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TEMA: POSMODERNISMO
SUBTEMA: TÉCNICAS Y ESTILOS
ACTIVIDAD: Realizar una obra plástica en donde se combinen técnicas e indicar en que estilo se enmarca  Tomar como referente las obras de Oswaldo Guayazamin  Debe realizarse sobre lienzo de medida 30 x 40 cm.  Aplicar mínimo dos técnicas  Debe tener ficha técnica y marco conceptual.  Tomar una fotografía clara que permita observar completa la pintura  Debe tener una carátula referente a la materia y temática

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Indicador de Evaluación: Aplica la potenciación de números reales con exponentes enteros en la resolución de ejercicios y problemas con notación científica.
TEMA: Razones trigonométricas
SUBTEMA: Identidad fundamental de la trigonometría

ACTIVIDAD:
1. Utilizando el teorema de Pitágoras, en un triángulo rectángulo demuestra la identidad fundamental de la trigonometría explicando paso a paso de forma escrita

2. Demuestra las siguientes igualdades trigonométricas aplicando las identidades básicas de la trigonometría. a) cosβ∙(tanβ) = senβ b) 1 + sen α = 𝑐𝑜𝑠2𝛼 1−𝑠𝑒𝑛𝛼 c) 1−𝑠𝑒𝑛𝜃 𝑐𝑜𝑠𝜃 = 𝑐𝑜𝑠𝜃 1+𝑠𝑒𝑛𝜃 d) 1−𝑠𝑒𝑛4 𝛽 𝑐𝑜𝑠2𝛽 = 2-cos2 β

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TEMA: BLOG O BITÁCORA DIGITAL ACTIVIDAD: A PARTIR DEL EJE TEMÁTICO QUE ESCOGIERON PARA EL BLOG O BITÁCORA DIGITAL 1.- REALIZAR 4 PUBLICACIONES SEGÚN EL CRONOGRAMA. SEMANA : 1 04 FEBRERO DE 2022 SEMANA : 2 11 FEBRERO DE 2022 SEMANA : 3 18 FEBRERO DE 2022 SEMANA : 4 25 FEBRERO DE 2022 2.- SE DEBERÁ CUMPLIR CON EL CRONOGRAMA ESTABLECIDO PARA LAS PUBLICACIONES. 3.- CADA PUBLICACIÓN DEBERÁ CONTENER: ENTRADA COMENTARIOS ENLACES FOTOS VIDEOS 4.- PARA REDACTAR LA ENTRADA DE CADA PUBLICACIÓN SE DEBE TOMAR EN CUENTA EL FONDO Y LA FORMA (FONDO: LO QUÉ SE DICE - FORMA: CÓMO SE DICE), ADEMÁS DEL TÍTULO. 5. REVISAR LA ORTOGRAFIA Y PUNTUACIÓN ANTES DE LA PUBLICACIÓN DE CADA ENTRADA. 6.- SE DEBERÁ RESPETAR LOS DERECHOS DEL AUTOR E INCLUIR DE FORMA APROPIADA LAS REFERENCIAS DE LA FUENTE. Ciencias Sociale

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PROYECTO QUIMESTRAL DE LENGUA Y LITERATURA (1)

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TEMA: Cultura popular del Ecuador. SUBTEMA: Investigar sobre las Culturas Populares del Ecuador.
ACTIVIDAD: Mediante una infografía representar las culturas populares del Ecuador.

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PROYECTO QUIMESTRAL DE ESTUDIOS SOCIALES (2)

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TEMA: BIOGEOGRAFÍA DEL ECUADOR
SUBTEMA: Regiones naturales de Ecuador.
ACTIVIDAD: Visualice y analice el gráfico propuesto referente a las regiones naturales del Ecuador, después escriba correctamente los nombres de los mismos. Finalmente, en la siguiente carilla complete la tabla con los nombres y cinco características de cada región natural

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PROYECTO QUIMESTRAL DE CIENCIAS NATURALES (1)

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TITLE: My hero
ACTIVITY: 1. First, choose a person you admire. It can be a famous person or someone you know.
Use the categories in the focus on Content box.
2. Include the next information.  Who he/she is and his/her job.  Heroic things he/she did or does.  His/her personality  Why you admire him/her.
3. Create a slide or document showing pictures about your hero. Example

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ACTIVIDAD: PRIMERA INFOGRAFIA ES SOBRE:  MEDIDAS DE LA CANCHA (LARGO Y ANCHO), IMÁGENES  LINEAS DE LA CANCHA, IMÁGENES  TABLERO (ALTURA PARA HOMBRES Y MUJERES), IMÁGENES  ARO (MEDIDAS), IMÁGENES  BALON (MEDIDAS), IMÁGENES SEGUNDA INFOGRAFIA ES SOBRE: LA HISTORIA Y EVOLUCION DEL BALONCESTO HASTA LA PRESENTE FECHA.  DEBERÁ SER DESDE SU ORIGEN, COMO FUE EVOLUCIONANDO CON EL PASAR DE LOS AÑOS HASTA LA PRESENTE FECHA.  DEBERÁ TENER ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES Y CON SUS RESPECTIVAS IMÁGENES.  INFORMACIÓN QUE SE CONCRETA Y ACORDE A LAS IMÁGENES.  DEBERÁ SER CREATIVO, TENER UN DISEÑO ÚNICO. Indicaciones sobre las infografías:  EL PRESENTE TRABAJO LO PODRÁ REALIZAR DE MANERA DIGITAL.  LA INFORMACIÓN DEBE SER COHERENTE, PRECISA, SIMPLE Y DEBE RESPONDER LAS INTERROGANTES ESTABLECIDAS.  DEBERÁ SER CREATIVA, TENER UN DISEÑO Y TENER UN FORMATO PERSONALIZADO  LAS IMÁGENES DEBEN SER REFERENTE A LO SOLICITADO CON RESPECTO A LAS INFOGRAFIAS.

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PROYECTO QUIMESTRAL DE EDUCACIÓN FISICA (1)

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ACTIVIDAD:
1. Realizar una presentación en POWER POINT de mínimo10 diapositivas (TEMA EDUCATIVO visto durante todo al año de 10mo. en cualquier materia).
2. Insertar imágenes ENMARCADAS en diferentes formas y texto en cada diapositiva de acuerdo al contenido elegido.
3. Aplique diferentes animaciones a imágenes y texto de cada diapositiva.
4. Añada un video en línea de acuerdo al tema en la última diapositiva. (edítelo de manera que solo se presente el contenido especifico de su tema sin introducción al inicio ni al final).
5. En las 9 diapositivas insertar sonido (su voz leyendo el texto y explicando cada tema).
6. Exportar a VIDEO todo el trabajo.
7. Subir el video a DRIVE DE GOOGLE.
8. Generar el link para compartir el video.
9. En un documento de Word pegar una captura de pantalla en la que se pueda apreciar las diapositivas hechas en POWER POINT.
10. Debajo de la captura incluir el link del video subido a drive.
11. Incluir el trabajo en el PORTAFOLIO DIGITAL

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II PROYECTO QUIMESTRAL DE COMPUTACIÓN (2)

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TEMA: Nacimiento de la Iglesia y la fiesta judía

ACTIVIDAD: Realizar infografía sobre Pentecostés (nacimiento de la iglesia y la fiesta judía) y agregue 2 imágenes de cada una y una pequeña literatura

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TEMA: BIENESTAR ESTUDIANTIL SUBTEMA: El bullying ACTIVIDAD: Elabore dos infografías sobre: 1. Primera Infografía: ¿Qué es el Bullying? 2. Segunda Infografía: Tipos de bullying (Conceptualice y ejemplifique acompañado de un gráfico cada tipo)  Bullying físico.  Bullying psicológico.  Bullying verbal.  Bullying sexual.  Bullying social.  Ciber-bullying o Bullying cibernético.  Brand-bullying.

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PROYECTO QUIMESTRAL DE DESARROLLO HUMANO (1)