# data[].attributes.body
Hafa framsetninguna lifandi, t.d. myndband. Gera hana þannig aðgengilega fyrir alla, líka börn.

# data[].attributes.body
Setja barnið og áhuga þess í brennidepil í námi þess.

Við höfum aðeins kynnt okkur hugmyndir Hermundar og verkefnið hans í Vestmannaeyjum. Það er mjög spennandi. Það væri nær lagi að lengja skóladaginn og fjölga dögum í skólanum en taka frístund meira inn í skóladaginn. Hafa þannig meira uppbrot í deginum. Gera grunnskólakerfið líkara leikskólanum og hugmyndafræði hans. Mikið er um kulnun kennara og við veltum fyrir okkur hvort ekki sé tími til að gera breytingar á grunnskólakerfinu og hvernig dagskipulag hans er uppbyggt. (við gefum okkur að þau vinni 9.5 tíma á hverjum degi. væri ekki betra að vinna 8 klst eins og aðrir en fjölga dögum.). Tómstundaskólinn yrði þannig líka meiri hluti af skólakerfinu og aðkoma þeirra yrði meiri t.d. þegar kemur að börnum með sérþarfir, seta í teymum o.fl.

Passa að stytta vinnuviku barna líka.

# data[].attributes.body
Ef skólaskipan er hugsuð út frá börnunum þá teljum við betra að hafa stærri hópa barna heldur en að hafa fleiri starfsstöðvar og dreifa þeim.

Það er mikið ósætti í samfélaginu um þetta, mikilvægast er að taka ákvörðun og búa til framtíðarplan. hvernig ætlum við að gera þetta? það eykur óöryggi og sundrung í samfélaginu að hafa skólamálin í lausu lofti t.d þegar kemur að því hvar á að stækka leikskóla, hvar starfsstöðvar grunnskóla eiga að vera og svo framvegis. Pólitíkin verður að taka ákvarðanir og búa til skýrar framtíðaráætlanir.

# data[].attributes.body
Efla enn meira markvissa hreyfingu.

Okkur finnst við vera á réttri leið, þurfum bara að vera á tánum með að halda okkur þar.

Efla foreldrasamstarf aftur eftir covid, maður finnur hvað þetta skiptir miklu máli.

Efla innra mat.

# data[].attributes.body
Við myndum vilja ýta undir lýðræði í skólastarfinu, fá meira fram raddir barna.

Skólastarfið taki tillit til áhuga þeirra og þau fái meira að velja hvernig þau nálgast nám sitt.

Auka vægi hreyfingar og valgreina í skólastarfinu. vinna meira eftir hugmyndafræði leikskólans í öðrum skólastigum.

Efla samvinnu milli skólastiga.

Hafa meira uppbrot í skólastarfinu og nýta óhefðbundnar kennsluaðferðir.

Börn eiga ekki að þurfa að læra heima, annað en lestur, baklandið er svo misjafnt.

# data[].attributes.body
Auka vægi listgreinakennslu, fá t.d. inn myndlistarkennslu eins og tónlistarskólann.

Það er mikið sóknarfæri í samvinnu í skólasamfélaginu.

Mannauðurinn er gífurlegur og hann mætti nýta öðruvísi milli skóla. Auka vægi jafningjastuðnings og samvinnu því þannig verður til annars konar þekking t.d. á milli skólastiga/skóla.

Oftar en ekki eru sjónarmið barna fengin á allskyns málum en spurning hvað gert sé við upplýsingarnar. Börn þurfa að finna að það sem þau segja hafi virkilega áhrif en ekki bara að skoðanir þeirra séu fengnar fram sem ,,krútt element".

Ganga meira út frá því að efla félagslega færni, horfa á styrkleika, vellíðan og ánægju í skólakerfinu.

Nota mat/endurmat barna meira, hafa hugrekki til að gefa börnum færi á að meta t.d. störf kennara og skólastarfið í heild.

# data[].attributes.body
Það má bæta skil milli skólastiga, fá efnivið leikskólans í grunnskólann, einingakubba og fleira. Búa þannig til betri samfellu í námi barna í sveitarfélaginu. Hvetja kennara til að kynna sér hvað hefur verið lögð áhersla á í námi barnanna í leikskólanum og hvaða leiðir/starfshættir hafa verið nýtt.

Samvinna almennt milli skólastiga og skóla mætti líka vera meira, það þarf að efla þekkingu milli skólastiganna og hvað það er sem fram fer á hverjum stað.

Hafa barnið í brennidepli þegar kemur að skipulagningu skólastarfs og alltaf sé gengið út frá hagsmunum barna ekki bara í orði líka á ,,borði".

Sýna að við séum í raun að vinna að Barnvænu samfélagi það sé ekki bara skrautfjöður. Hafa hugrekki til að taka ákvarðanir með hagsmuni barna að leiðarljósi.

# data[].attributes.body
Staða skólamála heilt yfir er góð.

það er mikil gróska og fjölbreytni í skólastarfinu.

Metnaðarfullt starfsfólk og mikil þekking.

# data[].attributes.body
Fjölbreytni í skólastarfinu er mikil og það þarf að halda í hana.

Mikill kostur að hafa skólastofnanir á öllum skólastigum.

Mannauðurinn.

# data[].attributes.headline
 8.	Viljið þið breyta framsetningu á skólastefnunni? Uppbyggingu? Efni? 

# data[].attributes.subject
 8.	Viljið þið breyta framsetningu á skólastefnunni? Uppbyggingu? Efni? 

# data[].attributes.headline
7.	Hvernig viljið þið sjá skólastarfið eftir fimm til tíu ár? Hvað viljið þið helst að einkenni það?

# data[].attributes.subject
7.	Hvernig viljið þið sjá skólastarfið eftir fimm til tíu ár? Hvað viljið þið helst að einkenni það?

# data[].attributes.headline
6.	Hafið þið skoðanir á skólaskipan - og ef svo hverjar? 

# data[].attributes.subject
6.	Hafið þið skoðanir á skólaskipan - og ef svo hverjar? 

# data[].attributes.body
Starfsstöðvar og aldursskipan.

# data[].attributes.headline
5.	Hvernig viljið þið þróa starfið? Í skólanum ykkar? Í sveitarfélaginu? 

# data[].attributes.subject
5.	Hvernig viljið þið þróa starfið? Í skólanum ykkar? Í sveitarfélaginu? 

# data[].attributes.headline
1.	Hvert er mat ykkar á stöðu skólamála í Borgarbyggð? 

# data[].attributes.subject
1.	Hvert er mat ykkar á stöðu skólamála í Borgarbyggð? 

# data[].attributes.body
Sjá á þessari slóð: https://skolastofan.is/wp-content/uploads/2022/01/Skolastefna-Borgarbyggdar-2016-2020.pdf