# data[].attributes.body
Videoclip de ''Caminem lluny''.

# data[].attributes.attachment_link.title
Doctor Prats - Caminem Lluny (Videoclip oficial)

# data[].attributes.body
Comprensió sobre la cançó de ''Caminem lluny''.

# data[].attributes.headline
L'ESCOLA FA RÀDIO: GRÀCIES PER SER DIFERENT.

# data[].attributes.subject
L'ESCOLA FA RÀDIO: GRÀCIES PER SER DIFERENT.

# data[].attributes.headline
JUEGO CON SÍLABAS: ¿QUÉ PALABRA DESCUBRO?

# data[].attributes.subject
JUEGO CON SÍLABAS: ¿QUÉ PALABRA DESCUBRO?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
- L'objectiu és potenciar l'ús oral i escrit del valencià entre l'alumnat en l'àmbit dels mitjans de comunicació
- 'L'escola fa ràdio' és un projecte innovador sorgit per la col·laboració entre l'Ajuntament de Castelló i la Generalitat

El conseller d'Educació, Cultura i Esport, Vicent Marzà, i el regidor d'Educació de l'Ajuntament de Castelló, Francesc Mezquita, han presentat l'edició 2020 del projecte educatiu 'L'escola fa ràdio', un recurs d'innovació centrat en la promoció de valors com el treball en equip i el desenvolupament de les competències comunicatives orals en matèria plurilingüe.

'L'escola fa ràdio' és un projecte innovador sorgit fa uns cursos per la col·laboració entre l'Ajuntament de Castelló i Educació de la Generalitat i, en aquesta edició, implica més poblacions.

Aquesta tercera convocatòria de 'L'escola fa ràdio' engresca 1.310 alumnes de 44 centres educatius de Castelló, Benicarló i la Vall d'Uixó. Enguany participa alumnat de totes les edats i etapes, des d'Educació Infantil, Primària, ESO, Educació Especial i Formació Professional fins a Batxillerat i ensenyament d'idiomes.

Vicent Marzà ha destacat que "el treball conjunt i les sinergies entre les administracions són clau a l'hora de millorar el sistema educatiu valencià", i ha afegit que "un bon exemple d'això és aquest programa per millorar les destreses comunicatives orals del nostre alumnat".

Per la seua banda, Francesc Mezquita ha destacat que "mitjançant l'ús de la ràdio com a recurs pedagògic volem ajudar l'alumnat a desenvolupar l'expressió oral i afavorir el treball cooperatiu i integrador dels membres participants. Aquest innovador projecte integra també les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) com a recursos pedagògics i d'esplai.

Entre els objectius específics que busca assolir 'L'escola fa ràdio' figuren la promoció de l'ús del valencià entre l'alumnat, tant en competències orals com escrites mitjançant els mitjans de comunicació, així com facilitar la creació de situacions comunicatives reals que n'activen l'ús i la creativitat, i familiaritzar l'alumnat amb les modalitats dels programes radiofònics.

Durant el programa, el personal docent prepararà amb el seu alumnat un programa de ràdio que enregistraran amb l'ajuda d'un tècnic de so professional. El programa resultant serà emés per les emissores de ràdio que col·laboren en el projecte i estarà disponible en format podcast.

Cada podcast té una durada de 20 minuts i un tema monogràfic proposat per l'alumnat al voltant de les activitats ja treballades a classe, projectes de centre, qüestions d'actualitat, treballs d'investigació sobre la història, tradicions o costums locals.

Es tracta, per tant, d'una proposta educativa transversal en la qual, des de qualsevol àrea curricular, es poden preparar continguts radiofònics com ara entrevistes, notícies i reportatges.

Participació per municipis

En l'edició 2020 de 'L'escola fa ràdio' participen 810 alumnes de 27 centres educatius de Castelló. Es tracta dels CEIP Pintor Castell, Fadrell, Censal, Illes Columbretes, Guitarrista Tàrrega, Gregal, Carles Salvador, Castàlia, Ejército, Mestre Vicent Artero, Bisbe Climent, Gaetà Huguet, Blasco Ibáñez, Juan G. Ripollés, l'Illa i Bernat Artola, a més dels col·legis concertats Lope de Vega, Ramiro Izquierdo, Madre Vedruna Sagrado Corazón, N. S. de la Consolación i Escuelas Pías, el CEE Castell Vell, i els IES Francesc Ribalta, Vicent Castell, el Caminàs i Penyagolosa, i també l'EOI.

A Benicarló prendran el micròfon 200 alumnes de 7 centres educatius. Aquests són els CEIP Mestre Francesc Catalán, Marqués de Benicarló, Àngel Esteban i els col·legis concertats Nuestra Señora de la Consolación i La Salle, a més de l'IES Ramón Cid i el CIPFP Benicarló.

A la Vall d'Uixó faran ràdio 300 estudiants de 10 centres: els CEIP Recaredo Centelles, Colonia Segarra, Rosario Pérez, Eleuterio Pérez, La Moleta, Sant Vicent Ferrer, Ausiàs March i els IES Benigasló, Honori García i Botànic Cavanilles.

# data[].attributes.attachment_link.title
'L'escola fa ràdio' implica més de 1.300 alumnes de 44 centres educatius de Castelló, Benicarló i la Vall d'Uixó

# data[].attributes.attachment_link.description
L'objectiu és potenciar l'ús oral i escrit del valencià entre l'alumnat en l'àmbit dels mitjans de comunicació - 'L'escola fa ràdio' és un projecte innovador sorgit per la col·laboració entre l'Ajuntament de Castelló i la Generalitat El conseller d'Educació, Cultura i Esport, Vicent Marzà, i el regidor d'Educació de l'Ajuntament de Castelló, Francesc Mezquita, han presentat l'edició 2020 del projecte educatiu 'L'escola fa ràdio', un recurs d'innovació centrat en la promoció de valors com el treball en equip i el desenvolupament de les competències comunicatives orals en matèria plurilingüe.

# data[].attributes.headline
INTRODUCCIÓN A LA TIPOLOGÍA TEXTUAL: EJEMPLO DE MENÚ REAL 

# data[].attributes.subject
INTRODUCCIÓN A LA TIPOLOGÍA TEXTUAL: EJEMPLO DE MENÚ REAL 

# data[].attributes.headline
TEATRO KAMISHIBAI: CUANDO FUIMOS DINOSAURIOS. 

# data[].attributes.subject
TEATRO KAMISHIBAI: CUANDO FUIMOS DINOSAURIOS. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Cuando fuimos dinosaurios | Teatro Kamishibai Cuentos de casa a casa Cultura en casa

# data[].attributes.body
Dictado con canciones que nos encantan.

# data[].attributes.body
Conte de la papallona Ona.

# data[].attributes.body
PARA NUESTRA COMPRENSIÓN ORAL.

# data[].attributes.attachment_link.title
🎶 CONECTA KIDS y POCOYÓ – Un chef genial (videoclip) | Música y Canciones Infantiles

# data[].attributes.body
La cançó que sempre volem ballar!

# data[].attributes.body
Aquesta cançó ens tranquil·litza moltíssim

# data[].attributes.body
Aquesta cançó ens pareix preciosa.

# data[].attributes.headline
INTRODUCCIÓ A LA TIPOLOGIA TEXTUAL: LA NARRACIÓ.

# data[].attributes.subject
INTRODUCCIÓ A LA TIPOLOGIA TEXTUAL: LA NARRACIÓ.

# data[].attributes.body
Treballem a partir del conte.

# data[].attributes.body
''La papallona Ona''.

# data[].attributes.body
Història sobre diversitat familiar: ''Un grapat de botons''.

# data[].attributes.body
''Un grapat de botons''.

# data[].attributes.body
¡Tenemos una misión!

# data[].attributes.attachment_caption
DICCIONARI AMB MÀGIA per a descarregar si ens fa falta a casa. 

# data[].attributes.body
Aquest diccionari l'utilitzarem a classe durant tot el curs, però el podem utilitzar a casa si ho necessitem!

# data[].attributes.attachment_caption
TRIVIAL SUSTANTIVOS by Sandra Villanueva on Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
trivial

empezar

LOS SUSTANTIVOS

COMUNES Y PROPIOS

PREGUNTA 1/6

ONA

CARMEN

ALUMNO

'¿CUÁL DE ESTOS ES UN SUSTANTIVO COMÚN?

PREGUNTA 1/6

¡Respuesta correcta!

¡RECUERDA QUE LOS SUSTANTIVOS COMUNES NO EMPIEZAN POR MAYÚSCULA!

PREGUNTA 2/6

PLAYA

CARLOS

PERRO

¿Cuál de estas palabras es un sustantivo propio?

PREGUNTA 2/6

¡Respuesta correcta!

ES UN NOMBRE PROPIO PORQUE ES EL NOMBRE DE UNA PERSONA, POR ESO EMPIEZA CON MAYÚSCULA.

PREGUNTA 3/6

CASTELLÓN

ESPAÑA

JUGAR

¿Cuál de estas palabras no es un sustantivo?

PREGUNTA 3/6

¡Respuesta correcta!

RECUERDA QUE LOS SUSTANTIVOS SON ESAS PALABRAS QUE SIRVEN PARA MENCIONAR OBJECTOS, COSAS, PERSONAS, PAÍSES, ANIMALES...

PREGUNTA 4/6

SANDRA

CONTENTO

¿Cuál de estas palabras sí que es un sustantivo?

CANSADA

PREGUNTA 4/6

¡Respuesta correcta!

ADEMÁS EMPIEZA POR MAYÚSCULA PORQUE ES UN SUSTANTIVO PROPIO.

PREGUNTA 5/6

SIRENA

ALMAZORA

COLEGIO

¿Cuál de estas palabras es un sustantivo común?

PREGUNTA 5/6

¡Respuesta correcta!

¡FANTÁSTICO! SIRENA ES UN SUSTANTIVO COMÚN. LO ESTÁS HACIENDO MUY BIEN.

PREGUNTA 6/6

nerea

Lucía

Hugo

¿Cuál de estos sustantivos propios no está bien escrito?

PREGUNTA 6/6

¡Respuesta correcta!

RECUERDA QUE LOS NOMBRES DE LAS PERSONAS SON SUSTANTIVOS PROPIOS, Y SIEMPRE EMPIEZAN CON MAYÚSCULA.

¡ERES genial!

¡enhorabuena!

# data[].attributes.attachment_link.title
TRIVIAL SUSTANTIVOS by sandra_uve on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
trivial empezar LOS SUSTANTIVOS COMUNES Y PROPIOS PREGUNTA 1/6 ONA CARMEN ALUMNO '¿CUÁL DE ESTOS ES UN SUSTANTIVO COMÚN? PREGUNTA 1/6 ¡Respuesta correcta! ¡RECUERDA QUE LOS SUSTANTIVOS COMUNES NO EMPIEZAN POR MAYÚSCULA! PREGUNTA 2/6 PLAYA CARLOS PERRO ¿Cuál de estas palabras es un sustantivo propio? PREGUNTA 2/6 ¡Respuesta correcta!

# data[].attributes.body
Som lliures com les papallones.

# data[].attributes.attachment_link.title
Nil Moliner - Libertad (Videoclip Oficial)

# data[].attributes.body
Per a utilitzar-ho quan més ho necessitem.

# data[].attributes.attachment_link.description
Acceda a su espacio de meditación Petit BamBou

# data[].attributes.attachment_link.title
Mamma Mia! (2008) - Dancing Queen Scene (3/10) | Movieclips

# data[].attributes.body
Quina cançó més divertida!

# data[].attributes.attachment_link.title
Osito Gominola - Full Spanish Version - The Gummy Bear Song

# data[].attributes.headline
GENIAL.LY MARIO Y LUIGI: DESCIFRAMOS EL SECRETO. 

# data[].attributes.subject
GENIAL.LY MARIO Y LUIGI: DESCIFRAMOS EL SECRETO. 

# data[].attributes.body
NUEVOS RETOS POR DELANTE.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ayuda a Mario y Luigi a abrir el cofre

Pulsa en el cofre y comienza la aventura

Para abrir el cofre deberéis ayudar a Mario y Luigi por las diferentes pantallas que vayan pasando. Podéis ayudaros de las fundas de mates y la libreta para ir apuntando los resultados.

1

Pulsa sobre la poción número 1

Hola chicos.... para conseguir abrir el cofre necesito que me ayudéis a eliminar todas las setas...Pulsa sobre las setas que son parejas para pasar a la siguiente pantalla.

NO

372

3C72U

450

4C5D

62D1U

621

551

5C51U

1

2

Pulsa sobre la poción número 2

Bienvenidos de nuevo...necesito vuestra ayuda para romper todos los bloques... Para ello deberéis escribir la solución de cada número en cada bloque.

4C5D8U

34D6U

5C36U

6C2D18U

VALIDAR

Utiliza la casita de la descomposición

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["458", "346", "536" ,"638"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (on peut vouloir faire retrouver des mots mais les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

1

2

Pulsa sobre la poción número 3

3

Ayuda a Mario a llegar el primero a la carrera juntando las operaciones que van juntas. Tienes que emparejar los 3 colores.

Powered by

Powered by

12

160

150

5x7

35

7+7+7+7+7

3x4

4+4+4

3x50

50+50+50

2x80

80+80

1

2

Pulsa sobre la poción número 4

3

4

Queda poco tiempo y Mario no sabe a que hora se acaba el plazo para desactivar el cofre Ayúdales antes de que acabe el tiempo...

1

ValidAr

Une cada reloj con la hora que corresponde. Al final quedará un reloj que no tiene pareja. Deberás escribir esa hora en la siguiente pantalla para desactivar el cofre y obtener tu recompensa. SUERTE!!!

Las 8 y media

Las 4 y cuarto

Las 1 y cinco

Las 7 menos cuarto

Eliminar la última línea

Reiniciar

/* Las instrucciones deben ponerse en la variable solución. Por ejemplo, si el punto 0 debe estar conectado al punto 2 escribiremos "P0P2"(las comillas son esenciales). Luego separamos las respuestas con comas. c'est dans la variable solution qu'il faut rentrer les consignes séparées par des virugles par exemple si le point 0 doit être connectée au point 2 on écrira "P0P2" , les guillemets sont indispensables, ensuite on sépare les réponses par des virgules */ var solution = ["P0P4","P2P6","P5P3","P1P7"]; // actions adéquate sur les boutons //comportement différent selon que les lignes excedentaires soient problématiques var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (!empecherLesLignesEnTrop) { if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { gagne.style.display="none"; erreur.style.display="block"; } } else //partie avec les lignes en trop considérées comme erreur { if (tableauReponse.length > solution.length) { if (compteur) { let qte=tableauReponse.length-solution.length ; affichage.innerHTML = qte + textePourEnTrop; affichage.style.display = "block"; } erreur.style.display="block"; gagne.style.display="none"; } else if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { erreur.style.display="block"; gagne.style.display="none"; } } }

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //declaration des variables nécessaires var leCompteur = document.getElementById("compteur"); var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); //reinitialisatation des variables de départ sessionStorage.setItem("caller","nobody"); sessionStorage.setItem("reponse",""); //changement du contenu des boutons gauche par n'importe quoi sauf un "x" pour les reutiliser var pointU = document.querySelectorAll(".universalPoint"); for (var i=0;i

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); sessionStorage.setItem("caller","nobody"); var reponseLettree = sessionStorage.getItem("reponse"); if (reponseLettree!="") { var tableauReponse = reponseLettree.split("|"); ctx.clearRect(0,0, 1200,675); var derniereEntree=tableauReponse[tableauReponse.length-1].split("P"); var point1=document.getElementById("P"+derniereEntree[1]); point1.value--; var point2=document.getElementById("P"+derniereEntree[2]); point2.value--; var taille = point1.width; taille = taille/2; reponseLettree=""; tableauReponse = tableauReponse.slice(0,-1); if (tableauReponse.length>0) { for (var i=0;i

YA HAS LLEGADO AL FINAL DE LA MISIÓN.... SÓLO QUEDA QUE PONGAS LA HORA DE APERTURA DEL COFRE PARA PODER ABRIRLO Y OBTENER TU RECOMPENSA. ENHORABUENA POR LLEGAR AL FINAL...

desbloquear cofre

OBTEN TU RECOMPENSA

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["las 2 y veinte|Las 2 y veinte"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (on peut vouloir faire retrouver des mots mais les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

ENHORABUENA

PINCHA SOBRE MARIO Y RELLENA EL FORMULARIO

# data[].attributes.attachment_link.title
Mario y Luigi descifran el secreto by micoledivertido on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Ayuda a Mario y Luigi a abrir el cofre Pulsa en el cofre y comienza la aventura Para abrir el cofre deberéis ayudar a Mario y Luigi por las diferentes pantallas que vayan pasando. Podéis ayudaros de las fundas de mates y la libreta para ir apuntando los resultados.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
LiveWorksheets le permite transformar sus hojas de trabajo y trabajos de clase imprimibles tradicionales (doc, pdf, jpg) y convertirlos en ejercicios interactivos en línea con calificación automática, haciéndolos... ¡en vivo! ¡Una herramienta increíble para estudiantes, profesores y escuelas!

Crear una cuenta gratuita

¡Explore millones de hojas de trabajo y comience a aprender hoy!

Para los maestros

Olvídese de calificar las tareas y concéntrese en enseñar

Para estudiantes

Millones de hojas de trabajo para idiomas y materias en todo el mundo

Para escuelas y distritos

Permita que los maestros se concentren en las lecciones en el aula y ahorren tiempo

POR QUÉ ELEGIRNOS

Ahorre tiempo, papel y realice un seguimiento del progreso de sus alumnos

Cree lecciones digitales convirtiendo materiales didácticos existentes

Convierta archivos PDF, documentos, diapositivas y más existentes en hojas de trabajo interactivas en minutos

Ahorre tiempo y realice un seguimiento del progreso de los estudiantes con la calificación automática

No más impresiones en papel. Alguna vez.

¿Cómo podemos ayudar?

Si está buscando ayuda para comenzar o tiene alguna pregunta, aquí tenemos instrucciones, guías y una comunidad de usuarios para ayudarlo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Liveworksheets.com - Interactive worksheets maker for all languages and subjects

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.headline
RETOS LECTORES EN LA BIBLIOTECA DE AULA. 

# data[].attributes.subject
RETOS LECTORES EN LA BIBLIOTECA DE AULA. 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
DETECTIVEs

Iniciamos primero de primaria

preguntas para

EMPEZAR

@aventuraenprimaria

¿Cuál es el resultado de sumar 9 + 3?

PREGUNTA 1/10

13

11

12

@aventuraenprimaria

¡CORRECTO!

@aventuraenprimaria

SIGUIENTE

¿Cuál de estas comidas empieza por la letra "H"?

PREGUNTA 2/10

@aventuraenprimaria

¡CORRECTO!

@aventuraenprimaria

SIGUIENTE

¿Cuánto es 10 - 7?

PREGUNTA 3/10

4

17

3

@aventuraenprimaria

¡CORRECTO!

@aventuraenprimaria

SIGUIENTE

¿Qué imagen empieza por S?

PREGUNTA 4/10

@aventuraenprimaria

¡CORRECTO!

@aventuraenprimaria

SIGUIENTE

¿Cuánto es 10 + 10?

12

PREGUNTA 5/10

11

20

@aventuraenprimaria

¡CORRECTO!

@aventuraenprimaria

SIGUIENTE

¿Cuál es el animal que empieza por la letra "G"?

PREGUNTA 6/10

@aventuraenprimaria

<p><img src="https://s3-eu-west-1.amazonaws.com/genial.ly/59e059d30b9c21060cb4c2ec%2F1567588595167-Incorrecto.jpg" style="width: 100%;" class="fr-fic fr-dib"></p>

¡CORRECTO!

@aventuraenprimaria

SIGUIENTE

¿Cuál es el resultado de 8 - 2?

PREGUNTA 7/10

4

6

7

@aventuraenprimaria

¡CORRECTO!

@aventuraenprimaria

SIGUIENTE

¿Qué imagen empieza por la letra "L"?

PREGUNTA 8/10

@aventuraenprimaria

¡CORRECTO!

@aventuraenprimaria

SIGUIENTE

¿Cuánto es 12 - 1?

PREGUNTA 9/10

11

10

13

@aventuraenprimaria

¡CORRECTO!

@aventuraenprimaria

SIGUIENTE

¿Cuál es la imagen que empieza por "Z"?

PREGUNTA 10/10

@aventuraenprimaria

¡CORRECTO!

@aventuraenprimaria

RESULTADOS

¡caso archivado!

0 correctas

1-2 correctas

3-7 correctas

8-10 correctas

¿VOLVERa JUGAR?

@aventuraenprimaria

1-2 correctasPuedes hacerlo mejor. Te daremos unasegunda oportunidad para que pongas a prueba tus habilidades de detective.

0 correctas¡Oh! Lo sentimos, pero no has conseguido superar las pruebas necesarias para obtener la recompensa.

8-9 correctas¡Enhorabuena! ¡Has hecho un gran trabajo!Consigues el siguiente cromo de detective.

3-5 correctasHas superado muy pocas pruebas así que debes seguir intentándolo. Vuelve a jugar e intenta llegar a unbuenresultado.

# data[].attributes.attachment_link.title
QUIZ DETECTIVE by Profes de Educación Primaria on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
DETECTIVEs Iniciamos primero de primaria preguntas para EMPEZAR @aventuraenprimaria ¿Cuál es el resultado de sumar 9 + 3? PREGUNTA 1/10 13 11 12 @aventuraenprimaria ¡CORRECTO! @aventuraenprimaria SIGUIENTE ¿Cuál de estas comidas empieza por la letra "H"? PREGUNTA 2/10 @aventuraenprimaria ¡CORRECTO! @aventuraenprimaria SIGUIENTE ¿Cuánto es 10 - 7?

# data[].attributes.body
Ens encanten els enigmes!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
EnigmàTIC és un lloc web on es presenten diferents enigmes per treballar amb l'alumnat de primària. Aquest espai té com a objectiu l'estimulació del pensament lògic dels alumnes, dividit en tres nivell de dificultat (inicial, mitjà i avançat). Amb un component lúdic, busquem millorar la capacitat dels infants per entendre els enunciats, alhora que posen en marxa el seu pensament reflexiu i lògic per descobrir-ne les solucions.
Proposta d'ús
Els enigmes d'aquest bloc estan dividits en tres nivells, des dels més senzills fins als més avançats. Estan pensats per les diferents cicles de primària:

Inicial: per a cicle inicial

Mitjà: per a cicle mitjà

Avançat: per a cicle superior

Som conscients, però, que a l'aula hi ha una gran diversitat d'alumnat i que aquesta és una proposta d'utilització. Serà el mateix mestre qui hagi d'adaptar aquestes activitats a les necessitats del seu propi alumnat.

Pel que fa la tipologia dels enigmes, en presentem tres:

Lògics, dirigida a reforçar l'estructura lògica i reflexiva del pensament.

Numèrics, per analitzar i comprendre el llenguatge matemàtic amb jocs de relació entre xifres i enunciats.

Gràfics, pensat per l'ensinistrament dels alumnes en la localització i reconeixements dels espais gràfics.

Així, un cop l'educador hagi decidit de quina manera durà a terme l'activitat i com presentarà els enigmes, podrà fer accedir als alumnes via web, a partir del bloc o, per altra banda, imprimint els documents que trobarà en format PDF al mateix bloc.
Com ha sorgit?
Des del CRP creiem convenient l'estimulació del pensament dels alumnes i educadors a partir d'activitats actives i atractives. EnigmàTIC és una proposta realitzada per Mario Sosa, un estudiant de tercer de pedagogia de la Universitat de Girona, per treballar i millorar les capacitats del raonament lògic dels estudiants de primària. És una aportació de projecte final on queda plasmat una part de l'aprenentatge assolit durant la seva estada al CRP del Gironès com a centre responsable del seu pràcticum.

# data[].attributes.attachment_link.description
EnigmàTIC és un lloc web on es presenten diferents enigmes per treballar amb l'alumnat de primària. Aquest espai té com a objectiu l'estimulació del pensament lògic dels alumnes, dividit en tres nivell de dificultat (inicial, mitjà i avançat).

# data[].attributes.headline
DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA CON PICTOGRAMAS. 

# data[].attributes.subject
DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA CON PICTOGRAMAS. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Día de La Paz para niños  (pictogramas).

# data[].attributes.body
¡HAZTE CON LA TUYA!

# data[].attributes.body
¡SALVEMOS LA NAVIDAD AYUDANDO A PAPÁ NOEL!

# data[].attributes.attachment_link.description
Papá Noel no encuentra su traje rojo, y sin él no puede salir a repartir regalos. Ayúdalo completando las cuatro misiones y salva la Navidad.

# data[].attributes.body
Fes el teu propi clauer.

# data[].attributes.attachment_link.description
feo - Antónimo de guapo, gatos - Plural de gato, bruja - Un personaje malvado de los cuentos que suele volar en escoba, amarillo - Adjetivo de color que describe al sol, Madrid - Nombre de tu comunidad, nadar - Verbo que practicas en la piscina, fábula - Escrito dónde

# data[].attributes.headline
CARTELLS DISNEY PER A DECORAR LA CLASSE. 

# data[].attributes.subject
CARTELLS DISNEY PER A DECORAR LA CLASSE. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Carteles Canciones Disney De ellos aprendí

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crear millors lliçons més ràpidament

# data[].attributes.attachment_link.description
Sopa de lletres - Les paraules són amagades a una quadrícula de lletres. Troba-les tan ràpid com puguis.

# data[].attributes.attachment_link.title
Gloria Fuertes · Pequeña & Grande · Cuentacuentos · Cuento infantil · Cuento educativo

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crear millors lliçons més ràpidament

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
per en/la Vanecuesta

Educación Infantil-Educación primaria- Necesidades especiales educacion Lengua española silabario c/z

M'agrada

Editar continguts

Incrustar

Més

Tauler de classificació

Mostrar-ne més   Mostrar-ne menys

Aquesta taula de classificació és privada actualment. Fés clic a Compartir per fer-la públic. El propietari del recurs ha inhabilitat aquesta taula de classificació. Aquesta taula de classificació està inhabilitada perquè que les teves opcions són diferents a les del propietari del recurs.

Cal iniciar la sessió

Temàtica

Tipus de lletra

Cal iniciar la sessió

Opcions

Canvia de fonament

Interactius

Mostrar-ho tot

Apareixeran més formats a mesura que jugueu a l'activitat.

# data[].attributes.attachment_link.description
Emparellar - Pitja una parella de fitxes alhora per veure si fan parella.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y LA CIUDADANÍA GLOBAL

Desde la ONGD PANKARA EcoGlobal impulsamos acciones destinadas a sensibilizar a la ciudadanía y promover una reflexión crítica sobre cuestiones como la pobreza o las desigualdades, sostenibilidad del medio ambiental, soberanía alimentaria y comercio justo y responsable.

PROYECTOS

# data[].attributes.attachment_link.title
EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y LA CIUDADANÍA GLOBAL

# data[].attributes.attachment_link.description
Desde la ONGD PANKARA EcoGlobal impulsamos acciones destinadas a sensibilizar a la ciudadanía y promover una reflexión crítica sobre cuestiones como la pobreza o las desigualdades, sostenibilidad del medio ambiental, soberanía alimentaria y comercio justo y responsable.

# data[].attributes.body
Un conte és... COM UNA HAMBURGUESA!

# data[].attributes.body
Quan s'escriu majúscula?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crear millors lliçons més ràpidament

# data[].attributes.attachment_link.description
Obre la capsa - Pitja cada capsa per ordre per obrir-les i descobrir l'ítem que hi ha a dins.

# data[].attributes.body
La classe de les papallones es presenta a un concurs!

# data[].attributes.attachment_link.description
Qüestionari de concurs - Un qüestionari de múltiples eleccions amb pressió per temps, línies de vida i una ronda de bonificació.

# data[].attributes.attachment_caption
QUIZ NATACIÓN by Sandra Villanueva on Genially

# data[].attributes.body
Nadamos entre mayúsculas

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about QUIZ NATACIÓN ✌️ - Quizzes

# data[].attributes.body
Creem històries

# data[].attributes.attachment_link.title
BerceDados cuenta historias -  Dado Interactivo 1

# data[].attributes.attachment_link.title
BerceDados cuenta historias - Dado  interactivo 2

# data[].attributes.attachment_link.title
BerceDados cuenta historias - Dado interactivo 5

# data[].attributes.body
A Luca le encanta tener el pelo largo.

# data[].attributes.attachment_link.description
Más que un cuento para valientes, es una apuesta por romper los estereotipos de género. ¿Quién decide que el rosa es de niñas y el azul de niños? ¿Por qué hay actitudes impropias de niños e impropias de niñas? Y es que cuando creíamos que por fin lo habíamos superado, apareció Luca y nos contó que todo sigue igual.

# data[].attributes.headline
COMPRENSIÓN ESCRITA. LA PELUCA DE LUCA. 

# data[].attributes.subject
COMPRENSIÓN ESCRITA. LA PELUCA DE LUCA. 

# data[].attributes.body
Texto del vídeo ''La peluca de Luca''.

# data[].attributes.body
¡Descubrimos más cosas sobre el sustantivo!

# data[].attributes.attachment_caption
Captura de pantalla del nostre joc amb Plickers!

# data[].attributes.attachment_link.title
Screenshot 2022-06-25 at 18-04-10 Now Playing – Plickers

# data[].attributes.body
Quant sabem de les majúscules?

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.attachment_link.title
JOSE EN LA CALLE | Jose aprende PEKELANDIA

# data[].attributes.body
José aprende: José en la calle.

# data[].attributes.body
Los sustantivos pueden estar en SINGULAR o PLURAL.

# data[].attributes.headline
CONCURS A CLASSE SOBRE ELS SUBSTANTIUS (NOMBRE). 

# data[].attributes.subject
CONCURS A CLASSE SOBRE ELS SUBSTANTIUS (NOMBRE). 

# data[].attributes.body
Som un gran equip i passarem aquest concurs amb èxit!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crear millors lliçons més ràpidament

# data[].attributes.attachment_link.description
Veritat o mentida - Els ítems volen al teu voltant molt ràpidament. A veure quants en pots caçar abans que s'acabi el temps.

# data[].attributes.body
PER A ORGANITZAR LES NOSTRES SÚPER IDEES.

# data[].attributes.attachment_caption
QUIZ CAÍDA GENIAL by Sandra Villanueva on Genially

# data[].attributes.headline
GENIAL.LY ''CAIGUDA GENIAL'' AMB SABERS TREBALLATS.

# data[].attributes.subject
GENIAL.LY ''CAIGUDA GENIAL'' AMB SABERS TREBALLATS.

# data[].attributes.body
REPASSEM ELS SABERS!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
començar

pregunta 01 de 05

''SOM LA CLASSE DE LES PAPALLONES'' ÉS UNA ORACIÓ ENUNCIATIVA.

DE CATEGORIA!
pregunta 01 de 05

pregunta 02 de 05

EL PLURAL DE ''LLIBRETA'' ÉS...

pregunta 02 de 05

SEGÜENT PREGUNTA

pregunta 03 de 05
WOOOOW!
pregunta 03 de 05

SEGÜENT PREGUNTA

pregunta 04 de 05

CORRECTÍSSIM!

NO. PER A SEPARAR PARAULES

NO ES FICA PUNT AL FINAL DE L'ORACIÓ

UTILITZEM EL PUNT PER A SEPARAR ORACIONS?

FANTÀSTIC!
pregunta 04 de 05

SEGÜENT PREGUNTA

pregunta 05 de 05

SEGONS EL NOMBRE DEL SUBSTANTIU PODEN SER..

LES PAPALLONES SÓN GENIALS!
pregunta 05 de 05
¡ENHORABONA! 0 CORRECTES 1-2 CORRECTES 3-4 CORRECTES 5 CORRECTES
0 RESPUESTAS CORRECTAS

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

1-2 RESPUESTAS CORRECTAS

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

3-4 RESPUESTAS CORRECTAS

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

5 RESPUESTAS CORRECTAS

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

# data[].attributes.attachment_link.title
QUIZ CAÍDA GENIAL by sandra_uve on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
començar pregunta 01 de 05 ''SOM LA CLASSE DE LES PAPALLONES'' ÉS UNA ORACIÓ ENUNCIATIVA. DE CATEGORIA! pregunta 01 de 05 pregunta 02 de 05 EL PLURAL DE ''LLIBRETA'' ÉS... pregunta 02 de 05 SEGÜENT PREGUNTA pregunta 03 de 05 WOOOOW! pregunta 03 de 05 SEGÜENT PREGUNTA pregunta 04 de 05 CORRECTÍSSIM!

# data[].attributes.body
INVESTIGAMOS SOBRE LA ORACIÓN ENUNCIATIVA.

# data[].attributes.body
Una súpermujer tiene un mensaje para nosotros.

# data[].attributes.headline
INTRODUCCIÓ A LA TIPOLOGIA TEXTUAL: LA DESCRIPCIÓ.

# data[].attributes.subject
INTRODUCCIÓ A LA TIPOLOGIA TEXTUAL: LA DESCRIPCIÓ.

# data[].attributes.body
TENIM NOUS REPTES PER DAVANT!

# data[].attributes.headline
COMPRENSIÓ ESCRITA: COM SÓN ELS MEUS MESTRES?

# data[].attributes.subject
COMPRENSIÓ ESCRITA: COM SÓN ELS MEUS MESTRES?

# data[].attributes.body
¡PARA REFRESCARNOS LA MEMORIA!

# data[].attributes.attachment_caption
QUIZ NINJA by Sandra Villanueva on Genially

# data[].attributes.body
¡SOMOS UNOS Y UNAS ''CRACKS'' DE LOS ADJETIVOS!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Comenzar

QUIZNinjaSOBRE ADJETIVOS

Pregunta 1/10

HAS ACEPTADO ESTE RETO NINJA SOBRE LOS ADJETIVOS. ESPERO QUE ESTÉIS PREPARADOS Y PREPARADAS? PERO ANTES DEBÉIS RESPONDER A ESTA PREGUNTA: ¿PARA QUÉ SIRVEN LOS ADJETIVOS?

PARA DESCRIBIR.

PARA NOMBRAR ANIMALES Y CIUDADES.

PARA NOMBRAR OBJETOS Y PERSONAS.

Pregunta 2/10

¿CUÁL ES EL ADJETIVO DE ESTA ORACIÓN? LA CLASE DE LES PAPALLONES ES PRECIOSA.

PRECIOSA.

CLASE.

PAPALLONES.

Pregunta 3/10

¿''CASTELLÓ'' ES UN ADJETIVO?

NO! ES UN SUSTANTIVO.

SÍ.

A VECES SÍ.

Pregunta 4/10

COMPLETA LA ORACIÓN CON UN ADJECTIVO: NUESTRO RINCÓN DE RECTURA ES...

ESPECTACULAR.

DE LECTURA

PARA LEER.

Pregunta 5/10

¿''AMARILLO'' ES UN ADJETIVO?

¡SÍ!

NO.

NO, ES UN SUSTANTIVO.

Pregunta 6/10

¿ES VERDAD QUE EL ADJETIVO ACOMPAÑA AL SUSTANTIVO?

CORRECTO.

NO, NUNCA VAN JUNTOS.

LOS ADJETIVOS NO EXISTEN.

Pregunta 7/10

OH OH.... ENCUENTRA LA PALABRA QUE NO ES UN ADJETIVO.

ALUMNA.

GUAPO.

RÁPIDA

Pregunta 8/10

OH, OH... ENCUENTRA EL ADJETIVO ENTRE ESTAS PALABRAS.

TRABAJADORES

PAU

MÚSICA

Pregunta 9/10

ENCUENTRA EL ADJETIVO DE ESTA ORACIÓN: LA EXCURSIÓN FUE MUY DIVERTIDA.

DIVERTIDA

EXCURSIÓN

MUY

Pregunta 10/10

WOW! ¡LO HABÉIS HECHO GENIAL! ESTA PREGUNTA ES MUY SENCILLA... ¿PENSÁIS QUE HABÉIS APRENDIDO MUCHAS COSAS SOBRE EL ADJETIVO?

SOMOS UNOS ''CRACKS'' DE LOS ADJETIVOS

MUY POCAS.

NO MUCHAS...

¡ERES TODO UN NINJA!

Volver a empezar

# data[].attributes.attachment_link.description
Comenzar QUIZNinjaSOBRE ADJETIVOS Pregunta 1/10 HAS ACEPTADO ESTE RETO NINJA SOBRE LOS ADJETIVOS. ESPERO QUE ESTÉIS PREPARADOS Y PREPARADAS? PERO ANTES DEBÉIS RESPONDER A ESTA PREGUNTA: ¿PARA QUÉ SIRVEN LOS ADJETIVOS? PARA DESCRIBIR. PARA NOMBRAR ANIMALES Y CIUDADES. PARA NOMBRAR OBJETOS Y PERSONAS. Pregunta 2/10 ¿CUÁL ES EL ADJETIVO DE ESTA ORACIÓN?

# data[].attributes.body
¡TOMEMOS NOTA!

# data[].attributes.attachment_link.title
Los signos de puntuación. La coma. Cómo y cuándo usar la coma | Vídeos Educativos para Niños

# data[].attributes.body
MATERIAL PARA RECORTAR Y PEGAR EN NUESTRO PASAPORTE.

# data[].attributes.body
GIRA LA RULETA PARA SABER A QUIÉN DESCRIBIR.

# data[].attributes.headline
TARGETES DEL DICTAT CREATIU I COOPERATIU AMB ADJECTIUS. 

# data[].attributes.subject
TARGETES DEL DICTAT CREATIU I COOPERATIU AMB ADJECTIUS. 

# data[].attributes.body
EXEMPLE DE TARGETES.

# data[].attributes.attachment_link.title
EXEMPLE DE TARGETES DEL DICTAT CREATIU I COOPERATIU

# data[].attributes.body
Quizizz per als grups cooperatius. Treballem la coma i l'adjectiu.

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.headline
COMPRENSIÓN ORAL: DESCRIPCIÓN DE PERSONAS. 

# data[].attributes.subject
COMPRENSIÓN ORAL: DESCRIPCIÓN DE PERSONAS. 

# data[].attributes.body
¡Sigue las instrucciones para crear a este fantástico personaje!

# data[].attributes.headline
EL ADJETIVO (GÉNERO Y NÚMERO) CON PLICKERS. 

# data[].attributes.subject
EL ADJETIVO (GÉNERO Y NÚMERO) CON PLICKERS. 

# data[].attributes.body
¡Qué divertido es aprender!

# data[].attributes.attachment_link.title
Screenshot 2022-06-26 at 18-58-57 Untitled Set - Plickers

# data[].attributes.attachment_caption
COMPRENSIÓ ESCRITA DESCRIPCIÓ DE PERSONATGES.

# data[].attributes.body
Ens encanten aquests personatges!

# data[].attributes.attachment_link.title
COMPRENSIÓ ESCRITA DESCRIPCIÓ DE PERSONATGES UD 5

# data[].attributes.body
¡No dejamos nunca de aprender!

# data[].attributes.attachment_link.title
Sílabas ge gi gue gui - El Mono Sílabo - Videos Infantiles - Educación para Niños #

# data[].attributes.body
¡QUÉ BIEN LO PASAMOS!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crear millors lliçons més ràpidament

# data[].attributes.attachment_link.description
Dóna la volta a les peces - Explora una sèrie peces de dues cares tot pitjant-les per acostar-t'hi i lliscant-les per girar-les.

# data[].attributes.attachment_caption
LABERINTO SECUENCIA by SANDRA VILLANUEVA on Genially

# data[].attributes.headline
GENIAL.LY D'ADJECTIUS (gènere i nombre).

# data[].attributes.subject
GENIAL.LY D'ADJECTIUS (gènere i nombre).

# data[].attributes.body
Genial.ly per als grups cooperatius.

# data[].attributes.attachment_link.title
LABERINTO SECUENCIA by sandra_uve on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about LABERINTO SECUENCIA ✌️ - Games

# data[].attributes.body
Realitzem aquesta comprensió oral amb el nostre grup cooperatiu.

# data[].attributes.attachment_link.title
COMPRENSIÓ ORAL ELS MÒVILS I LA SON by Laia Borrego on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Comprensió oral a partir del vídeo de l’Info K

# data[].attributes.body
CAPTURA PARAULES AMB ''QU'' I ''C''!

# data[].attributes.body
¿CORRECTO O INCORRECTO?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
¿CUÁL DE ESTAS PALABRAS ESTÁ ESCRITA CORRECTAMENTE?

Lorem ipsum dolor

Se escribe ''qu'' delante de e y de i.

¿QUÉ PALABRA ES LA CORRECTA?

DELANTE E ''A'' NUNCA SE ESCRIBE ''QU''

ESCOGE LA CORRECTA

delante de ''o'' no escribirmos ''qu''

recuerda

¿CUÁL ES LA PALABRA INCORRECTA?

la ''q'' siempre va acompañada de la ''u''.

recuerda

ELIGE LA PALABRA QUE ESTÉ BIEN ESCRITA.

Volver a empezar

CUANDO ESCRIBIRMOS ''QU'', LA ''U'' NO SUENA.

RECUERDA

# data[].attributes.attachment_link.title
VERDADERO O FALSO by sandra_uve on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
¿CUÁL DE ESTAS PALABRAS ESTÁ ESCRITA CORRECTAMENTE? Lorem ipsum dolor Se escribe ''qu'' delante de e y de i. ¿QUÉ PALABRA ES LA CORRECTA? DELANTE E ''A'' NUNCA SE ESCRIBE ''QU'' ESCOGE LA CORRECTA delante de ''o'' no escribirmos ''qu'' recuerda ¿CUÁL ES LA PALABRA INCORRECTA? la ''q'' siempre va acompañada de la ''u''.

# data[].attributes.attachment_caption
VERBOS EN LA GALAXIA by SANDRA VILLANUEVA on Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
GALAXia

LOS VERBOS EN LA

empezar

JUGAR

¿CUÁL DE ESTAS PALABRAS ES UN VERBO?

CLASE

DIVERTIDA

01/10

LEER

¿CUÁL DE ESTAS PALABRAS ES UNA INSTRUSA PORQUE NO ES UN VERBO?

PAPALLONES

ESCRIBIR

02/10

ESCRIBE

¿CUÁL ES EL VERBO EN LA ORACIÓN ''LA MAESTRA ESCRIBE EN LA PIZARRA''?

PIZARRA

MAESTRA

03/10

LIBRO

¿DÓNDE ESTÁ EL VERBO?

ALEGRE

CORRER

04/10

05/10

NO

¿ES VERDAD QUE EL VERBO ES UNA PALABRA QUE INDICA ACCIÓN?

LOS VERBOS NO EXISTEN

SÍ

06/10

PATIO

¿QUÉ PALABRA NO ES UN VERBO?

COMER

APRENDER

¡Eres una estrella!

¡TIENES LOS VERBOS SÚPER DOMINADOS!

# data[].attributes.attachment_link.title
QUIZ VERBOS EN LA GALAXIA by sandra_uve on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
GALAXia LOS VERBOS EN LA empezar JUGAR ¿CUÁL DE ESTAS PALABRAS ES UN VERBO? CLASE DIVERTIDA 01/10 LEER ¿CUÁL DE ESTAS PALABRAS ES UNA INSTRUSA PORQUE NO ES UN VERBO? PAPALLONES ESCRIBIR 02/10 ESCRIBE ¿CUÁL ES EL VERBO EN LA ORACIÓN ''LA MAESTRA ESCRIBE EN LA PIZARRA''?

# data[].attributes.attachment_caption
ESCAPE ROOM DE VERBS PER SANDRA VILLANUEVA on Genially

# data[].attributes.headline
ESCAPE ROOM DE VERBS. DESCOBRIM LA ''B'' i LA ''V''.

# data[].attributes.subject
ESCAPE ROOM DE VERBS. DESCOBRIM LA ''B'' i LA ''V''.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Començar

Escape roomde verbs

Escape verbs

Secció 01

Secció 02

Secció 03

Secció 06

Secció 05

Secció 04

Aconseguirem el diploma?

Secció 01

Quina oració està escrita correctament?

La classe de les papallones anirá demà d'excursió.

La classe de les papallones anirà ahir d'excursió.

Pregunta 01

Pregunta 02

Quina oració està malament?

La nostra mestra és Sandra.

Demà anirem al parc.

Estic dibuixaré un paisatge.

01

¡Perfecto, has aprobado!

Avanza a la siguiente lección

Seguimos

Escape verbs

Secció 01

Secció 02

Secció 03

Secció 06

Secció 05

Secció 04

Lección 02

És veritat que el verb és una paraula que indica una acció?

Pregunta 01

SI

NO

NO SEMPRE

La paraula ''llegir'' és un verb?

Pregunta 02

SI

NO

NO SEMPRE

02

Perfecte, vas molt bé!

Continuem

Escape verbs

Secció 01

Secció 02

Secció 03

Lección 06

Lección 05

Secció 04

Secció 03

En l'oració '' Demà aniré al cinema amb els meus amics'', el verb està en passat

NO

SI

Pregunta 01

Pregunta 02

03

En l'oració ''Hui estic molt contenta'', el verb està en present.

SI

NO

Pregunta 03

03

En l'oració ''Ahir vaig menjar xocolata'', el verb està en passat.

NO

SI

MOLT BÉ!

Seguim

Escape verbs

secció 01

secció 02

secció 03

secció 06

secció 05

secció 04

secció 04

Fica el verb que corresponga: Demà_________al circ.

Pregunta 01

vaig anar

aniré

anar

vaig

En este moment __________la televisió.

Pregunta 02

04

miraré

mirar

mire

De categoria!

Continuar

Escape verbs

secció 01

secció 02

secció 03

secció 06

secció 05

secció 04

Realiza la actividad de cada lección y consigue un fantástico diploma

secció 05

Entre aquestes paraules n'hi ha una intrusa. Quina és?

Pregunta 01

APRENDRE

ESTIMAR

PAPALLONA

BALLAR

Quina és la paraula intrusa?

Pregunta 02

05

SER

PINTAR

BONICO

CANTAR

ERES FANTÀSTIC/A!

Seguir

Escape verbs

secció 01

secció 02

secció 03

Lección 06

secció 05

secció 04

Lección 06

''Pintaré'' és un verbs en futur.

Pregunta 01

VERDADER

FALS

''Decorem'' és un verb en passat.

Pregunta 02

06

FALS

VERDADER

''Jugava'' és un verb en futur.

Pregunta 03

06

Respuesta Incorrecta

FALS

VERDADER

ERES GENIAL

HO HAS ACONSEGUIT!

MOLT BÉ!

Escape verbs

Genial!Saps moltes coses dels verbs... Ací tens el teu diploma!

click!

SÓC GENIAL

Diploma de verbs

Per aprendre moltes coses dels verbs i tindre ganes de seguir i seguir i seguir aprenent amb la mateixa il.lusió.

ENHORABONA!

# data[].attributes.attachment_link.title
ESCAPE ROOM DE VERBS by sandra_uve on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Començar Escape roomde verbs Escape verbs Secció 01 Secció 02 Secció 03 Secció 06 Secció 05 Secció 04 Aconseguirem el diploma? Secció 01 Quina oració està escrita correctament? La classe de les papallones anirá demà d'excursió. La classe de les papallones anirà ahir d'excursió. Pregunta 01 Pregunta 02 Quina oració està malament?

# data[].attributes.body
REPASAMOS LOS VERBOS POR EQUIPOS.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crear millors lliçons més ràpidament

# data[].attributes.attachment_link.description
Vendemos, Esperaban, Perderéis, Comeré, Divides, Silbas, Aclararon, Descansa, Escribirás, Viviréis, Perdieron, Florece.

# data[].attributes.headline
QUIZIZZ DE REPÀS PER ALS GRUPS INTERACTIUS. 

# data[].attributes.subject
QUIZIZZ DE REPÀS PER ALS GRUPS INTERACTIUS. 

# data[].attributes.body
HEM APRÈS MOLTES COSES!

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bon profit!!!

Introducció

Receptes

Activitats

LLista de la compra

La recepta està escrita per a dues persones. Calcula, utilitzant la regla de tres, la quantitat de cada ingredient que necessites per a 7 persones. Recorda: solament de la que hages triat.

Fixa't en els ingredients que necessites i fes la llista de la compra. Calcula quan et gastaràs per comprar tots els aliments de la teua recepta.Punxa ací per vore una aclaració

Llig les receptes i tria la que més t'agrade. Amb ella és amb la que hauràs de basar-te per a treballar.Envia-les per correu quan acabes. .

Activitats

Si en una festa d'aniversari on hi ha 25 xiquets i xiquetes, el 28 % es demana batut i la resta tortetes. Quantes persones mengen cada cosa?

3 problemesbé:

2 problemesbé:

3 PUNTS

2 PUNTS

1 problemabé o per intentar-ho:

1 PUNT

Des de la pàgina d'inici pots anar a la llista de la compra. Ves en compte perquè allí estan tots els aliments, agafa solament els que necessites.De tots els ingredients has de comptar el preu que indica, excepte del ous, de les maduixes i dels plàtans (d'ells has de calcular el preu del que hages d'utilitzar)

Les matemàtiques ens envolten i estan presents en la nostra vida cada dia. Ho vas a poder comprovar en la tasca que hui vos proposem. Per tal de realitzar-la hauràs d'utilitzar alguns dels continguts que hem repassat durant les últimes setmanes:-operacions amb decimals-càlcul de percentatges-la regla de tresTorna a la pàgina principal per poder saber les activitats que has de fer. I si després de fer-les tens ganes de cuinar-les...ens ho contes!

Punxa la recepta que més t'agrade

Batut de maduixes i plàtan

Tortetes de plàtan

- 1 plàtan madur- 250 gr de maduixes- 300 gr de llet- 50 gr de sucre

Ingredients

El·laboració

1. Renta i talla les maduixes en trossets2. Pela i talla els plàtans3. Tritura tota la fruita en una batidora4. Afegix la llet i el sucre

-120gr de farina-8 gr de sucre (dues cullaradetes)-2 cullaradetes de llevat-1 cullaradeta de canella en pols-200ml de llet-1 ou-1 plàtan madur- 1 punteta de la cullaradeta de sal

Ingredients

El·laboració

1. Posa en un bol la farina, el sucre, el llevat, la canella i la sal2. Afegix la llet, el plàtan picat i l'extracte de vaillilla. Mou-lo tot fins tindre una massa.3. Calenta al foc una paella i posa un gota d'oli o un poquet de mantequilla. Estén-la bé amb l'ajuda d'un pinzell o tovalló.4. Posa 4 cullarades de massa i cuina 2 minuts per cada costat(quan les vores estiguen daurades)

Benvingut/da al mercat

1'50

0'78

0'75

1'8 (mitja dotzena)

1'65

1'60 (500gr)

1'26 (3 plàtans)

# data[].attributes.attachment_link.description
Bon profit!!! Introducció Receptes Activitats LLista de la compra La recepta està escrita per a dues persones. Calcula, utilitzant la regla de tres, la quantitat de cada ingredient que necessites per a 7 persones. Recorda: solament de la que hages triat. Fixa't en els ingredients que necessites i fes la llista de la compra.