# data[].attributes.body
Orientando a equipe de professores na intensificação da busca ativa individual durante as tutorias, para auxiliar na organização da rotina de estudo

# data[].attributes.body
Levantando junto aos professores os alunos que não estavam realizando as atividades remotas.

# data[].attributes.body
Propondo e realizando aulas pelo Google Meet e CMSP com as turmas de Projeto de Vida

# data[].attributes.body
Realizando alinhamento com os professores de Projeto de Vida, para orientá-los sobre a importância de realizar aulas ao vivo, buscando interagir com os alunos e acompanhando seu Projeto de Vida, focando nas habilidades socioemocionais.

# data[].attributes.body
Informando pais ou responsáveis da necessidade de o professor tutor acompanhar o aluno no desenvolvimento acadêmico, emocional e auxiliá-lo na interação digital.

# data[].attributes.body
Identificando durante as tutorias a dificuldade de alguns professores em conseguir conversar com alguns alunos.

# data[].attributes.body
Informando pais ou responsáveis da necessidade de o professor tutor acompanhar o aluno no desenvolvimento acadêmico e emocional.

# data[].attributes.body
Identificando durante as tutorias a dificuldade de alguns professores em conseguir conversar com alguns alunos.

# data[].attributes.body
Realizando alinhamento com os professores de Projeto de Vida, para orientá-los sobre a importância de realizar aulas ao vivo, buscando interagir com os alunos e acompanhando seu Projeto de Vida, focando nas habilidades socioemocionais.

# data[].attributes.body
Orientando a equipe de professores na intensificação da busca ativa individual durante as tutorias, para auxiliar na organização da rotina de estudo

# data[].attributes.body
Levantando junto aos professores os alunos que não estavam realizando as atividades remotas e/ou presenciais.

# data[].attributes.body
Intensificar a parceria entre os professores tutores e o professor da sala na orientação acerca das atividades atrasadas.

# data[].attributes.body
Valorizar e incentivar a construção, análise, mudança ou consolidação do PV junto aos alunos do EM e trabalhar com as competências socioemocionais, buscando maior proximidade com eles.

# data[].attributes.body
Intensificar a parceria entre os professores tutores e o professor da sala na orientação acerca das atividades atrasadas.

# data[].attributes.body
Utilizando a aula de Prática de Ciências, realizar o cálculo da variação da Entalpia envolvendo as operações básicas com números inteiros e observando a relação endotérmica e exotérmica na disciplina de Química na 2ª série.

# data[].attributes.body
Explorando o tema "Fenômenos naturais, ações humanas e busca pelo equilíbrio" apoiando a disciplina de Matemática na análise e construção de gráficos e tabelas com os alunos da 1ª série na disciplina de Química.

# data[].attributes.body
Aplicando o conceito de função de 1º grau na aula de Prática de Biologia da 1ª série por meio da observação de plantas do terrário construído pela turma.

# data[].attributes.body
Utilizando a aula de Prática de Ciências, realizar o cálculo da variação da Entalpia envolvendo as operações básicas com números inteiros e observando a relação endotérmica e exotérmica na disciplina de Química na 2ª série.

# data[].attributes.body
Utilizando a aula de Prática de Ciências, explorar o tema "Ácidos, bases, ph e indicadores" realizando a revisão de logaritmos na aula de Química da 3ª série.

# data[].attributes.body
Explorando o tema "Origem e evolução da vida" na análise e construção de gráficos e tabelas e tabela comparativa com os alunos da 3ª série na disciplina de Biologia.

# data[].attributes.body
Retomando conceitos estruturantes de Física e propondo situações problema que envolvem operações com números reais e funções do 2º grau nas três séries do Ensino Médio.

# data[].attributes.body
Propondo a resolução de situações problema que envolvam o gráfico da função de 1º grau.

# data[].attributes.body
Construindo um gráfico da função com base nos dados obtidos no experimento

# data[].attributes.body
Retomando os conceitos explorados na sensibilização com os alunos das 2ªs e 3ªs séries e aplicando na resolução de situações problema.

# data[].attributes.body
Sensibilizando os alunos das 2ªs e 3ªs séries para a importância e aplicação da Matemática no dia a dia.

# data[].attributes.body
Propondo, para os alunos da 1ª série, uma prática para resgatar habilidade identificada em defasagem no segundo bimestre.

# data[].attributes.body
Explorando, com os alunos das 3ªs séries, trechos da obra do matemático Eratóstenes e retomando conceitos de latitude e pontos cardeais.

# data[].attributes.body
Construindo um gráfico com as informações obtidas através da observação das variações na posição das sombras no dia da vivência do equinócio da primavera.

# data[].attributes.body
Realizando a medição da sombra no dia do equinócio da primavera no dia 22/09, observando o alinhamento dos raios de luz incidindo na terra.

# data[].attributes.body
Explorando, com os alunos das 2ªs e 3ªs séries os tipos de clima, temperatura e índice pluviométrico, orientando na construção e análise de um climograma ( gráfico + plano cartesiano).

# data[].attributes.body
Analisando, com os alunos das 1ªs séries, um plano cartesiano sobre a população brasileira com dados sobre taxa de natalidade e taxa de mortalidade e propondo a construção de um gráfico com esses dados obtidos.

# data[].attributes.body
Identificando as habilidades em defasagem de Matemática que dialogam com a disciplina de Geografia nas três séries do Ensino Médio.

# data[].attributes.body
Produzindo textos a fim de sistematizar conclusões.

# data[].attributes.body
Explorando dados estatísticos apresentados em textos, tabelas e gráficos na disciplina de Geografia com os alunos do 9º ano.

# data[].attributes.body
Identificando as habilidades em defasagem que dialogam com disciplina de Matemática e que possam ser exploradas na disciplina de Geografia.

# data[].attributes.body
Retomando, com os alunos dos 8º e 9º anos, os conceitos de potenciação e notação científica utilizando-os através do jogo "Uno de Potências".

# data[].attributes.body
Explorando, com os alunos dos 6ºs e 7ºs anos, jogos online (currículo +,phet colorado), aplicando as habilidades abordadas em atividades de sala de aula.

# data[].attributes.body
Explorando, nas aulas de Ciências do 8º ano, aspectos referentes à gravidez na adolescência e ISTs para análise e elaboração de gráficos e tabelas e notação científica.

# data[].attributes.body
Explorando, nas aulas de Ciências do 7º ano, aspectos referentes á saúde pública para elaboração e análise de gráficos e tabelas.

# data[].attributes.body
Explorando, nas aulas de Ciências dos 6ºs anos, aspectos referentes á estrutura e a doenças que afetam o olho humano para elaboração e análise de gráficos e tabelas.

# data[].attributes.body
Explorando, nas aulas de Ciências do 9º ano, aspectos referentes à evolução dos seres vivos e para análise e elaboração de gráficos e tabelas e notação científica.

# data[].attributes.body
Propondo releituras da tela "A cuca" sob diferentes perspectivas.

# data[].attributes.body
Apresentando e propondo brincadeiras folclóricas.

# data[].attributes.body
Explorando adivinhas (7º e 8º anos), lendas (6º e 7º anos) e trava-línguas (9º ano).

# data[].attributes.body
Produzindo as histórias em quadrinhos .

# data[].attributes.body
Organizando os roteiros para a produção de uma história em quadrinhos.

# data[].attributes.body
Realizando uma contextualização histórica do período joanino.

# data[].attributes.body
Elaborando um mural com os artigos utilizados e as produções dos alunos.

# data[].attributes.body
Propondo uma discussão acerca dos valores vigentes na época.

# data[].attributes.body
Selecionando matérias de jornais da época do segundo reinado.

# data[].attributes.body
Explorar a riqueza da cultura nacional contida nas manifestações folclóricas: lendas, parlendas, trava-línguas, jogos e brincadeiras, medicina por meio de plantas em todas as disciplinas da área de LCT.

# data[].attributes.body
Explorar linguagem verbal e não-verbal, roteiros e HQ na abordagem do período histórico do século XIX - vinda da família real para o Brasil.

# data[].attributes.body
Explorando, nas aulas de Inglês, as letras de músicas de Hip Hop, buscando sua história e propondo análises e produções junto aos alunos do 9º ano.

# data[].attributes.body
Realizando, nas aulas de Arte, a encenação com os alunos dos 7ºs e 8º anos.

# data[].attributes.body
Explorando, nas aulas de Educação Física, jogos e brincadeiras dos países citados nas música selecionada e propondo a vivência desses jogos com os alunos dos 6ºs anos.

# data[].attributes.body
Propondo, junto aos alunos dos 6ºs anos, a criação de movimentos coreográficos como forma de representação da mensagem transmitida pela música na disciplina de Educação Física.

# data[].attributes.body
Propondo, nas aulas de Arte, a criação de um roteiro para encenação.

# data[].attributes.body
Levantando o tema e a mensagem transmitida pela música junto aos alunos do 9º ano e propondo a produção de paródias a partir das ideias levantadas.

# data[].attributes.body
Retomando conceitos e elementos da narrativa direcionando o olhar do aluno para a releitura com os alunos dos 6ºs anos.

# data[].attributes.body
Retomando conceitos com os alunos dos 7ºs e 8º anos e propondo a criação de manchetes e notícias sobre a temática envolvida na música.

# data[].attributes.body
Analisando, nas aulas de Arte, a letra da música selecionada e explorando as possibilidades de criação de um roteiro para encenação.

# data[].attributes.body
Selecionando algumas músicas que abordam a temática étnico-racial adequada às diferentes faixas etárias e ano na área de LCT.

# data[].attributes.body
Explorando curiosidades históricas, fazendo uso da linguagem verbal e não verbal, com os alunos das 2ªs séries e gerando um painel de curiosidades..

# data[].attributes.body
Explorando nos textos filosóficos regras básicas de acentuação, ortografia e pontuação.

# data[].attributes.body
Identificando habilidades afins que possam ser desenvolvidas nas disciplinas de Filosofia e História.

# data[].attributes.body
Identificando e explorando, junto aos alunos da 3ª série, nas aulas de Inglês, os estereótipos e a marginalização do movimento hip hop bem como sua origem.

# data[].attributes.body
Solicitando aos alunos que expressem suas ideias acerca do tema utilizando os recursos audiovisuais, nas aulas de Inglês.

# data[].attributes.body
Propondo a criação de um roteiro para representação teatral com base nas mensagens contidas nas letras analisadas e realizando ensaios e a apresentação.

# data[].attributes.body
Explorando nas aulas de Arte da 2ª série, as letras de músicas previamente selecionadas e propondo a criação de storyboard.

# data[].attributes.body
Propondo a criação de textos multissemióticos sobre o tema explorado através das músicas.

# data[].attributes.body
Identificando e explorando, junto aos alunos da 3ª série, nas aulas de Inglês, os estereótipos e a marginalização do movimento hip hop bem como sua origem.

# data[].attributes.body
Solicitando a produção de histórias em quadrinhos, paródias e anúncios publicitários conforme a temática explorada nas canções.

# data[].attributes.body
Estabelecer parceria entre as áreas de CHT e LCT para apoiar no resgate das habilidades em defasagem.

# data[].attributes.body
Explorar músicas que abordem a temática da exclusão/inclusão social, étnico-racial e de gênero em todas as disciplinas da área de LCT.

# data[].attributes.headline
                                                                                     PROBLEMAS

# data[].attributes.subject
                                                                                     PROBLEMAS

# data[].attributes.body
Baixo desempenho: Língua Portuguesa - Ensino Médio

# data[].attributes.headline
                                                                                                                                                       CAUSA RAIZ                                                                                

# data[].attributes.subject
                                                                                                                                                       CAUSA RAIZ                                                                                

# data[].attributes.body
Os alunos tendem a perder o foco nos estudos sem o respaldo da presença do professor..