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VIDEOCLIP DE ANTIDERIVDAS

Este es un video que hice con mi compañera donde explicamos lo básico de las antiderivadas. En este trabajo aprendí mucho sobre mi compañera porque a pesar de ser compañeras de casi toda la vida, nunca había hecho un trabajo con ella, y fue muy lindo.

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VIDEOCLIP DE SÓLIDOS DE REVOLUCIÓN

Este es un video en el que mi compañero y yo explicamos los conceptos básicos de los sólidos de revolución. En este video aprendí mucho sobre la elaboración física de ellos y me pareció muy interesante.

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VIDEOCLIP DE MIS APRENDIZAJES

Este es un videoclip donde hablo de lo aprendido durante el sexto semestre y di una breve reflexión. Este trabajo me gustó mucho porque pude recordar todo lo que aprendí y apliqué mis habilidades de edición.

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VIDEOCLIP DE INTEGRALES POR PARTES

Esta es una parte del videoclip donde explicó que son las integrales por partes y como resolverlas, de este trabajo aprendí grabar con una sola mano y a editar los videos con una app. Se me dificultó un poco editar el video porque no cuadraba bien el tiempo de cuando escribía algo a cuando lo decía, pero al final pude hacerlo correctamente.

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INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO INTEGRAL 2

Esta es una de las primeras actividades que se realizaron durante el semestre que se trataba de resolver integrales, la cual pude hacer, pero me costó un poco, se me dificultó que el profesor no estuvo presente y tuve que preguntar a mis compañeros y fue un poco molesto porque ellos también tenían que trabajar.

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Este es un video en el que hablamos con una alergóloga sobre enfermedades como rinitis alérgica y urticaria, y nos contó sobre como prevenir esas enfermedades. Decidí agregar este trabajo en la competencia porque se relaciona con la salud del prójimo y la salud propia

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Esta es una imagen que se tomó el día que se hizo la disección de los corazones de cerdo, la cual me pareció una actividad muy buena para entender la anatomía de un corazón humano. Decidí que esta actividad va con esta competencia porque su fin es para comprender la salud.

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Esto es una lotería que se hizo por equipos base, la cual trataba de la Expansión imperialista del siglo XXI, elegimos ese juego de mesa porque de esa manera es más fácil aprenderte los nombres y acontecimientos de ese suceso. Puse esta evidencia en esta competencia porque es una manera diferente de aprender.

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Esta es una imagen de una inspiración para un proyecto donde hacíamos una representación visual a algo que hiciera referencia a la segunda guerra mundial. Esta imagen hace alusión a los zapatos de los judíos cuando sucedió el holocausto. En el proyecto los zapatos fueron hechos de arcilla y fue una manera de expresar una gran tristeza en algo muy simple.

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Esta es una actividad en la que respondimos unas preguntas sobre historia de la segunda guerra mundial, decidí poner esta evidencia en esta competencia porque s¡tuve que investigar para obtener las respuestas.

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Ella es Alexandra Kollontai, una mujer rusa feminista que hizo diferentes movimientos para hacer valer a la mujer, tuve que hacer un video explicando su historia y decidí agregar ese trabajo en esta competencia porque tuve que utilizar la creatividad para disfrazarme de ella.

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Esta es una infografía que se hizo por equipos base, la cual trataba de medidas de prevención de incendios, decidí ponerla en esta competencia porque al finalizar la investigación, se hizo una presentación de la infografía.

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Este es un trabajo donde investigamos acciones y/o tradiciones en diferentes partes del mundo que se hacen o celebran en relación con las fases de la luna, como el año nuevo chino, o la navegación. Decidí colocar este trabajo en la competencia porque me enteré de diferentes tradiciones al rededor del mundo.

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Esta es la segunda parte del trabajo anterior, es donde se respondieron las preguntas de manera elaborada y analítica. Decidí poner este trabajo en la competencia porque se relacionan porque tienen que ver con la naturaleza y el medio ambiente.

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Este es uno de los primeros trabajos que se hicieron en la materia, trataba de elaborar preguntas para que después las respondiéramos de manera elaborada. Decidí poner este trabajo en la competencia porque hablaba de la naturaleza y el medio ambiente.

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This work is very similar to the one below, where we had to read/listen another version of a fairytale that a lot of people know, this one was Cinderella, I had to listen to this fairytale about two times because I needed to find some elements to get the answers I needed. I chose this assingment for this competence because I had to analyze the tale.

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This is a fairytale analysis where we had to read to another version of Rapunzel, I chose this assignment for this competence because I had to read closely to get the answers that I needed.

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This is a fairy tale that I wrote based on my roots, for this work I had to follow some instructions and I was able to make a very fun to read fairytale, because if you read it closely you’ll be able to see something very funny. I chose this competence for this work because I had a lot of fun writing.

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This is A picture that represents the poem called “The rock and the Bubble” that I presented in the poem competition, I liked a lot this poem because it’s author wrote Little Women, which is one of my favorite books/films, I chose this competence for this work because I was able to get to the finals, which I didn’t expect, and I spoke in front of a public.

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Esta es una infografía en la que expliqué los principios de la doctrina de la iglesia. De ella aprendí un poco más de la religión católica y sus principios, también mejoré un poco mis habilidades de edición en Canva.

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This is a project where we had to make a short film about values, I chose this work for this competence because we used a lot of creativity to show our story, I learned a lot about editing.

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This is a project where we pretended to interview an ethnographer, it was very fun to do this because we were able to learn what an ethnographer is and work on our pronunciation. And with this I learned a lot about ethnographers and how to record a podcast.

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INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO INTEGRAL 1

Está fue la primera evidencia del semestre en la cual nos hicieron unas preguntas para adentrarnos un poco en la materia, me gustó porque usamos el método de la investigación de conceptos básicos y demás.

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PREGUNTAS DE INTRODUCCIÓN

Este es un trabajo en el que respondíamos preguntas con nuestras palabras, y hacíamos unos ejercicios. Me pareció una actividad interesante porque no fue totalmente compuesta de matemáticas, si no también e preguntas de reflexión.

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Descripción:

Este es un apunte que también cuenta como formulario para calcular las diferentes densidades poblacionales

Reflexión:

Esta evidencia me sirvió para estudiar para el examen en donde venían estos términos.

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Descripción :

Esta es una bolsa hecha en casa, a base de materiales biodegradables, se utilizó para un proyecto ecológico.

Reflexión:

De esto aprendí que cosas muy simples como fécula de maíz, vinagre, aguja y glicerina se puede hacer algo tan complejo. Me enseñó a ser paciente porque me tomó más de dos intentos hacer que la mezcla quedara bien.

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Description:

This is the cover of a video where we explained how to have a good money management

Reflection:

I chose this evidence for this competence because we communicated through english and we gave a message.

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Description:

This is the cover of a presentation where I talked about what I want to study and why.

Reflection:

I chose this competence for this evidence because I had to put my feet back on the ground and open my eyes to the future because I just can’t believe I’m going to college next year.

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TALLER DE COMUNICACIÓN (segundo periodo)

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TALLER DE COMUNICACIÓN (segundo periodo)

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Descripción:
La visita que tomó lugar en el albergue Belén tuvo a los alumnos del colegio para montarles esquites y actividades divertidas.

Reflexion:
Ese día aparte de que aprendí a hacer esquites muy buenos, aprendí a trabajar en serie junto a mis compañeros.

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Descripción:
En el albergue Belén se tomaron diferentes actividades como juegos y competencias para hacer pasar un buen rato a los niños que lo habitan.

Reflexion:
De esta visita logre aprender mucho acerca de los migrantes y como es la situación en la que viven, la cual no es totalmente buena, pero se hace todo lo posible para ayudarlos. Aprendí a valorar lo que tengo.

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Descripción:
En este trabajo practicamos los pasos para hacer una toma de decisiones de la manera mas compleja posible.

Reflexion:
De este trabajo pude aprender a seguir pasos para poder llegar a resultados buenos y con resultados en refiero a decisiones que dejen un buen sabor de boca.

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Descripción:
En este trabajo llenamos un quizá acerca de la madurez.

Reflexion:
De este trabajo aprendí sobre mis niveles de madurez y como poder mejorar gracias a ello.

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Descripción:
Esta es una actividad en la que teníamos que hacer un resumen de todo lo visto durante el segundo periodo.

Reflexion:
Al igual que la evidencia anterior, logre ocupar pocas hojas y entender mejor los conceptos.

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Descripción:
Este es un trabajo que se trataba de hacer un resumen de los temas vistos en la materia.

Reflexion:
De este trabajo aprendí a organizarme de una mejor manera ya que no quería gastar muchas hojas haciendo mi resumen, y no las gaste ya que pude acomodar la información de una manera entendible y legible.

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Descripción:
Este es un trabajo en el que se hizo un croquis de la escuela en la plataforma de autocad.

Reflexion:
De esta actividad aprendí a no rendirme y a busca soluciones ya que a veces no entendía porque el programa me movía las cosas, pero con el tiempo logre tener un buen resultado.

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Descripción:
Este es uno de los primeros trabajos que se ralizaron en la plataforma de Autocad.

Reflexion:
De esta actividad aprendí a no rendirme ya que a mi sinceramente no se me da la tecnología, logre seguir adelante y lograr un bien trabajo.

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Descripción:
Este es un trabajo en el que se hizo una reseña critica sobre una historia llamada “Bola de Cebo”

Reflexion:
De este trabajo aprendí que no es malo depender de los demás, ya que yo no entendí muy bien la historia, mis compañeros del salon me apoyaron a hacer un buen trabajo.

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Descripción:
Esta es una reseña critica que se hizo en clase en la cual hable sobre una película la cual me gusta mucho.

Reflexion:
De este trabajo aprendí que para que un trabajo sea bueno, no necesariamente tiene que ser aburrido, ya que este trabajo fue sobre una de mis películas favoritas, disfruté mucho hacer este trabajo.

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Descripción:
Este es un trabajo en el que analizamos el uso de las epístolas en la biblia.

Reflexion:
De esta actividad aprendí que cosas que tenemos en la vida cotidiana pueden llegar a ser mas complejas de lo que creíamos y eso me enseñó a prestar mas atención.

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Descripción:
En este trabajo investigamos acerca de las causas y consecuencias de la crisis española.

Reflexion:
De este trabajo reforcé mis habilidades de hacer investigaciones.

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Descripción:
Este es un trabajo en donde se investigaron los conocimientos de físicos famosos los cuales afectaron de manera impactante nuestra historia.

Reflexion:
De este trabajo pude apreciar que saber sobre estos físicos me podían ayudar en la materia de física, y aprendí a tener una mente abierta.

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Descripción:
Este es un trabajo en el que se investigo acerca de los pensamientos económicos de la teoría mercantilista.

Reflexion:
Este trabajo me ayudo a darme cuenta de la diferencia de clases sociales que existen y han existido, y me ayudo a apreciar lo que tengo y a valorar mis conocimientos.

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Descripción:
Este trabajo era sobre la ilustración y su pensamiento y fue el primer apunte que se hizo del tema.

Reflexion:
De este apunte aprendí a mejorar mis habilidades para recordar cosas, ya que este fue un tema un poco extenso y a menudo se hacían preguntas sobre el, entonces tenia que regresar a trabajos anteriores para recordar, y este es uno de los trabajos que mas me ayudaban a reforzar mis conocimientos.

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Description:
This work was about reading some articles about dinosaurs and answering some questions about them.

Reflection:
From this work I was able to work on my reading skills because I had to pay close attention to the articles I was reading, and it was a bit hard because there was a lot of noice that day in class, but I was able to accomplish my work.

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Description:
This is my TEDxTalk idea, which the main topic is “The Power of Reading”

Reflection:
This is a work I actually had to do twice bache when I did it at first I wasn’t quite convinced about my main topic, so I changed it, and it helped me to realize I can work better if I set my mind to it.

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Description:
This work was about looking up some vocabulary words from the book.

Reflection:
From this activity I learned that I have really good memory because some of the words we had to look up, I already knew them and I didn’t have to work as hard as I should’ve.

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Description:
This work was about logos, ethos and pathos, and they are different ways to make something interesting to an audience.

Reflection:
From this work I learned about the persuasive ways to get a good result, and they helped me when making my TEDxTalk work.

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Descripción:
Este es un trabajo en donde se investigaron los diferentes tipos de tejidos.

Reflexión:
Este trabajo me pareció muy útil ya que me va a ser práctico saber esto porque en el futuro voy a estudiar medicina, y aprendí a identificar unos de otros.

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Descripción:
Este es un trabajo en donde analizamos las descripciones anatómicas.

Reflexión:
Este trabajo me pareció muy útil  e interesante porque es un tema que me va a servir en el futuro ya que quiero estudiar medicina.

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Descripción:
Esta es una tarea en la que se tenia que buscar información sobre diferentes animales (peces, mamíferos, insectos y reptiles)

Reflexión:
Puse este trabajo en esta competencia porque logre hacer un buen trabajo aunque me costo mucho dibujar a los animales y la información fue muy difícil de encontrar y todo fue gracias a la perseverancia.

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Descripción:
Este es parte de un trabajo que se hizo en equipos el cual trataba del ciclo de la vida de diferentes animales o seres vivos, mi parte era sobre esponjas y estrellas de mar.

Reflexión:
De este trabajo aprendí a no hacer prejuicios sobre las cosas ya que dieron a escoger diferentes seres vivos, y sinceramente yo quería escoger los mas comunes para no tener que trabajar mucho, pero por razones del destino termine con seres vivos poco comunes, y yo creí que iba a ser mas difícil, pero termino siendo hasta mas fácil de lo que yo esperaba.

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Descripción:
Está es la foto del día en donde se empezó el proyecto de el huerto en el que divididos en equipos base íbamos a sembrar dos plantas hortalizas.

Reflexión:
Gracias a este proyecto pude aprender a como preparar tierra para plantar, pero mas importante reforzó mis habilidades de trabajo en equipo porque mi equipo era solo de dos personas, mi compañero y yo tuvimos que trabajar el doble a comparación de los demás equipos, y eso me dejo muy claro la importancia de el apoyo y como algo muy pequeño puede llegar a hacer la diferencia a lo grande.

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Descripción:
Esta es una actividad que se realizo en clase y teníamos que realizar un mapa sobre el reino plantae y teníamos que hacer la descripción grafica de una flor señalando sus partes.\

Reflexión:
Al hacer este trabajo pude mejorar mis habilidades al dibujar porque sinceramente no soy muy buena, pero intente hacerlo y no me salió tan mal, y eso me enseñó a no rendirme.

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Description:
This is the research project, it was made in teams and it was the biggest work we did in the whole school year, the main topic was “How the lack of sleep affects the academic performance of high school students”

Reflection:
From this work I learned a lot about team work because the project is really complex and it’s very hard just do it by ourselves and having people to work with you can be challenging but at the end the work gets done in a good way and that’s why I chose to place it in this competence, because teamwork was a special factor on the project.

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Description:
This is an activity that was made in groups, the activity was about the different types of knowledges (empirical and scientific) and using them into perspective and how they can correlate.

Reflection:
When making this I learned that empirical knowledge is something that everyone has and that it is very useful and I got to remember stuff that can help me in the future, I chose to place my work on this competence because when working on teams I had a better time.

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Description:
This is a work I did to practice referencing and citation

Reflection:
I chose to place this work on this competence because it helped me so that way I don’t make any mistakes while doing research, and that can help me in college.

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Description:
This is an activity we did as a group in which we had to investigate which are the qualitative and quantitative research methods

Reflection:
I decided to place this work in this competence because my team and I shared information for us to finish quicker and that taught me to work in teams in a better way.

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Descripción:
Este es un ejercicio sobre parábolas en el que se utilizaron las medidas de la cancha de la escuela para que nosotros (los estudiantes de 4to semestre) hiciéramos una parábola con nuestros cuerpos.

Reflexión:
Decidí poner esta actividad en esta competencia porque aprendí todos fuimos necesarios para poder realizar esta actividad, ya que sin una persona iba a estar incompleta.

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Descripción:
Esta es una actividad donde hicimos una elipse y señalamos sus elementos

Reflexión:
Decidí poner esta actividad porque cuando la hice hacía los pasos más rápido que los demás y pude ayudar a los que no podían, y me enseñó a tener paciencia y comprensión.

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Descripción:
Esta fue una práctica de laboratorio en donde hicimos un electroimán con materiales como un tornillo, batería y alambre de cobre

Reflexión:
Esta actividad se me complicó al principio porque no entendía como enrollar el cable en el tornillo, pero con paciencia lo logré y pude hacer el experimento, puse esta evidencia en esta competencia porque se utilizaron diferentes herramientas.

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Descripción:
Esta es una tarea en la que se pidieron contestar trabajos que tenían que ver con la densidad, sinceramente me parecieron fáciles porque pude comprender las instrucciones y dar buenos resultados.

Reflexión:
Decidí poner mi trabajo en esta competencia porque se relacionan con el pensamiento matemático.

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Descripción:
Esta fue una tarea que se hizo en equipo y era del tema de densidad

Reflexión:
Decidí poner esta tarea en esta competencia porque se realizó un trabajo en equipo y desafortunadamente una respuesta estaba mal, pero se hizo un buen trabajo.

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Descripción:
Este es el reporte escrito que se realizó con los datos que se recopilaron en la visita al laboratorio

Reflexión:
Desafortunadamente en el laboratorio no tomamos bien los datos del huevo, y los cálculos salieron mal, pero lo demás salió bien, de esto aprendí que no debo confiarme de mis compañeros y que checar dos veces puede tardar más pero prevenir muchos problemas.

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Descripción:
Esta es la foto de cuando se hizo una práctica de laboratorio en donde calculamos la densidad del agua, peso del huevo y se calculó la fuerza boyante.

Reflexión:
Me pareció una práctica muy interesante porque pudimos ver cómo flotaba el huevo cuando se agregaba sal al agua, y al saber estos datos nos ayudo a hacer el reporte de laboratorio.

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Descripción:
En la sección de chismografo de la materia, presenté junto con una compañera si “Jack pudo haber sobrevivido en el Titanic” y use este video para soportar mi información.

Reflexión:
Me pareció muy interesante este tema ya que incluye información sobre física y sobre una de mis películas favoritas.

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Boats and boating--Equipment and supplies

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Descripción:
Este fue un trabajo en el que hicimos una parábola con tachuelas y estambre

Reflexión:
Decidí agregar este trabajo a mi portafolio porque fue nuestra primera vez haciendo una parábola con todas sus partes y con medidas correctas.

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Éste fue un apunte sobre las temperaturas y sus puntos de congelación de vapor etc. Elegí este trabajo para la competencia porque fue una introducción a los ejercicios de temperatura después de haberlos visto en la secundaria y son temas que podemos aplicar en la vida cotidiana

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Este fue un ejercicio de tiro parabólico oblicuo el cual fue un tema que me pareció muy interesante aplicado porque al principio no podía diferenciarlos. Elegí esta competencia para mi trabajo porque después de analizar el tema, me pareció muy facil

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esta fue la primera actividad de MRUA qué hicimos me pareció muy interesante ya que se usaron las mismas fórmulas del periodo. Decidí poner este trabajo en la competencia porque se relaciona con la materia.

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esta es una maqueta la cual elaboramos en un trabajo en equipo en la cual explicamos las células neuronales y sus partes. decidí agregar este proyecto en la competencia porque al trabajar en equipo cada quien hizo lo que mejor hace y eso nos unió como equipo.

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Esta es la foto de una de las capas de una cebolla que fue tomada por el ojo de un microscopio fue una parte del trabajo en el que tuvimos que ir a laboratorio. Decidí poner esta evidencia en la competencia porque investigamos sobre la cebolla y y nos dejó conocimientos.

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Esta es la portada de una presentación del cancer de mama, la cual elabore junto mi equipo base, donde damos a conocer su definición, sus causas, síntomas, etc. Decidí colocar esta evidencia en la competencia porque compartimos información sobre el cancer de mamá utilizando diferentes herramientas.

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Este fue un ejercicio de nomenclaturas en el que tuvimos que hacer hasta 20 valores. Decidí poner este trabajo en la competencia porque este me ayudo a comprender mejor como se forman las nomenclaturas, y me ayudo a conseguir puntos extras.

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Esta fue una maqueta de la amilosa, la amilosa es el producto de la condensación de glucopiranosas por medio de obtener enlaces ramificadas glucosídicos. Decidí agregar este proyecto a la competencia porque fue un trabajo en equipo, y eso nos ayudó a que el trabajo se alivianara.