# data[].attributes.body
el lenguaje a veces genera un estigma

# data[].attributes.body
‘pre-destinamos’ a los sujetos con nuestras palabras y pensamientos

# data[].attributes.body
inculcar prácticas colaborativas, y no competitivas

# data[].attributes.body
encontrar oportunidades en las diferencias

# data[].attributes.body
podemos tener una mirada que “aloje” al otro o que nos aparte de él

# data[].attributes.body
“miramos” desde nuestras ideas preconcebidas, desde nuestras historias , desde nuestra construcción subjetiva.

# data[].attributes.body
percibimos a las personas diferentes como algo ajeno, como "otra manera de ser humano"

# data[].attributes.body
ocasión única para inculcar valores como el respeto y la participación en conjunto con la totalidad de las personas

# data[].attributes.body
diferencias en la cultura, la personalidad, las capacidades

# data[].attributes.body
arcoíris humano

# data[].attributes.body
diversidad en las escuelas

# data[].attributes.body
“Sólo en el respeto y en el reconocimiento de las personas diferentes como personas radica hoy el sentido de lo humano.”

# data[].attributes.body
"amor sin adjetivos"

# data[].attributes.body
respeto, participación y convivencia con la diversidad

# data[].attributes.body
una oportunidad para humanizaros

# data[].attributes.body
escuela inclusiva

# data[].attributes.body
A pesar de las
personas excepcionales como de necesidades educativas especiales
lenguaje lo que genera es un estigma.

# data[].attributes.headline
Proyecto Pedagógico para la Inclusión (PPI)

# data[].attributes.subject
Proyecto Pedagógico para la Inclusión (PPI)