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Con la caída de Tenochtitlán, en 1521, el gobierno español inició la consolidación de sus instituciones por todo el territorio, comenzando con la primera etapa de la Evangelización, que llegó a Cuautitlán con los primeros franciscanos hacia 1532, extendiéndose por toda la región.

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RECURSOS Y HERRAMIENTAS DIGITALES EN LÍNEA 

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RECURSOS Y HERRAMIENTAS DIGITALES EN LÍNEA 

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Es una de las plataformas de almacenamiento en la nube más populares del mundo, desarrollada por Google. Esta herramienta te permite guardar y compartir archivos en línea, desde cualquier dispositivo que tenga conexión a Internet. Al usar Drive, no necesitas preocuparte por la capacidad de almacenamiento de tu computadora o dispositivo móvil, ya que todos los archivos que subas se guardan en la nube.

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Meet es una App de Google para realizar video llamas de forma fácil y rápida. Está orientada a las reuniones virtuales o presentaciones online, dentro del ámbito de teletrabajo o la educación en internet.

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Zoom es una aplicación única que combina chat de equipo, teléfono, pizarra, reuniones y más. Te permite trabajar desde cualquier lugar con facilidad. Puedes comunicarte fácilmente.

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Microsoft Teams es una plataforma unificada de comunicación y colaboración que combina chat persistente en el lugar de trabajo, reuniones de video, almacenamiento de archivos e integración de aplicaciones.

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Google Classroom es un servicio web educativo gratuito desarrollado por Google. Forma parte del paquete de G Suite for Education, que incluye Google Drive, Gmail y Google Calendar. La plataforma fue lanzada el 12 de agosto de 2014

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Kahoot! es una plataforma gratuita que permite la creación de cuestionarios de evaluación. Es una herramienta por la que el profesor crea concursos

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Educaplay es una plataforma educativa que permite crear y compartir actividades multimedia y juegos de tipo educativo fácilmente y de forma muy intuitiva.

Educaplay es gratuita, por lo que puedes aportar un gran valor pedagógico

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Genially, también conocido como "Genial.ly", es una herramienta en línea para crear todo tipo de contenidos visuales e interactivos de manera fácil y rápida, de uso individual o en equipo

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Google Chrome es un navegador web de código cerrado​​ desarrollado por Google, aunque derivado de proyectos de código abierto.​​​ Está disponible gratuitamente. El nombre del navegador deriva del término en inglés usado para el marco de la interfaz gráfica de usuario.

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Internet Explorer fue un navegador diseñado para posibilitar a los usuarios la navegación en las múltiples páginas web, así como también brindar funciones adicionales dentro de algunos sistemas operativos. En la época que surgieron diversos navegadores, fue éste el que sustituyó a Netscape.

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Mozilla Firefox es un navegador web libre y de código abierto desarrollado para distintas plataformas, está coordinado por la Corporación Mozilla y la Fundación Mozilla. Usa el motor Gecko para renderizar páginas web, el cual implementa actuales y futuros estándares web.

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Contenido: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la

comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

PDA: Desarrolla relatos escritos o crea narrativas corporales a partir del significado de su nombre y la historia familiar de cómo y por qué eligieron ese nombre.

Grado: 5°

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Inicio: Se dará inicio recordando el tema pasado sobre acontecimientos historicos en mi comunidad, preguntándole a los alumnos que hechos han sucedido en la comunidad donde viven que han sido significativos para todos los que habitan la comunidad.

Posteriormente se explicará lo que es un Patrimonio Histórico con ayuda de una presentación, utilizando KAGOOT donde se explique lo que es un Patrimonio Histórico, los alumnos participarán en la lectura de la presentación.

Desarrollo: Posteriormente se utilizará la aplicación EDUCAPLAY proyectando en el pizarrón, para realizar la actividad grupal, se dividirá en dos al grupo, cada uno de ellos tendrán que contestar 5 preguntas sobre el tema escribiendo las en su cuaderno. Las preguntas se comentan en equipo y quién las tenga contestadas de manera correcta tendrán participación extra.

CIERRE: Los alumnos compartirán las respuestas encontradas con cada cuestionamiento argumentando su respuesta, se verificarán las respuestas con la plataforma y si existe algun duda se retroalimentar la respuesta.

De tarea se les pedirá a los alumnos que investiguen con ayuda de CHROME, EXPLORER o MOZILLA FIREFOX algún patrimonio histórico en su comunidad y traer una fotografía de ese lugar