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Para los padres esta etapa también es compleja, ya que quieren que sus hijos logren independizarse, pero por otro, buscan protegerlos

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 No se espera que la confusión de la identidad se resuelva por completo en la adolescencia, ya que algunos aspectos serán resueltos en la adultez.

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 El desarrollo físico repentino y radical puede provocar la aparición de inseguridades respecto a la apariencia física del adolescente.

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Es un fenómeno que ha incrementado en el último tiempo.

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Los trastornos son:

OBESDIDAD: El 80% de los adolescentes con este problema se transforman en adultos con el mismo trastorno. El sedentarismo y consumir muchos alimentos grasos, son factores fundamentales.

ANOREXIA NERVIOSA:  Principalmente hay una preocupación excesiva por no engordar y alta restricción de alimentos. Se ve 10 veces más en mujeres que en hombres. Su aparición puede ser en la adolescencia temprana e intermedia. En esta enfermedad es característica la distorsión: "Me veo gorda".

BULIMIA: La característica principal es comer grandes cantidades de comida, y luego purgarla,  con métodos como: vomito, laxantes, etc. Contradictoriamente en la bulimia la persona tiene un peso normal o mayor, por causa de atracones.  Aparece en adolescencia tardía, y también es más frecuente en mujeres.

      Una persona no puede ser bulímica
        y anoréxica al mismo tiempo

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Es escaso en la infancia, pero en la adolescencia incrementa con frecuencia.
Los factores dañinos pueden ser a

Corto plazo --> consumo de drogas

Largo plazo --> acumulación de problemas familiares.

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El termino común de adolescentes “deprimidos” puede generar confusión, pero esta característica debe distinguirse de la patología psicológica de la depresión, con sus síntomas propios.

Los síntomas en un adolescente son distintos a los de un adulto.

Vestirse de negro

Escuchar música melancólica.

Ensimismarse.

Los adultos generalmente los categorizan como “faces melancólicas”, bajándoles la importancia.

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Principalmente conductas conflictivas: impulsiva, agresión, delitos.
Debe diferenciarse de las clásicas conductas adolescentes impulsivas.

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El joven recurre a drogas cuando busca tranquilidad en un ambiente cambiante.

El consumo generalmente es en comunidad, ya que facilita la interacción social.

Al principio el alcohol le da al adolescente sensación de seguridad, pero al ingerir más y más pueden llegar a la somnolencia y hasta llegar a perder el conocimiento.

La exigencia de los pares es esencial en el consumo, ya que esto genera el problema con el alcohol.

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Es una etapa de grandes cambios tanto como físicos, cognitivos y en como el joven se relaciona con el mundo.

La PUBERTAD se considera el punto de inicio de este proceso.

Alta inestabilidad emocional y social, pues hay varios y grandes cambios en un reducido período de tiempo.

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Los conflictos e identidad, llegan a su mayor punto de intensidad.

En esta etapa hay más distanciamiento de la familia, por la gran importancia de los pares y se desarrolla una subcultura de pares.

Los grupos se conforman por ambos sexos.

Aparecen las relaciones de pareja.

Hay falta de control, mucha impulsividad a nivel de afecto.

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Principalmente autonomía, involucra deseo de independencia y baja el interés por la familia, porque se concentran en los amigos.
En la Pubertad muestran resistencia a: limites y autoridad.

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Proceso secundario, se toman ideas, valores, compromisos, creencias  que son ajenos.
Es visto como "yo fragmentado" porque toma partes de otras personas. Se relaciona con problemas con el autoestima en personas con poca tolerancia a la frustración y que son influenciables. No poseen sentido de dirección personal.

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Estilos de crianza tienen gran relevancia para resolver los problemas.

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Por la Búsqueda de identidad Los jóvenes comienzan a pensar en los defectos de las autoridades y principalmente de sus padres, provocando conflictos y desacuerdos con los padres.
"No soy igual a mis padres" "Tengo que pensar distinto".

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Los jóvenes deben aprender a manejar sensaciones que antes no habían sentido. (Excitación, atracción sexual)

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Los adolescentes más expuestos son aquellos que tienen un inicio muy temprano del acto sexual, los que tienen muchas parejas y las que no usan preservativo.

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Aspectos riesgosos en la sexualidad adolescente: 

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Aspectos riesgosos en la sexualidad adolescente: 

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Embarazo.

Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS).

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Factor principal en ésta etapa es la Búsqueda de identidad. La confianza y las habilidades cognitivas son fundamentales para la Definición de la identidad, para que empiece a describirse a sí mismo con un pensamiento abstracto.

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Tendencia a la discusión (argumentación): escenario de práctica pensamiento abstracto recién adquirido.

Indecisión: se junta la emocionalidad intensa y las estrategias para comunicarse, que están aprendiendo a usarse (estrategias para tomar decisiones).

Idealismo y Tendencia a la Crítica de figuras de autoridad: Aparecen ideales en su cabeza y comienzan a observar el entorno real y se da cuenta de que no es así. Aparece la crítica y responsabilizan a los adultos. Comienzan a ver lo malo, fallas en padres y autoridades. Preferencia por ídolos rupturistas (personas antisistema, atípicas).

Hipocresía: deben aceptar que se deben hacer sacrificios para realizar ideales, para adherirse a valores se deben hacer sacrificios personales.

Autoconciencia: capacidad de pensar sobre los pensamientos propios. Y pensar que los pares piensan de forma similar y los adultos no. Se sienten especiales frente al mundo (egocentrismo social). Audiencia ficticia, se siente observado por público.

Suposición de invulnerabilidad: Idea de narcicismo, egocentrismo. Idea instalada de que es diferente a los demás.

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La superación exitosa de la crisis permite la:
Virtud de fidelidad. (Capacidad) --> Decidir seguir los valores elegidos.

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¿Cómo soy?

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¿Quién          soy?

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Crecimiento testículos y saco escrotal: 10 a 13 años.
Crecimiento vello púbico: 12 a 16 años.
Crecimiento corporal: 10 a 16 años.
Crecimiento pene, glándula prostática, glándula seminal: 11 a 14 años.
Cambio en la voz: casi al mismo tiempo del crecimiento del pene.
Primera eyaculación de semen: casi un año después del comienzo del crecimiento del pene.
Aparición vello facial y axilar: aproximadamente 2 años después del vello púbico.
Aumento en glándulas sudoríparas, sebáceas, puede salir acné: casi al mismo tiempo de la aparición del vello axilar.

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Crecimiento del busto: 6 a 13 años.
Crecimiento vello púbicos: 6 a 14 años.
Crecimiento corporal: 9 a 14 años.
Menstruación: 10 a 16 años.
Vello axilar: aproximadamente dos años luego del vello púbico.
Crecen glándulas (sudoríparas y sebáceas): Puede salir acné.

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                Características, cambios físicos y edad de aparición

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                Características, cambios físicos y edad de aparición

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      Trastornos de conducta alimentaria (TCA): 

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      Trastornos de conducta alimentaria (TCA): 

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                        Alcohol y drogas:

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                        Alcohol y drogas:

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                                                                                                                                                                         Problemas en la adolescencia

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                                                                                                                                                                         Problemas en la adolescencia

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Los conflictos con los padres disminuyen, porque ya conocen y negocian la autoridad y el poder.
Autoimagen esta firme, pero se guían por la opinión de los pares.
Toman más conciencias de los límites personales.
Vuelven a acercarse a la familia, se construye una moral personal, ya que no toman en consideración la opinión de los demás.

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Relación con los padres.

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Proceso que tiene muchas facetas y esta ligado a la identidad personal.
Se incluyen:

Orientación sexual. (Desafío más difícil)

Identidad sexual.

Expresión de género.

Orientación sexual y Roles sexuales Estos son estereotipos sociales que dicen cómo debe ser el comportamiento de los hombre y las mujeres.

Con el tiempo se han modificado, ya que hombres y mujeres se han adherido a diversas tareas y gustos.

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Experimentación, se comienza a establecer la identidad sexual.

Parte fundamental de la adolescencia.

Exploran para formar relaciones saludables.

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                                                                             Sexualidad

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                                                                             Sexualidad

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1. Proceso de diferenciación e integración:

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1. Proceso de diferenciación e integración:

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Lado del desarrollo adaptativo y saludable, el individuo toma decisiones de características que lo hacen distinto al resto.
Las características están juntas en un "sentido de si mismo cohesionado". Es un proceso que una vez obtenido no se pierde pero toma mucho tiempo.

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2 vías para sentido de identidad adecuado (según Elkind):

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Diferencias acordes al género.
Antes se decía que ambos géneros basan identidad elementos distintos:

Hombres: Competencias individuales.

Mujeres: Relaciones interpersonales

Pero ahora sugieren que las diferencias es por la herencia que por el género

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                                                                                Desarrollo de la identidad

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                                                                                Desarrollo de la identidad

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Cuatro estados de la conservación de la identidad. Depende si, hay o no compromisos.

1. Logro de identidad: esta atado al compromiso de decisiones después de haber pasado por una crisis. Etapa dedicada a ver alternativas.

2. Aceptación sin raciocinio: No ha experimentado crisis y se ajusta a "planes de vida" de otro individuo, y tampoco a analizado alternativas.

3. Moratoria: Aparece otra persona a la que sigue, junto con esto experimenta crisis, y se deja llevar por el compromiso.

4. Difusión de identidad: una identidad que no sabe cómo delimitar.

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Teorías de los estados de identidad (James Marcia) 

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Teorías de los estados de identidad (James Marcia) 

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Resolución de la crisis tiene 3 aspectos de la identidad

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Resolución de la crisis tiene 3 aspectos de la identidad

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Elección de la ocupación

Elección de valores

Definición de una orientación sexual satisfactoria

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Adolescentes se agrupan en pandilla rol de identidad colectiva. Como no tiene definida la identidad personal, se apoya en una identidad grupal. (tiene la idea de que el grupo apoya la identidad.)

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                                        Confusión de identidad

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                                        Confusión de identidad

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Debe experimentar una crisis de identidad.
Ejemplo: la familia le instala una religión y luego conoce a otra persona con otra religión o atea, y el adolescente decide.

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Erickson: Búsqueda de la identidad v/s confusión de la identidad. 

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Erickson: Búsqueda de la identidad v/s confusión de la identidad. 

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Autosuficiente, es decir, la confianza que tiene el adolescente en sí mismo.

Estilo de crianza: Democrático, Autoritario o Permisivo.

Condición socioeconómica y entorno familiar.

Calidad de la enseñanza.

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   Adolescentes tienen ímpetu de adultos
         sin capacidad de filtrar.

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Elkins: Aspectos inmaduros del pensamiento adolescente

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Elkins: Aspectos inmaduros del pensamiento adolescente

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Piaget-ambientalista: si el entorno no le da la situación no puede desarrollar la habilidad.
La capacidad de pensar y solucionar problemas va cambiando de acuerdo con las experiencias vividas.

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Punto más alto del desarrollo cognitivo queda aquí.

Piaget sugiere que el desarrollo cognitivo se cierra. Tiene que ver lo que el ambiente le pida, exija a la persona.

En esta etapa se destaca el hecho de que "andan en grupo", para sentirse identificados.

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   Concreto es el opuesto al abstracto.

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Deducir significado de una palabra.

Contrastar hipótesis.

Aplicar conocimiento que ya tiene en algo nuevo.

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Etapa de las operaciones formales (Piaget) 

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Etapa de las operaciones formales (Piaget) 

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Pensamiento / razonamiento abstracto.

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Pubertad y adolescencia no son lo mismo.

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Si no se desarrollan los caracteres primarios, no aparecen los secundarios.

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Indicadores fisiológicos distintos de los órganos reproductivos

Tales como: Senos, vello púbico, axilar, corporal, facial, cambio de voz, desarrollo musculatura.

No son obligatoriamente necesarios para la maduración, son un efecto de los primarios.

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Desarrollo de órganos para la madurez reproductiva.

Mujeres: ovarios, trompas de Falopio, útero y vagina.

Hombres: testículos, pene, escroto, vesícula seminal y glándula prostática.

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                                                     Caracteres sexuales

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                                                     Caracteres sexuales

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Características de los cambios masculinos y femeninos.

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Características de los cambios masculinos y femeninos.

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Incremento en producción de hormonas sexuales.

Mujeres: menstruación, indicador biológico de maduración.

Hombres: producción fluido seminal.

En promedio la pubertad parte a los 12 años, caracteres sexuales (primarios y secundarios).

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Proceso de maduración física de órganos sexuales para poder reproducirse. El desarrollo físico es evidente, el crecimiento se evidencia primero en mujeres, en efecto cuerpo y autoconcepto.

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                                                                                                                                                                                                                            Desarrollo psicosocial 

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                                                                                                                                                                                                                            Desarrollo psicosocial 

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Búsqueda de Identidad

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                                                                                                                                             Desarrollo cognitivo 

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                                                                                                                                             Desarrollo cognitivo 

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                                                                                                                               Desarrollo físico

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                                                                                                                               Desarrollo físico