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INTERCULTURALIDAD EN LA VIDA COTIDIANA. GESTIÓN DE LAS EMOCIONES
CULTURA AFRO EN ARGENTINA
LA IDENTIDAD TIENE QUE VER CON EL CONTEXTO. NO SOLO MIRAR EL QUE SINO MIRAR EL COMO.Y DE DONDE VENIMOS. NUESTRO PAÍS FUE CONSTRUIDO CON UNA MATRIZ COLONIAL, RACISTA, CLASISTA, ESTA MATRIZ AUN CONTINUA CIRCULANDO EN LA SOCIEDAD Y TAMBIÉN EN LAS INSTITUCIONES, INCLUIDA LA ESCUELA.
TRABAJAMOS CON EL ESPEJO AFRICANO., ANTIGUAS CACERÍAS, RELATOS DE ,MUJERES AFRO DESCENDIENTES. Y NUESTRAS PROPIAS VIVENCIAS. ESTOS CONTENIDOS SE ARTICULARON CON TECNOLOGÍA, MÚSICA, PLÁSTICA Y EDUCACIÓN FÍSICA.
TEATRO Y DANZA

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simetría y cultura afro

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educación  física: emociones y vida cotidiana: conversamos sobre grooming y cuidados en Internet

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educación  física: emociones y vida cotidiana: conversamos sobre grooming y cuidados en Internet

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esi/INTERCULTURALIDAD : realizamos los instrumentos de percusión

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esi/INTERCULTURALIDAD : realizamos los instrumentos de percusión

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articulación con tecnología

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"Identificarlas, en primer lugar, para gestionarlas después es la base del aprendizaje emocional para los niños. Podemos comenzar a enseñar a los niños a ponerle nombre a las emociones

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Aprender a gestionar las emociones:

Como adultos, debemos entender que todas las emociones, incluso las negativas, tienen un valor y una enseñanza. Por ello, debemos utilizar nuestras propias emociones como una oportunidad para enseñar a nuestros NIÑES a gestionar las suyas y desarrollar su inteligencia emocional. Las emociones son sensaciones y sentimientos que se desarrollan en nuestro interior todos los días.

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RITMOS AFRO EN ZOOM: PERCUSION (MUSICA)

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MASCARAS: ARTE AFRO (MATEMATICA Y PLASTICA)

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HORA DE BIBLIOTECA :LEYENDAS URBANAS

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TÍTERES CON DEDOS

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ARTISTICA