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Accueil des parents et/ou des jeunes sans rendez-vous le mercredi de 13h à 18h (13h-17h durant les vacances scolaires).

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La Maison départementale des adolescents (MDA) accueille les jeunes de 11 à 21 ans, tranche d'âge élargie à 25 ans depuis le début de la crise sanitaire, leurs familles et aussi les professionnels salariés ou bénévoles qui travaillent avec eux.

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La Maison départementale des adolescents (MDA)

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La Maison départementale des adolescents (MDA) accueille les jeunes de 11 à 21 ans, tranche d'âge élargie à 25 ans depuis le début de la crise sanitaire, leurs familles et aussi les professionnels salariés ou bénévoles qui travaillent avec eux.

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Selon le niveau scolaire, les procédures d’affectation sont différentes. La famille reçoit les informations et les formulaire de son établissement d’origine. Affectation en 2nd GT, 2nd PRO, CAP, 1ère et Tle Générale, Techno, Pro, CAP

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Votre établissement scolaire vous accompagne dans les procédures relatives à l’affectation: demande de dérogation, changement d’établissement ou d’académie, services en ligne, accompagnement des élèves non affectés.

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Comment préparer son orientation après la 3e ? EDUCONNECT

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Comment préparer son orientation après la 3e ? EDUCONNECT

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flyer famille comment préparer son orientation après la 3ème

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Comment demander sa voie d'orientation après sa 2de GT ? EDUCONNECT

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Comment demander sa voie d'orientation après sa 2de GT ? EDUCONNECT

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flyer famille comment demander sa voie d'orientation après sa 2de GT

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Rechercher une formation en GRETA ou CFA

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Rechercher une formation en GRETA ou CFA

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Post 3ème : Calendrier de l'affectation en lycée RS 2026

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Post 3ème : Calendrier de l'affectation en lycée RS 2026

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Ministère de l'Education Nationale, de la Jeunesse, des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques

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Demander une voie d'orientation et une formation dans un établissement : les services en ligne Orientation et Affectation

Deux services proposés aux familles

Le service en ligne Orientation et le service en ligne Affectation sont mis à la disposition des parents des élèves scolarisés en classe de 3 e.

Le service en ligne Orientation

La campagne d'orientation a lieu à la fin du 2 e trimestre ou du 1er semestre (intentions d'orientation), et à la fin du 3 e trimestre ou du 2 d semestre (choix définitifs), selon un calendrier fixé par les académies.
Le service en ligne est accessible par le portail Scolarité Services pour les parents d'élèves de niveau 3e scolarisés dans un établissement public ou privé sous contrat de l'éducation nationale.
Il leur permet :

de demander une (des) voie(s) d'orientation pour la poursuite de la scolarité de leur enfant : 2de générale et technologique, 2de professionnelle, 1re année de CAP

de consulter les réponses du conseil de classe aux demandes formulées

d'accuser réception (intentions d'orientation) et de faire part de leur accord ou désaccord (choix définitifs) suite aux réponses du conseil de classe

Le service en ligne Affectation

La campagne d'affectation a lieu d'avril à début juillet. Le calendrier 2024 sera connu prochainement.
Le service en ligne est accessible via le portail Scolarité Services pour les parents d'élèves de niveau 3e scolarisés dans un établissement public ou privé sous contrat de l'éducation nationale et de l'enseignement agricole.
Il leur permet:

de consulter les offres de formation accessibles après la classe de 3e et d'obtenir de l'information sur le contenu de ces formations, les établissements et les procédures d'admission (à partir de début avril)

de saisir et enregistrer leurs demandes de poursuite d'étude (de mi-mai à fin mai)

de consulter les résultats à leurs demandes (fin juin - début juillet)

Le service en ligne Affectation est également disponible en accès libre notamment pour les parents d'élèves scolarisés dans un établissement français à l'étranger, dans une formation dépendant d'un centre de formation d'apprentis ou en scolarité complète réglementée au centre national d'enseignement à distance (CNED), ainsi que pour les candidats à un retour en formation initiale.
Il leur permet :

de consulter les offres de formation accessibles après la classe 3e et d'obtenir de l'information sur le contenu de ces formations, les établissements et les procédures d'admission (à partir de début avril)

de sélectionner et éditer leurs demandes de poursuite d'étude sur un document à transmettre à leur établissement ou à leur direction départementale des services de l'éducation nationale qui réaliseront l'enregistrement de ces demandes (de fin mai à début juin)

Les résultats de leurs demandes pourront être transmis par l'établissement dans lequel l'élève est affecté, ou par l'intermédiaire de l'établissement ayant réalisé la saisie (fin juin - début juillet).

Des démarches simplifiées

Durant les campagnes d'orientation et d'affectation, l'utilisation du service en ligne est possible depuis n'importe quel ordinateur, tablette ou smartphone connecté à Internet, 7 jours sur 7, 24 heures sur 24. En cas de difficulté technique, une plateforme d'assistance aux familles est proposée pour ces deux services. Elle est joignable par téléphone ou via un formulaire en ligne. Pour tout conseil sur vos choix, votre professeur principal ou le psychologue de l'éducation nationale intervenant dans votre établissement ou au CIO sont vos premiers interlocuteurs.

Les établissements scolaires peuvent mettre à disposition un ordinateur en accès accompagné pour les familles qui ne seraient pas équipées.

Les familles sont informées des modalités de connexion au portail Scolarité Services par les établissements scolaires. Cette connexion est sécurisée par un identifiant et un mot de passe.

L'utilisation des services en ligne reste facultative pour les familles. Des formulaires papier pour la demande d'orientation et la demande d'affectation sont mis à disposition par les établissements.

Pour accéder au portail Scolarité-Services :

se connecter avec votre compte educonnect ;

se connecter avec FranceConnect : le bouton qui permet d'accéder aux services en ligne de l'Éducation nationale et d'autres services publics en utilisant votre compte Impots.gouv.fr, ou Ameli.fr ou l'identité numérique, ou mobile connect et moi, ou msa.fr.

Les étapes du projet d'orientation

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Première étape : réfléchir à son projet d'orientation

Octobre - novembre : le temps de la réflexion

Dans le cadre des heures dédiées à l'orientation durant lesquelles l'élève a acquis des connaissances sur le monde économique et professionnel et a construit progressivement son projet, l'élève et sa famille s'informent plus précisément sur les différentes voies possibles en vue de définir leur choix.

Organisé dès que possible pendant l'année de 3e, l'entretien individuel d'orientation permet de mettre en place l'accompagnement individualisé de l'élève pour préparer l'après 3 e. Il sert à faire le point sur le parcours de formation et à examiner les poursuites d'études possibles. Cet entretien entre le professeur principal, l'élève et sa famille, est organisé en coopération avec le psychologue de l'éducation nationale du collège.

Décembre - janvier : le premier bilan scolaire

Dans les conseils de classe, les questions d'orientation commencent à être abordées.
C'est la période des salons, forums et carrefours-métiers.
Deuxième étape : indiquer ses intentions d'orientation

Janvier - février : les demandes provisoires d'orientation

Les familles indiquent leurs demandes provisoires d'orientation. Ces demandes peuvent porter sur les voies d'orientation suivantes :

seconde générale et technologique ou seconde à régime spécifique vers le baccalauréat Sciences et technologiques de l'hôtellerie et de la restauration ;

seconde professionnelle vers un baccalauréat professionnel ;

première année de C.A.P

Ces demandes provisoires sont formulées par le service en ligne Orientation ou renseignées sur la fiche de dialogue remise par le collège.

Mars : l'avis provisoire du conseil de classe

En réponse aux demandes émises par les familles, le conseil de classe formule des avis provisoires d'orientation. Le dialogue entre les familles et l'équipe éducative est poursuivi si les souhaits émis et les avis sont discordants.
C'est le moment des journées portes-ouvertes dans les établissements.
Troisième étape : faire ses demandes d'orientation et d'affectation

Mai : le choix de l'orientation et les demandes d'affectation

Avant le dernier conseil de classe, c'est l'heure des choix définitifs. L'élève et sa famille font connaître leur choix définitif d'orientation par le service en ligne Orientation ou en renseignant la fiche de dialogue.

Il faut aussi formuler des vœux d'affectation par le service en ligne Affectation après la 3 e ou en complétant le dossier de demande d'affectation transmis par le collège.

L'élève et sa famille précisent le lycée pour la seconde générale et technologique et les spécialités ou familles de métiers pour les diplômes professionnels. Formuler une demande n'assure pas toujours une place dans un établissement et les enseignements ou spécialités de son choix. La demande est satisfaite dans la limite des places disponibles. C'est la raison pour laquelle il est conseillé de formuler plusieurs vœux.

Juin : la décision d'orientation et l'affectation

Le conseil de classe formule la proposition d'orientation.

Si elle est conforme au choix de l'élève : la proposition d'orientation devient une décision d'orientation, notifiée par le chef d'établissement

Si elle est différente du choix de l'élève : le chef d'établissement prend la décision définitive après un entretien avec la famille permettant un ultime dialogue

Si le désaccord persiste après cette entrevue, la famille peut demander un recours (dans un délai de trois jours ouvrables suivant la décision prise par le chef d'établissement) auprès d'une commission d'appel qui statuera

Le maintien dans la classe d'origine : il peut être demandé par la famille si le désaccord perdure à l'issue de l'entretien avec le chef d'établissement ou de la commission d'appel

L'affectation intervient sur décision du directeur académique des services de l'Éducation nationale ( Dasen) qui s'appuie sur les avis des commissions préparatoires et sur un traitement informatisé via l'application nationale Affelnet-Lycée.

La décision d'affectation dans un lycée tient compte de la décision d'orientation et du nombre de places disponibles. Les résultats de l'affectation, à l'issue de la procédure Affelnet-lycée, sont diffusés à la fin du mois de juin ou tout début juillet.

Affelnet-lycée : l'application pour gérer l'affectation des élèves au lycée

Le directeur académique des services de l'Éducation nationale s'appuie sur une application nationale, Affelnet-lycée, pour décider de l'affectation des élèves à la fin de la classe de 3 e.

Cette application permet de recueillir les demandes des familles de poursuite dans une formation et un établissement et les autres informations prises en compte pour l'affectation en lycée, dans un objectif de mixité sociale, de transparence et d'équité. Dans le cadre de la réglementation fixée au niveau national, le directeur académique des services de l'Éducation nationale peut décider de prendre en compte plusieurs critères selon le type de formations :

le secteur géographique : les élèves ont une priorité pour l'affectation dans le lycée général et technologique de secteur en fonction de leur domicile. Pour les lycées professionnels, le secteur est élargi et correspond le plus souvent à l'ensemble de l'académie.

Si des places restent disponibles après l'affectation des élèves du secteur, il peut être dérogé au critère géographique selon l'ordre de priorité suivant :

élève souffrant d'un handicap : la priorité est absolue

élève bénéficiant d'une prise en charge médicale importante à proximité de l'établissement demandé

élève boursier au mérite ou boursier sur critères sociaux

élève dont un frère ou une sœur est déjà scolarisé(e) dans l'établissement demandé

élève dont le domicile est situé en limite de secteur et proche de l'établissement souhaité

élève devant suivre un parcours scolaire particulier

D'autres critères peuvent être pris en compte selon les spécificités académiques :

les résultats scolaires (bilans périodiques et bilan de fin de cycle)

l'avis du chef d'établissement d'origine

l'avis du chef d'établissement d'accueil

un critère défini par l'académie

Le cumul de ces critères définit un nombre de points qui permet de départager de façon transparente et équitable les candidats à une même formation lorsque celle-ci reçoit plus de candidatures qu'elle n'offre de places. La procédure vise également à favoriser la mixité sociale dans les établissements.
Les règles de calcul sont fixées au niveau national. En académie, les éléments pris en compte dans le calcul des points peuvent être adaptés. Ainsi, pour l'affectation en seconde générale et technologique, les résultats scolaires peuvent ne pas être pris en considération. Pour l'affectation en seconde professionnelle et en CAP, les avis des chefs d'établissement d'origine et d'accueil ne sont pas toujours nécessaires. Les informations concernant l'affectation dans votre académie sont disponibles sur le site académique.
Affelnet-lycée prend en compte le système d'évaluation des acquis des élèves lorsque le barème s'appuie sur les résultats scolaires :
les résultats de l'élève dans les différentes disciplines enregistrés dans les bilans périodiques de la classe de 3 e. Le nombre de matières enseignées peut varier selon la formation suivie (3e, 3e prépa-métiers, 3e , 3e enseignement agricole). C'est pourquoi elles sont regroupées en sept champs disciplinaires communs :

français

mathématiques

histoire-géographie et enseignement moral et civique

langues vivantes

éducation physique et sportive

arts

sciences-technologie et découverte professionnelle

S'agissant des candidatures pour les formations professionnelles, l'équité entre les territoires est également recherchée. Ainsi des coefficients sont attribués aux évaluations disciplinaires dans le calcul du barème. Ces coefficients varient selon les exigences du domaine professionnel demandé. Ils sont définis et appliqués de la même façon quelle que soit l'académie.

Chaque élève est informé de son lycée d'affectation à la fin de l'année scolaire. Dans le cas contraire, il doit contacter son établissement ou les services départementaux de l'Éducation nationale.

Questions/réponses sur l'affectation des élèves

Fin juin - début juillet : l'inscription

La famille reçoit la notification d'affectation, elle peut également la télécharger depuis le service en ligne. Cette notification précise la formation et le lycée d'affectation.

À sa réception, l'élève et sa famille doivent s'inscrire dans le lycée indiqué. Cette démarche est indispensable pour s'assurer une rentrée sereine. Les consignes pour cette inscription sont le plus souvent transmises avec la notification d'affectation. Si l'établissement a ouvert le service d'inscription en ligne, il sera même possible de réaliser immédiatement la démarche depuis le portail Scolarité Services. Pour le suivi de ces procédures, le chef d'établissement d'origine est l'interlocuteur privilégié, avec l'aide du professeur principal de l'élève et du psychologue de l'Éducation nationale.

Une période de consolidation de l'orientation a été mise en place pour tous les élèves ayant rejoint la voie professionnelle après la troisième. Elle permet à des élèves qui se sont trompés d'orientation de changer de formation dès le mois de novembre.

L'affectation des élèves

Ressources

Textes officiels

Code de l'éducation

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L'orientation en 3e et l'affectation en lycée

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Tout au long de la classe de 3e, l'élève précise son projet personnel et se prépare à une filière d'études. L'année est jalonnée de moments forts pour l'orientation en vue de la poursuite de la scolarité au lycée : entretien personnalisé avec le professeur principal, choix d'une voie d'orientation et vœux d'affectation dans un établissement scolaire, inscription en lycée.

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Santé mentale des jeunes : Et toi, comment tu vas vraiment ?

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Santé mentale des jeunes : Et toi, comment tu vas vraiment ?

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PRIMO, c’est un questionnaire en ligne simple et rapide, pensé pour aider les jeunes à mieux comprendre ce qu’ils ressentent et savoir qui consulter en cas de mal-être.

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Santé mentale des 12-30 ans : en parler, repérer et agir tôt

Plus d'1 jeune sur 2 a déja connu une souffrance psychique, une anxiété, une dépression, des obsessions, des hallucinations, une impression d'étrangeté, une phobie, des sensations inhabitelles. 1 jeune sur 5 a vécu cette souffrance au point d'être gêné·e au quotidien.

L'adolescence est une période de la vie pendant laquelle s'opèrent de nombreux changements susceptibles d'impacter la santé mentale. C'est une période de construction de soi avec de nombreux remaniements psychologiques et des transformations sociales importantes :il faut s'adapter psychiquement aux transformations de son corps, construire son identité propre et réaménager les relations avec ses parents, construire des relations amicales et amoureuses à l'extérieur de la famille, découvrir sa sexualité, s'autonomiser progressivement.

Nombreux sont les adolescents et les jeunes adultes a éprouvé certaines expériences désagréables voire très difficiles dans ce moment de vulnérabilité biologique et sociale : se sentir stressé·e, anxieux·se, angoissé·e, déprimé·e, avoir des idées suicidaires, ne plus avoir de motivation, avoir des idées noires et envie de mourir, avoir des problème avec la nourriture, avec son alimentation, avec le sommeil, vivre une période installée d'euphorie, d'irritabilité et de colère inhabituelles, avoir des hallucinations, des idées délirantes... Elles constituent autant de signes d'alerte à prendre en compte et il faut chercher de l'aide si elles ont un retentissement sur la vie quotidienne, si elles se répètent et s'accumulent.

Le manque d'information, la peur de la stigmatisation et l'auto-stigmatisation sont autant de facteurs qui éloignent de cette recherche d'aide alors même que la plupart des troubles psychiques apparaissent entre 12 et 25 ans et qu'il est nécessaire de distinguer " crise d'adolescence " et " jeune en souffrance ".

Une prise en charge précoce par des psychiatres, des addictologues, des psychologues évite un risque d'évolution défavorable avec des conséquences sociales et médicales parfois dramatiques : ruptures sociales, ruptures scolaires et de trajectoire universitaire ou professionnelle, et chronicisation des troubles.

Les paradigmes de prise en charge ont profondément changé. De plus en plus de dispositifs d'intervention précoce et d'accompagnement encouragent le " aller vers " pour aller à la rencontre des jeunes en souffrance. Ils promeuvent l'ambulatoire, accueillent là où les jeunes se retrouvent avec, au centre de leurs préoccupations, une prise en charge préventive adaptée à chacun.

ll ne faut pas hésiter à consulter... mieux vaut consulter " pour rien " que consulter trop tard.

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À l'adolescence, face à des difficultés psychiques, on se sent souvent démuni·e. Difficultés à accepter d'aller moins bien, peur de la stigmatisation, manque de connaissances sur où et auprès de qui trouver de l'aide .... Ainsi, il s'écoule souvent plusieurs années entre les premiers symptômes et l'accès à des soins adaptés.

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Le 30 18, numéro unique contre le harcèlement

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Le 30 18, numéro unique contre le harcèlement

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Le 30 18 est le numéro national contre toutes les formes de harcèlement, y compris cyberharcèlement, concernant les jeunes, enfants et adolescents.  Gratuit, anonyme et confidentiel, il est ouvert aux élèves, parents et professionnels 7 jours sur 7, de 9 heures à 23 heures pour tout renseignement ou signalement. Une application mobile est aussi disponible.

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Si votre enfant subit de façon répétée des violences verbales, morales, physiques et des vols, il est victime de harcèlement. Aucun enfant, aucun adolescent ne doit subir cela, personne ne doit rester silencieux !

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Carte scolaire collège et lycée selon domicile de l'élève en Occitanie

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Carte scolaire collège et lycée selon domicile de l'élève en Occitanie

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Carte scolaire des collèges et lycées publics d'Occitanie 2023 - Educationnationale-Accueil

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Si vous êtes en détresse et/ou avez des pensées suicidaires, si vous voulez aider une personne en souffrance, vous pouvez contacter le numéro national de prévention du suicide, le 3114.

Le 3114 est accessible 24h/24 et 7j/7, gratuitement, en France entière.

Un professionnel du soin, spécifiquement formé à la prévention du suicide, sera à votre écoute.

Sur ce site, vous trouverez des ressources pour mieux comprendre la crise suicidaire et des conseils pour la surmonter.

Le 3114 est piloté par le Ministère en charge de la santé.

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Numéro national de prévention du suicide - 3114

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Le site du numéro national de prévention du suicide. Vous y trouverez des ressources et des conseils.

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Le 119 pour les enfants et ados en danger

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Le 119 pour les enfants et ados en danger

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Le 119 est ouvert 24 h sur 24, 7 jours sur 7 pour les enfants, adolescents et jeunes majeurs (moins de 21 ans) victimes de violences psychologiques, physiques, sexuelles ou en situation de danger.

Ce numéro s’adresse également aux proches susceptibles de signaler une violence commise sur un enfant. En 2021, près de 40 000 sollicitations ont été traitées.

Le 119, c’est aussi un tchat et un dispositif spécifique en langue des signes française.

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Allô 119 ? Enfant en danger : il faut en parler ! | info.gouv.fr

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Le 119 est le numéro national dédié à la prévention et à la protection des enfants en danger ou en risque de l’être.

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Les bons réflèxes pour choisir sa formation !

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Les bons réflèxes pour choisir sa formation !

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Télécharger guides et appli. Urgence sociale de la mairie, WATIZAT pour les personnes exilées

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Où aller quand on est à la rue à Toulouse

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MonProjetSup aide les lycéens à préparer leurs voeux parcoursup

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MonProjetSup aide les élèves de Seconde, Première et Terminale à s'orienter après le bac.

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Comment faire vos vœux post 3ème grâce à votre code educonnect sur le site teleservices.education.gouv.fr

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Comment faire vos vœux post 3ème grâce à votre code educonnect sur le site teleservices.education.gouv.fr

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Poursuite d'études après la 3e : suivez le guide !

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La Voie PRO par secteurs professionnels, CIO Toulouse Nord, Novembre 2024

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Par secteur professionnel retrouvez tous les CAP / CAPA / BAC PRO et BAC PRO agricoles et les 2nd Pro communes par famille de métier

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La Voie Professionnelle 2nde 1èreannée BAC PRO ou CAP ou CAPA BAC PRO Agricole 1ère 2ème année BAC PRO ou CAP ou CAPA BAC PRO Agricole TERMINALE BAC PRO ou BAC PRO Agricole Sources : BO n°29 du 19 juillet 2018 BO n°1 du 3 Janvier 2019

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La Voie PRO par secteurs professionnels, CIO Toulouse Nord, 28 Février 2023

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La Voie Professionnelle 2nde 1èreannée BAC PRO ou CAP ou CAPA BAC PRO Agricole 1ère 2ème année BAC PRO ou CAP ou CAPA BAC PRO Agricole TERMINALE BAC PRO ou BAC PRO Agricole Sources : BO n°29 du 19 juillet 2018 BO n°1 du 3 Janvier 2019

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CAP, BAC PRO, BAC généraux, BAC Techno

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CAP - Bac professionnel - Bac technologique - Bac général

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Annuaire : Collège, Lycée, Internat, ULIS, SEGPA, Sections,

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Annuaire : Collège, Lycée, Internat, ULIS, SEGPA, Sections,

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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L'annuaire de l'éducation nationale propose de rechercher une école, un collège, un lycée ou un établissement régional d'enseignement adapté (EREA) ou un centre d'information ou d'orientation (CIO) selon des critères géographiques, pédagogiques et de services aux élèves.

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BTS, BUT, DNMADE, CPGE

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Pour rechercher une formation en Occitanie 

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Pour rechercher une formation en Occitanie 

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Accueil Personnes en recherche d'emploi Mon agenda Personnes en recherche d'emploi Mes actualités Personnes en recherche d'emploi Mes infos + plus Personnes en recherche d'emploi

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Les journées portes ouvertes 2023/2024 dans l'enseignement secondaire

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Dans les collèges, lycées, CFA (centres de formation d'apprentis), MFR (Maisons familiales rurales) et d'autres établissements d'enseignement secondaire, des JPO sont organisées jusqu'au mois de juin. Profitez de la présentation des formations et des rencontres avec les enseignants et les élèves pour vous renseigner sur votre futur établissement.

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La voie Générale et Technologique, CIO Toulouse Nord, MàJ Novembre 2024

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Zoom sur la voie Générale & Technologique Présentation : 2nde GT, cycle terminale général EDS et cycle terminal technologique

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Zoom sur la voie Générale & Technologique Présentation : 2nde GT, cycle terminale général EDS et cycle terminal technologique

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La voie Générale et Technologique, CIO Toulouse Nord, MàJ 26 Janvier 2023

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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: La voie Générale et Technologique, CIO Toulouse Nord, MàJ 26 Janvier 2023, Author: Cio Toulouse Nord, Length: 43 pages, Published: 2020-04-17

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Horizon 21 Combiner les enseignements de spécialités

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Horizon 21 Combiner les enseignements de spécialités

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Comment choisir vos spécialités en seconde et première ?

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Comment choisir vos spécialités en seconde et première ?

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Dès la 2de générale ou technologique, vous devez réfléchir à vos choix d orientation. Vous en choisirez 3 en classe de 1re. Puis vous en conserverez 2 en terminale.

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Renseignez-vous sur les programmes de spécialités

Choisissez en fonction de ce qui vous plait et vous motive

Ces choix d'enseignement de spécialité doivent avant tout se faire en fonction de qui vous plait et des matières dans lesquelles vous êtes déjà à l'aise et des connaissances que vous souhaitez approfondir. Vos goûts seront les meilleurs moteurs de votre motivation et de votre réussite.

Il y aura des incertitudes, des hésitations, des essais, et c'est pour vous encourager dans votre exploration des savoirs que l'orientation est progressive et qu'il est utile de commencer à y réfléchir dès la classe de 2nde.
N'hésitez pas à vous renseigner et à échanger avec vos professeurs, votre professeur principal ou votre professeur référent.
Vous pouvez également consulter le module lycée proposé par l'Onisep : vous y retrouvez des informations, des vidéos, des activités sur les thématiques qui vous intéressent.

Tenez également compte de vos capacités

Au-delà du choix, l'objectif est également que vous réussissiez votre scolarité et votre baccalauréat. Cela signifie qu'au moment où vous ferez vos choix, vous devez tenir compte de vos capacités à réussir dans les enseignements de spécialité choisis.

Consultez sur Parcoursup les recommandations des formations supérieures sur les parcours au lycée

Si vous avez déjà une idée des formations ou du domaine de formation que vous souhaitez poursuivre après le baccalauréat, n'hésitez pas à explorer le moteur de recherche des formations Parcoursup. Il est accessible par tous. Chaque formation est présentée sous la forme d'une fiche détaillée dans laquelle vous retrouvez également des conseils sur les enseignements de spécialité recommandés en 1ère et Terminale pour réussir pleinement dans la formation.

Vous retrouvez ces conseils dans le volet " Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation " de la rubrique " Connaitre les critères d'analyse des candidatures des fiches formation ".

À savoir

une formation de l'enseignement supérieur ne peut pas exiger une seule combinaison de spécialités et doit examiner toutes les candidatures quels que soient les parcours accomplis au lycée. Si vous avez fait d'autres choix d'enseignements de spécialités que ceux conseillés par une formation, vous pourrez tout de même candidater voire y réussir dès lors que votre motivation et niveau scolaire démontrent que votre profil est en adéquation avec les attendus de la formation.

Consulter le moteur de recherche des formations

Conseil

Si vous identifiez des formations qui vous intéressent, le moteur de recherche vous permet de les mettre en favori, que vous soyez en 2nde, 1ère et Terminale. Vous pourrez ainsi les retrouver à tout moment. L'objectif est de vous aider à vous préparer au mieux au moment où vous formulerez vos vœux.

Testez les combinaisons d'enseignements de spécialité et construire votre projet d'Avenir(s)

Beaucoup de rumeurs circulent sur les admissions sur Parcoursup.

Pour vous rassurer, consultez l'étude réalisée en 2023 à partir des données Parcoursup.

Consulter l'étude réalisée en 2023

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Comment choisir vos spécialités en seconde et première ?

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Dès la 2de générale ou technologique, vous devez réfléchir à vos choix d orientation. Pendant cette première année de lycée, vous choisissez 3 spécialités que vous étudierez pendant la classe de 1re. En classe de 1re, vous devrez choisir, parmi ces 3 spécialités, les 2 spécialités que vous conservez en terminale.

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Après mon Bac Général ou Technologique, CIO Toulouse Nord, Novembre 2024

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Après mon BAC dans l'Académie de Toulouse ?

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Après mon BAC dans l'Académie de Toulouse ?

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Vous êtes en Terminale d'un BAC Général ou Technologique ... comment poursuivre vos études ? Orientation UNIVERSITES Les CIO de l'académie Toulouse Licences de l'Ac. de Toulouse IUT ... qui peut UT1 Capitole DUT (Diplôme universitaire de SUIO-IP des Universités... More

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Après mon Bac Général ou Technologique, CIO Toulouse Nord, 13 Janvier 2021

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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Après mon Bac Général ou Technologique, CIO Toulouse Nord, 13 Janvier 2021, Author: Cio Toulouse Nord, Length: 54 pages, Published: 2021-01-13

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Atlas : un outil Onisep pour les professionnels en orientation scolaire

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Padlet Après MON BAC les formations par filières :

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Padlet Après MON BAC les formations par filières :

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MPS Mon Projet Sup - plateforme avenir(s) ONISEP

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MPS Mon Projet Sup - plateforme avenir(s) ONISEP

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La page demandée ne peut pas être affichée. Nous vous prions de nous excuser pour la gêne occasionnée.

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Immersion des lycéens dans les universités de l'académie

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Immersion des lycéens dans les universités de l'académie

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Premier Campus : Mon immersion dans le Sup’

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Premier Campus : Mon immersion dans le Sup’

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Ressources sur les universités de l'académie de Toulouse

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Ressources sur les universités de l'académie de Toulouse

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Immersion pour les lycéens dans le SUP dans l'académie de Toulouse

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Immersion pour les lycéens dans le SUP dans l'académie de Toulouse

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Premier Campus : Mon immersion dans le Sup’

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Premier Campus : Mon immersion dans le Sup’

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Types de diplômes et d'établissements dans le SUP

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Types de diplômes et d'établissements dans le SUP

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Diplômes Titres Certifications / Ecoles établissements dans le SUPERIEUR

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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Diplômes Titres Certifications / Ecoles établissements dans le SUPERIEUR, Author: Cio Toulouse Nord, Length: 5 pages, Published: 2024-09-24

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27/02/2024

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Licences Professionnelle en 3 ans Via Parcoursup

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27/02/2024 Licences Professionnelles 3 ans Via PARCOURSUP Données PARCOURSUP 27/02/2024 CIO TOULOUSE NORD

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Padlet pour recenser les Journées portes ouvertes ou pour les chercher !

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Fiches BNMA : Brevet National des Métiers d'Art RS 2026

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Fiches BNMA : Brevet National des Métiers d'Art RS 2026

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Attention si vous souhaitez postuler, il faut contacter les lycées avant le 18 mai 2026 pour passer un entretien.

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Un fiche pour chaque nouveau BNMA présent dans l’Académie de Toulouse et un lien vers l’ONISEP pour les autres BNMA présents en France.

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Entrer dans le SUP Après le BAC RS 2026 ONISEP

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Entrer dans le SUP Après le BAC RS 2026 ONISEP

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Après le bac : téléchargez le guide gratuit

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"Après le bac" est un guide des formations post-bac à destination des lycéens et des lycéennes. Il permet de faire un point sur les caractéristiques des principales filières d’études : durée, accès, programme, conditions d’études, débouchés, etc. Il propose aussi le calendrier des inscriptions dans l’enseignement supérieur.

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Futur Pro post 3ème : lieu / admission / poursuite d'études

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Futur Pro post 3ème : lieu / admission / poursuite d'études

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Les lieux de formation / Taux de pression / Accès à l'emploi

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Futur Pro - Formations professionnelles post-3e accessibles près de vous

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Découvrez les formations professionnelles accessibles après la 3e près de chez vous. Recherchez par localisation, domaine, niveau et voie.

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De nombreuses associations proposent des cours d'alphabétisation, de FLE. Français Langue Étrangère. En voici quelques-unes, en commençant par celles sur Toulouse Centre. Vous pouvez télécharger une liste plus large qui vous permettra de trouver une association dans votre secteur

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Où apprendre gratuitement le français quand on est dans la rue à Toulouse

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De nombreuses associations proposent des cours d'alphabétisation, de FLE. Français Langue Étrangère. En voici quelques-unes, en commençant par celles sur Toulouse Centre. Vous pouvez télécharger une liste plus large qui vous permettra de trouver une association dans votre secteur

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Procédures d'orientation et d'affectation Post 3ème

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Procédures d'orientation et d'affectation Post 3ème

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070522

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Les Procédures D’orientation Après La 3ème Pour Les Parents Màj 070521

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LES PROCEDURES D’ORIENTATION ET D’AFFECTATION ème APRES LA 3 . Centre d’Information et d’Orientation Toulouse Nord Document réalisé par le CIO Toulouse Nord

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CAP / CAPA Par Secteur Pro Septembre 2024 Cio Toulouse Nord

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Fiches CAP / CAPA / Secteurs professionnels, 2025

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Fiches CAP / CAPA / Secteurs professionnels, 2025

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Photo, vidéo, résumé et lieux de la formation, lien vers fiche diplôme plus complète, poursuites d'études...

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CAP / CAPA Par Secteur Pro Mars 2024 Cio Toulouse Nord

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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: CAP / CAPA Par Secteur Pro Mars 2024 Cio Toulouse Nord, Author: Cio Toulouse Nord, Length: 16 pages, Published: 2024-03-29

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Rechercher une formation certifiante, France Compétence

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Rechercher une formation certifiante, France Compétence

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Vous êtes sur le point d'effectuer une demande d'enregistrement d'une certification au RNCP (Répertoire national des certifications professionnelles) ou au RS (Répertoire spécifique). Si vous souhaitez en savoir plus sur la procédure à suivre, consultez notre guide.

Consulter le guide Accéder à mon compte

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Créée par la loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 (art. 36) pour la liberté de choisir son avenir professionnel, France compétences est l’unique instance de gouvernance nationale de la formation professionnelle et de l’apprentissage.

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Fiches BAC PRO / Secteurs professionnels, Juin 2025

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Fiches BAC PRO / Secteurs professionnels, Juin 2025

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Photo(s), vidéo, résumé et lieux de la formation, lien vers fiche diplôme plus complète, métiers possibles, poursuites d'études...

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Bac Pro Par Secteurs Professionnels Liens Onisep Avril 2024

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BAC PRO / Secteurs professionnels Dans l’Académie de Toulouse Avec liens vers le site ONISEP Pour découvrir les lieux de formation Agriculture, élevage, Automobile, Productique aménagement, forêt aéronautique, engins mécanique…

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Apprentissage en région - Le Portail de l’Apprentissage en région Occitanie

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Découvrez les métiers, formations et contrats d’apprentissage en région Occitanie! Portail développé par la Région Occitanie et l’Etat.

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Collégiens, lycéens, étudiants découvrez le monde professionnel !

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Collégiens, lycéens, étudiants, découvrez le monde professionnel !

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Cette plateforme connecte les jeunes et les professionnels grâce à des offres de stage et des témoignages métiers en live et replay.

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Les 2nde Bac Pro communes par familles de métiers, CIO Toulouse Nord, Novembre 2024

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Les 2nde Bac Pro communes par Familles de métiers

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Les 2nde Bac Pro communes par Familles de métiers

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LES 2nde BAC PRO COMMUNES PAR FAMILLES DE METIERS SERVICES PRODUCTION AGRICOLES Métiers de la gestion administrative, du transport Métiers des industries Productions et de la logistique graphiques et de la communication Métiers de la relation client Métiers... More

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Les 2nde Bac Pro communes par familles de métiers, CIO Toulouse Nord, 7 février 2022

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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Les 2nde Bac Pro communes par familles de métiers, CIO Toulouse Nord, 7 février 2022, Author: Cio Toulouse Nord, Length: 46 pages, Published: 2020-06-03

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Guide voie professionnelle RS 2026, carnet d'adresses Occitanie

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Guide voie professionnelle RS 2026, carnet d'adresses Occitanie

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ID.Métiers - Le guide voie professionnelle 2026

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ID.Métiers - Le guide voie professionnelle 2026 - Powered by Fluidbook

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Des vidéos pour découvrir des métiers et des formations ONISEP TV

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Des vidéos pour découvrir des métiers et des formations ONISEP TV

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Rechercher des vidéos par : -Etudes, -Parcours, -Métiers, -Centres d'intérêt

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Découvrez en vidéo, des métiers, des parcours et des formations. La plate-forme de l'Onisep propose plus de 2000 films courts pour les élèves, les parents et les équipes éducatives.

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Voie générale & techno.
ou Voie professionnelle.

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Après la 3ème ? CIO Toulouse Nord, MàJ 26 Janvier 2023

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Présentation des 2 voies post 3 : La Voie Professionnelle ou La Voie Générale et Technologique Présentation des BAC PRO BAC PRO agricole CAP CAP agricole pour la voie Pro. Présentation des la 2nde générale et technologique, des EDS du…

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Trouver les établissements proposant la formation qui vous intéresse par département !

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Trouver les établissements proposant la formation qui vous intéresse par département !

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Après la 3ème, catalogue des formations, Id.métiers 2026

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Après la 3ème, catalogue des formations, Id.métiers 2026

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En classe de 3ème préparer son orientation ONISEP RS 2026

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En classe de 3ème préparer son orientation ONISEP RS 2026

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Découverte de l'après 3e

Préparez votre orientation en classe de 3e. Panorama des étapes clés de l'orientation de la classe de 3 e et des interlocuteurs présents pour vous accompagner. Découvrez le schéma des formations après la 3 e.

Les filières de l'enseignement professionnel. Vous trouverez ici toutes les informations pour préparer un CAP, un bac professionnel... et apprendre un métier en passant progressivement de l'école au monde du travail. Des formations qui permettent parfois aussi de poursuivre ses études.

Les filières de l'enseignement général et technologique. Vous trouverez ici toutes les informations pour préparer en 3 ans un bac général ou technologique qui vous ouvrira les portes de l'enseignement supérieur.

Au sommaire

Les étapes à suivre pour préparer son orientation en classe de 3e

Les formations après la 3e

Choisir la voie professionnelle

Choisir la voie générale et technologique

Situation de handicap et besoins éducatifs particuliers

Guide pratique

Après la 3e - Rentrée 2024

Feuilleter le guide Télécharger le guide

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Après la 3ᵉ : téléchargez le guide gratuit

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La classe de 3ᵉ marque la fin de votre parcours au collège. Différentes voies de formation s'offrent à vous pour la rentrée suivante : voie professionnelle ou voie générale et technologique. Ce guide est là pour vous accompagner dans ce choix, à mûrir tout au long de l'année.

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Oriane est un outil sur l’orientation, la formation et l’emploi destiné à tous les franciliens

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Rechercher un métier par domaine d'activité

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Rechercher un métier par domaine d'activité

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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ONISEP Quiz quels métiers selon mes goûts ?

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ONISEP Quiz quels métiers selon mes goûts ?

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Choisir une profession, ce n'est pas aussi simple... Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz peut vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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CIDJ Découvrir des métiers selon mes centres d'intérêt ou les secteurs professionnels

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CIDJ Découvrir des métiers selon mes centres d'intérêt ou les secteurs professionnels

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Avec nos fiches métiers | CIDJ.COM : études, métiers, orientation, jobs, stages, formations,...

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Découvrez plus de 1 200 fiches métiers dans une grande diversité de secteurs. Que ce soit pour élaborer votre projet d’orientation, votre projet professionnel, ou pour vous reconvertir, retrouvez pour chaque métier, une présentation détaillée (fonctions, formations, évolution de carrière, salaire). Exclusives et régulièrement actualisées, ces fiches métiers constituent une source d’information indispensable pour vous guider dans vos choix professionnels.

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Les métiers sont une des portes d'entrée dans l'univers de l'orientation. S'y intéresser nécessite d'abord d'identifier les critères importants pour soi pour recueillir ensuite des informations sur un ou des métiers en fonction de ses centres d'intérêt. Pour bien s'informer, il faut également comprendre la complémentarité des sources d'information, veiller à leur validité et tenir compte de l'évolution du marché du travail. Enfin, la découverte du monde professionnel est aussi une affaire de rencontres.

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Pose-toi la question ! Comment s'informer sur les métiers ?

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Les métiers sont une des portes d’entrée dans l’univers de l’orientation. S’y intéresser nécessite d’abord d’identifier les critères importants pour soi pour recueillir ensuite des informations sur un ou des métiers en fonction de ses centres d’intérêt. Pour bien s’informer, il faut également comprendre la complémentarité des sources d’information, veiller à leur validité et tenir compte de l’évolution du marché du travail.

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Rechercher une formation en apprentissage ou continue, GRETA CFA

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Rechercher une formation en apprentissage ou continue, GRETA CFA

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La Formation Professionnelle de l'Education Nationale, un outil au service de vos projets de formation tout au long de la vie.
Nous mettons à votre disposition des moyens efficaces et concrets pour faire décoller votre carrière professionnelle. Formations, VAE, bilan de compétences, dispositifs alternance ; quelle que soit votre situation, nous nous adaptons à votre profil.

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MaForPro - Apprentissage et Formation Professionnelle Continue

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La Formation Professionnelle de l'Education Nationale, un outil au service de vos projets de formation tout au long de la vie. Nous mettons à votre disposition des moyens efficaces et concrets pour faire décoller votre carrière professionnelle. Formations, VAE, bilan de compétences, dispositifs alternance ; quelle que soit votre situation, nous nous adaptons à votre profil.

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Après la 3ème et la 2nde : carnet d'adresses de l' l'Académie de Toulouse 

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Après la 3ème et la 2nde : carnet d'adresses de l' l'Académie de Toulouse 

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Guides et magazines d'orientation | Me former en Occitanie

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Que vous soyez collégiens, lycéens ou étudiants, retrouvez tous les guides & magazines ID.Métiers, édités par la Région Occitanie dans le cadre de ses missions d'information sur l'Orientation et les métiers.

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... ici on peut t'aider !!!

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Ce service permet de prendre rendez-vous pour dans tous les domaines de la vie étudiante (logement, aides et action sociale, ...) principalement par avec les services des Crous mais aussi les établissements d'enseignement associés.

Le rendez-vous peut avoir lieu dans les bureaux du Crous, par skype ou par téléphone. L'agent du Crous dispose du dossier de l'étudiant en ligne pour mieux lui répondre ou l'orienter.

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Ce service permet de prendre rendez-vous pour dans tous les domaines de la vie étudiante (logement, aides et action sociale, ...) principalement par avec les services des Crous mais aussi les établissements d'enseignement associés. Le rendez-vous peut avoir lieu dans les bureaux du Crous, par skype ou par téléphone.

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Presque toutes les formations peuvent se faire sous statut scolaire ou en apprentissage. Mais comment choisir entre les deux ? En apprentissage, on est salarié : paye, contrat de travail, collègues : un bon moyen de découvrir le monde du travail et de gagner son propre argent. Mais il faut s'adapter à un rythme soutenu. En scolaire, on est souvent présent en établissement de formation, ce qui laisse plus de temps pour étudier et préparer les examens.

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Pose-toi la question ! Apprentissage ou Scolaire ?

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Presque toutes les formations peuvent se faire sous statut scolaire ou en apprentissage. Mais comment choisir entre les deux ? En apprentissage, on est salarié : paye, contrat de travail, collègues : un bon moyen de découvrir le monde du travail et de gagner son propre argent.

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Pose-toi la question ! Comment s'informer sur les formations ?

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Un projet de formation s’établit en fonction de critères personnels. Pour bien s’informer, il faut comprendre la complémentarité des sources d’information et veiller à leur validité. On peut également faire appel à des profess…

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L'autonomie, maître mot de la réussite à la fac ? Oui mais pas seulement : bien s'exprimer à l'écrit comme à l'oral fait aussi partie des incontournables. Comme la démarche scientifique, l'esprit de synthèse, la logique, l'argumentation et le raisonnement. Ce qui compte : s'organiser dans son travail et montrer de la curiosité, s'ouvrir au monde. Mais comment être sûr d'y être à l'aise ? En allant voir sur place !

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Pose-toi la question ! Comment réussir à l'université ?

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L’autonomie, maître mot de la réussite à la fac ? Oui mais pas seulement : bien s’exprimer à l’écrit comme à l’oral fait aussi partie des incontournables. Comme la démarche scientifique, l’esprit de synthèse, la logique, l’argumentation et le raisonnement. Ce qui compte : s’organiser dans son travail et montrer de la curiosité, s’ouvrir au monde.

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Découvrir les métiers en lien avec un domaine, conférences Acorda

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Découvrir les métiers en lien avec un domaine, conférences Acorda

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Parcoursup : des outils et des ressources (Eduscol)

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Parcoursup : des outils et des ressources (Eduscol)

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Du 23 juin au 16 septembre
À partir du 23 juin et jusqu'au 16 septembre, la phase complémentaire permet aux lycéens de
formuler de nouveaux vœux et d'accepter des propositions d'admission dans des formations
ayant des places disponibles. Cette phase est ouverte à tous mais elle s'adresse en priorité
aux élèves n'ayant reçu aucune proposition d'admission.

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accompagnement du lycée à l'enseignement supérieur

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Parcoursup : l'orientation du lycée vers l'enseignement supérieur

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Du 23 juin au 16 septembre À partir du 23 juin et jusqu'au 16 septembre, la phase complémentaire permet aux lycéens de formuler de nouveaux vœux et d'accepter des propositions d'admission dans des formations ayant des places disponibles. Cette phase est ouverte à tous mais elle s'adresse en priorité aux élèves n'ayant reçu aucune proposition d'admission.

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Salon Infosup MEET Toulouse conférences 2025

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Salon Infosup MEET Toulouse conférences 2025

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Le 13 janvier 2024 au MEETT de Toulouse, venez échanger en présentiel avec enseignants, étudiants et responsables différentes formations.

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Accompagner les lycéens dans leur projet d’orientation vers le supérieur

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Comment contacter un Psy-EN dans l'académie de Toulouse ?

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Comment contacter un Psy-EN dans l'académie de Toulouse ?

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Rechercher une formation, Reseau carif-oref

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Rechercher une formation, Reseau carif-oref

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Rechercher une formation

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Rechercher une Formation | Réseau des Carif-Oref

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Les Centres d’animation, de ressources et d’information sur la formation (Carif) et les Observatoires régionaux de l’emploi et de la formation (Oref) sont portés par l’État et les Régions et impliquent les partenaires sociaux. Ils sont principalement financés par l’État et les Conseils régionaux dan…

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Entreprises pouvant recruter en alternance (site Pole Emploi).

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Entreprises pouvant recruter en alternance (site Pole Emploi).

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Apprentissage dans la fonction publique. PASS

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Apprentissage dans la fonction publique. PASS

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L’apprentissage dans la fonction publique | Le portail de la fonction publique

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L’apprentissage s’adresse aux jeunes de 16 à 29 ans motivés par les formations proposées et les métiers, dont ceux du secteur public, auxquelles elles préparent. Le recrutement des apprentis est renforcé dans les trois versants de la fonction publique.

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Etudier plusieurs années après le bac, c'est ce qui attend les élèves après un bac général ou un bac technologique. Mais entre les deux, comment choisir ? Les deux ont des points communs : ils se font en 3 ans et ont le même nombre d'heures hebdomadaires. En 1ère et Terminale, le tronc commun est presque le même. Ce qui est différent ? Les enseignements de spécialité, la façon d'apprendre et les poursuites d'études. Pour choisir entre les deux, la question des centres d'intérêt est primordiale.

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Pose-toi la question ! Bac Général ou Bac Technologique ?

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Etudier plusieurs années après le bac, c’est ce qui attend les élèves après un bac général ou un bac technologique. Mais entre les deux, comment choisir ? Les deux ont des points communs : ils se font en 3 ans et ont le même nombre d’heures hebdomadaires.

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Qu’est-ce qu’un CIO ? - Vidéo Dailymotion

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CIO Centre d’Information et d’Orientation est un espace d’accueil et d’écoute public et gratuit où vous pouvez rencontrer un Psy-EN EDCO (Psychologue de l’Education Nationale Éducation Développement et Conseil en Orientation scolaire et professionnelle) et bénéficier d’un entretien personnalisé d’or…

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Bac technologique : Programmes des cours communs et des spécialités

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Bac technologique : Programmes des cours communs et des spécialités

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Contrôle continu

Les 40 % de la note du baccalauréat évaluent les enseignements obligatoires ne faisant pas l'objet d'épreuves terminales. Ils sont calculés à partir des résultats obtenus en classe pendant les deux années du cycle terminal.

Les candidats font valoir leurs moyennes annuelles sur le cycle terminal, dans les enseignements concernés :

Dans l'enseignement de spécialité suivi uniquement en classe de première, la note à laquelle est affectée le coefficient 8 est la moyenne des moyennes trimestrielles ou semestrielles de l'élève pour la classe de première ;

En histoire-géographie, en mathématiques, en langue vivante A et en langue vivante B, la moyenne des moyennes trimestrielles ou semestrielles de l'élève est affectée, dans chaque enseignement, d'un coefficient 3 pour la classe de première et d'un coefficient 3 pour la classe de terminale (soit un coefficient 6 pour chacun de ces enseignements sur le cycle terminal).

La moyenne annuelle des résultats en enseignement technologique en langue vivante (ETLV) est intégrée au calcul de la moyenne annuelle de la langue vivante concernée.

En éducation physique et sportive, la note à laquelle est affectée le coefficient 6 est la moyenne des notes obtenues par l'élève aux évaluations certificatives prévues dans le cadre du contrôle en cours de formation (CCF) ;

En enseignement moral et civique (EMC), la moyenne des résultats de l'élève est affectée d'un coefficient 1 pour la classe de première et d'un coefficient 1 pour la classe de terminale (soit un coefficient 2 pour cet enseignement sur le cycle terminal).

Pour en savoir plus, vous pouvez consulter la page d'éduscol dédiée au contrôle continu :

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Urgence sociale : guide ⋅ Toulouse Mairie Métropole, site officiel.

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L'Apprentissage, une opportunité à saisir.

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L'Apprentissage, une opportunité à saisir.

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CAD (Centre d'aide à la décision) de la Chambre de métiers et de l'artisanat

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CAD (Centre d'aide à la décision) de la Chambre de métiers et de l'artisanat

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Aide à la recherche d'un maître d'apprentissage

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L'ESM est le seul centre pilote offrant aux apprenti(e)s la possibilité d'accéder à un parcours complet de formation et très professionnalisé jusqu'au Brevet Technique des Métiers Supérieur, apprécié par les professionnels.

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Descriptif des EDS Enseignements de spécialitès

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Cet enseignement de spécialité approfondit les notions abordées en 2 de et introduit de nouvelles notions. Il permet de développer le goût des mathématiques, d'en apprécier les démarches et les concepts, et de maîtriser l'abstraction.

Le programme s'organise en cinq grandes parties : "Algèbre", "Analyse", "Géométrie", "Probabilités et statistiques" et "Algorithmique et programmation".

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Les enseignements de spécialité en voie générale

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Vous êtes en classe de 2de et vous souhaitez poursuivre vers la voie générale. Pour approfondir les disciplines qui vous intéressent, choisissez 3 spécialités en 1re. En terminale, vous n'en garderez que 2.

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Rédiger sa rubrique Activités et centres d'intérêt

# data[].attributes.subject
Rédiger sa rubrique Activités et centres d'intérêt

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Guide d'information pour les personnes exilées Toulouse

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Guide d'information pour les personnes exilées Toulouse

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Watizat - Guide d'information pour les personnes exilées

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Guide d’information pour les personnes exilées

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À quel âge peut-on être apprenti ? Comment conclure le contrat d’apprentissage ? Quelle est la durée du contrat d’apprentissage ? Quel est le salaire de l’apprenti ? Comment se déroule la formation ? Quel est le rôle du maître d’apprentissage ? Qui peut être maître d’apprentissage ? Comment s’organise le temps de travail de l’apprenti ? Quels sont les congés de l’apprenti ? Le contrat de l’apprenti peut-il être réalisé à l’étranger ? L’apprenti bénéficie-t-il de visites médicales ?L'apprenti est-il un salarié comme les autres ?Comment rompre le contrat d’apprentissage ?Le contrat d’apprentissage peut-il être suspendu ? Que se passe-t-il à la fin du contrat d'apprentissage ?

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Âge minimum

L'apprenti doit être âgé au minimum de 16 ans.

Il est toutefois possible d'être apprenti à 15 ans si l'âge est atteint entre la rentrée scolaire et le 31 décembre de l'année civile : titleContent .

Le jeune doit avoir terminé son année de 3 e.

Âge maximum

L'apprenti doit être âgé au maximum de 29 ans révolus (30 ans moins 1 jour).

L'apprenti peut être âgé au maximum de 35 ans révolus (36 ans moins 1 jour) dans les cas suivants :

Apprenti signant un nouveau contrat pour accéder à un niveau de diplôme supérieur à celui déjà obtenu

Précédent contrat de l'apprenti rompu pour des raisons indépendantes de sa volonté

Précédent contrat de l'apprenti rompu pour inaptitude physique et temporaire

Dans ces cas, il ne doit pas s'écouler plus d'1 an entre les 2 contrats.

Dérogations à l'âge maximum

Il n'y a pas d'âge maximum dans les cas suivants :

Apprenti reconnu travailleur handicapé

Apprenti envisageant de créer ou reprendre une entreprise supposant l'obtention d'un diplôme

Apprenti inscrit en tant que sportif de haut niveau

Apprenti n'ayant pas obtenu son diplôme et concluant un nouveau contrat avec un autre employeur pour se présenter de nouveau à l'examen

Établissement du contrat

Le contrat d'apprentissage est un contrat écrit de droit privé.

Il comporte des mentions obligatoires, notamment :

Nom et prénom de l'employeur (ou dénomination de l'entreprise)

Effectif de l'entreprise

Diplôme ou titre préparé par l'apprenti

Salaire dû pour chacune des années du contrat ou de la période d'apprentissage

Nom, prénom et date de naissance du maître d'apprentissage

Attestation de l'employeur précisant que le maître d'apprentissage remplit les conditions de compétence professionnelle

Conditions de déduction des avantages en nature : titleContent

Il est conclu au moyen du formulaire cerfa n°10103.
Établir un contrat d'apprentissage
Le contrat est signé par l'employeur et l'apprenti (et par son représentant légal : titleContent , si l'apprenti est mineur).

Un exemplaire est remis à l'apprenti, l'autre est conservé par l'employeur.

Si l'employeur est un ascendant : titleContent de l'apprenti mineur, une déclaration peut remplacer le contrat.

Cette déclaration est un simple document établi par l'employeur. Elle précise les engagements des parties (durée du contrat, salaire,...). Elle est l'équivalent du contrat d'apprentissage. Elle devra être signée par l'apprenti et le directeur du CFA.

Dépôt du contrat

L'employeur transmet à l'opérateur de compétences (OPCO) : titleContent , au plus tard dans les 5 jours ouvrables : titleContent qui suivent le début de l'exécution du contrat, les documents suivants :

Contrat d'apprentissage (ou la déclaration)

Convention de formation (intitulé, objectifs, durée, lieu et coût de la formation, moyens et modalités de suivi et d'obtention du diplôme)

Convention tripartite lorsque la durée de la formation est réduite ou prolongée

Cette transmission peut se faire par voie dématérialisée.

L'opérateur de compétence a 20 jours pour statuer sur la prise en charge financière du contrat. Sans réponse de l' Opco: titleContent dans ce délai, la demande est refusée.

Si le contrat n'est pas conforme (âge de l'apprenti, rémunération, âge et compétence du maître d'apprentissage par exemple) l'OPCO refuse la prise en charge financière du contrat. Il explique les motifs de son refus dans une décision qu'il transmet aux parties.

L'OPCO dépose le contrat par voie dématérialisée auprès du ministère en charge de la formation professionnelle. En cas de refus de prise en charge financière, l'OPCO l'informe également. Il explique les raisons de ce refus.

La transmission du contrat d'apprentissage est gratuite.

La transmission par voie dématérialisée à l'opérateur de compétences : titleContent peut se faire par document numérisé (scan par exemple).

À savoir

aucune contrepartie financière ne peut être demandée à l'apprenti ou à son représentant légal lors de la conclusion, du dépôt ou de la rupture du contrat d'apprentissage.

Le contrat d'apprentissage peut être à durée limitée (CDL) d'une durée de 6 mois au minimum à 3 ans au maximum. Il peut également être à durée indéterminée (CDI).

Lorsqu'il s'agit d'un CDI, il débute par une période d'apprentissage. Cette période de formation est celle que l'apprenti effectue pour obtenir la qualification prévue à son contrat(en principe, alternance entre formation pratique en entreprise et formation théorique en CFA).

La durée du contrat ou de la période d'apprentissage est égale à la durée du cycle de formation que l'apprenti prépare pour obtenir sa qualification. Cette durée est fixée en fonction du type de profession et peut varier.

Elle peut être adaptée pour tenir compte du niveau de l'apprenti, des compétences déjà acquises (prolongée ou raccourcie, par exemple). Dans ce cas, une convention tripartite entre le CFA, l'employeur et l'apprenti est conclue.

La date de début d'exécution du contrat est celle à laquelle commence à s'exécuter réellement le contrat. Cette date est celle de la formation théorique en CFA ou celle de la formation pratique chez l'employeur.

À savoir

la durée maximale du contrat peut être portée à 4 ans lorsque l'apprenti est un travailleur handicapé.

Rémunération minimum

L'apprenti perçoit une rémunération correspondant à un pourcentage du Smic: titleContent qui varie en fonction de son âge et de sa progression dans le cycle de formation.

L'apprenti préparant une licence professionnelle en 1 an bénéficie d'une rémunération correspondant à une 2 e année de contrat.

Ces montants peuvent être majorés si un accord collectif : titleContent applicable dans l'entreprise fixe une rémunération minimale plus élevée.

Des retenues pour avantages en nature (nourriture ou logement) prévus au contrat d'apprentissage peuvent être effectuées dans la limite de 75 % du salaire.

L'apprenti a droit à la prise en charge de ses frais de transport pour se rendre de son domicile à son travail.

Les conditions de rémunération des heures supplémentaires sont celles qui sont applicables au personnel de l'entreprise concernée.

Un simulateur permet d'estimer le montant de rémunération de l'apprenti :
Simulateur du salaire d'un salarié en contrat d'apprentissage ou de professionnalisation

Majoration de salaire

Le pourcentage de rémunération prévue par le code du travail est majorée de 15 points si les conditions suivantes sont toutes remplies :

Le contrat est conclu pour une durée inférieure ou égale à 1 an

L'apprenti prépare un diplôme ou un titre de même niveau que celui précédemment obtenu

La qualification recherchée est en rapport direct avec celle qui résulte du diplôme ou titre précédemment obtenu

Cette majoration ne s'applique pas au salaire minimum prévu par une convention collective : titleContent .

Exemple :

Un apprenti de 19 ans effectue un nouveau CAP en 1 an directement lié au CAP précèdent qui a duré 2 ans. Sa rémunération était de 51 % du SMIC à la fin de son dernier contrat. Il percevra donc une rémunération de 51 % + 15 points soit 66 % du SMIC.

Les majorations liées au passage d'une tranche d'âge à une autre prennent effet à compter du 1 er jour du mois suivant la date d'anniversaire de l'apprenti.

Exemple :

Un apprenti, en 1 re année d'apprentissage atteint l'âge de 21 ans courant mars. Sa rémunération passera de 43 % à 53 % du SMIC le 1 er avril.

Réduction et augmentation du cycle de formation

Le cycle de formation peut être réduit ou augmenté pour tenir compte des compétences déjà acquises par l'apprenti.

Répondez aux questions successives et les réponses s'afficheront automatiquement

Réduction du cycle de formation

Augmentation du cycle de formation

Succession de contrats

La rémunération de l'apprenti peut changer s'il a obtenu le diplôme ou le titre qu'il a préparé précédemment et qu'il signe un nouveau contrat.

Répondez aux questions successives et les réponses s'afficheront automatiquement

Avec le même employeur

Avec un employeur différent

Cotisations

Sur le plan fiscal, l'apprenti bénéficie de 3 avantages principaux :

Aucune cotisation salariale n'est retranchée de son salaire brut dans la limite de 79 % du Smic: titleContent (soit 1 396 €). La part de rémunération au-delà de ce montant reste soumise à cotisations.

Son salaire est exonéré de CSG et de CRDS.

Son salaire est exonéré de l'impôt sur le revenu dans la limite du montant annuel du Smic.

L'apprentissage repose sur le principe de l'alternance entre enseignement théorique en CFA et enseignement du métier chez l'employeur avec lequel l'apprenti a signé son contrat de travail.

Inscription en centre de formation d'apprentis (CFA)

L'apprenti doit entrer en formation dans les 3 mois qui suivent le début du contrat d'apprentissage.

La formation de l'apprenti en CFA doit avoir une durée minimale correspondant à 25 % de la durée totale du contrat. Ce temps est plus court que celui des formations des lycées professionnels ou technologiques, car le temps passé en entreprise est du temps de formation.

Une carte nationale des métiers est délivrée à l'apprenti par le CFA.

Cette carte peut donner les avantages suivants :

Accès aux restaurants et hébergements universitaires

Bénéfice de réductions pour des activités de loisirs et sportives (sport, cinéma, théâtre, etc)

Bénéfice de tarifs réduits et préférentiels accordés aux étudiants dans les transports

À savoir

la formation peut être effectuée en tout ou partie à distance avec un suivi par le CFA. La convention de formation entre l'apprenti et le CFA doit en préciser les modalités pratiques.

Formation dans l'entreprise

L'employeur doit assurer la formation pratique de l'apprenti.

Il confie à l'apprenti des tâches ou des postes qui permettent d'exécuter des opérations ou des travaux conformes à une progression annuelle.

Cette progression est définie entre les employeurs et les CFA dans lesquels les apprentis sont inscrits.

Attention

en principe, l'employeur ne peut pas confier à un apprenti des travaux dangereux pour sa santé et sa sécurité.

Comment sont réparties les heures de formation ?

Le temps passé au CFA et en entreprise varie selon la formation effectuée. Par exemple, 2 jours au CFA et 3 en entreprise, ou 1 mois au CFA et 1 mois en entreprise.

Que se passe-t-il à la fin de la formation ?

En cas de succès, la formation donne lieu à la délivrance d'un diplôme ou d'un titre reconnu comme étant à finalité professionnelle.

En cas d'échec à l'examen, la formation et l'apprentissage peuvent être prolongés d' 1 an maximum.

Le maître d'apprentissage est directement responsable de la formation de l'apprenti et assume la fonction de tuteur.

Il accompagne l'apprenti dans son travail en vue de l'obtention du titre ou du diplôme préparé, en liaison avec le CFA.

L'employeur doit veiller à ce que le maître d'apprentissage bénéficie de formations qui lui permettent d'exercer sa mission.

Le maître d'apprentissage doit s'assurer que les formations dispensées à l'apprenti n'ont pas évolué. Il doit également veiller au respect de l'acquisition de la formation pour obtenir le diplôme.

Le maître d'apprentissage doit être salarié de l'entreprise, volontaire et majeur. Il doit également offrir toutes les garanties de moralité et détenir des compétences pédagogiques et professionnelles.

L'employeur ou son conjoint collaborateur peuvent assurer la fonction de maître d'apprentissage.

Compétence professionnelle du maître d'apprentissage

Les conditions de compétence professionnelle exigée pour être maître d'apprentissage diffèrent en fonction du titre ou du diplôme détenu.

Répondez aux questions successives et les réponses s'afficheront automatiquement

Maître d'apprentissage diplômé ou titré

Maître d'apprentissage sans diplôme ou titre

Combien d'apprentis par maître d'apprentissage ?

Une entreprise ou un établissement peut accueillir maximum 2 apprentis et 1 redoublant par maître d'apprentissage.

La commission départementale de l'emploi et de l'insertion peut accorder des dérogations à ce plafond.

À savoir

plusieurs maîtres d'apprentissage peuvent exercer leurs fonctions au sein de l'entreprise. Dans ce cas, un maître d'apprentissage référent est désigné parmi l'équipe tutorale. Il assure la coordination et la liaison avec le CFA.

Les règles diffèrent selon que l'apprenti est majeur ou mineur.

Majeur

Le temps de travail de l'apprenti est identique à celui des autres salariés. La durée légale du travail effectif est fixée à 35 heures par semaine.

Le temps de formation en CFA est du temps de travail effectif et compte dans l'horaire de travail.

Il peut effectuer des heures supplémentaires.

Mineur

La durée légale du travail effectif est fixée à 35 heures par semaine.

Le temps de formation en CFA est du temps de travail effectif et compte dans l'horaire de travail.

Les règles suivantes s'appliquent à l'apprenti mineur :

2 jours de repos consécutifs par semaine

L'apprenti ne peut pas travailler le dimanche, sauf dans certains secteurs d'activité

Le travail de nuit est interdit entre 22h et 6h pour un jeune de 16 à 18 ans et entre 20h et 6h pour un jeune de moins de 16 ans, sauf dérogations

35 heures de travail par semaine

L'apprenti peut effectuer à titre exceptionnel 5 heures supplémentaires par semaine, après accord de l'inspecteur du travail et avis du médecin du travail

8 heures de travail par jour

Pas plus de 4 heures 30 consécutives, qui doivent être suivies d'une pause de 30 minutes consécutives

Interdiction de travailler un jour de fête légale

À savoir

des exceptions à ces règles existent dans les secteurs des chantier du bâtiment, travaux publics et travaux paysagers. Lorsque l'organisation collective du travail le justifie, dans ces secteurs, la durée du travail peut être fixée à 40 heures de travail par semaine et à 10 heures de travail par jour.

Comment sont calculés les congés payés de l'apprenti ?

L'apprenti a droit aux congés payés légaux, c'est-à-dire 5 semaines de congés payés par an. L'employeur a le droit de décider de la période à laquelle l'apprenti peut prendre ses congés.

S'il a moins de 21 ans au 30 avril de l'année précédente, l'apprenti peut demander des congés supplémentaires sans solde, dans la limite de 30 jours ouvrables : titleContent par an. La condition d'âge est examinée au 30 avril de l'année précédant la demande.

L'apprenti a-t-il droit a un congé pour examen ?

Pour la préparation de ses épreuves, l'apprenti a droit à un congé supplémentaire de 5 jours ouvrables : titleContent dans le mois qui les précède. Ces jours s'ajoutent aux congés payés et sont rémunérés.

Quels sont les autres congés de l'apprenti ?

Une apprentie peut bénéficier d'un congé maternité.

Un apprenti peut aussi bénéficier d'un congé paternité.

L'apprenti a droit aux mêmes congés que tout autre salarié :

L'apprenti bénéficie d'une autorisation d'absence exceptionnelle d'1 jour pour participer à la journée défense et citoyenneté. Cette absence n'entraîne pas de perte de salaire.

Principe

Le contrat d'apprentissage peut être réalisé en partie à l'étranger pour une durée qui ne peut pas dépasser 1 an. Dans ce cas, la durée d'exécution du contrat en France est au minimum de 6 mois.

Comment est effectué le contrat à l'étranger ?

Pendant cette période, l'entreprise ou le CFA est seul responsable des conditions d'exécution du travail.

L'apprenti est soumis aux règles du pays d'accueil en ce qui concerne notamment les points suivants :

Santé et la sécurité au travail

Repos hebdomadaire

Jours fériés

Une convention peut être conclue entre l'apprenti, l'employeur en France, l'employeur à l'étranger, le CFA en France et, éventuellement, le CFA à l'étranger.

Modes d'accès à la protection sociale

Durée du temps de travail, de repos et de congés et jours fériés

Dispositions en matière de santé et sécurité

Informations sur les assurances en responsabilité civile et professionnelle

Cette convention peut prévoir les dispositions suivantes :

Quelle est la couverture sociale de l'apprenti à l'étranger ?

La règle diffère selon que l'apprenti est dans un pays de l'Union européenne (UE) ou hors UE.

Dans l'UE

L'apprenti dépend de la sécurité sociale du pays d'accueil.

Lorsqu'il n'a pas le statut de salarié dans le pays d'accueil, l'apprenti bénéficie de la couverture accidents du travail-maladies professionnelles au même titre que les étudiants.

Hors UE

La couverture sociale de l'apprenti dépend de la réglementation sociale du pays d'accueil ou des dispositions de la convention bilatérale de sécurité sociale conclue avec ce pays.

L'apprenti bénéficie des mêmes droits que les autres salariés de l'entreprise. Il ne peut pas être exclu des dispositions générales d'une convention collective, d'un accord d'entreprise, d'un usage ou d'un engagement de l'employeur, s'il en remplit les conditions d'octroi.

Exemple :

L'apprenti doit bénéficier d'une prime de vacances prévue par la convention collective qui concerne l'ensemble des salariés de l'entreprise.

Lorsqu'il est majeur, l'apprenti est soumis à la même réglementation de la durée du travail que les autres salariés de l'entreprise. S'il est mineur, des règles particulières s'appliquent.

L'apprenti est électeur et éligible aux instances représentatives du personnel, s'il en remplit les conditions.

Le contrat d'apprentissage peut être rompu. Les conditions varient selon la durée déjà passée en entreprise.

Infographie - Comment rompre le contrat d'apprentissage ?

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Comment rompre le contrat d'apprentissage ?

Vous avez le droit de rompre votre contrat d'apprentissage en cours de formation. Les conditions varient selon la durée déjà passée en entreprise.

Début de la formation pratique en entreprise

Cas 1

Pendant les 45 premiers jours de formation pratique

Rupture possible à votre initiative - par écrit

Cas 2

Après les 45 premiers jours de formation pratique

Rupture possible en accord avec votre employeur

Ou

Rupture possible après avoir saisi le médiateur (de l'apprentissage) et informé votre employeur

Ou

Rupture possible si vous obtenez votre diplôme et a condition d'informer votre employeur par écrit au moins 1 mois avant la fin du contrat

Répondez aux questions successives et les réponses s'afficheront automatiquement

Dans les 45 premiers jours

Le contrat peut être rompu par écrit par l'employeur ou par l'apprenti.

Cette rupture doit intervenir avant la fin des 45 premiers jours de formation pratique dans l'entreprise, même s'ils ne sont pas consécutifs.

Après 45 jours

Le contrat peut être rompu dans l'un des cas suivants :

D'un commun accord entre l'employeur et l'apprenti

Par l'apprenti qui doit saisir le médiateur. Il informe ensuite son employeur après un délai minimal de 5 jours calendaires : titleContent . La rupture du contrat a lieu après un délai minimal de 7 jours calendaires après information de l'employeur.

Par l'apprenti qui obtient son diplôme avant le terme fixé initialement à condition d'en informer par écrit son employeur 1 mois à l'avance

Par l'employeur pour faute grave, inaptitude, force majeure : titleContent et exclusion définitive de l'apprenti du CFA, en respectant la procédure de licenciement pour motif personnel

Suite à la rupture de son contrat, l'apprenti qui n'a pas trouvé un nouvel employeur peut poursuivre sa formation théorique pendant 6 mois en CFA. Dans ce cas, il bénéficie du statut de stagiaire de la formation professionnelle. Il conserve ses droits sociaux.

À savoir

en cas de liquidation judiciaire d'une entreprise sans poursuite d'activité, le contrat d'apprentissage peut être rompu par le liquidateur. L'apprenti a droit à une indemnisation au moins égale aux rémunérations qu'il aurait perçues jusqu'à la fin du contrat.

En cas de risque sérieux d'atteinte à la santé ou à l'intégrité physique ou morale de l'apprenti, le contrat d'apprentissage peut être suspendu.

Il peut s'agir des situations suivantes, par exemple :

Lorsque l'inspecteur du travail a connaissance d'une situation dangereuse, il procède à une enquête.

Il peut proposer une suspension du contrat de travail au directeur départemental en charge de l'emploi, du travail et des solidarités ( DDETS: titleContent ou DDETSPP: titleContent ) . L'employeur est informé de la suspension du contrat.

Au cours de cette suspension, la rémunération de l'apprenti est maintenue par l'employeur. L'apprenti continue de suivre la formation générale en CFA.

Le directeur départemental doit statuer sur la reprise ou non de l'exécution du contrat d'apprentissage.

Cette décision doit être rendue dans les 15 jours suivant le constat de l'inspecteur du travail.

Lorsque la DDETS: titleContent ou DDETSPP: titleContent refuse que l'apprenti retourne dans son entreprise, le contrat d'apprentissage est rompu automatiquement. Le CFA peut l'aider à trouver un nouvel employeur.

Il y a 3 situations possibles :

Répondez aux questions successives et les réponses s'afficheront automatiquement

Le contrat ne se poursuit pas avec l'employeur

L'employeur doit remettre à l'apprenti les documents suivants :

L'apprenti est embauché par l'employeur

Lorsque l'apprenti poursuit son activité dans l'entreprise à l'issue de son contrat d'apprentissage en signant un contrat de travail ( CDI: titleContent , CDD: titleContent ou contrat de travail temporaire) les dispositions suivantes s'appliquent :

Aucune période d'essai ne peut être imposée (sauf clause conventionnelle contraire)

Durée de l'apprentissage prise en compte pour le calcul de la rémunération

Durée de l'apprentissage prise en compte pour les droits liés à l'ancienneté du salarié

Le contrat est prolongé suite à l'échec à l'examen

En cas d'accord entre l'apprenti, l'employeur et le CFA, le contrat peut être prolongé d'1 an au maximum pour permettre un doublement en cas d'échec à l'obtention du diplôme ou une réorientation.

Publié le 23 janvier 2024

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Le contrat d'apprentissage est un contrat de travail conclu entre un employeur et un salarié lui permettant de suivre une formation en alternance

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Faire le point sur mon projet d'orientation

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Faire le point sur mon projet d'orientation

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Après la seconde générale et technologique comment choisir ses EDS ou sa filière technologique ? Quels EDS garder en terminale générale ? Quelles sont mes possibilités d’études et les métiers possibles après mon BAC général ou technologique ?