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Considero que la maestra podría lograr lo que se propone si encuentra estrategias buenas que puedan ayudar a la necesidad presente, ya que se menciona que los alumnos no tienen un buen nivel de rendimiento y aprendizaje.

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se debe realizar primero una evaluación referente al escenario educativo donde se encuentra la maestra y los alumnos con el fin de buscar otras alternativas y herramientas para emplear las actividades, siempre tomando en cuenta que es una zona rural. se busca soluciones para el problema, siempre y cuando se considere ciertos factores que puedan intervenir.
(Alumna: Aguilar Aguayo Paula Guadalupe)

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CASO DE LA MAESTRA LORENA: Tiene una meta muy clara por lo tanto como docente esta preparada para tratar con distintos temas y con sus conocimientos, y de igual manera aplicar distintas estrategias para ayudar a los alumnos a obtener mejores conocimientos. como bien sabemos cuando amamos nuestro trabajo siempre estaremos listos para atacar cualquier tipo de situacion. asi como mantener una buena actitud como el de la maestra Lorena.

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CASO DE LA MAESTRA LORENA: Tiene una meta muy clara por lo tanto como docente esta preparada para tratar con distintos temas y con sus conocimientos, y de igual manera aplicar distintas estrategias para ayudar a los alumnos a obtener mejores conocimientos. como bien sabemos cuando amamos nuestro trabajo siempre estaremos listos para atacar cualquier tipo de situacion. asi como mantener una buena actitud como el de la maestra Lorena.

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MARIA DE JESUS MAY POOT.

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competencias como docente de comunidad rural

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competencias como docente de comunidad rural

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Sandra Tamayo.
En esta situación es importante que la metodología de la enseñanza, orientación del docente y sus contenidos estén apegados a las características del contexto en el que se desenvuelven los estudiantes tomando en consideración que estos carecen de recursos, le corresponde al docente proporcionar recursos didácticos que sean adecuados para el desarrollo de habilidades durante las clases, motivando a los estudiantes a participar e interesarse por aprender no solo conlleva al hecho de que el docente conozca los contenidos sino que aprenda a enseñar y transmitir un conocimiento de acuerdo a las necesidades que presenta cada alumno, observar su ritmo de trabajo y lo que se les dificulta creando estrategias que faciliten el entendimiento de temas complejos y que los niños logren comprender para después poder aplicar en la práctica.

Si bien se sabe una comunidad rural carece de muchos recursos e infraestructuras pero utilizar los recursos que la misma comunidad proporciona y hacer del aprendizaje una practica con situaciones de la vida cotidiana permite crear confianza, interés y comunicación entre los habitantes, los padres de familia y los educando quienes están en un nivel y etapa de desarrollo donde explorar, experimentar y tener contacto con el objeto de aprendizaje e interactuar con sus compañeros permite alcanzar un conocimiento pleno donde el alumno será capaz de utilizar lo aprendido en situaciones diversas y sin dificultades para continuar su proceso educativo de acuerdo al nivel que le corresponde siempre guiado por el docente pero haciendo de las clases mas divertidas, activas y productivas para seguir aprendiendo.

Por lo que considero que con la metodología adecuada y los recursos básicos y medios actuales para hacer de proceso de enseñanza algo divertido e interesante la maestra Lorena si puede lograr las metas que se proponga con el grupo siempre y cuando ponga esfuerzo, dedicación y un monitoreo continuo a los avances del alumnado mejorando cada una de las limitantes que se le presenten y obteniendo buenos resultados para el beneficio de los niños de la escuela.

Tiching, 2019. 10 estrategias que podemos aprender de las escuelas rurales. Blog de Educación y TIC.

http://blog.tiching.com/que-aprender-las-escuelas-rurales/

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Como docentes debemos estar seguros de que podemos concluir nuestras metas, ya ques fundamental tener esa seguridad para poder proporcionarselos a nuestros alumnos, al principio es algo complicado brindar clases pero conforme va pasando el tiempo uno va obteniendo la experiencia necesaria para darle soluciona a todo los problemas que se nos presente, siempre hay que pensar positivamente y no dejarse llevar por lo que digan los demas.

Tania Novelo Narvaez

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La msetra lorena tiene las ganas de que los alumnos aprendan algo nuevo ya que esta implementando un trabajo de forma virtual es de admirar que los maestros busque alternativas para trabajar de diferente forma ya que busca ser objetivo y colaborativo ,lo importante es tener las ganas de aprender.
wendy rosado poot

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como docentes somos la pieza importante hacia la motivación quizás la maestra Lorena tiene muchas metas con sus alumnos sin embargo muchas de la veces los alumnos no dan de su parte por lo que siempre he dicho nada es imposible cuando uno persevera admiro los docentes que a pesar de que estén en un pueblito utilizan todos los recursos para incentivar sus alumnos y ayudarlos a pensar y reflexionar que la vida de hoy es un reto de diferentes cambios por lo que requiere de personas capaces de pensar......
como dice Paul. La educación no cambia el mundo cambia a las personas que quieren cambiar el mundo.

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considero que la Maestra Lorena tiene muchas ganas de llevar su labor hasta donde menos pueden y eso digno de admirar por que muy pocos docentes tienen esa mentalidad de realizar grandes cambios, por una parte siento que un ciclo escolar se puede realizar diversos logros y a un así en el transcurso de esos logros surgirán otros y así sucesivamente.

los problemas de aprendizaje se pueden llevar poco a poco por lo que en un ciclo se puede ver diversos cambios.

Elsy Mena Pomol

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En el peor de los casos existe que aun que se tenga las herramientas y capacidades correctas, no se cuenta con las ganas de llevar a cabo el proceso de "aprendizaje-enseñanza".
En el caso de la Mtra. Lore se tiene unas ganas inmensas de hacer llegar a sus alumnos los debidos conocimientos. Los cuales le servirán para su debida formación. Si bien sus dificultades son fuertes, ella puede hacer llegar a sus alumnos por otros medios su material de trabajo. Un material didáctico según (Gutiérrez, 1980, pág. 15)"se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, permitiendo abordar, analizar y diseñar los esquemas pedagógicos.

Por lo cual considero que la Mtra. Lore si cumplirá con sus metas profesionales ya que, existe grandes maneras de hacer llegar sus aprendizajes a sus alumnos.

Crear estrategias y aplicar los diferentes métodos de enseñanza le servirá de mucha ayuda para mejorar el rendimiento de sus alumnos en no mucho tiempo.

Por lo que los diversos problemas de aprendizaje no serán difíciles de encarar.

La motivación es una de las grandes puertas para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje.

METERIALES DIDACTICOS, MA Reyes Guaní · 2015 Obtenido de: http://erecursos.uacj.mx/bitstream/handle/20.500.11961/2063/TEMA%20I-Materiales%20Did%C3%A1cticos.pdf?sequence=4&isAllowed=y