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Sesión 10 "Criterios para la integración de la TIC en los documentos de gestión - PEI – PAT"

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Sesión 10 "Criterios para la integración de la TIC en los documentos de gestión - PEI – PAT"

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Propósito
Al finalizar la sesión el director, explica la propuesta de mejora del PAT mediante herramientas y medios digitales que permitan fortalecer el uso efectivo y la integración de las TIC en gestión institucional.
Introducción
Recurso:
Infografía de sesiones de la semana (secuencia metodológica)
F: Ficha de seguimiento al desarrollo de actividades de tu grupo(modelo)
Manual del formador.
EXPLORA
Analizan un caso sobre la importancia de incorporar el uso de las TIC en la gestión institucional y responden preguntas.
Recurso:
Infografía de sesiones de la semana (secuencia metodológica) F: Ficha de seguimiento al desarrollo de actividades de tu grupo(modelo) Manual del formador.
ANALIZA
Reflexionado el caso revisa y analiza:
1. Infografía sobre el uso efectivo de herramientas y entornos colaborativos sincrónicos y asincrónicos.
2. PPT sobre los criterios a considerar para incorporar actividades para el uso efectivo y la integración de las TIC en la gestión institucional, con énfasis en el PAT considerando: cultura digital, trabajo colaborativo, monitoreo basado en evidencia y uso de recursos digitales off y on line, etc.
3. Video de cómo integrar las TIC a la gestión escolar de la IE JEC (institucional) para promover buenas prácticas de gestión.
Recursos:
Infografía interactiva: “Herramientas y entornos colaborativos sincrónicos y asincrónicos”
PPT: “Criterios a considerar para incorporar actividades para el uso efectivo y la integración de las TIC en la gestión institucional, con énfasis en el PAT”
Video: “Cómo integrar las TIC a la gestión escolar de la IE JEC (institucional) para promover buenas prácticas de gestión” (DIGERE)
COMPRENDE
1.     Incorporar en su PAT las actividades para la mejora vinculado a la gestión institucional.
2 .Culminada la propuesta de la mejora del PAT el documento será subido al aula virtual para ser socializado.

3. Los participantes, proceden a analizar la Ficha y Rúbrica de Evaluación N° 2 para la “Coevaluación Formativa N°2” y la rúbrica.
4. Conocer la ficha de coevaluación, se aprestan a coevaluar a un compañero
Recursos:
PPT: “Pautas para el reto y la coevaluación”
APLICA
Organiza los equipos para formar parejas.
Evalúa el trabajo del otro usando la ficha y rúbrica de evaluación de la unidad N°4. (Ficha y Rúbrica de Evaluación N° 4 para la “Coevaluación Formativa ”)

Realiza un cierre sobre la importancia de trabajar el uso de las TIC.
Recursos:
F: Registro de asistencia (modelo) Manual del formador. Ficha y Rúbrica de Evaluación N° 4 para la “Coevaluación Formativa

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Sesión 9 "Entornos y herramientas colaborativas para organizar y socializar actividades en la comunidad educativa"

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Sesión 9 "Entornos y herramientas colaborativas para organizar y socializar actividades en la comunidad educativa"

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Propósito
Al finalizar la sesión el director, presenta estrategias de comunicación mediante herramientas y canales digitales para integración de las TIC como resultados de monitoreo de la IE JEC.
EXPLORA
Observa PPT y responde preguntas
Recurso:
Caso sobre diversos canales de comunicación presencial y virtual
ANALIZA
Revisan el PPT sobre protocolos y estrategias para trabajo colaborativo con uso de TIC que permite alcanzar metas con una visión en común
Lee y analiza una infografía de la importancia de compartir los resultados de monitoreo a la comunidad educativa y su efecto en los compromisos de gestión desempeño y el clima colaboración. Extraen ideas fuerza.
Recursos:
Video casuística: “Medios, canales y herramientas de comunicación online/offline” (DIGERE)
PPT: “Protocolos y estrategias para trabajo colaborativo con uso de TIC”
Infografía: “La importancia de compartir información del monitoreo a la comunidad educativa”
COMPRENDE
Plantean actividades y estrategias para promover la comunicación efectiva por medios digitales y alineadas para la mejora de su PAT.
Recursos:
Ppt orientación: Pautas para la elaboración de actividades a incorporar en el PAT.

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Sesión 8 "Herramientas digitales para generación de información Online/offline según procesos"

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Sesión 8 "Herramientas digitales para generación de información Online/offline según procesos"

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Propósito
Al finalizar la sesión el director, mediante herramientas digitales organiza actividades y procesos para el seguimiento o monitoreo del uso efectivo y la integración de las TIC en la gestión.
EXPLORA
Observa el PPT con los casos sobre dos directores que hacen monitoreo, reflexiona y responde preguntas. Las anota y contrasta y se proyecta en su IE JEC.
Recurso:
PPT: “Caso: sobre dos directores que hacen acompañamiento”
ANALIZA
Lectura sobre el monitoreo en la IE JEC.
Lee la Guía de elaboración de diagramas de Gantt y almacenamiento de datos online y offline, analiza la información, las ubica dentro de sus funciones y desempeño profesional, reflexiona sobre la necesidad de generar, proponer actividades para planificar actividades en sus planes de trabajo.
Recursos:
Lectura: “Monitoreo a las IIEE JEC que permita conocer mecanismos para automatizar el seguimiento a las actividades que propicien la integración de las TIC en la gestión institucional analizando las metas establecidas para cada institución educativa”
Lectura: “Guía de elaboración de diagramas de Gantt y almacenamiento de datos online y offline”
COMPRENDE
Observan el PPT de pautas para elaborar herramienta de seguimiento automatizada. Elaboran una herramienta de seguimiento automatizada.
Recursos:
PPT: “Pautas para elaborar herramienta de seguimiento automatizada”

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Sesión 7 "Análisis de la incorporación de la información del diagnóstico en los documentos de gestión según compromisos"

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Sesión 7 "Análisis de la incorporación de la información del diagnóstico en los documentos de gestión según compromisos"

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Propósito
Al finalizar la sesión el director, analiza información en equipos de trabajo, sobre diagnóstico de integración de TIC en la I.E JEC que dirige, que le permitirá integrar al PAT la generación y uso de entornos, canales de comunicación, soporte técnico y otros procesos como parte de una gestión transparente.
EXPLORA
Lee el PPT sobre un caso de diagnostico y responde preguntas.
Recursos:
Caso: PPT presentación del caso sobre diagnóstico. Reportes de la IE JEC.
ANALIZA
Revisa y analiza la lectura, sus anotaciones y las contrasta.
Explora la infografía
Recursos:
Lectura: “Aspectos a considerar en los elementos claves en el uso efectivo e integración de las TIC en la gestión institucional y la importancia del análisis de datos para la toma de decisiones”
Infografía: “Criterios básicos para el analizar e incorporar al proceso de monitoreo del PAT”
COMPRENDE
Realiza el análisis y sistematización de lo trabajado en la unidad.
Lee el ppt y analiza su reporte de diagnostico.
Realiza un organizador digital sobre el análisis de su reporte de diagnóstico
Recursos:
PPT: “Pautas a considerar en el análisis de su reporte de diagnóstico” .
APLICA
Escucha las respuestas toma nota.
En base a las respuestas expresa sus aportes de la revisión de los diagnósticos.
Realiza un cierre sobre la importancia de trabajar el uso y la integración de las TIC en una IE JEC.
Recursos
Ficha y Rúbrica de Evaluación N° 3 para la Autoevaluación Formativa
Ficha de verificación de participación (modelo)
Manual del formador.

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Sesión 6 “Generación y análisis de reportes online/offline a partir del diagnóstico según indicadores de gestión”

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Sesión 6 “Generación y análisis de reportes online/offline a partir del diagnóstico según indicadores de gestión”

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Propósito: Al finalizar la sesión el director, procesa los datos recogidos en el diagnóstico, para generar reportes en base a indicadores mediante tablas y gráficos estadísticos, permitiendo el análisis de información actualizada y permanente a docentes, administrativos y coordinadores.
Introducción
Encontraran banner e infografía con actividades a desarrollar.
Recursos:
Infografía de sesiones de la semana (secuencia metodológica)
Ficha de seguimiento al desarrollo de actividades de tu grupo(modelo)
Manual del formador.
EXPLORA
Autoevaluación,  utilizando la Ficha diagnóstica sobre nivel de integración de TIC, en sus documentos de gestión Participación en un foro: Reporte general a partir de la información ingresada. Intervención de un foro.
Recursos:
Ficha diagnóstica sobre el nivel de integración de la TIC con énfasis en los documentos de gestión.
ANALIZA
1. Revisar la lectura, para hacer seguimiento a los indicadores de gestión. Observan qué tipos de reportes pueden generar, cómo pueden hacerlo (offline y online).
2. Revisar el video donde se muestra procesos de generación de reportes o informes de diagnósticos offline y online.
Se comparte ideas fuerza,
Recursos:
Video: procesos de generación de reportes con software online/offline y su importancia.
Lectura: “¿qué son los reportes, para qué sirven?”

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Sesión 5 Gestión de información para el diagnóstico del uso efectivo e integración de las TIC.

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Sesión 5 Gestión de información para el diagnóstico del uso efectivo e integración de las TIC.

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Propósito
Al finalizar la sesión el director, Identifica fuentes para la búsqueda de información clave para el proceso de diagnóstico de demandas y necesidades de la IE JEC a su cargo, promoviendo el acceso de información actualizada y permanente a docentes, administrativos y coordinadores.
Introducción
Recursos: F: Mensaje de motivación para seguimiento (modelo) Manual del formador. Infografía de sesiones de la semana (secuencia metodológica) F: Ficha de seguimiento al desarrollo de actividades de tu grupo(modelo) Manual del formador .
Recursos: F: Mensaje de motivación para seguimiento (modelo) Manual del formador. Infografía de sesiones de la semana (secuencia metodológica) F: Ficha de seguimiento al desarrollo de actividades de tu grupo(modelo) Manual del formador.
Herramienta: Aula virtual
EXPLORA
Observa el PPT “Caso: Sobre tecnologías en la IE” Análisis de caso. Responde preguntas en el foro
Recursos: Caso Sobre tecnologías en la IE Cuaderno digital Herramientas: Aula virtual: Foro
ANALIZA
Reflexiona sobre el caso. Analiza, la infografía “Gestión de la información para el diagnóstico del uso efectivo e integración de las TIC” , identifica los procedimientos e instrumentos de gestión. Revisa la lectura “Sobre uso y búsqueda de información confiable” y extrae ideas fuerza para fortalecer las estrategias de gestión en la IE JEC.
Recursos:
Infografía: Gestión de la información para el diagnóstico del uso efectivo e integración de las TICS.
Lectura “sobre uso y búsqueda de información confiable”
COMPRENDE
Reflexiona sobre los ppt y en trabajo grupal realiza la tarea:  Realizar un listado de indicadores, fuentes y sistemas que permitan extraer datos relevantes y usarlos en el plan de monitoreo y asistencia técnica. Empleando la información “clave”  para el diagnóstico sobre el uso efectivo e integración de las TIC para ser considerados en los documentos de gestión (PEI/PAT/programación curricular/RI).
Recursos
PPT “Propuesta de elementos clave para el diagnóstico” PPT con orientaciones: “Pautas para el desarrollo de la tarea de construcción grupal /individual”
Herramientas: Aula virtual Google Docs Plataforma: Actividad tarea