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Sou Professora Associada do Departamento de Geografia da Universidade Federal de Sergipe e da Pós-Graduação Mestrado Profissional em Rede para o Ensino das Ciências Ambientais (PROFCIAMB/UFS). Sou Graduada, Mestre, Doutora e Pós-Doutora em Geografia. Fui Coordenadora do Mestrado Profissional em Rede para o Ensino das Ciências Ambientais (PROFCIAMB/UFS) e do Programa de Educação Ambiental com Comunidades Costeiras em Sergipe (Convênio PETROBRAS/FAPESE/UFS). Foi coordenadora de área do PIBID/Geografia da UFS. Atualmente sou vice-líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Metodologias Ativas, GEPIMA/UFS e pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Geoecologia e Planejamento Territorial (GEOPLAN/CNPq/UFS) e do GEPIMARM da UFSB. Tenho experiência em: Ensino de Geografia; Ensino em Ciências Ambientais; Práticas Pedagógicas Ativas; Metodologias Ativas; Formação de Professores; Gestão e Gerenciamento de Resíduos Sólidos Urbanos; Coleta Seletiva; Cooperativas de Catadores de materiais recicláveis; Comunidades Tradicionais; Unidades de Conservação; Educação Ambiental crítica; Planejamento e Gestão Ambiental.

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Atualmente sou pós-doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - PPGECIMA/UFS. Minha trajetória acadêmica começou no Instituto Federal de Sergipe, no curso de Tecnólogia em Saneamento Ambiental. Em seguida, cursei Ciências Biológicas Bacharelado (UFS-SE) e Licenciatura (Unopar). Tive então a oportunidade de me aperfeiçoar no mestrado e doutorado, no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente da UFS. Nos últimos 10 anos, lecionei no ensino superior (Engenharia de Pesca, Biologia e Ecologia - UFS) e ensino básico (Secretaria de Estado da Educação). Conheci as metodologias ativas durante a minha trajetória acadêmica e profissional, o que me levou a cursar uma pós-graduação lato sensu na área, e, atualmente, estar vinculada ao Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Metodologias Ativas - GEPIMA/UFS. Estou muito feliz de ter a oportunidade de ampliar e aperfeiçoar os meus conhecimentos na área através da participação no Projeto Metodologias Ativas.

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Olá! Sou a professora Sindiany, da Universidade Federal de Sergipe. Sou Bióloga, Mestre e Doutora em Desenvolvimento e Meio Ambiente. Estou lotada no Departamento de Biologia. Também sou docente do Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para o Ensino das Ciências Ambientais e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. Minha história com as Metodologias Ativas foi iniciada no ano de 2016, quando comecei a docência no Ensino Superior. Hoje sou líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Metodologias Ativas - GEPIMA/UFS. Desde agosto a equipe GEPIMA tem desenvolvido trabalhos junto aos professores da educação básica sobre Ensino Híbrido e temos compartilhado experiências incríveis. Estou feliz pela oportunidade de compartilhar experiências com vocês! Até breve!

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Olá, eu me chamo Elaine Fernanda. Sou formada em Ciências Biológicas Licenciatura, mestra em Ensino de Ciências e Matemática, ambos pela UFS e, atualmente, sou doutoranda em Ensino pelo Programa de pós-graduação em Ensino - Renoen/UFS. Sou especialista em Educação e Tecnologias Digitais pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia/UFRB e estou cursando a especialização em Metodologias Ativas pela Universidade Federal do Vale do São Francisco/UNIVASF. Faço parte do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Metodologias Ativas (GEPIMA/ CNPq/UFS). Sou professora de Ciências e Biologia na Rede Sesi Sergipe de Educação e professora coordenadora de disciplina do CESAD/UFS junto ao curso de licenciatura em Ciências Biológicas. Espero poder compartilhar com vocês experiências vivenciadas com as TDICs e as Metodologias Ativas!

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Olá, sou Rísia Rodrigues, mestre e doutora em educação (UFS/SE), jornalista, pedagoga e especialista em Ensino Superior. Tive a oportunidade de participar de uma experiência utilizando Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TIDCs) em Moçambique, como voluntária na Organização Não Governamental Humana People to People, atuando na formação de professores, ministrando oficinas de fotografia, jornal mural e literatura. Trabalhei com Metodologias Ativas quando lecionei na Faculdade do Nordeste da Bahia (Faneb). Sou pós-doutoranda neste projeto e creio que, juntos, faremos um ótimo trabalho.

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Olá ! Sou Yasmin Carvalho , estudante de ciências biológicas - licenciatura , atuei no LAFV- laboratório de Fisiologia Vegetal, fui voluntária 1 ano e meio na FMA,trabalhando na curadoria,educação ambiental e monitoriamento do peixe-boi-marinho,sou membro do GAD tb lidando com ed. ambiental e resgate de animais silvestres, atuei na coleção zoologica da UFS. No geral eu sempre lidei prioritariamente com a zoologia ou a etnobiologia durante a graduação.Mesmo já tendo passado pelos 4 estágios da licenciatura , conheci as metodologias e de forma destrinchada no projeto , junto as formações e leituras, já apliquei sem saber que eram metodologias ativas . Espero que ele siga me agregando,aprendendo com vocês e que eu também possa contribuir . Creio que será um novo desafio , mas estaremos com disposição para enfrentar todos . Até breve

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Sou graduanda em Ciências Biológicas - Licenciatura na Universidade Federal de Sergipe. Atualmente, estou encaminhando para o 5° período do curso. Faço estágio no Laboratório de Paleontologia da UFS (LPUFS) que adentrei a partir de um projeto de extensão "Paleontologia para o Ensino Fundamental" e também já fui monitora da disciplina. Neste projeto de Metodologias Ativas busco obter experiências na área de ensino, além de conhecimentos sobre diversas temáticas que essa área aborda.

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Olá! Sou licenciada em Física pelo Instituto Federal de Sergipe - Campus Lagarto. No momento, sou mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIMA) pela Universidade Federal de Sergipe - Campus São Cristóvão. Estou entusiasmada com a oportunidade de participação do Projeto Metodologias Ativas, vejo que pode agregar bastante em minha formação com a possibilidade de adquirir novos conhecimentos e experiências, tornando-se assim, capacitada a expandir esses novos conhecimentos e experiências vivenciadas.