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Angebote aus den Bereichen Arbeit und Beruf

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Angebote aus den Bereichen Arbeit und Beruf

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ein Angebot der vhs Neuss

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Angebote aus den Bereichen Gesundheit, Sport, Ernährung

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Angebote aus den Bereichen Gesundheit, Sport, Ernährung

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Miteinander sprechen - voneinander lernen - auch online!

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Eine Sprache lernen und sprechen - das gehört zusammen! Zwei Menschen mit verschiedenen Muttersprachen und die Lust, die jeweils andere Sprache zu lernen, so funktioniert das Lernen im Tandem. Was noch? Zeit für regelmäßige Treffen, Interesse, neue Menschen kennen zu lernen und mit ihnen zu plaudern ... Detaillierte Tipps

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Eine Sprache lernen und sprechen - das gehört zusammen! Zwei Menschen mit verschiedenen Muttersprachen und die Lust, die jeweils andere Sprache zu lernen, so funktioniert das Lernen im Tandem. Was noch? Zeit für regelmäßige Treffen, Interesse, neue Menschen kennen zu lernen und mit ihnen zu plaudern ... Detaillierte Tipps

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Ein Angebot der Volkshochschule Alpen-Rheinberg-Sonsbeck-Xanten

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Gesund und fit mit der VHS-Gesundheitstrainerin Martina Bäckmann

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"Der tanzende Shiva" mit Anke Rettkowski

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"Der tanzende Shiva" mit Anke Rettkowski

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https://www.youtube.com/watch?v=fk4Bk52iReM

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Veranstaltungsreihe zu Digitalisierung und Gesellschaftspolitik

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Die Veranstaltungen der Smart Democracy-Reihe verliefen nach dem gleichen Prinzip: An einer ausgewählten vhs halten ein bzw. zwei Referent*innen einen Impulsvortrag; anschließend folgt eine moderierte Diskussion. Die Besonderheit der Veranstaltungsreihe ist, dass sie via Livestream bundesweit in alle teilnehmenden Volkshochschulen übertragen wurde. Vor Ort - oder auch von zu Hause aus - konnten Teilnehmer*innen über ein Online-Tool live Fragen zum Thema stellen und somit die Diskussion der Expert*innen direkt beeinflussen.

Die Veranstaltungsreihe Smart Democracy, eine Initiative des Bundesarbeitskreises Politik - Gesellschaft - Umwelt im Deutschen Volkshochschul-Verband, sollte Volkshochschulen dabei unterstützen, unterschiedliche Themen aus dem Bereich der politischen Bildung in ihr Programmangebot aufzunehmen und dabei die Potenziale digitaler Bildungsformate umzusetzen. Mit Ablauf des Jahres 2021 endet die Reihe Smart Democracy vorerst.

Über 200 Volkshochschulen sind bereits als Anbieter von Smart Democracy-Veranstaltungen beim Deutschen Volkshochschul-Verband registriert. Möchten Sie auch mit Ihrer Volkshochschule dabei sein? Dann melden Sie sich unter an, um den Zugangslink zu erhalten.

Die Veranstaltungen können von Volkshochschulen in zwei Formen ins Programm aufgenommen werden:

Live-Webseminar als Präsenzveranstaltung in der vhs

Die vhs bietet die Veranstaltung als Präsenzveranstaltung an und überträgt den Livestream vor Ort. Diese Veranstaltung kann durch eine geeignete Moderation vor Ort noch beliebig erweitert werden, um sie attraktiver zu gestalten. Die Moderation kann beispielsweise in das Thema einführen, das Publikum vor Ort einbinden und lokale Bezüge herstellen. Über ein zentral zur Verfügung gestelltes Online-Tool können Teilnehmer*innen sich mit inhaltlichen Fragen an der zentralen Veranstaltung beteiligen.

Online-Kurs zur Einzelnutzung durch Teilnehmende

Die vhs bietet eine oder mehrere Veranstaltungen als Online-Kurs an. Die Teilnehmenden melden sich bei ihrer vhs zu der gewünschten Veranstaltung an und bekommen den Zugangslink zugesendet. Die Teilnehmer*innen verfolgen die Veranstaltung live zu Hause vor ihrem eigenen PC oder mobilen Endgerät. Die Teilnehmenden können über ein Online-Tool ihre Fragen in die Veranstaltung einbringen.

Alle Volkshochschulen sind herzlich eingeladen, die geplanten Veranstaltungen in ihr Programm zu übernehmen.

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PGZ-Projekt - "Checkliste: Umgang mit Fake News und Verschwörungstheorien in Zeiten der Corona Pandemie"

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PGZ-Projekt - "Checkliste: Umgang mit Fake News und Verschwörungstheorien in Zeiten der Corona Pandemie"

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Radikalisierungsprävention an Volkshochschulen

Als eine zentrale Herausforderung im gegenwärtigen gesellschaftlichen Zusammenleben lässt sich der Umgang mit demokratiefeindlichen Radikalisierungsprozessen junger Menschen skizzieren. Als dem Gemeinwesen verschriebene Bildungszentren möchten die Volkshochschulen in Deutschland ihren Teil zur Bewältigung der Querschnittsaufgabe der Radikalisierungsprävention beitragen. Jugendliche und junge Erwachsene werden dabei nicht als Risikogruppe betrachtet, sondern vielmehr das Potenzial der Präventionsarbeit als Handlungsfeld politischer Jugendbildung erkannt und so gesellschaftliche Teilhabe für die Heranwachsenden ermöglicht.

Das Projekt wird durch Mittel des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefördert.

Projektmaßnahmen

Das PGZ-Projekt entwickelt und erprobt Kurskonzepte in Bildungsangeboten der vhs-Landschaft, welche junge Menschen gegen extremistisch motivierte Ansprachen stärken sollen. Für vhs-Kursleitende sowie Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe werden qualifizierende Fortbildungsmaßnahmen zum Themenfeld durchgeführt. Darüber hinaus unterstützt das PGZ-Projekt die Kooperationen zwischen vhs und Respekt Coaches der Jugendmigrationsdienste. Es werden Modellkonzepte entwickelt, welche als Gruppenangebote von vhs-Kursleitenden unter Mitwirkung der Respekt Coaches an Regelschulen durchgeführt werden können.

Weitere Informationen finden Sie in unserem Flyer PDF-Datei 621,79 kB .

Eine Übersicht all unserer Publikationen inklusive entsprechender Verlinkungen finden Sie hier PDF-Datei 537,50 kB .

Online-Multiplikator*innen-Schulung

„How to Workshop" für vhs-Mitarbeitende

Alle Infos und Termine zur Anmeldung finden Sie hier!

Das Projekt Prävention und Gesellschaftlicher Zusammenhalt (PGZ) stellt sich vor

Schauen Sie sich unseren Projektclip an und erfahren Sie mehr über die Angebote des PGZ-Projekts!

Um das YouTube-Video sehen zu können, müssen Sie den externen Inhalt freigeben. Sie können Ihre Freigabe jederzeit in den Datenschutz-Einstellungen widerrufen.

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Als eine zentrale Herausforderung im gegenwärtigen gesellschaftlichen Zusammenleben lässt sich der Umgang mit demokratiefeindlichen Radikalisierungsprozessen junger Menschen skizzieren. Als dem Gemeinwesen verschriebene Bildungszentren möchten die Volkshochschulen in Deutschland ihren Teil zur Bewältigung der Querschnittsaufgabe der Radikalisierungsprävention beitragen.

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für DaZ, Alphabetisierung und Grundbildung sowie Kursmaterialien für Dozent*innen

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Angebote aus den Bereichen Politik, Umwelt, Gesellschaft

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Angebote aus den Bereichen Politik, Umwelt, Gesellschaft

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"Wir müssen reden - Künstliche Intelligenz"

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"Wir müssen reden - Künstliche Intelligenz"

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Webvideo der vhs Minden/Bad Oeynhausen. Aufzeichnung vhs.Cloud-Webkonferenz im eigenen YouTube-Kanal

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Wir müssen reden - über künftige und künstliche Intelligenz

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In unregelmäßigen Abständen werden unter dieser Rubrik ein philosophische Text, ein Gedankenexperiment oder ähnliches präsentieren.
So bleibt der Geist beweglich in Zeiten von Corona.

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mit Gutschein für ein Fotobuch vhs@home

https://bit.ly/2JzRnJJ

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zurück

Auch der Deutsch-Unterricht fällt nach wie vor aus. Doch gerade beim Erlernen einer Sprache ist es sehr wichtig, in Übung zu bleiben! Deshalb haben wir im Folgenden ein paar Tipps zusammengestellt. Sie helfen Ihnen dabei, in der Zwischenzeit auf eigene Faust weiterzulernen - viel Erfolg!

TeilnehmerInnen aus bestimmten VHS-Deutsch-Kursen haben ab heute außerdem die Möglichkeit, ihren Kurs wieder online zu besuchen! Sprechen Sie uns an!

1. Kurse auf Niveau A1/A2/B1 (Lehrbuch "Linie 1")

Im Lehrbuch und im Arbeitsbuch können Sie die Grammatik und den Wortschatz wiederholen. Verwenden Sie auch die Audios oder den Intensivtrainer.

Online finden Sie noch mehr Materialien und Zusatzangebote:

2. Kurse auf B2-/C1-Niveau (Lehrbuch "Aspekte I neu")

Im Lehrbuch und im Arbeitsbuch können Sie die Grammatik und den Wortschatz wiederholen. Besonders auf den Seiten am Ende des Buches sind hilfreiche Übungen zu finden. Verwenden Sie auch die Audios oder den Intensivtrainer.

Auch die Online-Trainer und Zusatzmaterialien sind empfehlenswert:

Quelle: derdiedaf.com

3. Zusatzmaterial für TeilnehmerInnen aus Berufs-Sprachkursen

Im VHS-Lernportal können Sie sich mit dem Kurs "B2-Deutschkurs Beruf" besonders auf die sprachlichen Anfoderungen in der beruflichen Praxis vorbereiten. Der Kurs ist, wie alle Angebote im VHS-Lernportal, kostenlos.

(Zielniveau B2, verfügbar über Web-Browser)

4. Prüfungsvorbereitung

Wenn Sie sich auf eine Prüfung vorbereiten möchten, finden Sie viele Videos auf Youtube

Ein sehr gutes Video (16 Minuten) ist "3 Tipps für JEDE PRÜFUNG": sprachlich / strategisch / mental. Außerdem gibt es hier viele weitere Infos und z.B. Modelltests

5. Kostenlose Online-Sprachangebote:

VHS-Lernportal ich will Deutsch lernen/iwdl
(über einen Web-Browser, A1 auch als Smartphone-App für Android & iOS

Zielniveaus A1, A2 und B1 (und B2 für Berufssprachkurse)

Alphabetisierungskomponente (ABC-Deutschkurs)

kostenlose Online-Tutorinnen und -Tutoren

Die Mediathek für Asyl und Integration bietet Link-Listen für DeutschlernerInnen auf allen Niveaustufen, dazu Hinweise auf Deutsch und Arabisch.

Die Deutsche Welle (DW), eigentlich eine Medienanstalt des Bundes, bietet auch fürs Deutschlernen ein sehr gutes und vielseitiges Angebot:

Übungen, Online-Kurse, Audio-Trainer, Redewendungen und vieles mehr für alle Niveaustufen (A1 - C).

Lernen mit einer Telenovela: Nicos Weg, Zielniveaus A1, A2, B1, in sechs Sprachen (Englisch, Arabisch, Russisch, Persisch, Spanisch und Portugiesisch); verfügbar als Smartphone-App (Android) und über den Web-Browser

Außerdem gibt es hier extra langsam gesprochene, aktuelle Nachrichten

Auch beim Goethe-Institut finden Sie online einige Sprachangebote:

Deutschland von A bis Z: Die Seite "Handbook Germany" haben wir Ihnen bereits vorgestellt, hier finden Sie wichtige Informationen auf Deutsch | فارسی/دری | English | پښتو |Türkçe | العربية | français.

Und was es sonst noch gibt:

Hier noch ein paar weitere Ideen, die sich zum Deutschlernen allein oder mit Kindern eignen (Quelle: Eltern.de)

Fernsehen:

"Die Sendung mit der Maus" läuft nicht mehr nur einmal pro Woche, sondern nun täglich im WDR. Zusätzlich sind die Folgen zeitunabhängig per App und in der Mediathek abrufbar.

Ab sofort ist im SWR vormittags ab 8.00 Uhr der "Tigerenten Club Spezial" zu sehen, anschließend läuft "Planet Schule". Auf der Internetseite zur Sendung finden sich zusätzlich zahlreiche Lernmaterialien und Filme. Alle Angebote gibt es dort kostenfrei und als Download.

Der Kinderkanal KiKA deckt alle Informations- und Unterhaltungsbedürfnisse von Kindern ab. Die Nachrichten bei logo! sind nicht nur für Kinder interessant.

Hörfunk/Radio:
Der NDR spielt ab sofort werktags von 9.00 - 13.00 Uhr eine Extra-Ausgabe der Kindersendung "Mikado" mit Hörspielen, Lesungen und Wissensangeboten für Kinder von 7 bis 13 Jahren.

Lernhilfen:
Zahlreiche Plattformen werden in der aktuellen Ausnahmesituation kostenfrei angeboten, zum Beispiel "scoyo" und "Sofatutor". Auch hilfreich: die fächerübergreifende Lern-App "Anton" für die 1. bis 10. Klasse. Auf diesem Bildungsserver finden Sie kostenlose Lernmaterialien für Grundschulen und weiterführende Schulen zum Herunterladen.

Wir hoffen, unsere Tipps helfen Ihnen erst einmal weiter!

Ihr Team Deutsch als Fremd-/Zweitsprache

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zurück Auch der Deutsch-Unterricht fällt nach wie vor aus. Doch gerade beim Erlernen einer Sprache ist es sehr wichtig, in Übung zu bleiben! Deshalb haben wir im Folgenden ein paar Tipps zusammengestellt. Sie helfen Ihnen dabei, in der Zwischenzeit auf eigene Faust weiterzulernen - viel Erfolg!

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Der offizielle Kinospot der vhs: "Jetzt entdecken!" (33-Sekünder)

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Von Dr. Martin Winands, Magda Langholz und Lars Gräßer

In den vergangenen Jahren ist „Digitalisierung" zu einem Schlüsselbegriff politischer und auch bildungswissenschaftlicher Debatten geworden. Zumindest in westlichen Gesellschaften prägt sie nicht nur den Ausbildungs- und Berufsalltag, sie dient auch in wesentlichen Teilen der Freizeitgestaltung: Viele Dinge der Lebensführung werden praktisch einfacher, wenn etwa Verabredungen nahezu ohne Zeitversatz in sozialen Netzwerken erfolgen können oder der Wochenendeinkauf noch rasch am späten Abend auf der Onlineplattform des digitalen Supermarktes erledigt werden kann und schon am nächsten Tag vor die Tür geliefert wird.

Heute kann jeder Informationen im Netz gestalten

Die Entwicklungsschritte digitaler Angebote und Möglichkeiten sind rasant und erscheinen mitunter nahezu unüberschaubar. Nicht von ungefähr gesellt sich manchmal aber auch ein Unbehagen hinzu. Denn überall dort, wo sich Möglichkeiten und Abzweigungen auftun, kann es schwierig werden, sich zu orientieren und auch das eigene Handeln einzuschätzen. Fragen etwa, die das richtige Kommunikationsverhalten betreffen, treiben die Bürgerinnen und Bürger um: Der Ton im Netz ist vielfach rau - und das spüren nicht nur Minderheiten. Hinzu kommt eine große Informationsfülle, die bereitgestellt wird, aus der allerdings auch selektiert werden muss. Quellen für Informationen sind nicht immer leicht nachvollziehbar, denn neben etablierten Tageszeitungen oder Nachrichtenportalen gibt es im Netz viele weitere Plattformen, auf denen Meldungen erscheinen, Meinungen kundgetan oder Produkte beworben werden. Vor diesem Hintergrund werden Begriffe wie „Hate Speech" oder „Fake News" intensiv diskutiert. Die Diskussion darüber wirft Fragen nach dem Umgang miteinander auf und darüber, was eigentlich wahr ist und wer sich überhaupt hinter dem Gegenüber in der Online-Kommunikation verbirgt - ein Mensch oder doch ein mittels Algorithmus gesteuerter sogenannter Social Bot? Im Grunde kann im Zeitalter der „Digitalisierung" jede und jeder in der Kommunikation und Informationsgestaltung mitwirken - ob als Konsument*in oder Produzent*in.

Handlungsstrategien für Kinder und Jugendliche

Insbesondere Kinder und Jugendliche, die in solchen digitalisierten und teilweise unübersichtlichen Welten aufwachsen, müssen mit dem Rüstzeug für einen kompetenten Umgang mit Herausforderungen und Risiken der „Digitalisierung" ausgestattet werden. Die vhs als kommunale Zentren der Weiterbildung sehen sich in besonderem Maße in der Verantwortung, diesem Auftrag nachzukommen. Entsprechend entwickelt das DVV-Referat für Politische Jugendbildung in Kooperation mit dem Grimme-Institut den Methodenkoffer „Politische Jugendmedienbildung".

Zurückgegriffen wird dabei auf Erfahrungen aus dem europäischen Projekt BRICkS (Building Respect On The Internet By Combating Hate Speech), welches 2015-2016 von der Grimme-Akademie mit diversen europäischen Partnerinstitutionen umgesetzt wurde. Dazu gehörten über 200 Stunden Workshops an deutschen Schulen, die von Januar bis Dezember 2016 stattfanden. Ihr Ziel: Jugendliche für das Thema „Hate Speech" zu sensibilisieren, ihnen erste Handlungsstrategien zu vermitteln und durch eine kreative mediale Aufbereitung eine persönliche Auseinandersetzung zu ermöglichen. Hier knüpft der Methodenkoffer an, schreibt den Themenstrang „Hate Speech" fort, ergänzt um den eng verwandten Begriff „Fake News". Er ist konzipiert für sechs Unterrichtseinheiten im Umfang von 45 Minuten und die speziellen Rahmenbedingungen von Volkshochschulen.

Dabei muss klar sein: „Hate Speech" und „Fake News" sind natürlich unterschiedliche Begriffe, gehen aber in der medienpädagogischen Praxis - also in der Arbeit vor Ort mit jungen Zielgruppen - ineinander über, zumal sie strukturelle Gemeinsamkeiten aufweisen und fast zeitgleich in Deutschland aufkamen: als 2015 die Zahl der Geflüchteten stark anstieg. Nach einer Einleitung und Einführung für Dozent*innen verfolgt der Methodenkoffer „Politische Jugendmedienbildung" folgende Struktur:

Modul 1: stellt den digitalisierten Medienalltag in den Mittelpunkt und betrachtet ihn aus Sicht der Jugendlichen - mit Themen wie „digitale Medien", „Mediennutzung" und eigene „Medienerfahrung".

Modul 2: führt dann konkreter in die Begriffe „Hate Speech" und „Fake News" ein, erklärt Charakteristika und Motivationen und liefert konkrete Beispiele für die weitere Reflexion.

Modul 3: debattiert die Rechtslage, erläutert aber nicht nur juristische Zugänge und „Umgangsformen" professioneller Medienmacher*innen, sondern vor allem persönliche/individuelle Lösungsstrategien für junge Zielgruppen. Zudem stellt es kreative Möglichkeiten für die Umsetzung innerhalb einer Unterrichtseinheit vor:
Techniken, um „Hate Speech" selbst auf den Grund zu gehen, „Fake News" zu entlarven oder auch selbst einmal solche zu gestalten - im Sinne des „learning by design".

Modul 4: schließlich rundet das Ganze inhaltlich ab mit einer Übersicht über praxisorientierte Initiativen und Projekte zu beiden Themensträngen. Diese bieten den Dozent*innen und Teilnehmer*innen Möglichkeiten für eine nachhaltige Beschäftigung (inklusive Linkliste und Arbeitsblättern).

Den Methodenkoffer können Volkshochschulen ab dem Jahr 2019 einsetzen und dafür im Rahmen des Kinder- und Jugendplans des Bundes (KJP) bis zum 1. November 2018 Fördermittel beim DVV-Referat „Politische Jugendbildung" beantragen. Voraussichtlich im September erfolgt der Aufruf zur Antragstellung. Dann werden auch Informationen zum Umfang und den voraussichtlichen Kosten der Umsetzung bereitgestellt. Fragen zum Methodenkoffer können vorab bereits an Magda Langholz () gerichtet werden.

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Von Dr. Martin Winands, Magda Langholz und Lars Gräßer In den vergangenen Jahren ist „Digitalisierung" zu einem Schlüsselbegriff politischer und auch bildungswissenschaftlicher Debatten geworden.

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Was beinhaltet die Modulbox zu Hate Speech und Fake News?

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Ein Fotokurs der VHS Köln online und vor Ort

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Was ist eine Volkshochschule? 'V' im Kieler Digital-ABC "Dig(g)i Bitte Was?!" (Season 02)

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Was ist das?

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Online-Seminar - Digital und online unterrichten - Distanzlernen in Zeiten der Krise

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Mit diesem Padlet stellt der Landesverband vhs NRW für den Tage der Medienkompetenz eine eigene Auswahl digitaler Bildungsangebote vor. Die Angebote sind von vhs in NRW oder in Zusammenarbeit mit den vhs Volkshochschulen entstanden. Beispielhaft soll gezeigt werden, wie die Medien für die Vermittlung von Inhalten genutzt werden.

Die Übersicht erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Sie soll die Vielfalt der Angebote aufzeigen.

Die bisherige Auswahl von Links  basiert auf einer Eigenrecherche.

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Das DVV-Fachportal für Projekte, Produkte und Praxisbeispiele im Überblick

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Einführung in die digitale Fotografie für hörende und gehörlose Menschen

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Einführung in die digitale Fotografie für hörende und gehörlose Menschen

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https://bit.ly/2UYdyOX

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vhs@zuhause: (Aufzeichnung)

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Der Podcast zur Digitalisierung in der Erwachsenenbildung

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Eine Premiere in der 24. Folge! Ein "richtiger" Reisebericht auf dem vhscast! Und zwar von der Fachtagung "Digitales Lernen im DaZ Unterricht", die das vhs-Lernportal und die Hamburger Volkshochschule am 30.08.2019 ausgerichtet haben. Mit Auszügen aus dem Vortrag von Thomas Strasser, PH Wien und einem exklusiven Interview mit ihm sowie einigen Überlegungen am Rande.

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Jeder achte Erwachsene... ...hat Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben von Texten oder sogar einzelnen Sätzen. Mehr als die Hälfte der Personen spricht dabei Deutsch als Herkunftssprache. {Play} Das Alphanetz NRW [...]

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Angebot der vhs Krefeld

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"Virtuelle" Stadtrundfahrt - Krefeld mit dem Fahrrad erkunden

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"Virtuelle" Stadtrundfahrt - Krefeld mit dem Fahrrad erkunden

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Angebot der vhs Krefeld

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Alltagsmasken nähen - Mund- und Nasemaske selber herstellen

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Alltagsmasken nähen - Mund- und Nasemaske selber herstellen

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Angebot der vhs Krefeld

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Bewegte Pause - Rückenübungen für Jung und Alt

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Bewegte Pause - Rückenübungen für Jung und Alt

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Angebot der vhs Krefeld

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Angebot der vhs Krefeld

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Angebot der vhs Krefeld

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Angebot der vhs Krefeld

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Zumba - neue Rhythmen und Fitnessvariationen

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Zumba - neue Rhythmen und Fitnessvariationen

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Angebot der vhs Krefeld

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Angebot der vhs Krefeld

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Gymnastik - Rücken, Bauch, Becken Teil 1

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Gymnastik - Rücken, Bauch, Becken Teil 1

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Angebot der vhs Krefeld

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Gymnastik - Rücken, Bauch, Becken Teil 2

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Gymnastik - Rücken, Bauch, Becken Teil 2

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Angebot der vhs Krefeld

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Livestream: Polit-Talk in der VHS Krefeld l Neukirchen-Vluyn

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Livestream: Polit-Talk in der VHS Krefeld l Neukirchen-Vluyn

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Angebot der vhs Krefeld

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Livestream: Polit-Talk in der VHS Krefeld l Neukirchen-Vluyn

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Ernst Müller - Heinrich Heine (1797-1856) und die Freiheit als Lebensform

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Ernst Müller - Heinrich Heine (1797-1856) und die Freiheit als Lebensform

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Ein Angebot der Volkshochschule Alpen-Rheinberg-Sonsbeck-Xanten

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Ernst Müller - Heinrich Heine (1797-1856) und die Freiheit als Lebensform

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Ernst Müller - Hanns Dieter Hüsch (1925-2005) und die Ironie des Menschenschlags

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Ernst Müller - Hanns Dieter Hüsch (1925-2005) und die Ironie des Menschenschlags

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Ein Angebot der Volkshochschule Alpen-Rheinberg-Sonsbeck-Xanten

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Ernst Müller - Hanns Dieter Hüsch (1925-2005) und die Ironie des Menschenschlags

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Ernst Müller - Xanten. Ein Anonymus (um 1200) und das Nibelungenlied

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Ernst Müller - Xanten. Ein Anonymus (um 1200) und das Nibelungenlied

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Ein Angebot der Volkshochschule Alpen-Rheinberg-Sonsbeck-Xanten

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Ernst Müller - Xanten. Ein Anonymus (um 1200) und das Nibelungenlied

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Ein Angebot der Volkshochschule Alpen-Rheinberg-Sonsbeck-Xanten

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VHS Rheinberg: Deutsch mit Frank Schünemann

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Deutsche Grammatik leicht verständlich erklärt

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Ein Angebot Volkshochschule Alpen-Rheinberg-Sonsbeck-Xanten

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Ein Angebot der Volkshochschule Alpen-Rheinberg-Sonsbeck-Xanten.

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Gelassenheit und Ruhe finden - Beweglichkeit stärken

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Ein Angebot der Volkshochschule Alpen-Rheinberg-Sonsbeck-Xanten.

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Denkstücke online - Gedankenexperimente, philosophische Texte und ähnliches.

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Denkstücke online - Gedankenexperimente, philosophische Texte und ähnliches.

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Ein Angebot der Volkshochschule Alpen-Rheinberg-Sonsbeck-Xanten