# data[].attributes.body
Ik had een spelletje gezien dat populair is op internet. Je slaat om de beurt op een beker, als iemand de beker opheft moet de andere persoon op de tafel kloppen. Slaat deze met platte hand is hij verloren.
Ik vond dat de manier waarop je telkens op de beker slaat een leuk ritme aangeeft, dus zocht ik een liedje dat op dit ritme paste.
Ik kwam het liedje Mister sandman, The Chordettes uit dat heel goed bij het ritme van het spel hoort.

In een les rond ritme zou dit als deelopdracht kunnen gebruikt worden. Waarbij de leerlingen moeten slaan in het rite van het liedje.

# data[].attributes.headline
Werkvorm: muziek begrijpen door beweging

# data[].attributes.subject
Werkvorm: muziek begrijpen door beweging

# data[].attributes.body
Ik heb zomerse muziek opgezet. Hier heb ik goed naar geluisterd en het gevoel dat ik hierbij kreeg overgezet in kunst.

Geluisterde muziek:
- Best day of my life, American Authors
- Don't start now, Dua Lipa
- Dance Monkey, Tones And I
- ROXANNE, Arizona Zervas

# data[].attributes.body
In coronatijden is het moeilijk om muvo te geven aan de leerlingen. Jana, Marice en ik bedachten een leuke opdracht die we via internet konden doen.
Leerlingen vormen groepjes en kiezen een liedje. Ze delen het liedje op in stukken en zingen om de beurt een stukje in op WhatsApp. WhatsApp speelt automatisch deze videos na elkaar af.
Op het einde heb je samen een liedje gezongen.

Bouwsteen: Structuur/vorm
Werkvorm: Musiceren met de stem

Beschouwingsmoment:
https://www.youtube.com/watch?v=HlBYdiXdUa8

# data[].attributes.body
Gespeeld op de ukelele: Riptide, Vance Joy

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=skQs17wIyKA

In het klassieke muziekstuk 'de vier seizoenen' van Vivaldi vind je voor ieder seizoen een bepaalde sfeer. Deze sfeer wordt gecreëerd door de klankkleur.
Bepaalde keuzes om instrumenten samen te laten spelen zorgen voor bijvoorbeeld een zomerse sfeer.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=ojRj2JK5oCI

Pentatonix is een muziekgroep die bestaat uit 5 personen. Ze maken acapella muziek en zijn bekend op het internet.

Ik denk dat dit een heel leuk lied is als beschouwingsmoment in een muzische les rond klank en muziek.
Ik denk dat het een leuke les zou worden als de kinderen een lied kiezen in groep en dit acapella brengen.
De video is motiverend en herkenbaar, veel leerlingen kennen het liedje en het is op een indrukwekkende manier gebracht.
De groep heeft veel liedjes gecoverd dus kunnen leerlingen hun inspiratie bij hun halen.

# data[].attributes.body
Dit filmpje zou ik gebruiken als beschouwingsmoment bij een les rond ritme. We kunnen in deze les musiceren met voorwerpen.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=Q734VN0N7hw

# data[].attributes.body
Een YouTube kanaal 'Genuis' nodigt artiesten uit om de betekenis van hun teksten uit te leggen.
7 years is een lied dat ik graag luister dus was ik benieuwd hoe de zanger hierop was gekomen.
https://www.youtube.com/watch?v=ufsuryIpgEg

# data[].attributes.body
https://www.hln.be/video/kanalen/actua~c443/series/nieuws-video~s1966/zingen-tegen-corona-kommil-foo-brengt-ruimtevaarder~p140018

In tijden van corona organiseren vtm en hln 'Zingen tegen corona' waar topartiesten een liedje zingen op het einde van een nieuwsuitzending.

Dit vond ik een heel mooi lied en zeker ook waardevol om in de klas te laten horen.
Het kan een lied zijn om een gesprek te beginnen over corona, maar we zouden het ook kunnen gebruiken als inspiratiemoment in een muzische les.

Ik denk dat de kinderen een zeker verbondenheid kunnen vinden met dit liedje en dat het hen zal aanspreken.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=7AVZ0KuyPAs&list=PLGmbfljlSKaHU0L6xP98xw2vabDQa3EtL

Ik kwam een liedje tegen, gezongen door 2 zussen. Ze combineren muziek en comedy. Dit vond ik heel interessant. Ik zocht hen op Spotify en kwam uit op een liveshow. Omdat we door corona niet naar buiten mogen , heb ik dit beluisterd om te beschouwen.
Ze hebben door goed na te denken over de tekst muziek in comedy gestoken.

# data[].attributes.body
Een YouTube kanaal 'Rolling Stones' laat artiesten uitleggen hoe ze op hun hit nummer zijn gekomen.
ik heb voor een liedje van Charlie Puth gekozen.

https://www.youtube.com/watch?v=IU8BEMi8UyM

# data[].attributes.body
In Carpool karaoke nodigt James Cordon een artiest uit om liedjes te zingen in de auto. In dit filmpje is dat Billie Eilish. Ze praat over het begin van haar carrière en hoe ze begonnen is met muziek. Ik vond het interessant om te weten hoe zo een grote popster begonnen is.
https://www.youtube.com/watch?v=uh2qGWfmESk

# data[].attributes.body
Ed Sheeran praat over hoe hij de hit 'shape of you' heeft geschreven. Ik vond dit interessant omdat ze hier goed het concept melodie uitleggen. Ze vertellen dat de melodie gewoon 1 loop is die constant opnieuw wordt afgespeeld, waar soms iets aan toegevoegd wordt. Dit staat helemaal in contrast met Billie Eilish 'bad guy' die constant nieuwe melodieën toevoegt.
https://www.youtube.com/watch?v=ZpMNJbt3QDE

# data[].attributes.body
Een netflix special die ik heb gekeken. Taylor swift praat haar carrière de afgelopen maanden en hoe ze haar nieuwe album heeft geschreven.
Ik vond het leuk om te zien hoe een melodie ontstaat en uitbloeit tot een lied. Taylor Swift praat over de inspiratie achter haar teksten en je ziet doorheen de documentaire een album ontstaan.
https://www.youtube.com/watch?v=40RsbcFRwNA

# data[].attributes.body
Gespeeld op de ukelele:
Hey, Soul Sister

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=fB8qvx0HOlI

Coachella is het grootste festival van America waar veel popsterren optreden.
Het optreden van Beyoncé is op Netflix verschenen.
De dynamiek van de muziek is heel bombastisch en geeft een goede sfeer. Ook al kijk je het optreden met je computer, het voelt toch alsof je echt in het publiek staat.
Er is ook echt ingezet op samenklank. Er zijn heel veel verschillende instrumenten en een koor, maar deze klinken toch heel goed samen, iedere partij krijgt ook zijn eigen moment om uit te blinken.

# data[].attributes.body
Het geluidshuis maakt hoorspelen voor kinderen. Ze vertellen verhalen, meestal sprookjes waar ook veel originele muziek an te pas komt.
Speciaal voor de binnenblijfdagengaven ze een gratis aanbod vrij. Ik heb 'De Bremer stadsmuziekanten' beluistert.
Ze experimenteren vooral met klank en muziek waardoor ze veel originele en grappige liedjes maken die perfect in het verhaal passen.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/results?search_query=dear+mister+president+pink

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=tfhlEP8LT4k
Dit deuntje geeft een goed gevoel, dit komt ook omdat er goede herinneringen aan vastzitten.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=GXFSK0ogeg4
Bij dit muziek stuk denk ik aan het moment aan het einde van een film waarin de held het gevecht aangaat met de slechterik.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=y6Sxv-sUYtM&list=PLtqiE0ipJJAOJfG7ZJOVkS_5IoyUxluku&index=2
Happy van Pharrell Williams is puur geschreven om een goed gevoel te geven.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=oOlDewpCfZQ
Veel liedjes gebruiken dezelfde melodie, in deze videoclip wordt dit heel duidelijk. Je kan veel liedjes zingen met hetzelfde deuntje.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=fJ9rUzIMcZQ
Als je technisch luistert naar Bohemain Rhapsody, merk je dat dit geen typische opbouw heeft.
Het bestaat alleen maar uit strofes en heeft geen refrein.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=YXMOOcBxgY4
Ed Sheeran gebruikt in dit optreden een loopstation waardoor hij alle melodieën individueel kan spelen. Het apparaat zorgt ervoor dat alle melodieën samen worden gespeeld. Hierdoor kan je goed alle melodieën die in het lied zitten horen.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=_4IRMYuE1hI
In dit muziekstuk is er een wisseling in tempo. Het gaat van een traag tempo naar een heel snel tempo. Hierdoor is er telkens een verandering in sfeer. In de tragere stukken is er een rustige sfeer en in de snelle stukken is er eerder een opgejaagde sfeer.

# data[].attributes.body
https://idp.kuleuven.be/idp/profile/SAML2/POST/SSO?execution=e1s3

Het lied wordt in echo gezongen, wat een speciale vorm in een lied is.
Dit Is een leuke oefening om te doen met de kinderen

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=T2T5_seDNZE

Je beleeft luide en stile klanken. Het lied begint met rustige, stille geluiden en gaat over naar bombastische muziek wat het lied heel dynamisch maakt.

# data[].attributes.body
Een klein klapspel kan een goed opwarmer zijn voor een muziekles. Kinderen hebben dit ook snel opgepikt.

# data[].attributes.body
Een app waarin je beats kan creëren. Er staan ook tutorials op om bestaande liedjes te leren. In de klas zouden we de app kunnen downloaden op tablets. De eindopdracht kan een klein stukje muziek maken zijn.

# data[].attributes.body
In de les hebben we gewerkt rond grafische partituren.
We kregen tekeningen met appels en peren en gingen we musiceren met ballen. 'Peer' is 1 klank dus moest je 1 keer botsen, appel zijn 2 klanken dus moest je 2 keer botsen. We ontwierpen een muziekstukje en legde de juiste partituren erbij.

# data[].attributes.body
You belong with e, Taylor Swift

# data[].attributes.body
Shape of you, Ed Sheeran

# data[].attributes.body
Don't stop believing, Journy

# data[].attributes.body
I'm yours, Jason Mraz