# data[].attributes.headline
Нагадуємо правила безпечної поведінки 

# data[].attributes.subject
Нагадуємо правила безпечної поведінки 

# data[].attributes.attachment_link.description
Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

# data[].attributes.headline
Розклад уроків

# data[].attributes.subject
Розклад уроків

# data[].attributes.body
1. ЯДС

2. Математика

3. Укр мова

4. Літ. читання

5. Інформатика

6. Фізкультура

# data[].attributes.body
ОПРАЦЮЙТЕ ТЕКСТ НА с. 47 "Рухи Землі і їх наслідки".

обертання https://youtu.be/PlaF8T9gDV4 ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕО!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Скріпкіна Оксана

# data[].attributes.attachment_link.title
Рухи Землі та їх нпслідки. Рухи Землі навколо своєї осі. 4 клас Бібік

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Шкільні підручники онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
Інформатика 4 клас Корнієнко підручник

# data[].attributes.attachment_link.description
Електронна версія підручника "Інформатика " НУШ. Підручник для 4 класу (1 і 2 частина), автори Корнієнко, Крамаровська, Зарецька2021 рік

# data[].attributes.headline
Як розпізнати та зупинити булінг?

# data[].attributes.subject
Як розпізнати та зупинити булінг?

# data[].attributes.body
Булінг (цькування) – це діяння учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого

Закон України «Про освіту» містить типові ознаки булінгу:

систематичність (повторюваність) діяння;

наявність сторін – кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), спостерігачі (за наявності);

дії або бездіяльність кривдника, наслідком яких є заподіяння психічної та (або) фізичної шкоди, приниження, страх, тривога, підпорядкування потерпілого інтересам кривдника та (або) спричинення соціальної ізоляції потерпілого.

Як батькам розпізнати булінг щодо своїх дітей:

у дитини зникає бажання ходити до школи;

діти уникають участі у спільних шкільних заходах;

у дитини спостерігаються різкі зміни настрою;

у дитини пропадають речі або вона приносить їх додому у зламаному чи пошкодженому вигляді;

у дитини немає друзів у школі;

дитина відчуває погіршення стану здоров’я.

Як батькам реагувати на ознаки булінгу:

з дитиною необхідно обговорювати цю проблему якомога спокійніше;

необхідно створити відчуття захищеності та спокою;

уникайте звинувачень та не перетворюйте розмову на допит;

спробуйте знайти чи розробити спільне рішення, яке дасть можливість дитині почуватись більш захищеною;

необхідно негайно повідомити про факти булінгу адміністрацію школи;

з метою притягнення винуватців необхідно повідомити про факти цькування до поліції;

доречним буде отримати консультацію у психолога.

Поради дітям, як поводитися із кривдником

Якщо це можливо, ігноруйте кривдника і уникайте контактів з ним.

Стримуйте гнів і злість. Адже це саме те, чого домагається кривдник. Говоріть спокійно і впевнено, демонструйте силу духу.

Не вступайте в бійку. Кривдник тільки й чекає приводу, щоб застосувати силу. Чим агресивніше ви реагуєте, тим більше шансів опинитися у загрозливій для вашої безпеки і здоров’я ситуації.

Не соромтеся обговорювати такі загрозливі ситуації з людьми, яким ви довіряєте. Це допоможе вибудувати правильну лінію поведінки і припинити насилля.

Радимо при явних ознаках вчинення булінгу викликати поліцію, яка має повноваження приїхати, припинити правопорушення та скласти протокол про притягнення до адміністративної відповідальності кривдника, який потім буде розглянутий судом.

Відповідальність за вчинення булінгу
Юридична відповідальність за вчинення булінгу виписана в статті 173-4 Кодексу України Про адміністративні правопорушення.

1. Вчинення булінгу без обтяжуючих обставин: штраф від 50 до 100 неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від 20 до 40 годин.

2. Булінг вчинений групою осіб або повторно протягом року після накладення адміністративного стягнення: штраф від 100 до 200 неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від 40 до 60 годин.

3. Булінг, вчинений малолітніми або неповнолітніми особами віком від 14 до 16 років: штраф на батьків або осіб, які їх замінюють, від 50 до 100 неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від 20 до 40 годин.

4. Булінг вчинений групою осіб або повторно малолітньою або неповнолітньою особою віком від 14 до 16 років: штраф на батьків або осіб, які їх замінюють, від 100 до 200 неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від 40 до 60 годин.

5. Неповідомлення керівником закладу освіти уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України про випадки булінгу (цькування) учасника освітнього процесу: штраф від 50 до 100 неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або виправні роботи на строк до одного місяця з відрахуванням до 20 % заробітку.
Якщо під час булінгу вчиняються дії, які підпадають під ознаки інших правопорушень, то покарання наступає за такі дії додатково. Наприклад, коли під час цькування особі завдаються тілесні ушкодження, такі дії вже будуть підпадати під дію Кримінального кодексу України, і в залежності від тяжкості тілесних ушкоджень наставатиме відповідальність.

Крім того, якщо у процесі булінгу була завдана майнова шкода (пошкоджено майно, витрати на лікування), то кривдник або його батьки нестимуть цивільно-правову відповідальність, яка полягає в обов’язку відшкодувати завдану майнову шкоду.

# data[].attributes.attachment_link.title
Як розпізнати та зупинити булінг в школі?

# data[].attributes.headline
Безпечні літні канікули

# data[].attributes.subject
Безпечні літні канікули

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Підручники і Посібники

# data[].attributes.attachment_link.title
Правила безпеки під час літніх канікул 2025

# data[].attributes.body
1 ЯДС

2 Математика

3 Укр мова

4 Літер. читання

5 Інформатика

6 Фізкультура

# data[].attributes.attachment_link.title
4-klas-АНГЛІЙСЬКА

# data[].attributes.attachment_link.title
4-klas-МИСТЕЦТВО

# data[].attributes.headline
Пам’ятка: що робити як

# data[].attributes.body
Пам’ятка: що робити якщо ворог атакує БПЛА

Чуєте звук двигуна поруч — негайно прямуйте до укриття та залишайтесь там, поки не мине небезпеки

Обирайте місця подалі від військових та стратегічних об’єктів, адміністративних установ

Коли нема змоги дістатись укриття, дотримуйтесь правила “двох стін“, які мають відділяти вас від небезпеки

Найкраще під час можливої атаки — перебувати в спеціально облаштованому сховищі. Якщо такого поблизу нема, ховайтесь у підвалах чи цокольних поверхах будинків, підземних паркінгах та переходах

Якщо ви потрапили під обстріл на вулиці, знайдіть будь-який виступ, заглиблення в землі або канаву. Укриттям на вулиці також може стати бетонна сміттєва урна або сходинки

Лягайте на землю та закрийте голову руками. Прийміть позу ембріона, розверніться ногами в бік стрілянини, прикривши голову руками, та відкрийте рот

Якщо знайшли приміщення, обирайте місце в кутку та недалеко від виходу для того, щоб миттєво залишити будинок у випадку попадання снаряда. Залишайтеся в укритті мінімум 10 хвилин після завершення обстрілу, адже існує загроза його відновлення

Не залишайтесь в транспорті під час обстрілу. Вийдіть та відбіжіть подалі від дороги. І там знайдіть можливе укриття

Ховатися в під’їздах, під арками, на сходових майданчиках, у підвалах панельних будинків, біля автомобільної техніки, автозаправних станцій також небезпечно. Намагайтеся не ховатися за автомобілями або кіосками: вони часто стають мішенями.

# data[].attributes.body
Підручник с. 26-29, читати, переказувати. Переглянути відео

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Скріпкіна Оксана

# data[].attributes.attachment_link.title
Зовнішність людини. Акуратність. Бібік 4 клас

# data[].attributes.body
Тема. Множення на кругле двоцифрове число. Задача на знаходження часу початку події с. 25, Виконати № 125,126,127.

# data[].attributes.body
Тема. Добираю синоніми і антоніми с. 19-20, виконай вправи 3, 8.

# data[].attributes.headline
Літер читання

# data[].attributes.subject
Літер читання

# data[].attributes.body
Тема. с. 23-24, виразно читати і переказувати: Дана й Лада (За О. Бондарук)

# data[].attributes.headline
Тиждень БЖД. 16-20 вересня.  «Їдь та ходи тихо – оминеш дорожнє лихо». 

# data[].attributes.subject
Тиждень БЖД. 16-20 вересня.  «Їдь та ходи тихо – оминеш дорожнє лихо». 

# data[].attributes.body
Бесіда. Безпека дорожнього руху – це життя. Безпека на дорозі є надзвичайно важливою, особливо коли це стосується дітей. Школи відіграють важливу роль у навчанні безпеки дорожнього руху. Міністерство освіти і науки рекомендує провести 17 травня Всеукраїнський урок «Безпечна дорога додому» з метою популяризації безпеки дорожнього руху та профілактики травматизму внаслідок ДТП. Крім того, щороку проводиться Тиждень безпеки дорожнього руху «Безпека дорожнього руху в умовах воєнного стану», перший етап якого запланований на 15-21 травня. Проте, батьки відіграють вирішальну роль у навчанні дітей безпеки дорожнього руху.

«Діти в місті» підготували для вас і ваших дітей стислий перелік основних правил, яким ви можете навчити своїх дітей. Ці правила забезпечують їх безпеку на дорогах.

Слідкуйте за світлофорами

Навчіть дитину розуміти значення кожного кольору світлофора. Переходьте дорогу лише тоді, коли пішохідний сигнал горить зеленим кольором, подивившись ліворуч і праворуч, щоб переконатися, що не наближаються автомобілі. Ніколи не переходьте, коли сигнал червоний.

Зупиніться, подивіться та перейдіть

Попросіть дитину переходити дорогу лише на призначених для цього пішохідних переходах. Навчіть їх:

Подивіться праворуч і ліворуч.

Пропустіть автомобілі перед тим, як перейти дорогу.

Уникайте переходів на поворотах або між припаркованими автомобілями.

Діти до шести років повинні завжди переходити дорогу з дорослими, тримаючись за руки.

Будьте уважні та використовуйте свої почуття

Поясніть дитині, що вона не завжди може покладатися лише на свій зір. Навчіть їх:

Зупиніться, подивіться ліворуч, а потім праворуч на транспортні засоби, що наближаються.

Слухайте звуки автомобіля. Гучний звук двигуна вказує на наявність автомобілів поблизу, тоді як тихі звуки означають, що вони знаходяться далі.

Читайте також: Дитина в місті: як підготувати школяра до самостійних прогулянок

Не вибігайте на дорогу

Допоможіть дитині зрозуміти небезпеку вибігання на дорогу, чи то під час гри, чи то від нетерплячки. Навчіть їх:

Переходьте лише у визначених місцях і ніколи не йдіть дорогою.

Під час ходьби залишайтеся спокійними та поряд, не можна тікати від дорослих.

Ходіть по тротуарах

Заохочуйте свою дитину завжди ходити тротуарами, коли це можливо. Навіть на тихих вулицях тротуари є безпечнішими.

Photo: Freepik

Переходьте лише на пішохідних переходах

Навчіть дитину, що не можна переходити дорогу де завгодно. Нагадайте їм, що варто переходити дорогу лише по пішохідним переходам. Так безпечніше.

Не висовуй руки з вікна, коли їдеш у машині

Переконайтеся, що ваша дитина розуміє важливість поведінки в автомобілі. Не заохочуйте їх висувати руки чи голову з транспортних засобів, що рухаються. Діти вважають, що це весело та кумедно. Та насправді, це занадто небезпечно.

Не переходіть дорогу на поворотах

Поясніть, що повороти можуть бути сліпими зонами для водіїв. Навчіть дитину ніколи не переходити дорогу на поворотах, бо це небезпечно. Водій може просто не побачити дитину, і не встигне загальмувати.

Безпека на велосипеді

Якщо ваша дитина їздить на велосипеді, навчіть її наступних правил безпеки:

Завжди надягайте шолом.

Перевірте стан велосипеда перед поїздкою, особливо, чи справні гальма.

Не дозволяйте ганяти на жвавих вулицях.

Безпека в автомобілі

Забезпечте безпеку вашої дитини в автомобілі:

Використовуйте автокрісла або ремені безпеки відповідно до віку дітей.

Переконайтеся, що вони сидять і тримаються за поручні в автобусах або таксі, не можна вільно ходити по транспорту, коли він їде.

Забороніть дітям висовувати руки чи голову з транспортних засобів, що рухаються.

Photo: Freepik

Будьте помітними

Навчіть свою дитину важливості бути помітною для водіїв:

Ввечері одягайте світлий або світловідбивний одяг.

Вибирайте яскравий одяг протягом дня.

Хай дитина помахає рукою водієві, коли заходить до автобуса або маршрутки.

Не поспішайте

Заохочуйте дитину віддавати перевагу безпеці, а не поспіху:

Будьте терплячі, коли сідаєте або виходите з автомобіля.

Будьте уважні та не відволікайтеся.

Відкривайте двері автомобіля лише тоді, коли дорослий дозволить це зробити.

Не можна гратися на дорозі.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тётушка Сова

# data[].attributes.attachment_link.title
Азбука безпеки на дорозі. 1 серія.

# data[].attributes.body
с. 54-56 № 294. 295, 296, 297, 299.

# data[].attributes.body
Перегляньте відео. Виконайте вправи 1, 2 на с. 31

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Татьяна Мельниченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Утворюю слова за допомогою префіксів і суфіксів  Повторення і закріплення знань про будову слова

# data[].attributes.body
Інформатика підручник с. 30-33, ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕО. https://youtu.be/xpq5evdMVk0 У мене немає зошита, тому, у зошиті знайдіть тему "Навчання в Інтернеті" і виконайте завдання, які вас зацікавили

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Анастасія Харченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Навчання в Інтернеті

# data[].attributes.body
Виразно читати "Стоїть явір над водою". Послухайте текст, читайте виразно

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Довідник цікавих фактів та корисних знань

# data[].attributes.attachment_link.title
"Стоїть явір над водою" слухати текст. Козацька пісня

# data[].attributes.headline
Розклад уроків

# data[].attributes.subject
Розклад уроків

# data[].attributes.body
1. ЯДС

2. Математика

3. Укр мова

4. Фізкультура

5. Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
с. 57, Як визначити сторони горизонту

за допомогою компаса

# data[].attributes.attachment_link.description
Real-time meetings by Google. Using your browser, share your video, desktop, and presentations with teammates and customers.

# data[].attributes.body
Виконати № 429, 433

# data[].attributes.body
с. 40. вправа 3

# data[].attributes.headline
Фізична культура.Організаційні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ.  Біг 30 м. Стрибки у довжину способом «зігнувши ноги».  Стрибки через перешкоди. Повільний біг. Рухлива гра «Пень»

# data[].attributes.subject
Фізична культура.Організаційні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ.  Біг 30 м. Стрибки у довжину способом «зігнувши ноги».  Стрибки через перешкоди. Повільний біг. Рухлива гра «Пень»

# data[].attributes.headline
Розклад уроків

# data[].attributes.subject
Розклад уроків

# data[].attributes.body
1. Літер чит

2. Математика

3. Англ мова

4. Дизайн і технології

5. Музичне мистецтво

6. Англ мова

# data[].attributes.body
Виконайте самостійно завдання на аркушах

# data[].attributes.body
с. 63, вірш "22 січня" вивчити напам'ять

# data[].attributes.headline
Англійська мова 

# data[].attributes.subject
Англійська мова 

# data[].attributes.body
Урок 5 с. 37

Тема: Моє помешкання

1.Розминка , переглядаємо відео:  https://www.youtube.com/watch?v=0gqRgd1ZFVc

2.Переглянути навчальне відео: https://www.youtube.com/watch?v=Obc1sKdxWRo

(синхронно виконуємо впр.3,4,5 с.37)

3.   записуємо в словник та вивчаємо лексику:

in the middle (of) - посередині

in the corner - у кутку

between – між

next to – поряд

з in front of - - перед чимсь

near – ніа - поряд

above - – над

behind – позаду

4. ПИСЬМОВО

С.30 впр.1 (на допомогу слова зі словника)

# data[].attributes.headline
Розклад уроків

# data[].attributes.subject
Розклад уроків

# data[].attributes.body
1. ЯДС

2. Математика

3. Укр мова

4. Читання

# data[].attributes.body
с. 111-112 № 582,583,584 (обчислити).

# data[].attributes.body
спиши першу частину вірша, розкривши дужки.

# data[].attributes.body
с. 71-75, читати "Горобине гніздо".

# data[].attributes.body
Уважно переглянь відео. Читати підручник с. 74-75

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
НУШ Дистанційні уроки Літвінцева Наталя

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 23 Погода  Прогноз погоди.  ЯДС  4 клас  Жаркова

# data[].attributes.headline
Розклад уроків

# data[].attributes.subject
Розклад уроків

# data[].attributes.body
1. ЯДС

2. Математика

3. Укр мова

4. Літер чит

5. Фізкультура

6. Інформатика

# data[].attributes.body
Читати, переказувати с. 80-81. Перегляньте відео

# data[].attributes.attachment_link.title
Природні зони Землі та їх особливості 🐂 ЯДС 4кл.🐪 підручник Жаркова🌲

# data[].attributes.body
с. 77-81, читати виразно, переказувати Марія Людкевич

ПРИГОДА У ХАТИНЦІ ЛІСНИКА

# data[].attributes.body
Обчисли у стовпчик

345 717 – 236 342

56317 – 36225

305 000 – 27 452

810 700 – 36 649

27 040 – 9546

18 382+ 16179

671 388 + 218501

372 628 + 326 271

43 174 + 5824

# data[].attributes.body
с. 69, виконай вправу 6

# data[].attributes.body
Підручник с. 60-63.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Сергій Лутай

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок №14. Алгоритми та способи їх подання. | Інформатика 4 клас

# data[].attributes.headline
Розклад уроків

# data[].attributes.subject
Розклад уроків

# data[].attributes.body
1. Фізкультура

2. Математика

3. Укр мова

4. Англ. мова

5. Літер. читання

# data[].attributes.body
28.01.2025

Тема:  How many - How much (онлайн)

1.    Привітання (відео)

2.    Фонетичний практикум (читання карток)

3.    Повторення лексичного матеріалу (слова)

ВПРАВА Встановити відповідність – спишіть відповіді у зошит за зразком:  1- С

1         bar

A   пачка

2         pack

B   холодильник

3         bottle

C    плитка

4         carton

D    паперовий пакет

5          bag

E    пляшка

6         jar

F  банка

7         some

G  картонний пакет

8         fridge

H    плитка

4.    Правила з граматики:

How many  -  Скільки? Для злічуваних предметів (apple)

How much -  Скільки? Для незлічуваних предметів (water)

Переглянути навчальне відео:

№1  https://www.youtube.com/watch?v=kZA5PS2FMLE

5.    Практичні завдання:

Підручник С.61, впр.1,2  (синхронно дивитися відео№2)

6.     Переглянути навчальне відео:

№2   https://www.youtube.com/watch?v=ekp0AZ_WpKQ

Д.з.1 вчити слова

2. вчити правила підручник с.61

3. Робочий зошит с. 48 впр. 1,2

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ірина Бондаренко

# data[].attributes.headline
Розклад уроків

# data[].attributes.subject
Розклад уроків

# data[].attributes.body
1. ЯДС

2. Математика

3. Укр мова

4. Фізкультура

5. Образотворче мистецтво

# data[].attributes.headline
Розклад уроків

# data[].attributes.subject
Розклад уроків

# data[].attributes.body
1. Фізкультура

2. Математика

3. Укр мова

4. Англ. мова

5. Літер. читання

# data[].attributes.headline
Розклад уроків

# data[].attributes.subject
Розклад уроків

# data[].attributes.body
1. ЯДС

2. Математика

3. Укр мова

4. Літер чит

5. Фізкультура

6. Інформатика

# data[].attributes.body
Перегляньте відео. Вивчи Гімн України

# data[].attributes.attachment_link.title
Символи України - ПІЗНАВАЛЬНЕ ВІДЕО УКРАЇНСЬКОЮ МОВОЮ

# data[].attributes.headline
Гімн України

# data[].attributes.subject
Гімн України

# data[].attributes.body
Ще не вмерла України і слава, і воля,
Ще нам, браття молодії, усміхнеться доля.
Згинуть наші воріженьки, як роса на сонці.
Запануєм і ми, браття, у своїй сторонці.
Приспів:
Душу й тіло ми положим за нашу свободу,
І покажем, що ми, браття, козацького роду

# data[].attributes.body
№ 318, 319, 320

# data[].attributes.body
Виконайте вправу 8 на с. 115

# data[].attributes.headline
Фізична культура. Організаційні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. «Човниковий» біг 4х9 м.   Стрибки зі скакалкою. Ходьба: на носках (гімнастична лава) з різним положенням рук почергово з поворотами, присіданнями. Естафети з м’ячами     

# data[].attributes.subject
Фізична культура. Організаційні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. «Човниковий» біг 4х9 м.   Стрибки зі скакалкою. Ходьба: на носках (гімнастична лава) з різним положенням рук почергово з поворотами, присіданнями. Естафети з м’ячами     

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=9EAZmgc7_yM

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фізкультура. Дистанційне навчання .

# data[].attributes.attachment_link.title
"Човниковий"біг 4х9м (2клас)Дистанційне навчання.Школа.

# data[].attributes.headline
Фізична культура. Організаційні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Ходьба зі зміною напрямку за звуковим сигналом. «Човниковий» біг 4х9 м. Стрибки зі скакалкою.  Рухлива гра «У річку, гоп!»

# data[].attributes.subject
Фізична культура. Організаційні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Ходьба зі зміною напрямку за звуковим сигналом. «Човниковий» біг 4х9 м. Стрибки зі скакалкою.  Рухлива гра «У річку, гоп!»

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=uzisxca309U

# data[].attributes.attachment_link.title
Гімнастика. Стрибки на скакалці. Дистанційна освіта 2022.

# data[].attributes.headline
Фізична культура.  Організаційні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Біг з високого старту. Стрибки в довжину з місця. Стрибки зі скакалкою.   Рухлива гра «Переправа через річку».   

# data[].attributes.subject
Фізична культура.  Організаційні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Біг з високого старту. Стрибки в довжину з місця. Стрибки зі скакалкою.   Рухлива гра «Переправа через річку».   

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=O46kkulDROg

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ірина Левинець

# data[].attributes.attachment_link.title
Стрибок у довжину з місця.

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
Тема Мистецькі візерунки з теплих країв

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво. Відеоурок

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво. Відеоурок

# data[].attributes.body
Тема Мистецькі візерунки з теплих країв

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Оксана Гурова

# data[].attributes.attachment_link.title
Мистецтво 4 клас, урок 26

# data[].attributes.headline
Посилання на онлайн-ур

# data[].attributes.body
Посилання на онлайн-урок. Початок о 9.00 Математика

# data[].attributes.attachment_link.description
Real-time meetings by Google. Using your browser, share your video, desktop, and presentations with teammates and customers.

# data[].attributes.headline
Посилання на онлайн-ур

# data[].attributes.body
Посилання на онлайн-урок. Початок о 8.30 ЯДС

# data[].attributes.attachment_link.description
Real-time meetings by Google. Using your browser, share your video, desktop, and presentations with teammates and customers.

# data[].attributes.headline
Англійська мова

# data[].attributes.subject
Англійська мова

# data[].attributes.body
https://us05web.zoom.us/j/85828105576?pwd=hNkIBbNVxMoqLEAp3waiC3ksS6XOof.1

виконати інтерактивні вправи:

https://wordwall.net/uk/resource/54756573/%d1%96%d0%bd%d0%be%d0%b7%d0%b5%d0%bc%d0%bd%d1%96-%d0%bc%d0%be%d0%b2%d0%b8/%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b2%d1%96-%d0%b7%d0%b0%d0%b9%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b8-%d0%b0%d0%bd%d0%b3%d0%bb%d1%96%d0%b9%d1%81%d1%8c%d0%ba%d0%b0-%d0%bd%d0%b5%d0%bf%d1%80%d1%8f%d0%bc%d1%96-%d0%b2%d1%96%d0%b4%d0%bc%d1%96%d0%bd%d0%ba%d0%b8

https://wordwall.net/uk/resource/27312380/%d0%b0%d0%bd%d0%b3%d0%bb%d1%96%d0%b9%d1%81%d1%8c%d0%ba%d0%b0-%d0%bc%d0%be%d0%b2%d0%b0/%d0%ba%d0%b0%d1%80%d0%bf%d1%8e%d0%ba-%d1%8e%d0%bd%d1%96%d1%82-4

https://wordwall.net/uk/resource/37958710/%d0%b0%d0%bd%d0%b3%d0%bb%d1%96%d0%b9%d1%81%d1%8c%d0%ba%d0%b0-%d0%bc%d0%be%d0%b2%d0%b0/at-the-lessons-3-form

Дз.Act.book с. 67 впр.3, с. 68 впр.4

# data[].attributes.headline
Математика. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Математика. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Виконати № 324, 325

# data[].attributes.body
Тема. Розбираю дієслово як частину мови

с. 116-117. Прочитай текст вправи 1. Випиши виділене речення. Підкреслене слово (руйнують) розбери як частину мови за зразком. Прочитай і спиши вправу 3, встав пропущені букви. Розбери дієслово "добувають" як частину мови.

# data[].attributes.body
с. 126-133 Підготуйся до читання п'єси (в ролях) вголос.

# data[].attributes.body
с. 126-133 Підготуйся до читання п'єси (в ролях) вголос.

# data[].attributes.headline
Розклад уроків

# data[].attributes.subject
Розклад уроків

# data[].attributes.body
1. Математика

2. Математика

3. Укр мова

4. Англ мова

5. Літер. читання

# data[].attributes.body
№450, 451 (поділити на знаменник і помножити на чисельник), 452, 453

ДЗ № 459

# data[].attributes.body
с. 136, Правило вивчити! Виконати вправи 1, 2, 3

# data[].attributes.headline
Літературне читання

# data[].attributes.subject
Літературне читання

# data[].attributes.body
Вивчити напам'ять!

# data[].attributes.headline
Розклад уроків

# data[].attributes.subject
Розклад уроків

# data[].attributes.body
1. Літер. читання

2. Математика

3. Англ. мова

4. Дизайн

5. Музичне мистецтво

6. Англ. мова

# data[].attributes.headline
Літер читання

# data[].attributes.subject
Літер читання

# data[].attributes.body
Вивчити вірші на випускний

# data[].attributes.body
Виготов об'ємну листівку у техніці скрапбукінгу

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
КЗПО "СЮТ Покровського району" КМР

# data[].attributes.attachment_link.title
Майстер-клас "Виготовлення листівки у техніці скрапбукінгу"

# data[].attributes.headline
1.   Перегля

# data[].attributes.body
1.   Переглянути відео:

https://www.youtube.com/watch?v=mkZBreNDiwo&list=PL61OzEErU4HnWlnVBslAhunuLfRBuucmw

https://www.youtube.com/watch?v=Mfz3gSyoOWE

https://www.youtube.com/watch?v=SqcMlmqLwAk

https://www.youtube.com/watch?v=69QTK5jXxS4

2    Підручник  p.98    , ex .1,2   p. 99  , ex .3b

3. Письмово виконати вправу з підручника

p.99  , ex.4 – утворити ступені порівняння

4.Виконати інтерактивні вправи за посиланням:

https://wordwall.net/uk/resource/31665852/easter-match-up

https://wordwall.net/uk/resource/13686259/english/easter

https://wordwall.net/uk/resource/13061842/quiz-easter

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Репетитор Англійської

# data[].attributes.attachment_link.title
Ступені прикметників в англійській мові. Практика. Репетитор Англійської

# data[].attributes.headline
Розклад уроків

# data[].attributes.subject
Розклад уроків

# data[].attributes.body
1. ЯДС

2. Математика

3. Укр мова

4. Фізкультура

5. Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
Тема. Україна на карті Європи і світу Перегляньте відео. Опрацюйте матеріал підручника с. 47-49. Виконайте завдання у зошиті з поданої теми

# data[].attributes.attachment_link.title
Україна на карті світу. Карта України. Природознавство четвертий клас. ЯДС

# data[].attributes.body
Виконайте № 460,461,462,463

Пригадайте:

1 год=60 хв

1 хв=60 сек

1 доба=24 год

# data[].attributes.body
Виконайте вправи 1 (Прочитайте текст. Випишіть речення

з однорідними членами),2 (Спишіть перше речення з тексту про бобрів. Позначте його граматичну основу), 5 (Прочитайте текст. Придумайте заголовок. Випишіть виділені речення. Позначте у них граматичні основи)

# data[].attributes.headline
Фізична культура. Тема Організаційні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Ходьба зі зміною напрямку за звуковим сигналом. Біг з високого старту Стрибки в довжину з місця. Стрибки зі скакалкою.  Естафети з м’ячами     

# data[].attributes.subject
Фізична культура. Тема Організаційні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Ходьба зі зміною напрямку за звуковим сигналом. Біг з високого старту Стрибки в довжину з місця. Стрибки зі скакалкою.  Естафети з м’ячами     

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ірина Левинець

# data[].attributes.attachment_link.title
Стрибок у довжину з місця.

# data[].attributes.headline
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.subject
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.body
1. Укр мова

2. Математика

3. Фізкультура

4. Англ мова

5. Літер. читання

# data[].attributes.body
№ 520,521,522

# data[].attributes.body
Виконайте вправу 8 на с. 146. Уважно читайте завдання до вправи

# data[].attributes.headline
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.subject
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.body
1. ЯДС

2. Математика

3. Укр мова

4. Літер чит

5. Фізкультура

6. Інформатика

# data[].attributes.headline
Фізична культура.  Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ.  «Човниковий біг» 4х9 м.  Лазіння по гімнастичній стінці. Перелізання через перешкоди. Лазіння по канату.  

# data[].attributes.subject
Фізична культура.  Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ.  «Човниковий біг» 4х9 м.  Лазіння по гімнастичній стінці. Перелізання через перешкоди. Лазіння по канату.  

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/shorts/dTgs4r6Zl9E

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Саша Патлух_Спорт по життю

# data[].attributes.attachment_link.title
Човниковий біг. Техніка виконання. Помилки під час виконання.  #дистанційненавчання #легкаатлетика

# data[].attributes.attachment_link.title
07.05. МАТЕМАТИКА

# data[].attributes.body
ТЕМА: ЛІСОСТЕП І СТЕП

ПЕРЕГЛЯНЬ ВІДЕО. ОПРАЦЮЙ МАТЕРІАЛ ПІДРУЧНИКА С. 71-76

# data[].attributes.attachment_link.title
Лісостеп. Природознавство четвертий клас. ЯДС

# data[].attributes.body
ТЕМА: ЛІСОСТЕП І СТЕП

ПЕРЕГЛЯНЬ ВІДЕО. ОПРАЦЮЙ МАТЕРІАЛ ПІДРУЧНИКА С. 71-76

# data[].attributes.attachment_link.title
Український степ. Природознавство четвертий клас. ЯДС

# data[].attributes.headline
Фізична культура.  . Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Лазіння по гімнастичній лаві. Пересування  із  зупинками за зоровим  і слуховим сигналами. Перелізання через перешкоди. Лазіння по канату. Рухлива гра «Команда  швидконогих»

# data[].attributes.subject
Фізична культура.  . Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Лазіння по гімнастичній лаві. Пересування  із  зупинками за зоровим  і слуховим сигналами. Перелізання через перешкоди. Лазіння по канату. Рухлива гра «Команда  швидконогих»

# data[].attributes.attachment_link.title
Рухливі ігри

# data[].attributes.headline
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.subject
РОЗКЛАД УРОКІВ

# data[].attributes.body
1. Літер. читання

2. Математика

3. Англ. мова

4. Дизайн

5. Музичне мистецтво

6. Англ. мова

# data[].attributes.headline
Підключаємось за посил

# data[].attributes.body
Підключаємось за посиланням

# data[].attributes.attachment_link.description
Real-time meetings by Google. Using your browser, share your video, desktop, and presentations with teammates and customers.