# data[].attributes.body
aglaza.sp2@wp.pl

# data[].attributes.body
paulina.radziminska82@gmail.com

# data[].attributes.body
vromanowska2@wp.pl

# data[].attributes.body
magda.syl@wp.pl

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
paulinasiewierska6@wp.pl

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
hanna.rzadkowska1@wp.pl

# data[].attributes.body
Kochani!
Oto wyzwania dla Was na ten tydzień - 25.05. - 29.05.
Powodzenia!

# data[].attributes.body
lidiabryl14@o2.pl

# data[].attributes.body
miklasziwona@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jang@gmail.com

# data[].attributes.body
Ostatnio odpowiadalismy sobie na pytanie, kto to jest prawdziwy chrześcijanin. Dziś proszę Was, abyście zastanowili się, co lub kto jest dla was najważniejszy. Niektórzy ludzie za cel swojego życia stawiają sobie zdobycie najwyższych szczytów górskich. Inni pragną poznać cały świat podróżując. A czy wy zastanawialiście się, co jest celem waszego życia? Co lub kto powinien być celem chrześcijanina? Odpowiedź napiszcie lub narysujcie w dowolny sposób na kartce lub w zeszycie i prześlijcie mi zdjęcie, jeśli to możliwe;-)

# data[].attributes.body
Zadanie  https://dlaucznia.migra.pl/
Sztuczki w programie Scratch.  Zapoznaj się  ze sztuczkami 1, 2 i 3 str. 79-81.
Zadanie do wykonania na ocenę:  Wykonaj ćwiczenie 10 i 11 i wyślij jedno z nich na moją pocztę (może być zdjęcie lub filmik).
https://scratch.mit.edu

# data[].attributes.headline
28.05.2020.  Czwartek                        Warsztat muzyczny.              

# data[].attributes.subject
28.05.2020.  Czwartek                        Warsztat muzyczny.              

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie!
Mam nadzieję, że gra na kubkach jest opanowana perfekcyjnie :) Dzisiaj wracamy do nich ponieważ będziemy grać na kubkach do muzyki. Najpierw przypomnimy sobie technikę gry, otwierając poniższy link

https://www.youtube.com/watch?v=hV1wtudLdUs&fbclid=IwAR37y6cJ9hdyL2kTosNiBC59YBQ02IqHXWtUFHEaRmiL5FIbZ6R5BBPyoC0

Teraz wybierzcie sobie utwór, który proponuję poniżej i zagrajcie na kubku wraz z muzyką. Podaję różne tempa, zacznijcie może od wolnego. Powodzenia!
1. Bardzo wolne tempo
https://www.youtube.com/watch?v=CaOwqfcxnkE
2. Umiarkowane tempo, bardzo dobrze wyczuwalny puls
https://www.youtube.com/watch?v=kLp_Hh6DKWc
3. Bardzo szybkie tempo
https://www.youtube.com/watch?v=ChGppvhqDNA

# data[].attributes.body
Dzień dobry,
Temat:  Wojny i upadek
Rzeczypospolitej - powtórzenie        wiadomości.

Dziś powtarzamy materiał z działu III „Wojny i upadek Rzeczypospolitej”.

W zeszycie napisz tylko temat
i tylko odpowiedzi podsumowania ze str. 110 w podręczniku.
Na odpowiedzi czekam do
PIĄTKU 29 maja.
POWODZENIA!!!

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 4b.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie odeślą WSKAZANE PRZEZ NAUCZYCIELA,  wypełnione pliki na podany adres e-mail nauczyciela lub poprzez wiadomość w e-dzienniku.

# data[].attributes.body
Proszę o odsyłanie tylko tych zadań, przy których jest napisane:
Rozwiązanie wyślij do nauczycielki.

# data[].attributes.body
Kochani, celem każdego chrześcijanina jest Bóg, a największym marzeniem wieczne przebywanie z Nim w niebie. Nasze życie na ziemi jest drogą do Niego. Drogowskazy dał nam Pan Jezus. Proszę, abyście korzystając ze zdobytych już wiadomości, na kierunkowskazach umiescili rady, jak trafić do nieba:-)

# data[].attributes.headline
25.05.2020 poniedziałek   Odwiedzamy teatr.

# data[].attributes.subject
25.05.2020 poniedziałek   Odwiedzamy teatr.

# data[].attributes.body
Witam Was serdecznie i zapraszam do spędzenia tygodnia w teatrze. Pogłębicie dzięki temu swoją wiedzę związaną ze sztuką sceniczną. Dziś dowiecie się jak powstaje spektakl teatralny, poznacie ważne terminy związane z pracą w teatrze a także ich znaczenie.

Na końcowej planszy pojawią się zadania na dziś, są one do odesłania do końca tygodnia. Będzie można otrzymać kolejnego plusika. Niektórzy z Was zebrali ich już tyle, że zamieniły się w piątki.

Powodzenia!
https://view.genial.ly/5eb15f1c7f85d80dc7a42a7f/presentation-teatr

# data[].attributes.headline
27.05.2020 środa          Rodzaje teatru.

# data[].attributes.subject
27.05.2020 środa          Rodzaje teatru.

# data[].attributes.body
Dziś poznacie różne rodzaje teatru. Najbardziej znany wszystkim jest teatr dramatyczny, w którym na scenie w teatrze występują aktorzy, wypowiadają swoje kwestie, prezentują się przed publicznością , siedzącą na widowni.

Są jednak jeszcze inne odmiany teatru np. teatr cieni, lalkowy, uliczny, obrazkowy czy pantomima.

Oglądajcie i czytajcie uważnie dzisiejszą prezentację a dowiecie się różnych ciekawych informacji.
https://view.genial.ly/5eb196c7a8079b0d8e50f41a/guide-teatr

# data[].attributes.headline
28.05.2020 czwartek lekcja 1 Znaczenie rekwizytu w teatrze.

# data[].attributes.subject
28.05.2020 czwartek lekcja 1 Znaczenie rekwizytu w teatrze.

# data[].attributes.body
Wiecie doskonale, jak ważny w teatrze jest rekwizyt. Bardzo często są to konkretne przedmioty, w realny sposób odzwierciedlające elementy przedstawienia. Czasem jednak może to być coś prostego, co przy pomocy wyobraźni, może w magiczny sposób zmienić się w to co chcemy i tak zwykłe krzesło na scenie może być nowiutkim mercedesem a stary szlafrok balową suknią.

Dowiecie się też czym jest słuchowisko i jaka moc w teatrze ma dźwięk.

Dzisiejszych zadań nie trzeba odsyłać. Ćwiczcie na komputerze i bawcie się dobrze.
https://view.genial.ly/5eb27482e4d83e0d37f2e721/presentation-bajki-przez-telefon

# data[].attributes.headline
28.05.2020 czwartek lekcja 2 Czego o teatrze jeszcze nie wiemy?

# data[].attributes.subject
28.05.2020 czwartek lekcja 2 Czego o teatrze jeszcze nie wiemy?

# data[].attributes.body
Dziś poznacie różne ciekawostki, które z pewnością jeszcze bardziej przybliżą Wam teatr i wszystko co z nim jest związane.
https://view.genial.ly/5eb29511d87e2f0d79b83c88/horizontal-infographic-lists-kilka-ciekawostek-o-teatrze

# data[].attributes.headline
29.05.2020 piątek            Piątek w teatrze.

# data[].attributes.subject
29.05.2020 piątek            Piątek w teatrze.

# data[].attributes.body
Zapraszam Was dziś na spektakl pt. „Pchła szachrajka”.  Zwróćcie uwagę podczas oglądania na wszystkie elementy, o których mówiliśmy przez cały tydzień. Zobaczcie jakie rekwizyty wykorzystano w przedstawieniu, czy podobała się Wam charakteryzacja i kostiumy? Jak oceniacie grę aktorska i efekty dźwiękowe? A może macie jakieś zastrzeżenia?Podzielcie się ze mną swoimi wrażeniami. Czekam na Wasze prace. Będzie można otrzymać kolejny plusik.

Miłego oglądania.
https://www.youtube.com/watch?v=UsgcCItndV4&t=316s

# data[].attributes.body
TECHNIKI MIESZANE

# data[].attributes.body
Temat: Wody słodkie i wody słone.

1.     Podział wód świata:

a.     słone- morza, oceany

b.     słodkie- np. jeziora, rzeki, stawy, bagna

2.     Jaka woda jest w lodowcach?

Słodka czy słona ( podkreśl)

3.     Zrób w ćw. Zadania 1,2,3,4 z tematu 4.

Nie wysyłaj!

# data[].attributes.body
Temat: Nasza rzeka Brda.
Poszukaj informacji o rzece przepływającej przez Bydgoszcz np. jej długość, jakie żyją tam zwierzęta, gdzie jest jej początek.
Zrób w zeszycie ciekawą mapkę o naszej rzece.
Zapisz też 5 przykładów oszczędzania wody.
Mapkę i sposoby oszczędzania wyślij do mnie.

# data[].attributes.body
Temat: Rekreacja - badminton
ćwiczenia oswajające z rakietką i lotką.
W tym tygodniu proponuję naukę gry w badmintona. Zaproście do zabawy rodzeństwo lub rodzica.
Ubierzcie się odpowiednio do warunków atmosferycznych oraz załóżcie maseczki ochronne na twarz. Bawcie się na podwórku lub w parku.
W poniższym filmie znajdziecie zadania na cały tydzień.
https://www.youtube.com/watch?v=VP3W7Hz6nRI

# data[].attributes.body
Temat: Rekreacja - badminton - uderzenie forhendem i bekhendem.

Oswoiliśmy się już z rakietką i lotką, czas na naukę  uderzeń forhendem i bekhendem. Przygotujcie sobie w tym celu balony.
Wracamy do naszego filmu:
https://www.youtube.com/watch?v=VP3W7Hz6nRI

27.05.2020
Temat: Rekreacja - badminton - praca nadgarstkiem przy uderzeniu forhendem i bekhendem.
https://www.youtube.com/watch?v=VP3W7Hz6nRI
29.05.2020
Temat: Rekreacja - badminton - nauka zagrywki.
https://www.youtube.com/watch?v=VP3W7Hz6nRI

# data[].attributes.body
Kliknij na plik i otwórz w nowym oknie. Przewijając w dół znajdziesz wskazane przeze mnie zadania do poszczególnych temató

# data[].attributes.body
Cele:

Uczeń:

• porównuje wielkość różnych figur za pomocą kwadratów jednostkowych

Wprowadzenie:

Rozpoczynamy nowy rozdział (ostatni) poświęcony geometrii, czyli nauce o figurach.

Część główna:

Obejrzyj filmy, by poznać i zapamiętać ważne pojęcia:

https://www.youtube.com/watch?v=cWGPWHZy-Hg

https://www.youtube.com/watch?v=qN8SmghZTTw

Zapisz w zeszycie notatkę pod hasłem: Zapamiętaj.

Podsumowanie:

Wykonaj zadania 1, 2, 3 z tematu: Pola figur płaskich z pliku pdf, który opublikowałam na początku tego tygodnia.

# data[].attributes.headline
2. Temat: Jednostki pola – wprowadzenie.

# data[].attributes.subject
2. Temat: Jednostki pola – wprowadzenie.

# data[].attributes.body
Cele:

Uczeń:

• wymienia podstawowe jednostki pola

Wprowadzenie:

W jaki sposób zmierzyć pole figury? W jakich jednostkach je wyrazić? Dziś poznasz odpowiedzi na te pytania.

Część główna:

Obejrzyj filmy, by poznać i zapamiętać ważne pojęcia:

https://www.youtube.com/watch?v=YGDlvFFJS7Y

Podsumowanie:

Zapisz w zeszycie notatkę pod hasłem: Zapamiętaj

# data[].attributes.body
Cele:

Uczeń:

• mierzy figury za pomocą kwadratów jednostkowych

• rysuje figury o danym polu

Zapraszam w środę o godz 9.50 na spotkanie on-line na Zoomie. Link prześlę przez e-dziennik. Proszę wydrukować lub przepisać zadania z tematu Powtórzenie z załączonego przeze mnie pliku pdf.

Zadanie domowe:

Wykonaj zadanie 1 i 2 z tematu: Jednostki pola  z pliku pdf, który opublikowałam na początku tego tygodnia. Rozwiązanie prześlij do nauczycielki.

# data[].attributes.headline
4. Temat: Pole prostokąta – wprowadzenie.

# data[].attributes.subject
4. Temat: Pole prostokąta – wprowadzenie.

# data[].attributes.body
Cele:

Uczeń:

• oblicza pole prostokąta

• oblicza pole kwadratu

Wprowadzenie:

Jak obliczyć pole powierzchni kuchennej podłogi, która ma kształt prostokąta o wymiarach 4m na 3m? Okazuje się, że wystarczy pomnożyć długość kuchni przez jej szerokość tzn. 3m x 4m= 12m².

Część główna:

Obejrzyj filmy, by poznać i zapamiętać ważne pojęcia:

https://www.youtube.com/watch?v=yVG2uLeJwNc

Zapisz w zeszycie notatkę pod hasłem: Zapamiętaj.

Podsumowanie:

Zapamiętaj, że licząc pole kwadratu korzystamy ze wzoru P=a x a lub P=a². Pole prostokąta obliczamy P=a x b, czyli mnożymy długość przez szerokość

# data[].attributes.headline
25.05.2020 r.                       Znaki drogowe – projekt (zadanie na ocenę)

# data[].attributes.subject
25.05.2020 r.                       Znaki drogowe – projekt (zadanie na ocenę)

# data[].attributes.body
Zaprojektuj po jednym znaku ostrzegawczym, zakazu, nakazu  i informacyjnym zgodnie z prawidłową konstrukcją i kolorystyką.
Nazwij znaki oraz opisz, czego dotyczą.

Czas na wykonania i odesłania pracy – tydzień.

UWAGA!!!

Nie wolno kopiować już istniejących znaków.

Opis działań:

1) Naklej białą kartkę papieru na tekturę (możesz skorzystać z dołączonego szablonu).

2) Narysuj kształt znaków o wymiarach 8 cm x 8 cm i wytnij.

3) Zaprojektuj znaki (pamiętaj, że nie możesz kopiować znaków już istniejących)

4) Doklej do znaku patyczek, jako „słupek”

5) Zrób karteczki opisujące znaki (nazwa grupy znaków i co oznaczają)

6) Ustaw znaki wraz z opisem, zrób wyraźne zdjęcie i odeślij na e-maila

Ocenie podlega:

1) Estetyka wykonania.

2) Zgodność projektu z opisem działań.

3) Prawidłowe nazewnictwo.

4) Termin wykonania.

# data[].attributes.body
Dzień dobry!

Jeśli macie jakieś zaległości, to skupcie się na nich w tym tygodniu - a szczególnie na zadaniach na oceny i plusy:

podręcznik: str. 76-77, 87, 89, test (godziny)

ćwiczenia: str. 33, 36, 37, 38

Numery zadań znajdziesz na poprzednich tablicach.
Zdjęcia wysyłamy mailem.

# data[].attributes.body
W tym tygodniu przypominamy sobie ponownie liczby i podawanie cen w j. ang.

Topic: How much is it? Ile to kosztuje?

Zajrzyjcie na stronę:

https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=7605

Przypomnijcie sobie liczby, podawanie kwot, sprawdźcie się w ćwiczeniach online.

Ł - pound (funt)

p. - pence (pensy)

# data[].attributes.body
Topic: It costs 50p. - To kosztuje 50 pensów.

Napisz w zeszycie poniższe kwoty po angielsku słownie. Zdjęcie odpowiedzi prześlij proszę mailem.

50p., Ł1, Ł10, 20p., Ł1.20, 25p., 8p., Ł2.30, Ł5.40, 15p

# data[].attributes.body
Zadanie dodatkowe (dla chętnych na dodatkową ocenę)

Wybierz 6 przedmiotów (z obrazka poniżej) i napisz ich ceny w zeszycie słownie po angielsku.
Odpowiedzi prześlij mailem.

# data[].attributes.body
Moje mocne strony
Pomyśl o jakiejś osobie, której naprawdę nie lubisz, którą znasz osobiście lub taką, którą znasz z mediów. Spróbuj ją sobie wyobrazić i pomyśl o trudnych emocjach, jakie ona w Tobie wzbudza. Zastanów się, dlaczego te emocje takie są – czy to zachowania tej osoby tak Cię drażnią? Jej sposób bycia? Coś jeszcze innego? Postaraj się na tym skupić.
Zastanów się czy możesz w podobny sposób popatrzeć na siebie, kiedy nie wierzysz w siebie i nie dostrzegasz swoich zalet – które przecież masz. Każdy człowiek ma jakieś cenne zalety, trzeba tylko czasem trochę się postarać, by je dostrzec.

Skup się na tym, co jest w  Tobie dobrego robisz lub udało Ci się osiągnąć, co dobrego prezentujesz w kontaktach z innymi lub jakie wartościowe próby podejmujesz (np. pracujesz nad swoją punktualnością, systematycznością, wytrwałością – jeszcze nie jesteś punktualny czy wytrwały, ale dążysz do tego starasz się i już samo to warto docenić).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Postaraj się wypisać na kartce jak najwięcej swoich pozytywów w poniższych kategoriach

Marzenia, które udało się zrealizować!

Moje osiągnięcia, nawet te drobne

To, jaki jestem w kontaktach z innymi ludźmi.

Wartościowe starania, jakie podejmuję, aby w przyszłości osiągnąć sukces.

Moje wartościowe działania.

Moje zalety - cechy charakteru.

Moje zdolności, talenty.

Moje umiejętności.

Magdalena Piotrowska

# data[].attributes.attachment_link.title
Moje mocne strony by magdapio270 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Postaraj się wypisać na kartce jak najwięcej swoich pozytywów w poniższych kategoriach Marzenia, które udało się zrealizować! Moje osiągnięcia, nawet te drobne To, jaki jestem w kontaktach z innymi ludźmi. Wartościowe starania, jakie podejmuję, aby w przyszłości osiągnąć sukces. Moje wartościowe działania. Moje zalety - cechy charakteru. Moje zdolności, talenty.