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Trabajo final, sección 06. Unidad3: Animación sociocultural.

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Trabajo final, sección 06. Unidad3: Animación sociocultural.

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Video: ASC, Técnicas de ASC y el animador sociocultural.

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Video: ASC, Técnicas de ASC y el animador sociocultural.

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Cápsula Contigo a la distancia TEMA: "Animación Sociocultural

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El objetivo de las dinámicas de animación, aplicadas a la educación es: desarrollar la participación al máximo y crear un ambiente fraterno y de confianza.

Técnicas orientadas al mantenimiento:

De inicio grupal

Seguimiento grupal

Madurez grupal

Técnicas orientadas al rendimiento:

Para el conocimiento.

Para fomentar la participación.

Técnicas de planificación.

Para animar a la evaluación.

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Según lo expuesto acerca de dicho tema  podemos establecer que la animación sociocultural es un conjunto de métodos y técnicas que tiene por objetivo promover procesos de participación social e impulsar el protagonismo de los individuos en la sociedad y la cultura.

En relación a las técnicas grupales, se afirma que son procedimientos o medios sistematizados encargados de organizar y desarrollar la actividad del grupo para que este camine hacia la consecución de sus objetivos.

En fin, tanto la pedagogía social como la animación sociocultural buscan el mejoramiento continuo de la sociedad e impulsa al individuo al cambio y a la transformación. En las condiciones actuales, implica el progreso de los ciudadanos en todos los ámbitos: salud, nutrición, vivienda, seguridad social , empleos, salario y educación. Es en este último donde la pedagogía social y la educación social se convierten en instrumentos de socialización y herramienta pedagógica. Ambas buscan un nuevo entorno social, crear nuevos espacios, modos de hacer y vivir, de participación, organización social y de valores.

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Se refleja la importancia de la Animación Sociocultural como alternativa para proyectos de desarrollo cultural en las comunidades, en tanto ofrece la oportunidad y los espacios para que las personas se reúnan en grupos e inicien un proceso conjunto de transformaciones socioculturales que contribuya a impulsar su desarrollo cultural.

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El Animador es la figura de referencia dentro de los grupos, lo que podríamos llamar "líder". Entiendo líder como la figura que da cohesión al grupo, crea las condiciones para que el grupo cumpla sus objetivos, motiva a los participantes para que todos aporten sus recursos y participen en la toma de decisiones, afrontar los problemas y resolverlos: el animador debe ser este tipo de líder dentro de su grupo.

Aunque esta sería la definición más acertada de lo que un animador debe ser, podemos identificar tres tipos de Animadores/Líderes dentro de un grupo:

Animador Autoritario

Animador Democrático

Animador Pasivo

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¿Cuál es el origen de la Animación Sociocultural?

Es en Francia donde se identifica por primera vez el término “animación”. Fue en 1950 registrada en una reunión de la UNESCO en Mondsee (Austria). Pero no es hasta 1965 cuando se registra la expresión “animation sucioculturelle” y “animateur” que en aquel momento eran muy frecuentes en debates culturales. Por lo que podemos reconocer como es en el contexto francófono donde se empieza a conceptualizar la animación sociocultural.

¿Cuál es el significado de ASC?

La animación sociocultural es el conjunto de prácticas sociales que tienen como finalidad estimular la iniciativa y participar de las comunidades en el proceso de su propio desarrollo y en la dinámica global de la vida sociopolítica en que están integradas.

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Técnicas de animación grupal para escuela animada:

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Técnicas de animación grupal para escuela animada: