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La integración de las TIC en los contextos educativos lleva a la reflexión sobre sus potencialidades, como herramientas de mediación, en los procesos de enseñanza y aprendizaje. 

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La integración de las TIC en los contextos educativos lleva a la reflexión sobre sus potencialidades, como herramientas de mediación, en los procesos de enseñanza y aprendizaje. 

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Existe una creciente preocupación en los sistemas escolares por cumplir con los desafíos que se generan en la Sociedad de la Información y las Comunicaciones (SIC); de forma que los países del mundo están empezando a adoptar políticas que logren integrar las TIC a los contextos educativos, reconociendo a estas herramientas y recursos el potencial valor a favor de la formación del capital humano y la generación de nuevo conocimiento en los procesos productivos.

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Desarrollo de habilidades metacognitivas con el uso de las tic

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Desarrollo de habilidades metacognitivas con el uso de las tic

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El éxito de la integración de estas tecnologías en las instituciones escolares depende en gran medida de líderes que ponen en marcha reformas sistémicas en las escuelas

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El éxito de la integración de estas tecnologías en las instituciones escolares depende en gran medida de líderes que ponen en marcha reformas sistémicas en las escuelas

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Según indicadores de desempeño para los directivos docentes están divididos en cinco categorías:
• Liderazgo Visionario.
• Cultura de Aprendizaje para la Era Digital.
• Excelencia en la Práctica Profesional.
• Mejoramiento Sistémico.
• Ciudadanía Digital.

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La integración de las TIC en la educación no solo requiere el desarrollo de nuevos conocimientos, sino la transformación esencial del currículo escolar que logre integrar el saber de la tecnología con prácticas pedagógicas acordes con los desafíos de la educación contemporánea.
El directivo docente competente en TIC es un líder que acepta los nuevos desafíos que las tecnologías conllevan, asumiendo retos y abrazando nuevas posibilidades y oportunidades de aprendizajes y didácticas en Educación

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El papel de la Educación frente a los desafíos que surgen con los avances tecnológicos.

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El papel de la Educación frente a los desafíos que surgen con los avances tecnológicos.

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Surge la necesidad de la alfabetización científica y tecnológica para preparar a los ciudadanos de la Sociedad del Conocimiento respecto a toma de decisiones y a la solución fundamentada de problemas.
Además de la actualización de metodologías pedagógicas a través del uso de las TIC que respondan a los desafíos de la Educación de la Era Digital, brindando a los estudiantes un rol activo en dichos procesos.
Por consiguiente, mayores inversiones en Educación para disponer de infraestructura adecuada para el uso de las TIC, sostenibilidad de los proyectos y mejoras en la calidad de la Educación.

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La pandemia generó desafíos y oportunidades en el sector educativo.

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La pandemia generó desafíos y oportunidades en el sector educativo.

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El análisis de las políticas educativas existentes es una labor de gran utilidad para las instituciones de educación superior, dado que se constituye en uno de los insumos más relevantes en el momento de reflexionar respecto a las metas y acciones que se deben emprender para encaminar el servicio educativo acorde a las necesidades y requerimientos de la sociedad.

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¿Cuáles son los retos de la educación en la pospandemia?

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La educación tiene el desafío de lograr mayores momentos de presencialidad que son básicos en el desarrollo integral de niños, niñas y jóvenes.

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La educación tiene el desafío de lograr mayores momentos de presencialidad que son básicos en el desarrollo integral de niños, niñas y jóvenes.

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El modelo alternancia combina clases presenciales con trabajo académico en casa, asimismo los docentes desarrollaron habilidades y destrezas que les permitieron adaptarse en la era de la virtualidad además de interactuar mediante plataformas que cuentan con video, llamada, transmisión en vivo y demás. En consecuencia los alumnos se vieron en la tarea de adaptarse al cambio potencializando el aprendizaje autónomo.

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La globalización es un proceso y una realidad en la que vivimos.

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La globalización es un proceso y una realidad en la que vivimos.

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En el marco de un enfoque sistémico y de una visión del pensamiento complejo de los cambios de paradigmas que han ocurrido y están ocurriendo en los últimos tiempos, que nos permiten visualizar cómo se desarrolla la educación inicial dentro de este escenario. Por esta razón,  nos encontramos viviendo en esta denominada sociedad del conocimiento, en la que se privilegia la generación, la difusión y la aplicación del conocimiento por encima del trabajo físico y en la cual converge todo lo dicho anteriormente (globalización, avances tecnológicos y de la información).

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Las innovaciones tecnológicas tienen un gran impacto en las destrezas que se demandan en la actualidad. 

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Las innovaciones tecnológicas tienen un gran impacto en las destrezas que se demandan en la actualidad. 

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La integración de las TIC implica que las políticas TIC tienen que estar acompañadas por políticas pedagógicas especificas que desarrollen habilidades sociales que le permitan potenciar el aprendizaje de los estudiantes.
La innovación, adaptación y el uso tecnologías de la información y las comunicaciones han jugado un papel importante en la pandemia. El uso de diferentes herramientas se convirtió en un aliado de niños y adolescentes.

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La educación, si bien no tiene que estar basada en su totalidad en los recursos digitales, se puede apoyar en todos esos recursos de la era digital para hacer más atractiva el aprendizaje y potenciar la motivación del alumnado. También se relaciona con la creatividad del docente cuando hay formas con las cuales puede mejorar su práctica donde le permita adaptarse y contribuir con su conocimiento siendo el líder educativo que influye a sus estudiantes.

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Desarrollo de habilidades en lideres educativos 

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Desarrollo de habilidades en lideres educativos 

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Durante el confinamiento los docentes descubrieron herramientas que les permitieron generar cambios en su sistema educativo mediante las TIC por medio de las aulas y plataformas virtuales como un canal comunicativo con los alumnos adaptándose de una manera positiva convirtiendo las dificultades en oportunidades.

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Ecosistema de Recursos Educativos Digitales SENA 

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información programa Desarrollo Habilidades Digitales para la Comunicación y Colaboración en Línea

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La educación sufrió grandes cambios y con ellos desafíos

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La educación sufrió grandes cambios y con ellos desafíos

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El confinamiento mundial obligatorio trajo consigo grandes retos como fue, el poder mantener la continuidad del proceso pedagógico.
Las acciones adoptadas abarcan todos los niveles académicos e impactan en tres partes fundamentales de la sociedad: familias, estudiantes y docentes.

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Educación en tiempos de confinamiento problemas y desafíos

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Innovar en la educación es un tema fundamental y con alto sentido de urgencia, tanto en las políticas públicas como en el desarrollo propio en procesos de liderazgo.
Por medio de reformas normativas, el Gobierno Nacional fomentó la adecuación del proceso educativo en casa, el calendario escolar se flexibilizó, el sistema de evaluación estatal fue ajustado, se creó el Fondo Solidario para la Educación , entre otras iniciativas.