# data[].attributes.body
Evidencia 1 OA6. Guía de actividades
A partir de la lectura de la noticia "NASA trabaja en cómo desviar un asteroide que podría ser un riesgo para la tierra en 2135" (p 249 y 250) desarrollan guía de actividades.

# data[].attributes.body
P. 254 a 257
-   Conocen una estrategia de comprensión lectora para aplicar a lo largo de la Unidad: comparar la información de dos textos.
-    Ejercitan la estrategia de compresión revisada.

# data[].attributes.body
- Libro de lenguaje.
- Cuaderno de la asignatura.
- Estuche.

# data[].attributes.body
P. 258-259.
-   Leen y comprenden una biografía.

-   Aluden a información implícita o explícita de un texto leído.

-   Reconocen sus motivaciones para el trabajo en el Tema 1.

# data[].attributes.body
P. 260-261
-   Conocen información que les permite contextualizar la lectura.

-   Comentan y comparten sus conocimientos previos respecto del tema de la lectura.

-   Seleccionan la acepción de la palabra que se adecua al contexto.

-   Conocen y ejercitan una estrategia de comprensión lectora: determinar el propósito de un texto.

-   Formulan comentarios, preguntas u otras intervenciones relacionadas con el tema sobre el que se dialoga.

# data[].attributes.body
Evidencia 2 OA6. P. 262-266
-   Comentan oralmente preguntas antes y durante de la lectura.

-   Leen un relato histórico de forma individual.

-   Aluden a información implícita o explícita de un texto leído.

-   Identifican y registran las ideas relevantes de un texto leído.

-   Aplican la estrategia de comparar la información entregada en un texto.

-   Emplean la estrategia de determinar el propósito de un texto.

-   Explican qué aporte hacen las imágenes al texto central.

-   Identifican y explican el propósito del texto.

-   Comprenden el significado de una palabra en contexto.