# data[].attributes.headline
6)	Relaciona los siguientes conceptos: neurona, impulso nervioso, potencial de acción y umbral.

# data[].attributes.subject
6)	Relaciona los siguientes conceptos: neurona, impulso nervioso, potencial de acción y umbral.

# data[].attributes.body
La neurona es la célula principal del sistema nervioso. Tiene la capacidad de responder a los estímulos generando un impulso nervioso que se transmite a otra neurona. El punto en que un estímulo ocasiona una transmisión de un impulso nervioso, se denomina umbral. Cuando un estímulo supera cierto umbral se produce un Un potencial de acción.

# data[].attributes.headline
5)	Realiza un mapa o red conceptual con las divisiones funcionales y estructurales del Sistema Nervioso

# data[].attributes.subject
5)	Realiza un mapa o red conceptual con las divisiones funcionales y estructurales del Sistema Nervioso

# data[].attributes.headline
4)	Luego de observar el siguiente esquema:	¿De qué tipo de sinapsis se trata? 

# data[].attributes.subject
4)	Luego de observar el siguiente esquema:	¿De qué tipo de sinapsis se trata? 

# data[].attributes.body
SINAPSIS AXOSOMATICA

# data[].attributes.headline
3)	Las siguientes afirmaciones son falsas, indica por qué.

# data[].attributes.subject
3)	Las siguientes afirmaciones son falsas, indica por qué.

# data[].attributes.body
a.  En el S.N. Periférico los órganos están protegidos dentro de cavidades óseas.

En el s.n.c los órganos están protegidos dentro de cavidades óseas.

b.  Los astrocitos y oligodendrocitos son células del S. N. Central.

Los astrocitos y oligodendrocitos son células del SN PERIFERICO

# data[].attributes.headline
). Completa en el espacio con una o dos palabras

# data[].attributes.subject
). Completa en el espacio con una o dos palabras

# data[].attributes.body
Las neuronas son células especializadas en la transmisión de información gracias a que su membrana es capaz

de generar débiles corrientes eléctricas que avanzan de un extremo al otro, el llamado impulso nervioso Las

neuronas que conducen el impulso nervioso hacia el sistema nervioso central (SNC) se llaman sensitivas , y

las que lo conducen el impulso nervioso desde el SNC hacia los músculos y las glándulas se denominan motoras

Luego existen otras neuronas que comunican el SNC con el sistema nervioso periférico, son las dendritas

El axón, que también se denomina fibra nerviosa. Puede estar recubierto por una serie de células que forman la denominada vaina de mielina que es de color blanco. Los haces de estos axones forman la denominada

Sustancia blanca del sistema nervioso. Los cuerpos neuronales y los axones sin vaina de mielina forman la

denominada sustancia gris

# data[].attributes.headline
 Esquematiza el Sistema Nervioso Central (Dibujo a mano) e indica el nombre de las estructuras que posee

# data[].attributes.subject
 Esquematiza el Sistema Nervioso Central (Dibujo a mano) e indica el nombre de las estructuras que posee

# data[].attributes.headline
En el siguiente esquema indica: Encéfalo, Médula y Nervios. Pinta de diferentes colores el S. N. Central y el S. N. Periférico:

# data[].attributes.subject
En el siguiente esquema indica: Encéfalo, Médula y Nervios. Pinta de diferentes colores el S. N. Central y el S. N. Periférico:

# data[].attributes.headline
ACTIVIDAD FINALCmapTools es un programa gratuito que permite crear mapas conceptuales en forma muy sencilla. Usando este programa (o cualquier otro) elabora un mapa o red conceptual con los principales conceptos de esta unidad ¡Recuerda colocar conectores!

# data[].attributes.subject
ACTIVIDAD FINALCmapTools es un programa gratuito que permite crear mapas conceptuales en forma muy sencilla. Usando este programa (o cualquier otro) elabora un mapa o red conceptual con los principales conceptos de esta unidad ¡Recuerda colocar conectores!

# data[].attributes.headline
3.	Cuando se realiza un transplanate, uno de los problemas más frecuentes es la incompatibilidad. El sistema inmunológico de la persona que recibió el implante reconoce el órgano que le fue implantado como algo extraño y lo ataca. Averigua cuáles son las sustancias involucradas en dicho reconocimiento y graba un audio explicando esto.

# data[].attributes.subject
3.	Cuando se realiza un transplanate, uno de los problemas más frecuentes es la incompatibilidad. El sistema inmunológico de la persona que recibió el implante reconoce el órgano que le fue implantado como algo extraño y lo ataca. Averigua cuáles son las sustancias involucradas en dicho reconocimiento y graba un audio explicando esto.

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1W7bC1oQLdYnQO2NfbuTv9FQ56_oUkg6i/view?usp=sharing

# data[].attributes.headline
Completa en cada número con el nombre de la estructura marcada en el esquema. 

# data[].attributes.subject
Completa en cada número con el nombre de la estructura marcada en el esquema. 

# data[].attributes.body
1. señal

2. Célula señalizada

3. mensaje

4. receptor

5. celular receptora

6.

7. Respuesta

# data[].attributes.headline
1.	Indica Verdadero V o Falso F. Expliquen su elección en todos los casos:

# data[].attributes.subject
1.	Indica Verdadero V o Falso F. Expliquen su elección en todos los casos:

# data[].attributes.body
a.    Los fosfolípidos de la membrana participan en la percepción de señales. V

Los fosfolípidos participan como segundos mensajeros en la transmisión de señales al interior de la célula

b.    Los receptores de membrana y los intracelulares transmiten la señal del mismo modo. F

En el caso de los receptores ubicados en la membrana celular, la señal debe ser transmitida por otras moléculas dentro de la célula, en una especie de juego del "teléfono". Las cadenas de moléculas que transmiten las señales dentro de una célula se conocen como vías de transducción intracelular de señales.

c.    Los ligandos que pueden atravesar la membrana son hidrofóbicos. V

Los pequeños ligandos hidrofóbicos pueden atravesar la membrana plasmática y unirse a receptores intracelulares en el núcleo o en el citoplasma.

d.    La comunicación entre células siempre ocurre a través de sustancias y de receptores.

e.    Las estructuras de unión intracelular participan en la comunicación entre células. V

Las uniones celulares, o uniones intercelulares como también se les denomina, son puntos de contacto entre las membranas plasmáticas de las células o entre célula y matriz extracelular.

f.     Todos los receptores pueden reconocer a cualquier ligando. F

Los receptores y ligandos son de muchas formas, pero todos tienen algo en común: vienen en pares combinados en los que un receptor solo reconoce uno o algunos ligandos

g.    Las proteínas de membrana no se encuentran ubicadas en un lugar fijo.V

Las proteínas integrales de membrana son una parte permanente de la membrana celular y pueden penetrar la membrana (transmembrana) o asociarse con uno u otro lado de la membrana (monotópico integral).

# data[].attributes.headline
ACTIVIDAD FINALCmapTools es un programa gratuito que permite crear mapas conceptuales en forma muy sencilla. Usando este programa (o cualquier otro) elabora un mapa o red conceptual con los principales conceptos de esta unidad ¡Recuerda colocar conectores!

# data[].attributes.subject
ACTIVIDAD FINALCmapTools es un programa gratuito que permite crear mapas conceptuales en forma muy sencilla. Usando este programa (o cualquier otro) elabora un mapa o red conceptual con los principales conceptos de esta unidad ¡Recuerda colocar conectores!

# data[].attributes.headline
3.	¿Por qué los comportamientos pueden estar sujetos a los procesos evolutivos?

# data[].attributes.subject
3.	¿Por qué los comportamientos pueden estar sujetos a los procesos evolutivos?

# data[].attributes.body
Pueden estar sujetos debido a que el comportamiento es el motor de la evolución debido a que cuando un ser vivo cambia algún comportamiento esta evolucionando

# data[].attributes.body
a)    Cuando los tentáculos de una anémona son tocados por primera vez, esta los retare, pero luego de varias veces de repetirse el mismo estímulo está deja de retraerlos.

Asociación

b)    Es el tipo de aprendizaje más complejo en que un estímulo llega a conectarse por medio de la experiencia con otro que en un principio no estaba relacionado aprendido

Asociación

# data[].attributes.headline
1.	A continuación, se describen diferentes conductas animales. Analicen cada una de ellas y establezcan si se trata de comportamientos innatos o aprendidos: en este último caso identifiquen el tipo de aprendizaje:

# data[].attributes.subject
1.	A continuación, se describen diferentes conductas animales. Analicen cada una de ellas y establezcan si se trata de comportamientos innatos o aprendidos: en este último caso identifiquen el tipo de aprendizaje:

# data[].attributes.body
a.    En las 2 y las 12 semanas de edad, los perros etán en un período crítico en el cual se forman fuertes lazos familiares que determinan la conducta del animal adulto. INNATO

b.    Muchos mamíferos y aves reconocen gritos de alarma de miembros de su especie, pero dejan de responder si luego de ellos no se produce una situación de peligro. INNATO

a.    Los ratones jóvenes de patas blancas comen orugas de brillantes colores y sus bocas se llenan de un líquido desagradable. Luego de estas experiencias los ratones las evitan. APRENDIDOS.

# data[].attributes.headline
ACTIVIDAD FINALCmapTools es un programa gratuito que permite crear mapas conceptuales en forma muy sencilla. Usando este programa (o cualquier otro) elabora un mapa o red conceptual con los principales conceptos de esta unidad ¡Recuerda colocar conectores!

# data[].attributes.subject
ACTIVIDAD FINALCmapTools es un programa gratuito que permite crear mapas conceptuales en forma muy sencilla. Usando este programa (o cualquier otro) elabora un mapa o red conceptual con los principales conceptos de esta unidad ¡Recuerda colocar conectores!

# data[].attributes.headline
7)	Marca la respuesta correcta encerrando en círculo el número correspondiente.

# data[].attributes.subject
7)	Marca la respuesta correcta encerrando en círculo el número correspondiente.

# data[].attributes.body
a.  Los tallos de las plantas tienen geotropismo: 1. positivo 2- negativo

b.  La presencia de agua origina en la raíz de la planta un higrotropismo: 1. negativo 2- positivo

c.  La raíces de las plantas presentan fototropismo: 1. positivo 2- negativo

d.  Los tallos de la vid (zarcillos) tienen tigmotropismo: 1. negativo 2- positivo

# data[].attributes.headline
6)	Las giberelinas, las auxinas, las citocininas, el etileno y el ácido abcísico son las hormonas vegetales más comunes. Realizar un cuadro comparativo donde se explique las funciones conocidas que pueden llevar a cabo, el lugar dónde actúan y la etapa en la cual lo hacen.

# data[].attributes.subject
6)	Las giberelinas, las auxinas, las citocininas, el etileno y el ácido abcísico son las hormonas vegetales más comunes. Realizar un cuadro comparativo donde se explique las funciones conocidas que pueden llevar a cabo, el lugar dónde actúan y la etapa en la cual lo hacen.

# data[].attributes.headline
5)	Indica Verdadero V y Falso F corregí las falsas de manera que resulten verdaderas

# data[].attributes.subject
5)	Indica Verdadero V y Falso F corregí las falsas de manera que resulten verdaderas

# data[].attributes.body
a)    La giberlina induce la germinación de la semilla. VERDADERO

………………………………………………………………………………………………………………………

b)    Las plantas detectan los períodos de luz. VERDADERO

………………………………………………………………………………………………………………………

c)    La auxina se distribuye asimétricamente a lo largo del tallo. FALSO

la auxina se distribuye mayormente en la parte inferior del tallo o raíz.

d)    Las nastias son direccionales. FALSO

Las nastias no son direccionales

………………………………………………………………………………………………………………………

e)    Las fitohormonas tienen efectos exitadores sobre el desarrollo de las plantas. verdadero

# data[].attributes.headline
¿Qué descubrieron los investigadores? ¿Qué utilidad tienen estos conocimientos?

# data[].attributes.subject
¿Qué descubrieron los investigadores? ¿Qué utilidad tienen estos conocimientos?

# data[].attributes.body
Descubrieron que las plantas tienen un reloj  circadiano “Sabemos que las plantas presentan un ritmo biológico con un periodo de 24 horas sincronizado con los cambios ambientales que ocurren durante el día y la noche, de manera que la duración de los ciclos de luz y las variaciones en la temperatura informan a las plantas sobre la época del año en la que se encuentran.”

# data[].attributes.headline
3)	¿Qué lo produce? Tropismo, Nastia, Hormona vegetal

# data[].attributes.subject
3)	¿Qué lo produce? Tropismo, Nastia, Hormona vegetal

# data[].attributes.headline
2)	¿Cómo responderá una planta frente a los siguientes estímulos? Tropismo, Nastia, Hormona vegetal.

# data[].attributes.subject
2)	¿Cómo responderá una planta frente a los siguientes estímulos? Tropismo, Nastia, Hormona vegetal.

# data[].attributes.headline
1)	Confecciona un cuadro comparativo entre tropismos y nastias, teniendo en cuenta si hay crecimiento vegetal, si la respuesta se relaciona con la dirección del estímulo, si este es permanente o temporario, si hay respuesta a un estímulo externo o interno.

# data[].attributes.subject
1)	Confecciona un cuadro comparativo entre tropismos y nastias, teniendo en cuenta si hay crecimiento vegetal, si la respuesta se relaciona con la dirección del estímulo, si este es permanente o temporario, si hay respuesta a un estímulo externo o interno.

# data[].attributes.headline
4.	CmapTools es un programa gratuito que permite crear mapas conceptuales en forma muy sencilla. Usando este programa (o cualquier otro) elabora un mapa o red conceptual con los principales conceptos de esta unidad ¡Recuerda colocar conectores!

# data[].attributes.subject
4.	CmapTools es un programa gratuito que permite crear mapas conceptuales en forma muy sencilla. Usando este programa (o cualquier otro) elabora un mapa o red conceptual con los principales conceptos de esta unidad ¡Recuerda colocar conectores!

# data[].attributes.body
1.    Al lado de cada componente coloca a qué nivel de organización pertenece cada uno: Pulmones: Órgano

Nervioso: sistema de órganos

Centriolos: célula

Aparato de Golgi: célula

Raíz: Órgano

Esqueleto: sistema de órganos

Células epiteliales: célula

Ser humano: individuo

Tejido sanguíneo: tejido

Huesos: órgano

# data[].attributes.headline
Indica para el caso de la una señal de alerta entre dos delfines, por ejemplo, la presencia de un predador

# data[].attributes.subject
Indica para el caso de la una señal de alerta entre dos delfines, por ejemplo, la presencia de un predador

# data[].attributes.body
Emisor:…delfin…………….

Código:……silbidos y chasquidos………….

Mensaje:…hay un predador……………

Canal:……el agua…………….

Receptor:…delfin…………..