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Spielesammlung k oder ck

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Wortdiktat

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Höre dir das Wort an, das du schreiben sollst. Tippe es danach richtig ein.

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Diese Kunstwerke haben Kinder aus unserer Klasse gemacht.👍

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Diese Kunstwerke haben Kinder aus unserer Klasse gemacht.👍

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Spielesammlung z oder tz

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Hier findest du noch mehr Lernspiele zum Knobeln und Lesen.

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Löse das Kreuzworträtsel, die gesuchten Wörter haben alle Doppelkonsonanten.

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Hier kannst du dir noch mal anschauen, wie das halbschriftliche Dividieren funktioniert.

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Schriftliche Division durch Einerzahlen - Überblick

Beschreibung Schriftliche Division durch Einerzahlen - Überblick
Was lernst du in der Grundschule über die schriftliche Division durch Einerzahlen?
Bei der schriftlichen Division betrachtest du zunächst die erste Stelle der Zahl, die du teilen möchtest.

Du fragst dich dann, wie oft die Zahl, durch die du teilst, in diese Stelle passt. Die Zahlenreihe der Zahl, durch die du teilst, kann dir dabei helfen.

Dann multiplizierst du. Das Ergebnis schreibst du unter die zuvor betrachteten Stellen. Dann subtrahierst du.
Du ziehst dir dann die nächste Stelle herunter und wiederholst das Vorgehen.

Hast du keine Stellen mehr am Ende und eine 0 am Ende der Rechnung, so ist die Division abgeschlossen. Das Ergebnis kannst du dann direkt ablesen.

Kannst du Rocky dabei helfen, seine Körner auf verschiedene Pakete aufzuteilen?

Transkript Schriftliche Division durch Einerzahlen - Überblick

Hm, da hat Rocky zu viele Sonnenblumen- und Weizenkerne gesammelt. Was er damit jetzt wohl machen kann? Ah wie wärs, wenn er seinen Freunden kleine Päckchen schickt? Um die Kerne gleichmäßig auf die Päckchen aufzuteilen, verwendet er die schriftliche Division durch Einerzahlen. Rocky möchte 954 Körner auf 6 Päckchen aufteilen. Er muss also 954 durch 6 teilen. Bei der schriftlichen Division guckst du dir zunächst die erste Ziffer der Zahl an, die geteilt werden soll. Hier ist das die 9. Du überlegst dir dann, wie oft die 6 in die 9 passt. Die 6er-Reihe kann dir dabei helfen, dies zu beantworten. Die 6 passt 1-mal in die 9. Du schreibst dann ins Ergebnis eine 1. Dann multiplizierst du: 1 mal 6 ist gleich 6. Das Ergebnis schreibst du HIER hin. Achte darauf, dass es genau unter der Zahl steht, die du zuvor betrachtet hast. Nun musst du subtrahieren: Du rechnest 9 minus 6. Das sind 3. Die 3 schreibst du direkt unter die 6. Da du 3 geteilt durch 6 nicht rechnen kannst, nehmen wir uns den Zehner dazu. Wie oft passt 6 in 35? 1...2....3...4...5-mal. Die 5 schreibst du nun ins Ergebnis. Dann multiplizierst du wieder. 5 mal 6 sind 30. Die 30 schreibst du unter die 35. Achte wieder darauf, sie genau untereinander zu schreiben. Jetzt subtrahierst du: Was ist 35 minus 30? 5. Da du 5 geteilt durch 6 nicht rechnen kannst, nehmen wir die 4 Einer dazu. Wie oft passt die 6 in 54? 9-mal. 9 mal 6 sind 54. Und was ist 54 minus 54? 0. Da es nun HIER keine Zahl mehr zum dazunehmen gibt und HIER eine 0 steht, ist die schriftliche Division abgeschlossen. Das Ergebnis kannst du nun direkt ablesen: 159. Rocky wird also 6 Päckchen mit jeweils 159 Weizenkörnern an seine Freunde verschicken. Er hat außerdem noch 1188 Sonnenblumenkerne übrig. Auch diese möchte er an seine Freunde verschicken. Diesmal verschickt er aber 9 Päckchen. Wir teilen also 1188 durch 9. Du kannst dir zur Hilfe die 9er Reihe aufschreiben. Schauen wir uns doch die erste Stelle an, hier also die 1. Die 9 passt aber 0 mal in die 1. Wir müssen also direkt die ersten beiden Stellen betrachten. Wie oft passt die 9 in die 11? Einmal! Wir schreiben also HIER eine 1 hin. 1 mal 9 sind 9, also schreiben wir hier eine 9 hin. Nun musst du subtrahieren. Was ist 11 minus 9? 2. Du schreibst die 2 dann unter die 9. Nun kannst du dir die 8 dazunehmen. Wir oft passt die 9 in 28? Drei Mal. 3 mal 9 sind 27. Was ist 28 minus 27? Eins. Nun musst du noch diese 8 dazunehmen. Wie oft passt 9 in 18? Zwei mal. 2 mal 9 sind 18 und 18 minus 18 sind 0. Da es nun HIER keine Zahl mehr zum dazunehmen haben und HIER eine 0 steht, ist die schriftliche Division abgeschlossen. Das Ergebnis kannst du nun direkt ablesen: 132. Rocky wird also 9 Päckchen mit jeweils 132 Sonnenblumenkernen an seine Freunde verschicken. Bevor wir sehen, wie Rocky die Päckchen überhaupt verschickt, schauen wir uns an, was wir gelernt haben. Bei der schriftlichen Division betrachtest du zunächst die erste Stelle der Zahl, die du teilen möchtest. Du fragst dich dann, wie oft die Zahl, durch die du teilst, in diese Stelle passt. Dann multiplizierst du. Das Ergebnis schreibst du dann unter die zuvor betrachteten Stellen. Dann subtrahierst du hier. Du ziehst dir dann die nächste Stelle herunter und wiederholst das Vorgehen. Hast du keine Stellen mehr am Ende und eine 0 am Ende der Rechnung, so ist die Division abgeschlossen. Das Ergebnis kannst du dann direkt ablesen. Und wie verschickt Rocky die Päckchen nun? Wow! Was für eine coole neue Maschine! Perfekte Landung!

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Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Schriftliche Division durch Einerzahlen - Überblick kannst du es wiederholen und üben.

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Schriftliche Division durch Einerzahlen - Überblick | sofatutor.com

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Schriftliche Division durch Einerzahlen - Überblick Beschreibung Schriftliche Division durch Einerzahlen - Überblick Was lernst du in der Grundschule über die schriftliche Division durch Einerzahlen? Bei der schriftlichen Division betrachtest du zunächst die erste Stelle der Zahl, die du teilen möchtest. Du fragst dich dann, wie oft die Zahl, durch die du teilst, in diese Stelle passt.

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AB "Von einfachen zu schwierigen Divisionsaufgaben" (Vorderseite)

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AB "Von einfachen zu schwierigen Divisionsaufgaben" (Vorderseite)

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AB "Von einfachen zu schwierigen Divisionsaufgaben" (Rückseite)

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AB "Von einfachen zu schwierigen Divisionsaufgaben" (Rückseite)

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Finde heraus, wie die vier Freundinnen heißen, wie alt sie sind und welche Haarfarbe sie haben!

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Lies dir die Broschüre "Das Referat" durch, die du letzte Woche in der Schule bekommen hast.
Markiere wichtige Worte! (S. 8+9 darfst du überspringen.)

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Hiermit kannst du auf dem iPad mit dem Worksheet Go! üben. Die Anleitung findest du ganz vorn in der ersten Spalte.

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Lies die Texte und sortiere die Kärtchen in der richtigen Reihenfolge!
Lege von von links nach rechts in mehreren Reihen ab.

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Informationen rund um die Buchvorstellung

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Informationen rund um die Buchvorstellung

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Lerne weiter für den SU-Test. Wir schreiben ihn, sobald du wieder in der Schule SU hast!
Vervollständige und gestalte deine Mappe. Ich sammle sie am Tage des Tests ein.

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Das kleine Einsdurcheins mit 9 üben

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Füge die Aufgabe mit dem richtigen Ergebnis zusammen!

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Falls du sie noch einmal brauchst kannst du dir die Ausschneidebögen hier ausdrucken.

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Das kleine Einsdurcheins mit 8 üben

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Ordne Rechnung und Ergebnis beim Dividieren durch 8 richtig zu.

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Eine Pflichtaufgabe in Sport darf ich euch nicht stellen, da ich euch dabei nicht beaufsichtigen kann. Du müsstest deine Eltern fragen, ob du bei diesem Sportvideo mitmachen darfst. Es ist wirklich witzig und macht bestimmt Spaß.

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So ähnlich könnte dein Leporello aussehen:

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So ähnlich könnte dein Leporello aussehen:

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Wörter mit tz und ck richtig schreiben Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Wörter mit tz und ck richtig schreiben kannst du es wiederholen und üben.

Selbstlaute werden auch Vokale genannt: a, e, i, o, u, ä, ö, ü.

Man kann sie kurz oder lang aussprechen. In dem Wort Musik steckt der lange Selbstlaut i. Im Wort Pilz hörst du den kurzen Selbstlaut i.

Mitlaute kannst du auch Konsonanten nennen.

Die Bausteine für unsere Wörter sind Vokale, Doppellaute und Konsonanten. Doppellaute sind eu, au, äu, ei. Konsonanten sind alle Laute, die keine Vokale oder Doppellaute sind. Zum Beispiel: l, m, r, s, z.

Hier siehst du einige Wörter, bei denen ein Mitlaut vor dem Laut k oder z steht:

Bei manchen Wörtern ist es schwierig zu erkennen, ob sie mit ck oder tz geschrieben werden oder mit k oder z. Diese Regeln helfen dir bei der Entscheidung:

Nach einem kurzen Selbstlaut steht ck oder tz. Zum Beispiel: Wecker oder Katze

Nach einem Mitlaut oder einem langem Selbstlaut steht k oder z. Zum Beispiel: Schrank oder Musik

Wenn du bei einem Wort mit Selbstlaut vor dem Laut k oder z nicht sicher bist, hilft dieser Trick: Sprich das Wort laut aus und ziehe den Selbstlaut ganz lang. Dann sprichst du das Wort nochmals aus, aber mit kurzem Selbstlaut.

Hört sich das Wort mit langem oder mit kurzem Selbstlaut für dich so an, wie du es gewohnt bist?

In dem Wort Musik steckt der lange Selbstlaut i. Im Wort Pilz hörst du den kurzen Selbstlaut i.

Wenn ein Wort mit ck oder tz geschrieben wird, dann wird der Selbstlaut vor dem Laut k oder z immer kurz gesprochen.

Wenn ein Wort mit k oder z geschrieben wird, dann wird der Selbstlaut vor dem Laut k oder z immer lang gesprochen.

In dieser Aufgabe hast du überlegt, warum man die Wörter mit z oder k oder mit tz oder ck schreibt. Diese drei Regeln standen zur Auswahl:

Vor dem Laut k oder z hörst du einen langen Selbstlaut. Diese Wörter werden mit z oder k geschrieben, wie zum Beispiel: Mieze.

Vor dem Laut k oder z hörst du einen kurzen Selbstlaut. Diese Wörter werden mit ck oder tz geschrieben, wie zum Beispiel: Stock.

Vor dem Laut k oder z hörst du einen Mitlaut. Diese Wörter werden immer mit k oder z geschrieben, wie zum Beispiel: Herz.

Nach einem kurzen Selbstlaut schreibst du ck.

Nach einem langen Selbstlaut oder nach einem Mitlaut schreibst du k.

Wenn du bei einem Wort mit Selbstlaut vor dem Laut k nicht sicher bist, hilft dieser Trick: Sprich das Wort laut aus und ziehe den Selbstlaut ganz lang. Dann sprichst du das Wort noch einmal aus, aber mit kurzem Selbstlaut.

Hört sich das Wort mit langem oder mit kurzem Selbstlaut für dich so an, wie du es gewohnt bist?

Es gibt Wörter, bei denen hören wir ein ck, aber wir schreiben ein k. Das kann ziemlich verwirrend sein. Zum Glück verrät uns der Selbstlaut oder Mitlaut vor dem Laut k, wie das Wort geschrieben wird.

Die meisten Wörter musstest du mit einem ck schreiben. Das liegt daran, dass du vor dem Laut k einen kurzen Selbstlaut hören kannst. Hier siehst du die Wörter, die man mit ck schreibt:

Nur bei dem Wort trinken schreibst du in dieser Aufgabe ein k. Das liegt daran, dass vor dem Laut k ein Mitlaut steht, nämlich das n.

Nach l, m, n und r - das merke ja -

steht nie tz und nie ck!

Nach einem kurzen Selbstlaut schreibst du tz.

Nach einem langen Selbstlaut oder nach einem Mitlaut schreibst du z.

Was für ein aufregender Tag! Wer wohl dieses Lagerfeuer im Wald aufgebaut hat?

Du hast Till geholfen, in seinem Brief die richtigen Wörter zu schreiben. Es gab zwei Gruppen von Wörtern:

Wörter, bei denen du vor dem Laut z einen kurzen Selbstlaut hörst. Diese Wörter schreibst du mit tz. Das waren die Wörter .

Wörter, bei denen du vor dem Laut z einen Mitlaut hörst. Diese Wörter schreibst du mit z. Das waren die Wörter .

Wörter, bei denen du vor dem Laut z einen langen Selbstlaut hörst, kamen in Tills Brief nicht vor.

Nach l, m, n, r - das merk dir ja -

steht nie tz und nie ck!

Wenn du bei einem Wort mit Selbstlaut vor dem Laut k oder z nicht sicher bist, hilft dieser Trick: Sprich das Wort laut aus und ziehe den Selbstlaut ganz lang. Dann sprichst du das Wort noch einmal aus, aber mit kurzem Selbstlaut.

Hört sich das Wort mit langem oder mit kurzem Selbstlaut für dich so an, wie du es gewohnt bist?

In dem Wort Musik steckt der lange Selbstlaut i. Im Wort Pilz hörst du den kurzen Selbstlaut i.

Nach einem kurzen Selbstlaut steht ck oder tz.

Nach einem langen Selbstlaut oder nach einem Mitlaut steht k oder z.

Bei einigen Wörtern hast du bestimmt auf den ersten Blick gesehen, dass sie richtig oder falsch geschrieben sind. Bei anderen Wörtern haben dir die Regeln geholfen.

Eine von den Regeln lautet:

Nach l, m, n, r - das merk dir ja - steht nie tz und nie ck!

In dieser Aufgabe gab es zwei Wörter, die du mit dieser Regel bearbeiten konntest: Schrank und Pilz. Bei diesen Wörtern hörst du die Mitlaute n und l vor den Lauten k und z, sodass wir z oder k schreiben.

Schreibe die Wörter erst einmal so auf, wie du sie hörst. Danach kannst du entscheiden, ob das richtig ist. Erinnere dich dabei an die Regeln.

Nach einem kurzen Selbstlaut steht ck oder tz.

Nach einem langen Selbstlaut oder nach einem Mitlaut steht k oder z.

Aus den Audios hast du in dieser Aufgabe die Wörter herausgehört und die Wörter in die Lücken eingetragen.

Zucker: Vor dem Laut k hörst du einen kurzen Selbstlaut. Deshalb schreibst du Zucker mit ck.

stark: Vor dem Laut k hörst du einen Mitlaut, nämlich das r. Deshalb schreibst du stark mit k.

Katze: Vor dem Laut z hörst du einen kurzen Selbstlaut. Deshalb schreibst du Katze mit tz.

putzen: Vor dem Laut z hörst du einen kurzen Selbstlaut. Deshalb schreibst du putzen mit tz.

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Wörter mit tz und ck richtig schreiben | sofatutor.com

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Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Wörter mit tz und ck richtig schreiben kannst du es wiederholen und üben. Selbstlaute werden auch Vokale genannt: a, e, i, o, u, ä, ö, ü. Man kann sie kurz oder lang aussprechen. In dem Wort Musik steckt der lange Selbstlaut i.

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Stand 16.4. + S. 19 u. 20

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Das kleine Einsdurcheins mit 6 üben

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Ordne Rechnung und Ergebnis beim Dividieren durch 6 richtig zu.

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Zweite Folge der Serie zum Tischtennis.

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Grundschule 33 | Tischtennis - Erste Schläge | Sport macht Spaß

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VideoLink lets you share videos on YouTube easily, without distracting third-party content or advertisements.

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So ähnlich könnte dein Leporello aussehen:

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So ähnlich könnte dein Leporello aussehen:

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In der folgenden Datei findest du zwei Vorschläge für ein Muttertagsgeschenk.
Ich wünsche dir viel Spaß dabei.

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Lösung: Broschüre "Doppelte Mitlaute (ck/tz)

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Lösung: Broschüre "Doppelte Mitlaute (ck/tz)

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In diesem Buch findest du die Aufgaben für diesen Mittwoch. Bearbeite sie sorgfältig! Wenn wir nächste Woche wieder in der Schule sind, wollen wir den Test zu diesem Thema schreiben. Wir treffen uns Mittwoch auch in einer kurzen Videokonferenz. Sie ist Pflicht für alle, die nicht in der Notbetreuung sind. Bei Fragen könnt ihr mir bei Teams schreiben.

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Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

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Abgabe SU-Mappe: 30.4.2021

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Das kleine Einsdurcheins mit 4 üben

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Ordne Rechnung und Ergebnis beim Dividieren durch 4 richtig zu.

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Sport macht Spaß                          Gummitwist

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Sport macht Spaß                          Gummitwist

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Grundschule 27 | Gummitwist – Sprünge mit ... - VideoLink

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VideoLink removes unwanted distractions from YouTube and Vimeo videos and reduces ads, so you can focus on the content. Perfect for schools and businesses!

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Achtung: Du musst hinter dem R ein Leerzeichen eintragen. Beispiel:    7R 4, nicht 7R4. Sonst wird deine Lösung als falsch bewertet.

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Dividieren mit Rest im Zahlenraum bis 100

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Rechne diese Aufgaben mit Rest.
Viel Spaß!

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"Von einfachen zu schwierigen Divisionsaufgaben" 

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"Von einfachen zu schwierigen Divisionsaufgaben" 

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Lösung S. 1 Jetzt nicht mehr auf dem Kopf :-)

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Interaktive Lesekarte: Wolfgang Amadeus Mozart

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Interaktive Lesekarte: Wolfgang Amadeus Mozart

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Vielleicht hilft dir das Video bei der Buchvorstellung

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Wie plane ich eine Buchvorstellung?

Beschreibung Wie plane ich eine Buchvorstellung?
Was lernst du in der Grundschule über die Buchvorstellung?
Ela, die Robbe, hat ein neues Buch geschrieben.

Lerne zusammen mit Ela und Sterni, wie man ein Buch vorstellt.

Wo findet man den Titel und den Verlag des Buches?

Und wie kann man seine Buchvorstellung interessant gestalten, damit auch andere das Buch lesen wollen?

Buchvorstellung in der Grundschule

In der Regel finden Buchvorstellungen im Fach Deutsch in der 2., 3. und 4. Klasse statt. Bei einer Buchvorstellung wird in einem kurzen Vortrag der Inhalt eines Buches sowie Informationen zu Autorin oder Autor, Figuren und ein Ausschnitt aus dem Buch vorgestellt.

Eine Buchvorstellung planen

Wie plane ich nun eine Buchvorstellung? Egal, ob mich die Lehrkraft ausgewählt hat oder ich selbst ein Buch vorstellen möchte: Ich wähle ein Buch aus, das mich inspiriert und begeistert und das ich meinen Mitschülerinnen und Mitschülern empfehlen möchte. Das heißt, ich habe das Buch komplett selbst gelesen.

Buchvorstellung - Aufbau

Eine Buchvorstellung besteht aus den folgenden Inhalten. Sie beginnt mit einer Einleitung. Die Inhaltsangabe gibt einen Überblick über die Hauptfiguren, den Ort des Geschehens und die Handlung. Daran schließt sich eine Leseprobe an. Hierbei werden ein oder zwei spannende Stellen im Text ausgewählt und vorgelesen. Am Ende wird eine persönliche Zusammenfassung gegeben.

Einleitung der Buchvorstellung
In deiner Einleitung solltest du allgemeine Informationen zum Buch präsentieren. Folgende Informationen sind dabei wichtig:

Außerdem solltest du in der Einleitung deiner Buchvorstellung kurz begründen, warum du dich für dieses Buch entschieden hast. Vielleicht findest du sogar spannende Fakten über das Buch und den Autor/die Autorin heraus, z. B. warum das Buch geschrieben wurde.

Figuren und Handlung vorstellen
Im Anschluss an die Einleitung fasst du kurz den Inhalt des Buchs zusammen. Wichtig ist dabei, dass du genug Informationen gibst, damit die Zuhörenden die wichtigsten Fakten zur Handlung erfahren und die anschließend folgende Leseprobe verstehen können. Dennoch solltest du den Inhalt nicht zu detailliert vorstellen und auf keinen Fall das Ende verraten - so bleibt die Spannung erhalten und du machst die Zuhörenden neugierig auf das Buch. Zusätzlich zum Inhalt solltest du die wichtigsten Figuren des Buchs kurz vorstellen.

Leseprobe vortragen
Hast du die Handlung kurz zusammengefasst und die wichtigsten Charaktere des Buchs vorgestellt, folgt die Leseprobe deiner Buchvorstellung. Hierfür liest du eine Textstelle aus dem Buch vor. Wähle am besten eine möglichst spannende, interessante oder lustige Textpassage aus, die deine Mitschülerinnen und Mitschüler auch verstehen können, ohne das Buch selbst gelesen zu haben. Bevor du mit dem Vorlesen beginnst, kannst du noch begründen, warum du dich für diesen Textauszug entschieden hast.

Bewertung und Empfehlung
Am Ende deiner Buchvorstellung kannst du das Buch noch kurz bewerten und begründen, warum es dir gefallen hat. Ebenso kannst du erklären, wer deine Lieblingsfigur des Buchs ist. Du kannst an dieser Stelle auch ausführen, wem und warum du das Buch weiterempfehlen würdest. Überlege dir einen spannenden Schlusssatz für deine Buchpräsentation, der Lust macht, das Buch zu lesen. Am Ende einer jeden Präsentation bedankt man sich beim Publikum für das Zuhören - auch bei einer Buchvorstellung. Und schafft dann die Möglichkeit, Fragen der Mitschülerinnen und Mitschüler zu beantworten.

Buchvorstellung im Unterricht

Bei einer Buchvorstellung vor der Klasse gibt es einiges zu beachten.

Tipps zur Vorbereitung der Buchvorstellung
Der erste Schritt, die Buchauswahl, ist also erfolgt. Um die Buchvorstellung von vorne bis hinten erfolgreich meistern zu können, werden Hilfskarten mit Stichpunkten vorbereitet. Dabei können die Stichpunktkarten nur einzelne Punkte beinhalten (z. B. Titel) oder mehrere Fakten (z. B. die gesamte Einleitung) - das hängt von persönlichen Vorlieben ab.

Auswahl des richtigen Buchs
Wähle ein Buch aus, das dir gefällt. So kannst du die Klasse mit deiner Begeisterung für das Buch anstecken und die Vorbereitung deiner Präsentation fällt dir leichter. Wenn dir absolut kein Buch einfällt, besuche eine Bibliothek oder einen Buchladen und lass dir Bücher empfehlen.

Klappentext lesen
Den Klappentext eines Buchs findest du auf der Rückseite oder auf dem Umschlag. Er fasst den Inhalt des Buchs kurz und knapp zusammen und kann dir als Orientierung für deine Inhaltsangabe dienen. Noch ein Tipp: Auch Informationen über die Autorin bzw. den Autor findest du meistens direkt im Buch auf der letzten Seite.

Buch noch einmal lesen
Lies das Buch nochmals aufmerksam und mache dir beim Lesen bereits Notizen für deine Buchvorstellung.

Leseprobe üben
Lies die ausgewählte Textstelle für die Leseprobe zu Hause mehrmals laut vor. So klappt das Vorlesen vor der Klasse fehlerfrei und sicher.

Plakat oder Tafelbild vorbereiten
Je nach Aufgabenstellung musst du noch ein Plakat oder Tafelbild für deine Buchvorstellung vorbereiten. Konzentriere dich hier auf die wichtigsten Informationen. Das Plakat oder Tafelbild soll übersichtlich, jedoch nicht überladen sein.

Vortrag üben
Nimm dir Zeit und übe deine Buchvorstellung zu Hause, vielleicht präsentierst du sie auch deinen Eltern oder Geschwistern. So wirst du dich vor der Klasse sicher fühlen während des Vortrags! Während des gesamten Vortrags ist es wichtig, laut und deutlich zu sprechen sowie fehlerfrei und betont vorzulesen. Auch ein Blickkontakt zur Klasse sollte immer wieder hergestellt werden.

Transkript Wie plane ich eine Buchvorstellung?

Ela hat ein neues Buch geschrieben. Nun möchte sie natürlich auch, dass es viele lesen. Darum möchte sie das Buch gern vorstellen. Aber sie ist etwas aufgeregt und möchte vorher noch einmal üben. Sie fragt sich deshalb: Wie stelle ich ein Buch vor? Im folgenden Video lernst du, wie du eine Buchvorstellung vorbereiten und halten kannst. Zuerst musst du natürlich das Buch lesen, damit du etwas über den Inhalt erzählen kannst. Um dir den Inhalt besser merken zu können, kannst du dir kurz aufschreiben, was in dem Buch passiert. Natürlich musst du auch alle wichtigen Informationen über das Buch wissen. Wichtig ist vor allem: Wie heißt das Buch? Das ist der Titel. Elas Abenteuer. Wer hat das Buch geschrieben? Das ist der Autor bzw. die Autorin. Hier ist das Ela. Bei welchem Verlag ist das Buch erschienen? Bei „Eisberg Bücher". Diese Informationen findest du meist auf dem Buchdeckel. Der Titel steht oft groß auf der Vorderseite. Ela ist der die Autorin des Buches. Auch den Namen des Verlages kannst du ablesen. In der Buchvorstellung musst du aber vor allem den Inhalt wiedergeben. Du musst also erzählen, worum es in dem Buch geht. Welche Personen bzw. Figuren kommen darin vor? Über die Hauptfigur kannst du einen Steckbrief erstellen. Was passiert in der Geschichte? Erzähle zum Beispiel von Abenteuern, die die Hauptfigur erlebt. Erzähle aber nicht, wie die Geschichte ausgeht. Du solltest auch sagen, wie du das Buch findest und deine eigene Meinung begründen. Warum möchtest du genau DIESES Buch vorstellen? Vielleicht kommt ja dein Lieblingstier darin vor? Du solltest bei der Buchvorstellung auch eine oder zwei Seiten aus dem Buch vorlesen. Suche dir dafür eine spannende Stelle aus, damit auch andere Lust bekommen, das Buch zu lesen. Was findest du spannender? „Da fand Ela plötzlich eine Höhle. Ob sie nachsehen soll, was sich darin befindet? Sie geht hinein, doch dann..." Oder besser diese Stelle? „Das war ein sehr aufregendes Erlebnis. Jetzt haben sich Ela und Sterni erstmal eine Pause verdient." Die erste Stelle ist spannender, weil man wissen möchte, was in der Höhle ist. Die Pause nach dem Abenteuer ist nicht so interessant. Du kannst ein Lesezeichen benutzen, um die Stelle, die du vorlesen möchtest, schnell wiederzufinden. Das Vorlesen solltest du vorher mehrmals üben. Achte darauf, dass du laut, deutlich und mit Betonung liest. Wichtig ist auch, dass du deinen Vortrag vorher übst. Vielleicht kannst du das Buch erstmal deiner Familie oder deinen Freunden vorstellen? Dann bist du bei deiner Buchvorstellung in der Schule vielleicht nicht mehr so aufgeregt. Achte beim Vortragen darauf, laut und deutlich zu sprechen. Aber natürlich nicht ZU laut. Damit du dir nicht alles merken musst, kannst du wichtige Informationen auf Notizzettel schreiben. Versuche aber, beim Vortragen nicht NUR auf deine Notizen, sondern auch zu deiner Klasse zu schauen. Sieh deinen Zuhörern in die Augen, während du sprichst. Diese ganzen Tipps werden bestimmt auch Ela helfen. Schauen wir uns noch einmal an, was wir gelernt haben. Um ein Buch vorstellen zu können, musst du natürlich erstmal das gesamte Buch lesen. Sammle Informationen zum Buch wie Titel, Autor und Verlag. Vor allem musst du aber den Inhalt wiedergeben. Erwähne, warum du dir genau dieses Buch ausgesucht hast und begründe deine Meinung. Übe das Vorlesen der spannenden Stellen, die du dir ausgesucht hast. Übe auch das Sprechen, damit du dich sicherer fühlst. Ela ist jetzt gar nicht mehr aufgeregt und die Buchvorstellung kann losgehen. Fehlt nur noch das Publikum.

WEITERLESEN

Wie plane ich eine Buchvorstellung? Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Wie plane ich eine Buchvorstellung? kannst du es wiederholen und üben.

Die Autorin ist die Person, die das Buch geschrieben hat.

Der Titel gibt an, wie das Buch heißt.

Der Verlag stellt das Buch her.

Bei der Buchvorstellung stellst du zuerst wichtige Informationen zum Buch vor:

1. Die Autorin, die das Buch geschrieben hat,

2. Den Titel, also wie das Buch heißt

3. Den Verlag, der das Buch hergestellt hat.

Überlege dir, an welcher Stelle es am meisten Sinn macht, das Buch zu lesen.

Wenn du alles über das Buch weißt, übst du das Vorlesen.

So bereitest du deine Buchvorstellung vor:

1. Als erstes liest du das Buch komplett durch.

2. Zweitens schreibst du die wichtigsten Informationen über das Buch auf.

3. Dann fasst du in zwei bis drei Sätzen zusammen, wie du das Buch findest und was dir besonders gut gefällt.

4. Am Ende übst du noch das freie Sprechen vor den Zuhörenden und das Vorlesen.

Und dann kann es auch schon los gehen.

Zum Vorlesen eignet sich eine spannende Situation.

Es gibt Wörter, die Spannung erzeugen, zum Beispiel „plötzlich".

Die zwei spannenden Stellen sind:

„Plötzlich knallte es und Ela drehte sich um." $\rightarrow$ Der Leser fragt sich, was Ela wohl sieht.

„Ein unheimliches Gefühl stieg in Ela hoch. Sie hatte sich im Wald verirrt." $\rightarrow$ Der Leser fragt sich, wie Ela zurückfindet.

Bei den beiden anderen Sätzen geschieht nichts Besonderes, man fragt sich nicht, was als nächstes passiert.
„Ela hatte sich viel vorgenommen, aber dann ging sie doch schlafen."
„Ela kehrte nach Hause zurück und kochte sich etwas Warmes."

Nach Autor und Titel stellst du den Inhalt vor.

An 4. Stelle geht es um deine Meinung.

Mit solch einem Band oder einem Zettel kannst du Buchseiten markieren.

Als erstes begrüßt du deine Mitschülerinnen und Mitschüler. Die Buchvorstellung kannst du mit einleitenden Worten beginnen.
„Hallo, ich stelle euch heute mein Lieblingsbuch vor."
Danach stellst du die wichtigen Informationen zum Buch vor und was alles darin passiert.

Daraufhin sagst du, was dir an dem Buch gefällt und du liest eine spannende Stelle des Buches vor, die du mit einem Lesezeichen markiert hast, damit du sie schnell finden kannst.

Auf dem Buchdeckel stehen wichtige Informationen über das Buch.

Buchdeckel, das ist ein lustiges Wort, oder?

Ja, der Buchdeckel ist die Vorderseite des Buches.

Glaubst du, dass du deinen Mitschülerinnen bei der Buchvorstellung verraten solltest, wie die Geschichte ausgeht?

Über dein Buch kannst du bestimmt viel erzählen. Achte darauf, nur das Wichtigste des Buches vorzustellen.
Verrate auf keinen Fall den Schluss, sonst nimmst du die Spannung, falls deine Mitschülerinnen das Buch auch lesen wollen.

Beim Vortrag musst du immer wieder die Zuhörenden anschauen.
Ziel deiner Vorstellung ist, sie neugierig zu machen. Vielleicht lesen sie das Buch dann ebenfalls.

Mit Spaß Noten verbessern

Im Vollzugang erhältst du:

24h

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Cookie-Einstellungen bestätigen

Weiterlesen

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Wie plane ich eine Buchvorstellung? | sofatutor.com

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Wie plane ich eine Buchvorstellung? Beschreibung Wie plane ich eine Buchvorstellung? Was lernst du in der Grundschule über die Buchvorstellung? Ela, die Robbe, hat ein neues Buch geschrieben. Lerne zusammen mit Ela und Sterni, wie man ein Buch vorstellt. Wo findet man den Titel und den Verlag des Buches?

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Für Vorschlag 2

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VideoLink lets you share videos on YouTube easily, without distracting third-party content or advertisements.

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Lernvideo Flechten - Zöpfe - Zopf - braid - drei Stränge - Übung macht den Meister

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VideoLink lets you share videos on YouTube easily, without distracting third-party content or advertisements.

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Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

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Hier findest du das Inhaltsverzeichnis und die Lösungen der ABs, die zu bearbeiten waren. (Stand 26.3.)

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Das kleine Einsdurcheins mit 3 üben

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Ordne Rechnung und Ergebnis beim Dividieren durch 3 richtig zu.

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Familientraining für Zuhause 4 ? Ausdauer ... - VideoLink

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VideoLink removes unwanted distractions from YouTube and Vimeo videos and reduces ads, so you can focus on the content. Perfect for schools and businesses!

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Rechne das Ergebnis aus, suche, welche Lösung oben passt. Klicke erst auf die Lösung. Sie muss zuerst blau werden. Danach klickst du auf das Puzzleteil mit der Aufgabe, das zu der Lösung gehört.

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"Von einfachen zu schwierigen Divisionsaufgaben" 

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"Von einfachen zu schwierigen Divisionsaufgaben" 

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Lösung S. 2

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Hier kannst du dir eine Buchvorstellung ansehen. Allerdings machen wir kein Plakat, sondern ein Leporello.

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Sternennacht     Kunstaufgabe für Montag, den 26.04.21 (Ihr habt für diese Aufgabe 2 Wochen Zeit.) 

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Sternennacht     Kunstaufgabe für Montag, den 26.04.21 (Ihr habt für diese Aufgabe 2 Wochen Zeit.) 

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Klicke unten auf die Datei. Lies dir dann die Aufgabenstellung gut durch und male das Bild nach.

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Hier findest du eine Anleitung für das Flechten. Du kannst dir hier vor allem auch noch einmal genau anschauen wie die Fäden am Anfang verknotet werden.

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Die Aufgaben in diesem Buch haben wir schon bearbeitet. Aber vielleicht müsst ihr noch etwas nachholen oder kontrollieren. Dann guckt doch einmal rein.

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Read this free ebook by Matthias Gebhardt. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Arbeiten mit dem Worksheet Go! auf dem iPad

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Arbeiten mit dem Worksheet Go! auf dem iPad

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1. Öffne die App auf dem iPad.
2. Tippe oben auf das 3. Symbol von rechts, den Pfeil für Herunterladen.
3. Wähle aus: a)"QR Code scannen" oder b)"Code eingeben".
a) Die Eule erscheint mit einer großen Lupe. Diese hältst du auf den Code im Matheregal. Das Arbeitsblatt wird geladen.
b) Du schreibst den Code unter dem QR-Code vom Padlet ab und drückst Ok.
4. Das Arbeitsblatt oder die Kartei werden sichtbar und du tippst darauf.
5. Unten rechts ist ein weißer Pfeil auf orangem Kreis. Dort tippst du drauf, um zur nächsten Seite zu kommen.
6. Unten siehst du eine Zeile mit Antworten, die du bewegen kannst. Tippe eine Weile darauf, dann kannst du sie an die richtige Stelle ziehen. Ziehe sie zuerst gerade nach oben!! Es gibt manchmal falsche Antworten, die nirgends hinpassen.
7. Bitte kontrolliere deine Lösungen! Es erscheint ein weißes Häkchen im orangen Kreis. Tippe es an. Die richtigen Lösungen werden grün, falsche Lösungen rot. Die Maus fordert dich auf, es noch einmal zu probieren. Tippe auf das Kreuz. Die falschen Lösungen verschwinden und du kannst neu zuordnen.
8. Zum Schluss tippst du auf den kleinen Pfeil oben links. So kommst du aus den Übungen wieder heraus.
9. Den Rest findest du bestimmt durch Probieren heraus. Viel Spaß!
Deine Frau Stangenberg

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Wunder des Lebens - Mit Liebe gemacht - KiKA

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Wie genau entstehen eigentlich Babys? Fritz Fuchs erforscht die Begegnung von Spermien und Eizellen.

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Wie geht es?
Schaue dir das gelbe Feld mit dem Fragezeichen an. Welche Zahl gehört in dieses Feld? Tippe sie in den langen weißen Streifen ein. Tippe auf "Lösung überprüfen". Wenn es richtig ist, tippe auf "nächste Frage". Das Fragezeichen springt an die nächste Stelle. Tippe wieder unten ein, welche Zahl jetzt in das Fragezeichen-'Feld gehört. Überprüfe wieder und so weiter. Wenn eine Lösung falsch ist, klicke in das Lösungsfeld, entferne die falsche Lösung und tippe eine neue Lösung ein. Dann geht es weiter.

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Halbschriftliche Division (Quotient < 20)

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Löse die halbschriftliche Division Schritt für Schritt.

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