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Deserción escolar

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Rezago en materias de investigación y titulación 

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Rezago en materias de investigación y titulación 

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Mantener la calidad en el programa académico y la formación de los estudiantes 

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Mantener la calidad en el programa académico y la formación de los estudiantes 

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Bajan su entusiasmo y los trámites finales les parecen engorrorosos, sobre todo cuando ya trabajan.

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cambios en su vida personal, algunos se casan, o tienen problemas familiares y se cansan

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falta de espacios, saturación de aulas

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falta de motivación y deserción

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falta de planeación

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Balance entre asesores y asesorados en posgrado

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Balance entre asesores y asesorados en posgrado

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Deficiencia en la planeacion academica

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EGEL

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Retrazo en la curricula

Que el alumno no tiene expectativas para egresar

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Ofertas de servicio social aptas para la carrera

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Ofertas de servicio social aptas para la carrera

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Rezago educativo por falta de tiempo ya que se incorporan al ámbito laboral.

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Estudiantes inscritos que no conocen la licenciatura a la que ingresaron 

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Estudiantes inscritos que no conocen la licenciatura a la que ingresaron 

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La universidad ofrece planes MUY LARGOS de estudio

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Razón egreso/ingreso

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Falta de actualizacion docente

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Identificar la población que estudia y trabaja

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Identificar la población que estudia y trabaja

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Falta de conocimiento de estudiantes sobre la carrera que eligieron

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Falta de conocimiento de estudiantes sobre la carrera que eligieron

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Mecanismos de conexión entre alumnos y el entorno profesional

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Mecanismos de conexión entre alumnos y el entorno profesional

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Docentes con ejercicio profesional con vocación en docencia

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Deserción

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Indices de reprobación y deserción

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Planes de motivacion y seguimiento a los alumnos .

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Planes de motivacion y seguimiento a los alumnos .

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Materias prácticas para que los estduiantes se motiven y apliquen lo que van aprendiendo de forma real

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Falta de microcredenciales que motiven la continuidad en la carrera

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Falta de microcredenciales que motiven la continuidad en la carrera

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Sentido de pertenencia de los estudiantes y docentes

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Sentido de pertenencia de los estudiantes y docentes

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Motivación estudiantil ante materias que llevan matemáticas

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Motivación estudiantil ante materias que llevan matemáticas

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Debilidad en la orientación profesional y vinculación.

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Disponibilidad de materias,

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Encontrar los docentes con los perfiles específicos para impartir las asignaturas

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Falta de seguimiento académico personalizado.

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Falta de intercambio de información respecto a las características del alumnado

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Falta de intercambio de información respecto a las características del alumnado

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Tutorias y seguimiento academico

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Identificación de vocación profesional

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Integrar a los alumnos a la vida universitaria, promoviendo habilidades de autogestión y autorregulación 

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Integrar a los alumnos a la vida universitaria, promoviendo habilidades de autogestión y autorregulación 

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Asincronía entre teoría y práctica

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Maestros especializados para materias avanzadas

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Maestros especializados para materias avanzadas

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Cambio de hábitos de estudio entre prepa a univeersidad

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Análisis de las trayectorias académicas 

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Análisis de las trayectorias académicas 

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Deserción por falta de adaptación

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Deficiencias en Matemáticas, pensamiento crítico en estudiantes de nuevo ingreso

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Saturación de grupos o prácticas

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Comunicación eficiente

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Iniciar el control del archivo del seguimiento del estudiante

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Iniciar el control del archivo del seguimiento del estudiante

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Encontrar disponibilidad de maestros especializados en ciertos temas para el siguiente semestre

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Encontrar disponibilidad de maestros especializados en ciertos temas para el siguiente semestre