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Dictée de phrase 2 (sur le cahier, l'ardoise ou sur une feuille)

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Dictée de phrase 2 (sur le cahier, l'ardoise ou sur une feuille)

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Ils ont de l’admiration pour cet homme fort qui se déplace à cheval.

# data[].attributes.body
Je vous rappelle que ce n'est qu'une proposition de travail et que vous pouvez l'adapter en fonction de vos disponibilités et contraintes....
Bon travail à tous !

# data[].attributes.headline
Dictée de mots (sur le cahier ou sur une feuille)

# data[].attributes.subject
Dictée de mots (sur le cahier ou sur une feuille)

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un serviteur - du cuivre - le chevalier - le peuple - fort - un pays - un forgeron - mon pied - la sueur - du fer - une pointe - une ruelle

# data[].attributes.headline
Dictée de phrase 1 (sur le cahier, l'ardoise ou sur une feuille)

# data[].attributes.subject
Dictée de phrase 1 (sur le cahier, l'ardoise ou sur une feuille)

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On aperçoit dans la ruelle le chevalier et son serviteur à pied.

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Dictée de phrase 3 (sur le cahier, l'ardoise ou sur une feuille)

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Dictée de phrase 3 (sur le cahier, l'ardoise ou sur une feuille)

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La pointe de son épée a été aiguisée par le meilleur forgeron du pays.

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Dictée  (sur le cahier ou sur une feuille)

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Dictée  (sur le cahier ou sur une feuille)

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Dans la ruelle, on aperçoit le chevalier en armure de cuivre. Son serviteur, à pied, est en sueur. Les gens du peuple ont de l’admiration pour cet homme fort. Il a une épée
de fer dont la pointe a été aiguisée par le forgeron. Il parcourt tout le pays à cheval.

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Lire le texte plusieurs fois et répondre aux questions sur la fiche ou sur ton cahier en faisant des phrases.

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Les grands nombres
Aujourd'hui, nous revenons sur une notion déjà abordée en classe. Pour plus de facilité, je vous rappelle qu'il ne faut pas oublier l'espace entre la classe des milliers et celle des unités.
1. Regarder la vidéo .
2. Faire la fiche.

# data[].attributes.body
Lire le texte plusieurs fois et répondre aux questions sur la fiche ou sur ton cahier en faisant des phrases.

# data[].attributes.body
Lire le texte plusieurs fois et répondre aux questions sur la fiche ou sur ton cahier en faisant des phrases.

# data[].attributes.body
Lire le texte plusieurs fois et répondre aux questions sur la fiche ou sur ton cahier en faisant des phrases.

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Les grands nombres
1. Faire l'exercice "découvrons ensemble" page 103 de ton manuel sur ton ardoise.
2. Faire la fiche.

# data[].attributes.body
Numération: les grands nombres.
1. Faire l'exercice "découvrons ensemble" page 102 de ton manuel sur ton ardoise.
2. Faire les exercices 1, 2, 3 et 4 page 102 de ton manuel dans ton cahier bleu.

# data[].attributes.body
Les adjectifs qualificatifs
1. Lire la leçon.
2. Faire la fiche.

# data[].attributes.body
Les adjectifs qualificatifs
1. Relire la leçon.
2. Faire la fiche.

# data[].attributes.body
Numération: les grands nombres.
Faire les exercices 1, 2, 3 et 4 page 103 de ton manuel dans ton cahier bleu.

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La découverte du feu

# data[].attributes.body
La découverte du feu
1. Lire la fiche 2 fois.
2. Colorier dans la fiche au crayon de couleur:
- en vert, quand a été découvert le feu.
- en bleu, les deux techniques pour faire du feu.
- en rouge, ce que les hommes ont pu faire grâce au feu.

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Découverte de l'imparfait
1. Regarder la vidéo plusieurs fois.
2. Copier la leçon dans le cahier jaune, partie conjugaison.

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L’imparfait, un temps régulier - Lumni | Enseignement

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L’ensemble des temps “simples” désigne la structure en un seul élément du verbe conjugué (par opposition aux temps composés de deux éléments : auxiliaire + verbe au participe passé). Cette vidéo nous apprend comment conjuguer à l’imparfait.

# data[].attributes.body
L'imparfait des verbes être et avoir.
Faire la fiche.

# data[].attributes.body
Petits exercices en ligne sur la moitié d'un nombre.
1. Bien réviser sa leçon et les fiches déjà effectuées.
2. Cliquer sur le lien.
3. Marquer son prénom en haut à droite ("écrivez votre pseudo ici")
4. Faire l'évaluation.
5. Cliquer sur "Envoi de la copie"
6.  N'oublie pas de noter le code copie qui te sera donné (il te servira à consulter la correction!) et le code exercice: Z2XYXN

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Créez simplement des activités numériques pour vos élèves. Accédez directement à l'activité sans créer de compte et sans installation. Correction personnalisée.

# data[].attributes.body
Petits exercices en ligne sur les synonymes.
1. Bien réviser sa leçon et les fiches déjà effectuées.
2. Cliquer sur le lien.
3. Marquer son prénom en haut à droite ("écrivez votre pseudo ici")
4. Faire l'évaluation.
5. Cliquer sur "Envoi de la copie"
6.  N'oublie pas de noter le code copie qui te sera donné ( il te servira à consulter la correction! ) et le code exercice:  XDE7NA

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Créez simplement des activités numériques pour vos élèves. Accédez directement à l'activité sans créer de compte et sans installation. Correction personnalisée.

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Voici une fiche d'entraînement à faire sans modération....