# data[].attributes.headline
אורית, שני, מרים, שרה, שמרית

# data[].attributes.subject
אורית, שני, מרים, שרה, שמרית

# data[].attributes.body
פעילות 1
התלמיד בוחר עם ההורה תמונה ושליחת תמונות בעקבות חופש או חג בוואצאפ למורה, וכל יום 4-5 תלמידים.ות מציגים ומספרים והחברים צריכים לשאול שאלות.

# data[].attributes.body
חדר מס 2- דקלה הלוי, יעל בראל, פרח, שני ראובן, חיה רחלי.

שיטת ג'יקסו- קבוצות האם מתפצלים לקבוצות התמחות,לומדים על הנושא וחוזרים לקבוצות האם ללמד את שאר חברי קבוצת האם.

# data[].attributes.headline
הקראת הסיפור

# data[].attributes.subject
הקראת הסיפור

# data[].attributes.body
עצירה  בנקודות המזמנות שיח
שאלות ניבוי
שיתוף בחויות דומות..
משחק מילים (נרדפות, חריזה,זכרון)

לירית ויצמן
גילי טובי
דניאל אביטל
נחמי שליו
שרית גיא

# data[].attributes.headline
הישג 2 - אושרת מנחם , אילנה צוראלי, נטלי נעים,מיה חן אסוייד, שירה לוי, ענבר מנדלסון

# data[].attributes.subject
הישג 2 - אושרת מנחם , אילנה צוראלי, נטלי נעים,מיה חן אסוייד, שירה לוי, ענבר מנדלסון

# data[].attributes.body
דרך כתיבת חוויה, פיסקת טיעון, סיטואציית של חיוויה, דרך עיבוד של הכיתה עד לתוצר הסופי.
סיפור בהמשכים- כל אחד מתחיל לכתוב סיפור, המחברת עוברת בין כל התלמידים, והם ממשיכים לכתוב את הסיפור של החבר.

# data[].attributes.body
קבוצה מס 2- שני ראובן, פרח, דקלה הלוי, יעל בראל, חיה רחלי
כתיבת חוויה בעיקבות טיול שנתי עפ"י מחוון.

# data[].attributes.body
חדר מספר 1- מיכל, אורטל, אורית, אורית זיוה

משחק כדור בספוג- עושים חריצים בגדור ובכל חריץ מכניסים פתקית עם שאלות , מילים ועוד שמפתחות שיח בין התלמידים.

# data[].attributes.headline
שני, אורית, שמרית, מרים, שרה

# data[].attributes.subject
שני, אורית, שמרית, מרים, שרה

# data[].attributes.body
פעילות 1
כתיבת חוויה בעקבות שבת.
פעילות 2
בחירת נושא למשל אריה, סרטון על אריה, סיפור על אריה, הקרנת תמונות.
כתיבת משפט או סיפור קצר.

# data[].attributes.body
קבוצה מס 2- יעל בראל, דקלה הלוי, פרח, שני ראובן, חיה רחלי
\בפתיחה לנושא החורף- הילדים התבקשו לשמוע שיר בנושא חורף ולכתוב את כל המילים שבשיר שקשורות לחורף. אח"כ נתבקשו לבחור 3 מילים ולחבר להם משפט

# data[].attributes.body
חשיפה של סוגות כתיבה כמו מתכון, המלצה, חוייה.
טקסט מפעיל
יצירת מחוון...
כתיבת סיפור בעקבות תמונות
כתיבת מכתב
בנות חדר 4

# data[].attributes.body
בכל יום ראשון, חזרה מחג שיח חוויתי של קבוצה/ כיתה . כל התלמידים מקשיביםלדברי חבריהם וצריכים להתחבר לדבריו דרך "פול" של שיח ואח"כ לשתף גם את החוויה שלהם.

# data[].attributes.headline
שני, אורית, שמרית, מרים, שרה

# data[].attributes.subject
שני, אורית, שמרית, מרים, שרה

# data[].attributes.body
סידור מילים למשפט
צמיד ועליו הילדים.ות כתבו שמות של חיות והדביקו מדבקות.
שיבוץ מילים חדשות שלמדנו במשפט.
הכנת ארנק מילים- כתיבת מילים חדשות על כרטיסיות והכנסתם לארנק, כל שיעור בוחרים 2-3 מילים ואומרים משפט עם המילה.
הכתבות.

# data[].attributes.headline
צמיד משפטים^

# data[].attributes.subject
צמיד משפטים^

# data[].attributes.body
קבוצה 5-
רחלי זאבי
נעמי מאוטנר
אביגיל אסולין
לבנת גולד
סיון בביוף
1. פעילות סביב הבנת הוראות- יצירת דמות מפלסטלינה על פי הוראות, או קיפול נייר פשוט על פי הוראות (משימה קבוצתית ללא המורה)
2. הפקת מידע סביב לטקסט- חלוקה לקבוצות, כל קבוצה תקבל את אותו הטקסט ותכתוב את המידע מ: כותרת, תמונות, מבנה טקסט. לאחר מכן ישתפו במליאה.
3.הפקת מידע מתמונות- סידור תמונות לפי רצף (סיפור או תהליך מדעי או כתיבת סיפור בעקבות התמונות)

# data[].attributes.headline
שני, אורית, שמרית, מרים, שרה

# data[].attributes.subject
שני, אורית, שמרית, מרים, שרה

# data[].attributes.body
הטרמת מילים.
בינגו עם מילים חדשות מתוך הטקסט.
משחק זיכרון .
קריאה בזוגות.
מציאת המילים בטקסט וסימונם.
המחזת המילה בפנטומימה והילדים.ות צריכים לגלות את המילה.

# data[].attributes.body
תמונות  מהסיפור - כתיבת משפטים עשירים.
כרטיסיות הברקה- כתיבת משפטים
השלמת מילים כתובות - קלוז
משפחות מילים- התאמת מילה נכונה לפי הסיפור בהתאם למשפחה.

חדר 4

# data[].attributes.headline
שני, אורית, שמרית, מרים, שרה

# data[].attributes.subject
שני, אורית, שמרית, מרים, שרה

# data[].attributes.body
הכנת הדמויות על מקלות ואפשרות של הילדים.ות להמחזה.
שעת סיפור והכנת יצירה בעקבות הסיפור.

# data[].attributes.body
"המילה האהובה" - שיתוף של המשפחה. המשפחה מהי המילה האהובה של המשפחה ודרך המילה, כל מילה קיבלה את הפירוש דרך וויקיפדיה, המחנכת קיבצה הכל למצגת.

# data[].attributes.body
כרטיס ניווט- מבנה סיפור בסיס. הילדים משנים את המקום, הדמויות, הזמנים וכו'.

משחק כתיבת סיפור בהמשכים. כתיבת סיפור- והחלוקה לכמה חלקים ואז חיבורם לרצף.

כתיבת בסיס של סיפור / חוויה והילדים שואלים שאלות על הסיפור והילד עונה וכותב ומעבה את הסיפור. אפשר להוסיף קוביות לכתיבת הסיפור.

# data[].attributes.body
קבוצה מס 2- שני ראובן, פרח, יעל בראל, דקלה הלוי, חיה רחל.
קריאת סיפור ושאילת שאלות בעיקבות הקריאה.קריאת הד, קריאה במקהלה, קריאה בזוגות,קריאה טקסטים בדיבור ישיר שהם מתחלקים לתפקידים. הטרמת מילים מתוך הסיפור לפני/אחרי הקריאה באמצעות וורדוול.
הקפת שאלה הילד ממרקר את התשובה והשאלה באותו צבע וכותב את התשובה בשורה.

# data[].attributes.body
קריאה מונחית
מרקור של הפיסוק
הכרות עם תבניות מילים חוזרות.
התרמה של מילים  חדשות.
המחזה של הטקסט
כתיבת שחזור של הטקסט
מרקור של תנועה שלא הוטמעה

חדר מס 4

# data[].attributes.body
הרכבת מילים מהצלילים שלמדו והכנת אוסף מילים.
מאוסף המילים כתיבת משפטים.

כתיבת משפטים לפי תמונה- רצף / לא רצף. מספור וכתיבת משפט מרכזי לכל תמונה.

# data[].attributes.headline
שני, אורית, שמרית, מרים, שרה

# data[].attributes.subject
שני, אורית, שמרית, מרים, שרה

# data[].attributes.body
משחקי מחשב של זכר נקבה, משחקי רביעיות, דומינו,
שירים לדוגמא-  "אבל אני תמיד נשאר אני" של עוזי חיטמן .
שטוזים של דתיה בן דור.

# data[].attributes.body
קריאת טקסט פרמידה
קריאה במקהלה
קריאת הד
הקלטה עצמאית של טקסט קריאה, השמעה של ההקראה, עבודה וביקורת עצמאית.

# data[].attributes.headline
שני, אורית, שמרית, מרים, שרה

# data[].attributes.subject
שני, אורית, שמרית, מרים, שרה

# data[].attributes.body
משחקי זיכרון יחיד רבים, זכר נקבה,
סרטונים של שטוזים של דתיה בן דור.
שירים לדוגמא "אני תמיד נשאר אני" עוזי חיטמן
מודעות פונולוגית

# data[].attributes.body
קבוצה מס 2- שני ראובן, דקלה הלוי, יעל בראל, פרח, חיה רחלי
1.טקסט מדעי מפעיל בנושא הנבטה- לאחריו הילדים יבצעו ניסוי בעיקות ההוראות הכתובות בטקסט.

# data[].attributes.body
המחזה
תמונות ברצף
סידור משפטים ברצף הגיוני
התאמת משפטים לתמונה.
ציור דמויות  מתוך הסיפור.
גיוון בהנגשת  החומרים והיוצרים
מיון תכונות  הדמויות
הכנת בובות על מקל ארטיק +

חדר 4

# data[].attributes.body
קריאת טקסטים בצורת פרמידה