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길이를더빨리젤수잇다-민국

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길이를더빨리젤수잇다-민국

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너이들것도

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변의 둘래 구하는 법을 알아서 재미있

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변의 둘래 구하는 법을 알아서 재미있었어요-다연

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정다각형의 둘레를 구하는방법을 알게되

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정다각형의 둘레를 구하는방법을 알게되었습니다-유현

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알게된점: 다각형의 둘레측정 방법을 

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알게된점: 다각형의 둘레측정 방법을 알게되었습니다.
느낀점: 다각형의 둘레측정 방법을 더 찾아보고 싶습니다.(유진)

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알게된점 :둘레 길이 재는걸 더 자세

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알게된점 :둘레 길이 재는걸 더 자세하게 알게 되었다
느낌 : 재밌었다
이름 : 나정잉

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어떻게구하는지에대해 알게되었습니다

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어떻게구하는지에대해 알게되었습니다

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정다각형은 여러개가있다는 것을 알게되

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정다각형은 여러개가있다는 것을 알게되었고 느낀점은 더알아보고 싶은 느낌이 듭니다-수현-

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정다각형 의 둘레 구하는 식을알게되었

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정다각형 의 둘레 구하는 식을알게되었 습니다. 유준

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다각형의 길이를 재보며 정확한 길이를

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다각형의 길이를 재보며 정확한 길이를 알 수 있었고 다각형의 둘레를 구하는 식을 정확히 알게 되었습니다. -연희.

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어려웠지만재미가있었어요-손만식

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어려웠지만재미가있었어요-손만식

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오늘 활동에서 알게 된 점 1가지, 

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오늘 활동에서 알게 된 점 1가지, 느낌1가지 적어주세요

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모두 촬영한 친구는 슬라이드에 사진 

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모두 촬영한 친구는 슬라이드에 사진 넣어주십시오

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모르겠어요

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다했어요 수현

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111쪽 3번  해결  샘

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정다각형의둘래=한변의길이×둘레의수-민

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정다각형의둘래=한변의길이×둘레의수-민국

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한변의 길이×변의수(개)유준

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한변의 길이×변의수(개)유준

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(정다각형의 수)=(한 변의 길이)×

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(정다각형의 수)=(한 변의 길이)×(변의 수) -연희

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한변의 길이 x 변의 수 (유진)

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한변의 길이 x 변의 수 (유진)

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한변의길이×변의수입니다  수현

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한변의길이×변의수입니다  수현

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다각형의 변의수×변의길이     범주

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다각형의 변의수×변의길이     범주

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경렬 한변의길이×변의수입니다

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경렬 한변의길이×변의수입니다

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한변의 길이 × 변의수 - 나정

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한변의 길이 × 변의수 - 나정

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한변의 길이×변의수      다연

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한변의 길이×변의수      다연

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정다각형의 둘레를 구하는 식?

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정다각형의 둘레를 구하는 식?

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다했어요 -수현-

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다 했습니다

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111쪽의 정다각형 둘레 길이를 재는

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111쪽의 정다각형 둘레 길이를 재는 활동과, 구하는 방법 식까지 완료하겠습니다

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다햇어요 경렬

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다한 친구는 준비물 10을 이용하여 

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다한 친구는 준비물 10을 이용하여 110쪽 해주세요~

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실보다는 정확한 단위와 길이를 알 수

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실보다는 정확한 단위와 길이를 알 수 있는 자가 편한 것 같습니다.

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QR코드의 가로는 19cm입니다.(유진)

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독도부르미즈는각각 20cm입니다

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독도부르미즈는각각 20cm입니다

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아까전에 한 색종이 태극 문양은 " 

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아까전에 한 색종이 태극 문양은 " 한변 "이 5cm 이다

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액자-정사각형임으로 20cm×4로 8

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액자-정사각형임으로 20cm×4로 80cm이다.-민국

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ㅔ

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뒤에 색종이로 만든 태극문양의 한변 

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뒤에 색종이로 만든 태극문양의 한변  길이는 약 5 ~ 6 cm 정도 되고
정확한 길이를 몰라 불편하다 -나정

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대강 알 수 있을 것 같습니다. -연

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대강 알 수 있을 것 같습니다. -연희

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길이의 단위를 모르지만 길어서 좋았습

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길이의 단위를 모르지만 길어서 좋았습니다  범주

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어렵고 별로에여-수현-

# data[].attributes.body
어렵고 별로에여-수현-

# data[].attributes.headline
정확한길이를 알수없슴다-유현

# data[].attributes.body
정확한길이를 알수없슴다-유현

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정확한 길이를 알수없어서 조금 불편했

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정확한 길이를 알수없어서 조금 불편했다...(유진)

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별로임다손만식

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재기어렵고 힘들다 -민국😅

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재기어렵고 힘들다 -민국😅

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어렵습니다 경렬

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서랍장  147.6쎈티미터 입니다. 

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서랍장  147.6쎈티미터 입니다. 유준

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실로 잰  소감   샘

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실로 잰  소감   샘

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실로 잰  소감은.

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모두 변의 개수가 똑같다. 유준

# data[].attributes.body
모두 변의 개수가 똑같다. 유준

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다각형중에서도 사각형만 쓰고 있다 .

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다각형중에서도 사각형만 쓰고 있다 .
그리고 태극무늬 를 색종이로 만든 것도 될것 겉습니다 - 나정

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학교에서 찾았습니다 범주

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학교에서 찾았습니다 범주

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모두정다각형이다-유현

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대부분이다각형이다손만식

# data[].attributes.body
대부분이다각형이다손만식

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정사각형 이고 세로가로가같다-민국

# data[].attributes.body
정사각형 이고 세로가로가같다-민국

# data[].attributes.headline
모두 정사각형 이다. 유준

# data[].attributes.body
모두 정사각형 이다. 유준

# data[].attributes.headline
모두 사각형인것 같습니다

# data[].attributes.body
모두 사각형인것 같습니다

# data[].attributes.headline
모두 정사각형이다.(유진)

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모두 정사각형이다.(유진)

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모두 다각형이다 경렬

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시계?

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모두 정다각형 이다-다연

# data[].attributes.body
모두 정다각형 이다-다연

# data[].attributes.headline
변의 길이가 모두 같다 -연희

# data[].attributes.body
변의 길이가 모두 같다 -연희

# data[].attributes.headline
 책,상자,모니터, 범주

# data[].attributes.body
책,상자,모니터, 범주

# data[].attributes.body
공통점  샘

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모니터  경렬

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네모난 색종이,서랍장문-수현-

# data[].attributes.body
네모난 색종이,서랍장문-수현-

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태극기 (( 나정

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액자  다연

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QR코드손만식

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보드게임판, 오른쪽 창문, 월/일 등

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보드게임판, 오른쪽 창문, 월/일 등 날짜를 표시하는 칠판 스티커 (유진)

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사물함 ( ( 나정