# data[].attributes.body
Bei den Eltnergespräche, die ich zur Zeit führe, kam die Frage nach Antolin. Ich werde daher in der nächsten Zeit mal meine Klasse bei Antolin anmelden.😉

# data[].attributes.attachment_link.title
MUSICOGRAMA "The Addams Family" (La familia Addams) - Inicial/Primer ciclo

# data[].attributes.attachment_link.title
Rhythmuslernen mit Body-Percussion: Übung 1

# data[].attributes.attachment_link.title
Stampf und Klatsch (Animiertes Tanzvideo) - Lichterkinder | Kinderlieder | Bewegungslieder

# data[].attributes.body
pumba song

# data[].attributes.attachment_link.title
Der König der Löwen - Hakuna Matata [Deutsch/German]

# data[].attributes.attachment_link.title
Der Kleine Rabe Socke: Der Rabe findet einen Namen

# data[].attributes.attachment_link.title
Plus bis 100 mit Zehnerübergang -SO GEHT`S EINFACH ! Teil 1

# data[].attributes.attachment_link.title
DAUMEN HOCH! - Rechentrick für Plus bis 100 mit Zehnerübergang Teil 2

# data[].attributes.body
Um herauszufinden, ob ein Wort am Ende mit b oder p, d oder t, k oder g geschrieben wird, hilf die Strategie "VERLÄNGERN".

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Inhalt

Besonderheiten von Wörtern mit b, d oder g am Ende

Die richtige Schreibung mancher Wörter ist auf den ersten Blick nicht leicht zu erkennen. Vielleicht ist dir schon aufgefallen, dass die Laute bei Wörtern mit b, d oder g am Wortstammende oftmals wie p, t oder k klingen (beispielsweise Raub, Geld, Zug). Wie du herausfinden kannst, welche Wörter mit b, d oder g enden, lernst du jetzt.

Verlängern von Wörtern mit b, d oder g am Ende - einfach erklärt

Eine einfach Methode, um in der Grundschule zu ermitteln, ob Wörter mit b, d oder g am Ende geschrieben werden, ist das Verlängern. Dabei ist es wichtig, dass du darauf achtest, um welche Wortart es sich handelt.

Nomen mit b, d oder g am Wortstammende

Nomen (Namenwörter) beschreiben Tiere, Menschen, Pflanzen und Dinge. Um herauszufinden, ob Wörter mit b, d oder g am Ende geschrieben werden, bildest du die Mehrzahl (Plural). Dafür setzt du einfach das Wort viele vor das Nomen:

Bei zusammengesetzten Nomen müssen die Wörter erst zerlegt werden:

Das Wort Handball besteht aus den Wörtern Hand und Ball. Du kannst nun die Verlängerung von Hand - viele Hände bilden.

Verben mit b, d oder g am Wortstammende

Verben (Tuwörter) beschreiben, was Menschen, Tiere, Pflanzen und Dinge tun oder was passiert. Du kannst sie in die Wir-Form setzen:

Adjektive mit b, d oder g am Wortstammende

Adjektive (Wiewörter) sind Wörter, die jemanden oder etwas beschreiben. Kannst du bei ihnen den Buchstaben am Ende nicht raushören, dann setzt du das Adjektiv vor ein Nomen:

Du kannst das Adjektiv auch steigern, um den richtigen Buchstaben herauszufinden:

Im Video Adjektive steigern lernst du mehr dazu.

In der folgenden Tabelle findest du einige Beispielwörter, die mit b, d oder g enden. Mithilfe der Verlängerung kannst du überprüfen, ob du den Endbuchstaben richtig eingesetzt hast.

Das Video d oder t, g oder k, b oder p zeigt dir, wie du herausfinden kannst, wann Wörter mit t, k oder p enden.

# data[].attributes.attachment_link.title
Wörter mit b, d oder g am Wortstammende | sofatutor.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Die richtige Schreibung mancher Wörter ist auf den ersten Blick nicht leicht zu erkennen. Vielleicht ist dir schon aufgefallen, dass die Laute bei Wörtern mit b, d oder g am Wortstammende oftmals wie p, t oder k klingen (beispielsweise Raub, Geld, Zug). Wie du herausfinden kannst, welche Wörter mit b, d oder g enden, lernst du jetzt.

# data[].attributes.attachment_link.title
MUSICOGRAMA "The Addams Family" (La familia Addams) - Inicial/Primer ciclo

# data[].attributes.body
LIVE🔴

# data[].attributes.attachment_link.title
Schmetterlings Live Stream 24/7 der Schule am Treppenweg

# data[].attributes.attachment_link.title
Body Percussion - Brüderchen komm tanz mit mir. Ein Kinderlied mit Rhythmus und Bewegung

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Übungen starten!

Der Schmetterling - Körperbau

Hast du dir schon einmal genau angeschaut, wie ein Schmetterling gebaut ist? Dieses Video zeigt dir den Körperbau eines Schmetterlingsköpers mit seinen drei Teilen Kopf, Brust und Hinterleib. Du siehst die Fühler und Augen der Schmetterlinge am Kopf. Dort befindet sich auch der Rüssel, dessen Funktion du kennen lernst. Schau dir genau die Vorder- und Hinterflügel an, dann kannst du auch die Schuppen erkennen, die für die Farbe des Schmetterlings verantwortlich sind. Du triffst auf die verschiedenen Organe im Hinterleib, die der Atmung und der Fortpflanzung dienen. Und du erfährst, wo Schmetterlinge überall vorkommen auf der Erde.

Der Schmetterling - Körperbau Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Der Schmetterling - Körperbau kannst du es wiederholen und üben.

Der Körper des Schmetterlings besteht aus Kopf, Brust und Hinterteil.

Der Schmetterling ist kein Säugetier, sondern ein Insekt.

Der Körper des Schmetterlings besteht aus drei Teilen: Kopf, Brust und Hinterleib.

Schmetterlingsflügel bestehen aus Vorder- und Hinterflügeln.

Der Schmetterlingsflügel besteht aus vielen kleinen Schuppen.

Schmetterlingsflügel bestehen aus zwei Teilen, den Vorder- und den Hinterflügeln. Der Schmetterling fliegt mit den Vorderflügeln und lenkt mit den Hinterflügeln.

Wenn du einen Schmetterlingsflügel unter einem Mikroskop betrachtest, siehst du, dass er sich aus vielen kleinen Schuppen zusammensetzt. Die Schuppen bestimmen die Farbe und das Muster der Flügel.

Den Hinterleib nennt man auch Unterleib, weil er sich an der untersten Stelle des Körpers befindet.

Die Flügel sind das größte Körperteil des Schmetterlings, weil sie den Schmetterling beim Fliegen tragen müssen.

Der Schmetterlingskörper besteht aus drei Teilen: dem Kopf, der Brust und dem Hinterteil.

An der Brust befinden sich sechs Beine und die Flügel, die aus zwei Hinter- und zwei Vorderflügeln bestehen.

Mit dem Rüssel kann der Schmetterling zum Beispiel Nektar saugen.

Am Kopf hat der Schmetterling

... Fühler, mit denen er riechen kann,

... Augen, mit denen er sehen kann,

... und einen Rüssel, mit dem er Nektar saugen kann.

Schmetterlinge mögen es nicht, wenn es zu kalt ist.

Schmetterlinge leben in der Natur.

Schmetterlinge findest du fast überall auf der Welt.

Am wohlsten fühlen sie sich in der Natur, wie zum Beispiel in Wäldern oder auf Feldern.

Nur in kalten Gebieten oder geschlossenen Räumen leben sie nicht so gerne.

Der Rüssel funktioniert ähnlich wie ein Mund, aber schmecken kann der Schmetterling damit nicht.

Schmetterlinge können etwas Besonderes mit ihren Füßen, das wir Menschen nicht können.

Mit den Flügeln kann der Schmetterling fliegen und lenken.

Mit den Fühlern kann der Schmetterling riechen.

Mit den Augen kann der Schmetterling sehen.

Mit den Füßen kann der Schmetterling schmecken.

Mit dem Rüssel kann der Schmetterling Nektar saugen.

Weitere Videos im Thema Insekten

Mit Spaß Noten verbessern

und vollen Zugriff erhalten auf

24h

Hilfe von Lehrer/
-innen

Inhalte für alle Fächer und Klassenstufen.
Von Expert/-innen erstellt und angepasst an die Lehrpläne der Bundesländer.

30 Tage kostenlos testen

Testphase jederzeit online beenden

Cookie-Einstellungen bestätigen

Wir setzen eigene Cookies und verschiedene Dienste von Drittanbietern ein, um unsere Lernplattform optimal für Sie zu gestalten, unsere Inhalte und Angebote ständig für Sie zu verbessern sowie unsere Werbemaßnahmen zu messen und auszusteuern. Detaillierte Informationen dazu erhalten Sie in unserer Datenschutzerklärung.

Sie können alle Cookies und eingebundenen Dienste zulassen oder in den Einstellungen auswählen, welche Cookies Sie zulassen wollen, sowie Ihre Auswahl jederzeit ändern. Soweit Sie diese zulassen, umfasst Ihre Einwilligung auch die Übermittlung von Daten in Drittländer, die kein mit der EU vergleichbares Datenschutzniveau aufweisen.

Weiterlesen

Cookies individuell einstellen Alle Cookies akzeptieren

# data[].attributes.attachment_link.title
Der Schmetterling - Körperbau | sofatutor.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Übungen starten! Der Schmetterling - Körperbau Hast du dir schon einmal genau angeschaut, wie ein Schmetterling gebaut ist? Dieses Video zeigt dir den Körperbau eines Schmetterlingsköpers mit seinen drei Teilen Kopf, Brust und Hinterleib. Du siehst die Fühler und Augen der Schmetterlinge am Kopf. Dort befindet sich auch der Rüssel, dessen Funktion du kennen lernst.

# data[].attributes.attachment_link.description
Alle Filme, Serien, Dokus, Reportagen und Magazine des Bayerischen Rundfunks immer und überall. Jetzt anschauen!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Übungen starten!

Der Schmetterling - Vom Ei zum Schmetterling

Beschreibung Der Schmetterling - Vom Ei zum Schmetterling

Weisst du, was ein Taubenschwänzchen ist? Es ist ein Schmetterling und in diesem Video lernst du genau den Weg vom Schmetterlingsei zum fertigen Schmetterling kennen. Du siehst die Paarung von Weibchen und Männchen und das anschließende Ablegen der Eier an Gräsern des Labkrauts. Du kannst erkennen, warum die Eier dort gut getarnt sind. Du beobachtest die Raupen beim Schlüpfen aus dem Ei und bei dem darauf folgenden Fressen der Eihülle und des Labkrauts. Du erfährst, wodurch die Raupen gut gegen Abstürze gesichert sind. Du schaust zu bei den vielen Hautwechseln der Raupe und bei ihrem Puppenstadium. Und du bist dabei, wenn nach einigen Wochen Ruhe dann endlich der fertige Schmetterling schlüpft. Dann werden noch die Flügel aufgepumpt und der Rüssel gerichtet, und fertig ist das Taubenschwänzchen zum Nektarsaugen.

Der Schmetterling - Vom Ei zum Schmetterling Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Der Schmetterling - Vom Ei zum Schmetterling kannst du es wiederholen und üben.

Aus den Eiern wird über die Raupe und Puppe mit der Zeit ein Schmetterling.

Damit aus einem Ei ein Schmetterling werden kann, sind viele Zwischenschritte notwendig:

1. Wie immer steht am Anfang eine erfolgreiche Paarung.

2. Anschließend legt das Weibchen die befruchteten Eier ab. Dies machen die Schmetterlinge meistens an Pflanzen, die die Raupen auch gerne fressen.

3. Aus den Eiern schlüpfen kleine Raupen. Sie haben eine wurstförmige Gestalt, ganz kleine Fühler am Kopf und winzige Stummelbeinchen.

4. In diesem Stadium fressen die Raupen ganz viel und wachsen ständig. Nach 20 Tagen folgt die Verpuppung. Dazu spinnt die Raupe einen langen Faden und hüllt sich damit ein. Diese Hülle nennt man Kokon. In diesem Kokon entwickelt sich die Raupe zum Schmetterling.

5. Nach drei Wochen kommt Leben in die Puppe und der Schmetterling tritt aus.

6. Er kann aber nicht gleich losfliegen, denn seine Flügel sind noch verknittert. Wenn sie entfaltet sind, kann er losfliegen.

Die Eier sind so grün wie das Labkraut und somit nur schwer zu entdecken.

Aus den Eiern werden über Raupen und Puppen mit der Zeit Schmetterlinge.

Die Eier des Schmetterlings sind auch grün und man kann sie so am Labkraut nur schwer entdecken.

Die Raupen des Taubenschwänzchens tragen, wie alle Raupen, kleine Stummelbeinchen. Sie sind grün und haben eine wurstförmige Gestalt.

Die Puppe ist zunächst weiß und wird mit der Zeit hart und etwas dunkler. Sie ist sehr witterungsbeständig. Regen und Wind machen dem Falter in seiner Puppe nichts aus.

Das vollständig entwickelte Taubenschwänzchen erkennst du an seiner grauen Farbe, die an eine Taube erinnert, und an seinem kleinen Stummelschwanz, den es am Hinterleib trägt. Es kann während des Fliegens Nektar trinken - das kann sonst kein anderer Schmetterling.

Schmetterlingsexperten können anhand der Eier sagen, um welchen Schmetterling es sich handelt.

Schmetterlinge unterteilt man in Nachtfalter und Tagfalter, je nachdem, zu welcher Zeit sie aktiv sind.

Schmetterlinge gehören zu den Insekten. Schmetterling sind nicht immer nur bunt und haben ein auffälliges Muster. Auch Nachtfalter, die eher einfarbig sind, oder Motten zählen zu den Schmetterlingen.

Die Weibchen legen die Eier gleich nach der Paarung an einer Futterpflanze ab. So haben die Raupen gleich etwas zu essen, wenn sie aus den Eiern schlüpfen. Sie ernähren sich also von den Blättern und Stängeln der Pflanze.

Die Eier der verschiedenen Schmetterlingsarten sehen alle unterschiedlich aus. Einige sind rund, andere eher länglich. Sie unterscheiden sich in Form und Farbe. Anhand der Eier kann man also die Schmetterlinge bestimmen.

Aus den Eier entwickeln sich über die Raupen und Puppen die kleinen Falter.

Die Raupe hat ein kauend-beißendes Mundwerkzeug.

Die Raupe und der Schmetterling sehen ziemlich unterschiedlich aus, nicht wahr? Man kann sich fast gar nicht vorstellen, dass aus einer Raupe ein Falter wird. Aber es stimmt.

Die Raupe hat kauend-beißendes Mundwerkzeug. Sie frisst Pflanzenteile, wie Blätter und Stängel. Sie hat Stummelbeine und kann nicht fliegen.

Anders der Schmetterling: Er kann fliegen und saugt Nektar aus Blüten. Dazu hat er einen Saugrüssel. Auch sein Körper ist viel schlanker und nicht mehr so wurstartig.

Der Schmetterling besitzt einen Saugrüssel.

Die Raupe kann richtig viel fressen.

Damit aus der Raupe ein Schmetterling werden kann, muss diese richtig viel fressen. Nur als Raupe kann der Schmetterling wachsen und wer wächst, muss auch viel fressen. Die Raupen ernähren sich von anderen Dingen als die Schmetterlinge. Die Raupe besitzt ein Mundwerkzeug zum Abbeißen und Kauen. So kann sie Blätter und Stängel problemlos abbeißen und kauen.

Der Schmetterling besitzt diese Mundwerkzeuge nicht. Er hat einen Saugrüssel. Diesen benötigt er zum Aufsaugen des Nektars. Daher sind Blüten seine Nahrungsquelle.

Zecken sind Parasiten, da sie sich vom Blut anderer Lebewesen ernähren.

Die Raupen sehen ganz anders aus als der Schmetterling.

Wenn die Schmetterlinge erwachsen werden, wandeln sie sich vollständig um.

Ihre Gestalt ändert sich einmal vollständig - von einer Raupe zu einem Falter.

Diesen Vorgang bezeichnet man auch als Metamorphose. Das Wort kommt aus dem Griechischen und bedeutet Umwandlung. Es findet also eine Umwandlung der Gestalt statt.

Weitere Videos im Thema Insekten

Mit Spaß Noten verbessern

und vollen Zugriff erhalten auf

24h

Hilfe von Lehrer/
-innen

30 Tage kostenlos testen

Cookie-Einstellungen bestätigen

Weiterlesen

# data[].attributes.attachment_link.title
Der Schmetterling - Vom Ei zum Schmetterling | sofatutor.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Übungen starten! Der Schmetterling - Vom Ei zum Schmetterling Beschreibung Der Schmetterling - Vom Ei zum Schmetterling Weisst du, was ein Taubenschwänzchen ist? Es ist ein Schmetterling und in diesem Video lernst du genau den Weg vom Schmetterlingsei zum fertigen Schmetterling kennen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Löwenzahn Classics 162 Schmetterlinge für Bärstadt

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Übungen starten!

Der Schmetterling - Vom Ei zum Schmetterling

Beschreibung Der Schmetterling - Vom Ei zum Schmetterling

Weisst du, was ein Taubenschwänzchen ist? Es ist ein Schmetterling und in diesem Video lernst du genau den Weg vom Schmetterlingsei zum fertigen Schmetterling kennen. Du siehst die Paarung von Weibchen und Männchen und das anschließende Ablegen der Eier an Gräsern des Labkrauts. Du kannst erkennen, warum die Eier dort gut getarnt sind. Du beobachtest die Raupen beim Schlüpfen aus dem Ei und bei dem darauf folgenden Fressen der Eihülle und des Labkrauts. Du erfährst, wodurch die Raupen gut gegen Abstürze gesichert sind. Du schaust zu bei den vielen Hautwechseln der Raupe und bei ihrem Puppenstadium. Und du bist dabei, wenn nach einigen Wochen Ruhe dann endlich der fertige Schmetterling schlüpft. Dann werden noch die Flügel aufgepumpt und der Rüssel gerichtet, und fertig ist das Taubenschwänzchen zum Nektarsaugen.

Der Schmetterling - Vom Ei zum Schmetterling Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Der Schmetterling - Vom Ei zum Schmetterling kannst du es wiederholen und üben.

Aus den Eiern wird über die Raupe und Puppe mit der Zeit ein Schmetterling.

Damit aus einem Ei ein Schmetterling werden kann, sind viele Zwischenschritte notwendig:

1. Wie immer steht am Anfang eine erfolgreiche Paarung.

2. Anschließend legt das Weibchen die befruchteten Eier ab. Dies machen die Schmetterlinge meistens an Pflanzen, die die Raupen auch gerne fressen.

3. Aus den Eiern schlüpfen kleine Raupen. Sie haben eine wurstförmige Gestalt, ganz kleine Fühler am Kopf und winzige Stummelbeinchen.

4. In diesem Stadium fressen die Raupen ganz viel und wachsen ständig. Nach 20 Tagen folgt die Verpuppung. Dazu spinnt die Raupe einen langen Faden und hüllt sich damit ein. Diese Hülle nennt man Kokon. In diesem Kokon entwickelt sich die Raupe zum Schmetterling.

5. Nach drei Wochen kommt Leben in die Puppe und der Schmetterling tritt aus.

6. Er kann aber nicht gleich losfliegen, denn seine Flügel sind noch verknittert. Wenn sie entfaltet sind, kann er losfliegen.

Die Eier sind so grün wie das Labkraut und somit nur schwer zu entdecken.

Aus den Eiern werden über Raupen und Puppen mit der Zeit Schmetterlinge.

Die Eier des Schmetterlings sind auch grün und man kann sie so am Labkraut nur schwer entdecken.

Die Raupen des Taubenschwänzchens tragen, wie alle Raupen, kleine Stummelbeinchen. Sie sind grün und haben eine wurstförmige Gestalt.

Die Puppe ist zunächst weiß und wird mit der Zeit hart und etwas dunkler. Sie ist sehr witterungsbeständig. Regen und Wind machen dem Falter in seiner Puppe nichts aus.

Das vollständig entwickelte Taubenschwänzchen erkennst du an seiner grauen Farbe, die an eine Taube erinnert, und an seinem kleinen Stummelschwanz, den es am Hinterleib trägt. Es kann während des Fliegens Nektar trinken - das kann sonst kein anderer Schmetterling.

Schmetterlingsexperten können anhand der Eier sagen, um welchen Schmetterling es sich handelt.

Schmetterlinge unterteilt man in Nachtfalter und Tagfalter, je nachdem, zu welcher Zeit sie aktiv sind.

Schmetterlinge gehören zu den Insekten. Schmetterling sind nicht immer nur bunt und haben ein auffälliges Muster. Auch Nachtfalter, die eher einfarbig sind, oder Motten zählen zu den Schmetterlingen.

Die Weibchen legen die Eier gleich nach der Paarung an einer Futterpflanze ab. So haben die Raupen gleich etwas zu essen, wenn sie aus den Eiern schlüpfen. Sie ernähren sich also von den Blättern und Stängeln der Pflanze.

Die Eier der verschiedenen Schmetterlingsarten sehen alle unterschiedlich aus. Einige sind rund, andere eher länglich. Sie unterscheiden sich in Form und Farbe. Anhand der Eier kann man also die Schmetterlinge bestimmen.

Aus den Eier entwickeln sich über die Raupen und Puppen die kleinen Falter.

Die Raupe hat ein kauend-beißendes Mundwerkzeug.

Die Raupe und der Schmetterling sehen ziemlich unterschiedlich aus, nicht wahr? Man kann sich fast gar nicht vorstellen, dass aus einer Raupe ein Falter wird. Aber es stimmt.

Die Raupe hat kauend-beißendes Mundwerkzeug. Sie frisst Pflanzenteile, wie Blätter und Stängel. Sie hat Stummelbeine und kann nicht fliegen.

Anders der Schmetterling: Er kann fliegen und saugt Nektar aus Blüten. Dazu hat er einen Saugrüssel. Auch sein Körper ist viel schlanker und nicht mehr so wurstartig.

Der Schmetterling besitzt einen Saugrüssel.

Die Raupe kann richtig viel fressen.

Damit aus der Raupe ein Schmetterling werden kann, muss diese richtig viel fressen. Nur als Raupe kann der Schmetterling wachsen und wer wächst, muss auch viel fressen. Die Raupen ernähren sich von anderen Dingen als die Schmetterlinge. Die Raupe besitzt ein Mundwerkzeug zum Abbeißen und Kauen. So kann sie Blätter und Stängel problemlos abbeißen und kauen.

Der Schmetterling besitzt diese Mundwerkzeuge nicht. Er hat einen Saugrüssel. Diesen benötigt er zum Aufsaugen des Nektars. Daher sind Blüten seine Nahrungsquelle.

Zecken sind Parasiten, da sie sich vom Blut anderer Lebewesen ernähren.

Die Raupen sehen ganz anders aus als der Schmetterling.

Wenn die Schmetterlinge erwachsen werden, wandeln sie sich vollständig um.

Ihre Gestalt ändert sich einmal vollständig - von einer Raupe zu einem Falter.

Diesen Vorgang bezeichnet man auch als Metamorphose. Das Wort kommt aus dem Griechischen und bedeutet Umwandlung. Es findet also eine Umwandlung der Gestalt statt.

Weitere Videos im Thema Insekten

Mit Spaß Noten verbessern

und vollen Zugriff erhalten auf

24h

Hilfe von Lehrer/
-innen

30 Tage kostenlos testen

Cookie-Einstellungen bestätigen

Weiterlesen

# data[].attributes.attachment_link.title
Der Schmetterling - Vom Ei zum Schmetterling | sofatutor.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Übungen starten! Der Schmetterling - Vom Ei zum Schmetterling Beschreibung Der Schmetterling - Vom Ei zum Schmetterling Weisst du, was ein Taubenschwänzchen ist? Es ist ein Schmetterling und in diesem Video lernst du genau den Weg vom Schmetterlingsei zum fertigen Schmetterling kennen.

# data[].attributes.attachment_link.title
RECHENTRICK üben - Plus bis 100 mit Zehnerübergang Teil 3

# data[].attributes.attachment_link.title
Body Percussion - Brüderchen komm tanz mit mir. Ein Kinderlied mit Rhythmus und Bewegung

# data[].attributes.attachment_link.title
Tutorial: Fensterbild Blumen im Sommer selber basteln

# data[].attributes.attachment_link.description
Nicht nur Kinder haben Spass an dieser farbenfrohen Fensterdekoration. Bastel das Fensterbild Blumen um Sommer ganz schnell und einfach selber!

# data[].attributes.attachment_link.title
Deutsche Umlaute Compilation - Ä, Ö, Ü - Kinderlieder zum mitsingen

# data[].attributes.attachment_link.description
Alle Filme, Serien, Dokus, Reportagen und Magazine des Bayerischen Rundfunks immer und überall. Jetzt anschauen!

# data[].attributes.body
Fünfkampf (freiwillig)

# data[].attributes.attachment_link.description
Alle Filme, Serien, Dokus, Reportagen und Magazine des Bayerischen Rundfunks immer und überall. Jetzt anschauen!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ines Ehmanns - Mein Kanal aus der Wüste 

# data[].attributes.attachment_link.title
Deutsch Klasse 2: Satzarten, Sätze (Aussagesatz, Fragesatz, Ausrufesatz), mit „Learningapps“

# data[].attributes.attachment_link.title
Einführung ins Geteilt Rechnen - handelnd verteilen  (Klasse 2)

# data[].attributes.attachment_link.title
Der Füller - Füllerhaltung für Linkshänder

# data[].attributes.attachment_link.description
KLARO Labor - Gesundheitsförderung, Gewalt- und Suchtvorbeugung in Grundschulen

# data[].attributes.attachment_link.title
Rechtschreibung ck Teil 1 - Das musst du wissen!

# data[].attributes.attachment_link.title
Rechtschreibung ck Teil 2 - kurzes ck oder langes k?

# data[].attributes.attachment_link.title
Rechtschreibung ck Teil 3 - kurzes ck oder kurzes k? Vorsicht Fehler!

# data[].attributes.attachment_link.title
Füllerführerschein Teil 1  Teile eines Füllers

# data[].attributes.attachment_link.title
Füllerführerschein Teil 2 halten und schreiben

# data[].attributes.attachment_link.title
Füllerführerschein Teil 3 Fehler verbessern

# data[].attributes.body
Schaue dir den Infofilm Ernährung an.

# data[].attributes.attachment_link.description
KLARO Labor - Gesundheitsförderung, Gewalt- und Suchtvorbeugung in Grundschulen

# data[].attributes.body
Schaue dir das Video zum Weg der Ernährung an. Mache dann im KLARO-Heft die Seite 1.
Gerne kannst du auch die Übungen dazu machen.

# data[].attributes.attachment_link.description
KLARO Labor - Gesundheitsförderung, Gewalt- und Suchtvorbeugung in Grundschulen

# data[].attributes.body
Gruppe 1: Montag, 29.3.21
Gruppe 2: Mittwoch, 31.3.21
Themen: Plus und Minus im Zahlenraum bis 100 / Malnehmen / Teilen / 5er, 2er, 10er, 4er, 8er Reihe / Sachaufgaben

# data[].attributes.attachment_link.title
Welt der Zahl | Erklärvideo |  Am Rechenstreifen schrittweise subtrahieren (Zahlenraum bis 100)

# data[].attributes.attachment_link.title
Geteiltaufgaben: Aufteilen / Mathe lernen in Klasse 2 / einfach schlau üben

# data[].attributes.attachment_link.title
Welt der Zahl | Erklärvideo | Am Rechenstreifen schrittweise addieren (Zahlenraum bis 100)

# data[].attributes.attachment_link.title
Anna, Pia und die Haustiere: Sittiche | ARD Mediathek

# data[].attributes.attachment_link.description
Sittiche | Video | Um Annas Kopf herum fliegt und flattert es. Die Tierreporterin besucht Daniela, die in einer großen Voliere Wellen- und Nymphensittiche hält. Von ihr erfährt sie, dass Wellensittiche nicht gern gestreichelt werden, aber unglaublich gerne herumflattern. Ob Nymphensittiche auch sprechen lernen können?

# data[].attributes.attachment_link.title
Einfache und doppelte Konsonanten (Mitlaute) | sofatutor.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Lerne Einfache und doppelte Konsonanten (Mitlaute) verständlich per Video erklärt auf sofatutor.com!

# data[].attributes.attachment_link.title
SARS-CoV-2 Rapid Antigen Test zur Selbstanwendung in Schulen | roche.de

# data[].attributes.attachment_link.description
Mehr Sicherheit mit den Antigen Tests in Schulen – SARS-CoV-2 Rapid Antigen Test zur Selbstanwendung in Schulen

# data[].attributes.attachment_link.title
Wörter mit ie: Erklärung für Schüler (Grundschule)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wann schreibe ich Wörter mit ie? Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Wann schreibe ich Wörter mit ie? kannst du es wiederholen und üben.

Ein i schreibst du, wenn du bei Wörtern mit zwei Silben am Ende der ersten Silbe einen Konsonanten hörst. Du schreibst ie, wenn du an derselben Stelle ein i hörst.

Nomen kannst du verlängern, indem du die Mehrzahl bildest.

Adjektive verlängerst du, indem du sie vor ein Nomen setzt.

Um herauszufinden, ob ein einsilbiges Wort mit i oder ie geschrieben wird, kannst du es verlängern. Bei Nomen bildest du die Mehrzahl.
der Dieb - die Diebe das Tier - die Tiere das Lied - die Lieder
Adjektive kannst du verlängern, indem du sie vor ein Nomen setzt.
schief - der schiefe Turm

Wenn du bei Wörtern mit zwei Silben am Ende der ersten Silbe ein i hörst, schreibst du sie mit ie. Hörst du dort einen Konsonanten, schreibst du das Wort mit i.

Wörter mit einer Silbe kannst du verlängern, um den Laut in der ersten Silbe zu hören. Es gibt Merkwörter, für die diese Regeln nicht gelten.

Wenn du bei Wörtern mit zwei Silben am Ende der ersten Silbe ein i hörst, schreibst du sie mit ie.

Wenn du bei Wörtern mit zwei Silben am Ende der ersten Silbe einen Konsonanten hörst, schreibst du sie mit i.

Einsilbige Wörter kannst du verlängern, um herauszuhören, ob sie in der ersten Silbe mit einem Konsonanten oder mit i enden.

Für einige Merkwörter gelten diese Regeln nicht.

In unserem Alphabet gibt es fünf Vokale. Die restlichen Buchstaben sind Konsonanten.

Vokale in unserem Alphabet sind die Buchstaben a, e, i, o und u. Alle anderen Buchstaben sind Konsonanten.

Bei die Pilze sind die Buchstaben d, P, l und z Konsonanten. In die Wiese sind es die Buchstaben d, W, s.

Hörst du am Ende der ersten Silbe eines Wortes einen Konsonanten, schreibst du es mit i. Pilze wird mit i geschrieben, da du am Ende der ersten Silbe den Konsonanten l hörst.
Hörst du am Ende der ersten Silbe ein langes i, schreibst du das Wort in der Regel mit ie: die Wiese.

Was hörst du am Ende der ersten Silbe von Pilze? Einen Konsonanten oder ein langes i?

Die Pilze:
Endet die erste Silbe eines Wortes mit zwei Silben mit einem Konsonanten, so schreibst du das mit Wort mit i.

Die Biene:
Hörst du am Ende der ersten Silbe ein langes i, so schreibst du das Wort mit ie.

# data[].attributes.attachment_link.title
Wann schreibe ich Wörter mit ie? | sofatutor.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Welche Wörter werden mit ie geschrieben? ► Regeln ✓ Aussprache ✓ Beispiele ✓ Wann schreibe ich Wörter mit ie einfach erklärt! Inkl. Arbeitsblatt zum Ausdrucken ✓

# data[].attributes.attachment_link.title
Tapsi erklärt: Geteilt rechnen - Teil 3 Umkehraufgaben

# data[].attributes.attachment_link.title
Anna, Pia und die Haustiere: Meerschweinchen | ARD Mediathek

# data[].attributes.attachment_link.description
Meerschweinchen | Video | Meerschweinchen sind zwar klein, brauchen aber sehr viel Platz zum Herumtollen. Tierreporterin Anna besucht den Meerschweinchenzüchter Christian und erfährt eine Menge über die kleinen Wollknäuel.

# data[].attributes.body
Die Kinder bekommen die Pläne in der Schule:)

# data[].attributes.body
freiwillig

# data[].attributes.attachment_link.title
Videos zu Filme im Ersten | ARD Mediathek

# data[].attributes.attachment_link.description
Videos zu Filme im Ersten | ARD Mediathek

# data[].attributes.attachment_link.title
🐴 Pferd, Einhorn, Pegasus schnell zeichnen lernen 🦄 How to draw an unicorn for children 🐎 girls

# data[].attributes.body
Wochenplan 16.2. bis 19.2.2021

# data[].attributes.body
unsere Videokonferenzen finden immer statt am:
Montag 10.30Uhr
Dienstag, 10,30Uhr
Donnerstag, 10,30Uhr

# data[].attributes.attachment_link.title
Aussprachetraining: Lange und kurze Vokale im Vergleich (mit Test 2)

# data[].attributes.attachment_link.title
Deutsch Klasse 2: Lange und kurze Vokale / Denken, Lernen, Verstehen

# data[].attributes.attachment_link.title
Mona erklärt | Deutsch | Kurze Selbstlaute - lange Selbstlaute

# data[].attributes.attachment_link.title
El Carnaval de los animales - Camille Saint-Saëns

# data[].attributes.attachment_link.title
Delfin zeichnen lernen für Kinder 🐬 How to draw a dolphin for kids 🐬 как се рисува делфин за деца

# data[].attributes.attachment_link.title
🐘 Elefant schnell zeichnen lernen 🐘 Tiere Zoo für Kinder 🐘 how to draw 🐘 как се рисува слонче

# data[].attributes.attachment_link.title
Anna, Pia und die Haustiere: Katze | ARD Mediathek

# data[].attributes.attachment_link.description
Katze | Video | Das beliebteste Haustier der Deutschen ist die Katze. Logisch, dass sich Tierreporterin Anna bei Katzenmutter Katja genau erkundigt, was Katzen brauchen. Katja weiß das, denn sie ist Verhaltenstherapeutin für Katzen. Zu ihr kommen Katzenbesitzer, die Probleme mit ihrem Tier haben.

# data[].attributes.body
Freiwillig!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Das digitale ZDF-Angebot exklusiv für die Jüngsten. Mit lustigen Geschichten, Abenteuern und Mitmach-Videos. Lernen, lachen, Pause machen mit den JoNaLus, Löwenzähnchen, Conni und vielen anderen.

An dieser Stelle würden wir dir gerne die Datenschutzeinstellungen anzeigen. Entweder hast du einen Ad-Blocker oder ähnliches in deinem Browser aktiviert, welcher dies verhindert, oder deine Internetverbindung ist derzeit gestört. Falls du die Datenschutzeinstellungen sehen und bearbeiten möchtest, prüfe, ob ein Ad-Blocker oder ähnliches in deinem Browser aktiv ist und schalte es aus. So lange werden die standardmäßigen Einstellungen bei der Nutzung der ZDFmediathek verwendet. Dies bedeutet, das die Kategorien "Erforderlich" und "Erforderliche Erfolgsmessung" zugelassen sind. Weitere Details erfährst du in unserer Datenschutzerklärung.

An dieser Stelle würden wir dir gerne die Datenschutzeinstellungen anzeigen. Möglicherweise hast du einen Ad/Script/CSS/Cookiebanner-Blocker oder ähnliches in deinem Browser aktiviert, welcher dies verhindert. Falls du die Webseite ohne Einschränkungen nutzen möchtest, prüfe, ob ein Plugin oder ähnliches in deinem Browser aktiv ist und schalte es aus.

# data[].attributes.attachment_link.description
Das digitale ZDF-Angebot exklusiv für die Jüngsten. Mit lustigen Geschichten, Abenteuern und Mitmach-Videos. Lernen, lachen, Pause machen mit den JoNaLus, Löwenzähnchen, Conni und vielen anderen. An dieser Stelle würden wir dir gerne die Datenschutzeinstellungen anzeigen. Entweder hast du einen Ad-Blocker oder ähnliches in deinem Browser aktiviert, welcher dies verhindert, oder deine Internetverbindung ist derzeit gestört.

# data[].attributes.body
am Donnerstag lese ich das Märchen - auch - in der Videokonferenz vor ...

# data[].attributes.attachment_link.description
Rainer Koschorz, Wolfgang Gerber - Brüder Grimm: Märchen

# data[].attributes.body
hier kann man auch die Geschichte: Frau Holle sehen ....

# data[].attributes.attachment_link.title
Fit mit Felix: Olympia im Kinderzimmer - Schwimmen (S02/E06) | ARD Mediathek

# data[].attributes.attachment_link.description
Olympia im Kinderzimmer - Schwimmen (S02/E06) | Video | Zum Auftakt der neuen Schulsport-Woche geht's in unserer Fitnessserie 'Fit mit Felix" ins Wasser: Schwimmen ist angesagt in der sechsten Folge unserer Sportserie 'Olympia im Kinderzimmer' mit BR-Experte Felix Neureuther und Gymnastiklehrerin Claudia Schreiter.