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Luis recordó el propósito de la búsqueda de información e identificar formas de inclusión en la familia y comunidad.

2.PASO

Reviso sus anotaciones como producto de las actividades trabajadas.

3.PASO

organizo la información clasificando fuentes de información y casos.

4.PASO

Escribo las ideas importantes.

MOISES EMMANUEL MENDOZA HUAMAN

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Kaory Yupanqui Sedano

1. Identificar formas de inclusión en la familia.
2. Revisar las anotaciones.
3. Organizar, clasificando fuentes.
4. Escribir las ideas importantes.

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1._identificar formas de inclusión de la familia y de la comunidad.

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1._identificar formas de inclusión de la familia y de la comunidad.

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2._reviso sus anotaciones.

3._organizo la información.

4._escribio las ideas importantes.
Alvaro Baldeon Tello

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Los pasos para organizar leer el propósito.

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Los pasos para organizar leer el propósito.

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De Stefanny

1 identificar las formas de inclusión.
2 revisar sus anotaciones como producto de las actividades trabajadas.
3 organizar la información, clasificando fuentes de información y casos.

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1 busco informasion en la familia y comunidad                                                                 2busco en el cuaderno de sus clases anteriores                                                                    3 organiso fuente de informacion y casos como incluido y excluido                                      fred sanchez herrera

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1 busco informasion en la familia y comunidad                                                                 2busco en el cuaderno de sus clases anteriores                                                                    3 organiso fuente de informacion y casos como incluido y excluido                                      fred sanchez herrera

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materiales
centímetro, regla, lápiz ,tijera , papel

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1 busca información
2 anota informaciones
3 revisar las inscripciones
Escribe información

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1.
Recordó el propósito de la búsqueda de información e identificar formas de inclusión en la familia y comunidad .
2.
Revisó sus anotaciones como producto de las actividades trabajadas.
3.
Organizó la información clasificando fuentes de información y casos.
4.
escribió las ideas importantes.

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Recordó el propósito de la búsqueda de información e identificar formas de inclusión en la familia y comunidad .

PASO 2
reviso sus anotaciones como producto de las actividades trabajadas.

PASO 3
organizo la información clasificando fuentes de información y casos.

PASO 4
escribió las ideas importantes.

nombre: GILMER SEBASTIAN PALACIOS CALLE

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kl

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MILENA HUAMAN ORTIZ pasos que siguio Luis 1 Luis recordo el proposito de la busqueda de la informacion .2 Reviso sus anotaciones como producto de las actividades trabajadas anteriormente.3 Organizo toda su información clasificando fuentes de información y casos.4 Escribió las ideas importantes.

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MILENA HUAMAN ORTIZ pasos que siguio Luis 1 Luis recordo el proposito de la busqueda de la informacion .2 Reviso sus anotaciones como producto de las actividades trabajadas anteriormente.3 Organizo toda su información clasificando fuentes de información y casos.4 Escribió las ideas importantes.

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DANIELA OCHOA FELIX

¿Qué voy a realizar?

Voy a buscar información y organizarla

¿Qué información buscaré?

Sobre formas de inclusión en la familia y comunidad.

¿Qué necesitamos?

Las anotaciones de mis actividades trabajadas.

Borrador lápiz.

Hojas.

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Daniela ochoa felix

(pasos que siguió Luis para su información)

1. Identificar formas de inclusión  en la familia y comunidad.
2.Reviso sus anotaciones como producto de las actividades trabajadas.
3. Organizó la información, clasificando fuentes de información y casos.
4. Escribió las ideas importantes.

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