtualidad se logran grandes cosas y hacemos posible que nuestros alumnos aprendan de forma creativa y lúdica.

# data[].attributes.subject
Dora: el trabajo en equipo combinado con la virtualidad se logran grandes cosas y hacemos posible que nuestros alumnos aprendan de forma creativa y lúdica.

# data[].attributes.headline
Nydia: Aprendí que el trabajo en equipo, también, nos permite asumir cualquier reto y de ese manera lograr grandes resultados. Por otro lado, la virtualidad me ha enseñado que es una oportunidad de aprendizaje y una herramienta que debemos considerarla de aquí en adelante. 

# data[].attributes.subject
Nydia: Aprendí que el trabajo en equipo, también, nos permite asumir cualquier reto y de ese manera lograr grandes resultados. Por otro lado, la virtualidad me ha enseñado que es una oportunidad de aprendizaje y una herramienta que debemos considerarla de aquí en adelante. 

# data[].attributes.headline
Nydia: La próxima podría incluir a otros profesores de área en  las actividades del proyecto, de ese modo la comunidad educativa estaría más presente. 

# data[].attributes.subject
Nydia: La próxima podría incluir a otros profesores de área en  las actividades del proyecto, de ese modo la comunidad educativa estaría más presente. 

# data[].attributes.headline
Nydia: Considero que lidiar con el tiempo fue MUY DIFÍCIL, pero  no imposible, aprovechamos las horas asincrónicas muy bien. Al final, logramos los objetivos que nos habíamos propuesto como equipo. 

# data[].attributes.subject
Nydia: Considero que lidiar con el tiempo fue MUY DIFÍCIL, pero  no imposible, aprovechamos las horas asincrónicas muy bien. Al final, logramos los objetivos que nos habíamos propuesto como equipo. 

# data[].attributes.headline
Nydia: Antes pensaba que llevar a cabo un proyecto en esta modalidad no sería tan significativo, pero ME EQUIVOQUÉ. Los  y las estudiantes demostraron mucho interés y buen desenvolvimiento.

# data[].attributes.subject
Nydia: Antes pensaba que llevar a cabo un proyecto en esta modalidad no sería tan significativo, pero ME EQUIVOQUÉ. Los  y las estudiantes demostraron mucho interés y buen desenvolvimiento.

# data[].attributes.headline
Nydia: Ahora pienso que me gustaría trabajar más proyectos. Los y las estudiantes lo disfrutan, ¿será porque salimos de la rutina?

# data[].attributes.subject
Nydia: Ahora pienso que me gustaría trabajar más proyectos. Los y las estudiantes lo disfrutan, ¿será porque salimos de la rutina?

# data[].attributes.body
Aprendí que el trabajar en equipo nos permite generar actividades que contribuyen al aprendizaje de  nuestros alumnos.

# data[].attributes.body
Propondría la participación de los padres de familia y de los profesores de otras áreas  en algunas actividades.

# data[].attributes.body
Reunir las evidencias de cada niño (fotos y videos) y corregir las actividades.

# data[].attributes.body
Antes pensaba que desarrollar un proyecto sería difícil en la virtualidad, pero resultó ser todo lo contrario.

# data[].attributes.body
Ahora pienso que con ayuda de la tecnología se puede aprovechar mejor el tiempo de trabajo.

# data[].attributes.headline
Emma :Aprendí que cada momento se hace más efectivo y significativo, cuando generas actividades divertidas  y sobre todo muy novedosas. 

# data[].attributes.subject
Emma :Aprendí que cada momento se hace más efectivo y significativo, cuando generas actividades divertidas  y sobre todo muy novedosas. 

# data[].attributes.headline
Emma: Que los propios niños creen sus cuentos y que con sus familias los escenifiquen y disfruten cada detalle. 

# data[].attributes.subject
Emma: Que los propios niños creen sus cuentos y que con sus familias los escenifiquen y disfruten cada detalle. 

# data[].attributes.headline
Emma: Lograr que todos se involucren y envíen sus evidencias, hacer los videos motivadores.

# data[].attributes.subject
Emma: Lograr que todos se involucren y envíen sus evidencias, hacer los videos motivadores.

# data[].attributes.headline
Emma: trabajar en proyectos es muy enriquecedor para ambas partes, te ayuda potencializar muchas habilidades y sobre todo los niños entran en un estado de expectativa y producción máxima.

# data[].attributes.subject
Emma: trabajar en proyectos es muy enriquecedor para ambas partes, te ayuda potencializar muchas habilidades y sobre todo los niños entran en un estado de expectativa y producción máxima.

# data[].attributes.headline
Emma: que para hacer cosas novedosas hay infinidad de plataformas que ayudan a que todo se haga más divertido y dinámico.

# data[].attributes.subject
Emma: que para hacer cosas novedosas hay infinidad de plataformas que ayudan a que todo se haga más divertido y dinámico.