# data[].attributes.headline
ลักษณะงานที่เสนอให้ค

# data[].attributes.body
ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึงการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน

และรายวิชา การดำเนินการตามระบบ ดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา และการประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.headline
ชื่อ นางสาวเครือฟ้า&

# data[].attributes.body
ชื่อ นางสาวเครือฟ้า  นามสกุล ขวัญน้อม  ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

สถานศึกษา..โรงเรียนบ้านห้วยอีจีน. สังกัด..สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2

รับเงินเดือนในอันดับ คศ.   3  อัตราเงินเดือน   59,190 บาท

# data[].attributes.headline
ประเภทของงานที่จัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ประเภทของงานที่จัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
- ห้องเรียนวิชาสามัญหรือวิชาพื้นฐาน

# data[].attributes.headline
1.1 ชั่วโมงสอนตามตาร

# data[].attributes.body
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 34 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา ภาษาไทย จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา คณิตศาสตร์ จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา วิทยาศาสตร์ จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา สังคมศึกษา จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา ประวัติศาสตร์ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา การงานฯ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา ภาษาอังกฤษ จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา ศิลปะ-ดนตรี จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา ลูกเสือ –เนตรนารี จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา แนะแนว จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา ซ่อมเสริม จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา ชุมนุม จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

- การมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ PLC  จำนวน 2 ชั่วโมง

- จัดทำแผนการเรียนรู้ สื่อนวัตกรรม            จำนวน 1 ชั่วโมง

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- งานวิชาการประถมต้น                            จำนวน 1 ชั่วโมง

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- อบรมคุณธรรมจริยธรรมสวดมนต์สุดสัปดาห์ จำนวน  1  ชั่วโมง

# data[].attributes.headline
ลักษณะงานที่เสนอให้ค

# data[].attributes.body
ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึงการสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร การออกแบบการจัดการเรียนรู้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนา

ผู้เรียนและการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ริเริ่ม พัฒนารายวิชา

# data[].attributes.body
ริเริ่ม พัฒนารายวิชาภาษาไทยและออกแบบหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้อง กับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร บริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น สามารถแก้ไขปัญหา ในการจัดการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรร นะและการเรียนรู้ เป็นตามศักยภาพส่งผลให้คุณภาพการจัดการเรียนรู้สูงขึ้น และเป็นแบบอย่างที่ดีในการสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลการดำเนินงาน 1

# data[].attributes.headline
ริเริ่ม คิดค้น การออ

# data[].attributes.body
ริเริ่ม คิดค้น การออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้น ผู้เรียนเป็นสำคัญ สามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพ การจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะ ที่สำคัญ ตามหลักสูตร มีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ และเป็นแบบอย่างที่ดี ในการออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลการดำเนินงาน 1

# data[].attributes.headline
มีการริเริ่ม คิดค้น 

# data[].attributes.body
มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนานวัตกรรม การจัดกิจกรรม การเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียน ได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน มีกระบวนการ คิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลการดำเนินงาน 1

# data[].attributes.headline
มีการริเริ่ม คิดค้น 

# data[].attributes.body
มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้สามาร แก้ไข ปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิด และสามารถสร้างนวัตกรรมได้และเป็นแบบอย่างที่ดีในการสร้าง และหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลการดำเนินงาน 1

# data[].attributes.headline
มีการริเริ่ม คิดค้น 

# data[].attributes.body
มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนารูปแบบการวัดและประเมินผล การเรียนรู้ตามสภาพจริง ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และนำผลการวัดและ ประเมินผลการเรียนรู้ มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และเป็นแบบอย่างที่ดี ในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลการดำเนินงาน 1

# data[].attributes.headline
มีการริเริ่ม คิดค้น 

# data[].attributes.body
มีการริเริ่ม คิดค้น วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน และนำผลการศึกษาวิเคราะห์ และสังเคราะห์ มาใช้แก้ไขปัญหา หรือพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น และเป็นแบบอย่างที่ดี ในการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลการดำเนินงาน 1

# data[].attributes.headline
มีการริเริ่ม คิดค้น 

# data[].attributes.body
มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาการจัดบรรยากาศ ที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ และสร้างแรงบันดาลใจ ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะ ด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยีและเป็นแบบอย่างที่ดี ในการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลการดำเนินงาน 1

# data[].attributes.headline
มีการอบรมบ่มนิสัยให้

# data[].attributes.body
มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม โดยริเริ่ม คิดค้น และพัฒนารูปแบบการดำเนินการที่มี ประสิทธิภาพ คำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้ และเป็นแบบอย่างที่ดี ในการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
มีการริเริ่ม คิดค้น 

# data[].attributes.body
มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนารูปแบบการจัดทำข้อมูล สารสนเทศของผู้เรียน และรายวิชา ให้มีข้อมูลเป็นปัจจุบัน เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไขปัญหาและพัฒนา คุณภาพผู้เรียน และเป็นแบบอย่างที่ดี

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลการดำเนินงาน 2

# data[].attributes.headline
มีการใช้ข้อมูลสารสนเ

# data[].attributes.body
มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน และริเริ่มโครงการหรือจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ด้วยวิธีการที่หลากหลายในการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนและเป็นแบบอย่างที่ดี

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลการดำเนินงาน 2

# data[].attributes.headline
ร่วมปฏิบัติงานทางวิช

# data[].attributes.body
ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา

เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษาโดยมีการพัฒนารูปแบบหรือแนวทางการดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้นและเป็นแบบอย่างที่ดี

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลการดำเนินงาน 2

# data[].attributes.headline
การประสานความร่วมมือ

# data[].attributes.body
การประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน และเป็นแบบอย่างที่ดี

# data[].attributes.headline
ลักษณะงานที่เสนอให้ค

# data[].attributes.body
ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึงการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และการนำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
เพื่อให้มีความรู้ คว

# data[].attributes.body
เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การใช้ภาษาไทย และภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชา และวิธีการสอน และเป็นแบบอย่างที่ดี

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลการดำเนินงาน 3

# data[].attributes.headline
เพื่อแก้ไขปัญหาและสร

# data[].attributes.body
เพื่อแก้ไขปัญหาและสร้างนวัตกรรมเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ และเป็นแบบอย่างที่ดี

# data[].attributes.headline
การพัฒนาการอ

# data[].attributes.body
การพัฒนาการอ่านและการเขียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ การอ่านนิทาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

# data[].attributes.headline
เนื่องจากสภาพปัญหากา

# data[].attributes.body
เนื่องจากสภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนรายวิชาภาษาไทย ทักษะการอ่านและการเขียนภาษาไทยเป็นทักษะที่สำคัญอย่างยิ่งที่นักเรียนจำเป็นต้องอ่านและเขียนให้ถูกต้องชัดเจน โดยเฉพาะ การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 9 คน มีปัญหาในด้านการคิดวิเคราะห์ ลำดับเหตุการณ์ สรุปเรื่องราวที่อ่านยังไม่ถูกต้อง ผู้สอนจึงศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้องกับการอ่านที่ทำให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และเกิดความเข้าใจง่ายขึ้น จึงคิดสร้างสื่อ การพัฒนาการอ่านและการเขียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านนิทาน ซึ่งจะทำให้ผู้เรียน 9 คน ที่มีปัญหาในเรื่องการอ่านจับใจความ การวิเคราะห์ และการลำดับเหตุการณ์ ของเรื่องเกิดความเข้าใจง่ายขึ้นและตั้งคำถามตอบคำถามได้ถูกต้อง ซึ่งจะทำให้ผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาภาษาไทยและวิชาอื่นๆ สูงขึ้น

# data[].attributes.headline
2.1 จัดทำแผนการจัดกา

# data[].attributes.body
2.1 จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้หลักการพัฒนาการอ่านและการเขียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านนิทาน

2.2 จัดการเรียนการสอนตามแบบฝึกทักษะการอ่านนิทาน

2.3 ประเมินผล

2.4 นำปัญหาที่พบมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ภายในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

# data[].attributes.headline
3.1 เชิงปริมาณ

# data[].attributes.body
3.1 เชิงปริมาณ

- ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านห้วยอีจีน จำนวน 17 คน ร้อยละ 70 ที่เรียนในวิชาภาษาไทย มีพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านนิทาน ทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น

- ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปี่ที 2 โรงเรียนบ้านห้วยอีจีน จำนวน 17 คน ร้อยละ 70 ที่เรียนในวิชาภาษาไทย มีพัฒนาทักษะการพัฒนาการอ่านและการเขียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านนิทานมีความพึงพอใจในรายวิชาภาษาไทย

3.2 เชิงคุณภาพ

การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาการอ่านและการเขียน ผู้เรียนมีทักษะกระบวนการอ่าน และการเขียน ได้ถูกต้องและทำให้ นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาภาษาไทย

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลการดำเนินงาน 3

# data[].attributes.headline
มาใช้ในการพัฒนาการจั

# data[].attributes.body
มาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน รวมถึงการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน และเป็นแบบอย่างที่ดี

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลการดำเนินงาน 4

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลการดำเนินงาน 1

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลการดำเนินงาน 2

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลการดำเนินงาน 3