# data[].attributes.headline
Тема: Торгівля як вид послуг. Форми торгівлі. Показники економічної торгівлі. Торгівля в Україні. Світовий ринок товарів і послуг.

# data[].attributes.subject
Тема: Торгівля як вид послуг. Форми торгівлі. Показники економічної торгівлі. Торгівля в Україні. Світовий ринок товарів і послуг.

# data[].attributes.headline
1. Перегляньте відеопрезентацію. 

# data[].attributes.subject
1. Перегляньте відеопрезентацію. 

# data[].attributes.body
Обовязково!!!!!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вікторія Білоус

# data[].attributes.headline
2. Опрацйте презентацію

# data[].attributes.subject
2. Опрацйте презентацію

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Анастасія Чумак

# data[].attributes.attachment_link.title
ТОРГІВЛЯ В УКРАЇНІ. СВІТОВИЙ РИНОК ТОВАРІВ І ПОСЛУГ.

# data[].attributes.headline
Тема: Третинний сектор господарства. Транспорт, його роль у національній економіці та формування світового господарства. Види транспорту,їхні переваги і недоліки.

# data[].attributes.subject
Тема: Третинний сектор господарства. Транспорт, його роль у національній економіці та формування світового господарства. Види транспорту,їхні переваги і недоліки.

# data[].attributes.body
1. Третинний сектор
Завдання 1
Прочитайте інформацію у файлі.
зробіть схему" Третинний сектор" у зошиті.

# data[].attributes.attachment_link.title
Третинний сектор господарства

# data[].attributes.headline
2. Перегляньте відеоурок

# data[].attributes.subject
2. Перегляньте відеоурок

# data[].attributes.body
Перегляньте відеоурок:

Транспорт, його роль у національній економіці та формуванні світового господарства.

# data[].attributes.attachment_link.title
9 клас. Географія. Транспорт в економіці країни й світу. Види транспорту (Тиж.2:ПН)

# data[].attributes.headline
3. Транспорт

# data[].attributes.subject
3. Транспорт

# data[].attributes.body
Перегляньте відеопрезентацію:

Транспорт, його роль у національній економіці та формуванні світового господарства.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вікторія Білоус

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 40.  Транспорт, його роль у національній економіці та формуванні світового господаства.

# data[].attributes.headline
4. Завдання 2                   Опрацюйте параграф 36 

# data[].attributes.subject
4. Завдання 2                   Опрацюйте параграф 36 

# data[].attributes.body
Виконайте завдання у файлі по параграфу і відео

# data[].attributes.attachment_link.title
9 клас Завдання 2

# data[].attributes.headline
5. Виконайте завдання - співідношення

# data[].attributes.subject
5. Виконайте завдання - співідношення

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Валентина Коцюбинська

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди відповідність між поняттям та його визначенням

# data[].attributes.headline
6. Виконайте завдання співідношення

# data[].attributes.subject
6. Виконайте завдання співідношення

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталя Вороніна

# data[].attributes.attachment_link.title
Транспорт світу.

# data[].attributes.attachment_link.description
Оберіть правильну відповідь, клацнувши на галочкулівою кнопкою миші.

# data[].attributes.headline
7. Домашнє завдання.

# data[].attributes.subject
7. Домашнє завдання.

# data[].attributes.body
Виконайте тести на оцінку. не забудьте підписати прізвище і ім"я

# data[].attributes.attachment_link.title
Classtime: Teaching Tool for Student Engagement & Learning

# data[].attributes.headline
Тема:  Транспорт України. Види транспорту. Транспортні вузли. Міжнародні транспортні коридори на території України.

# data[].attributes.subject
Тема:  Транспорт України. Види транспорту. Транспортні вузли. Міжнародні транспортні коридори на території України.

# data[].attributes.body
1. Перегляньте відеоурок. Обовязково!!!!!!!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Телеканал ДніпроTV

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія. 9 клас

# data[].attributes.headline
1. Перегляньте відеоурок

# data[].attributes.subject
1. Перегляньте відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.title
9 клас. Географія.Транспорт України (Тиж.2:СР)

# data[].attributes.headline
2.Опрацюйте параграф 37

# data[].attributes.subject
2.Опрацюйте параграф 37

# data[].attributes.body
Виконайте завдання в зошиті

# data[].attributes.attachment_link.title
9 клас Завдання

# data[].attributes.headline
3. Виконайте усно завдання- вікторину

# data[].attributes.subject
3. Виконайте усно завдання- вікторину

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Погорецька

# data[].attributes.attachment_link.title
Транспорт України

# data[].attributes.attachment_link.description
Виберіть одну правильну відповідь

# data[].attributes.headline
4. Проведіть дослідження

# data[].attributes.subject
4. Проведіть дослідження

# data[].attributes.body
Міські види транспорту Кропивницького, за планом аналогічним для міста Дніпро

# data[].attributes.headline
5. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
5. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Виконайте тести

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
 Тема: Транспорт світу

# data[].attributes.subject
 Тема: Транспорт світу

# data[].attributes.body
1. Перегляньте відеоурок. Обовязково!!!!!!
https://www.youtube.com/watch?v=V8ZHYFJSPJg&list=PLwoQuBQSt2ivci6K9QNo2Kg2mWd3aWyhU&index=47
( але посилання іноді переходить на історію, в такому випадку розглядаєте відеопрезентацію)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вікторія Білоус

# data[].attributes.attachment_link.title
Транспорт світу

# data[].attributes.headline
2..Опрацюйте параграф 38

# data[].attributes.subject
2..Опрацюйте параграф 38

# data[].attributes.body
та таблицю " Транспорт світу"

# data[].attributes.attachment_link.title
ОІС Транспорт 3

# data[].attributes.headline
3. Виконайте завдання в зошиті

# data[].attributes.subject
3. Виконайте завдання в зошиті

# data[].attributes.headline
4. Перегляньте корисну інформацію "Залізничний транспорт світу"

# data[].attributes.subject
4. Перегляньте корисну інформацію "Залізничний транспорт світу"

# data[].attributes.body
Японські потяги https://www.youtube.com/watch?v=7U5mZHVrSKQ&feature=emb_err_watch_on_yt

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
GERMES-AVIA-авіаквитки за розумною ціною

# data[].attributes.attachment_link.title
25 найбільш небезпечніших залізниць світу

# data[].attributes.headline
5. Перегляньте корисну інформацію " Морський транспорт світу"

# data[].attributes.subject
5. Перегляньте корисну інформацію " Морський транспорт світу"

# data[].attributes.body
Панамський канал https://www.youtube.com/watch?v=jqAakVIRlCc

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Костя Хіміченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Морський транспорт. Найбільші порти світу

# data[].attributes.headline
6.Перегляньте корисну інформацію "  Повітряний транспорт світу"

# data[].attributes.subject
6.Перегляньте корисну інформацію "  Повітряний транспорт світу"

# data[].attributes.body
Найестримальніші аеропорти світу https://youtu.be/qq_INOC7Hig

# data[].attributes.attachment_link.title
Найкращі аеропорти світу за «авіаційним Оскаром»

# data[].attributes.headline
7. Повторюємо граючи

# data[].attributes.subject
7. Повторюємо граючи

# data[].attributes.body
Зробіть усно вправи: характеристика транспорту, прояжність залізниць, найбільші транспортні вузли

# data[].attributes.attachment_link.title
Транспорт світу

# data[].attributes.headline
8. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
8. Домашнє завдання

# data[].attributes.attachment_link.title
Classtime: Teaching Tool for Student Engagement & Learning

# data[].attributes.headline
2. Опрацюйте ОІС « Торгівля як вид послуг» ( Дві таблиці)

# data[].attributes.subject
2. Опрацюйте ОІС « Торгівля як вид послуг» ( Дві таблиці)

# data[].attributes.headline
3. Виконайте завдання в зошиті

# data[].attributes.subject
3. Виконайте завдання в зошиті

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія_9 клас_Торгівля_Світовий ринок

# data[].attributes.headline
4. Перегляньте відео

# data[].attributes.subject
4. Перегляньте відео

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Інститут економічних досліджень та політичних консультацій ІЕД

# data[].attributes.attachment_link.title
СОТ як джерело інформації. Як захищати свої інтереси в рамках СОТ

# data[].attributes.headline
5. Зона вільної торгівлі

# data[].attributes.subject
5. Зона вільної торгівлі

# data[].attributes.body
Перегляньте відео

# data[].attributes.attachment_link.title
Що таке зона вільної торгівлі?

# data[].attributes.headline
6. Виконайте усно вправи

# data[].attributes.subject
6. Виконайте усно вправи

# data[].attributes.headline
7. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
7. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Виконайте тести

# data[].attributes.attachment_link.title
Classtime: Teaching Tool for Student Engagement & Learning

# data[].attributes.headline
Тема: Туризм як складник національної економіки. Чинники розвитку туризму.. Туризм в Україні. Міжнародний туризм.

# data[].attributes.subject
Тема: Туризм як складник національної економіки. Чинники розвитку туризму.. Туризм в Україні. Міжнародний туризм.

# data[].attributes.body
1. Перегляньте відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Кременчуцькі Новини

# data[].attributes.attachment_link.title
Онлайн урок. Географія – 9 клас. Туризм

# data[].attributes.headline
2. Переглянь презентацію 

# data[].attributes.subject
2. Переглянь презентацію 

# data[].attributes.headline
3. Перегляньте відео

# data[].attributes.subject
3. Перегляньте відео

# data[].attributes.attachment_link.title
Об'єкти ЮНЕСКО в Україні

# data[].attributes.headline
4. Опрацюйте параграфи41,42

# data[].attributes.subject
4. Опрацюйте параграфи41,42

# data[].attributes.body
Виконайте завдання

# data[].attributes.headline
5. Перегляньте відео

# data[].attributes.subject
5. Перегляньте відео

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Кривульська

# data[].attributes.attachment_link.title
Країни, які приймають найбільшу кількість іноземних туристів 

# data[].attributes.attachment_link.description
Підбери назву до малюнка

# data[].attributes.headline
6. Перегляньте відео

# data[].attributes.subject
6. Перегляньте відео

# data[].attributes.attachment_link.title
Найдивовижніші місця України / Beautiful places in Ukraine / Самые удивительные места Украины

# data[].attributes.headline
7. Перегляньте відео

# data[].attributes.subject
7. Перегляньте відео

# data[].attributes.headline
8. Переглянь відео

# data[].attributes.subject
8. Переглянь відео

# data[].attributes.attachment_link.title
Велика китайська стіна - свідчення могутнос...

# data[].attributes.headline
9. Переглянь відео

# data[].attributes.subject
9. Переглянь відео

# data[].attributes.attachment_link.title
Новое чудо света: Тадж Махал (Индия)

# data[].attributes.headline
10. Виконайте усно вправу

# data[].attributes.subject
10. Виконайте усно вправу

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Полтавцева

# data[].attributes.attachment_link.title
Об'єкти світової спадщини ЮНЕСКО в Україні

# data[].attributes.attachment_link.description
До якої групи за визначенням належать об'єкти світової спадщини ЮНЕСКО в Україні, що зображене на фото?

# data[].attributes.headline
11. Виконайте усно в

# data[].attributes.body
11. Виконайте усно вправу

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дар'я Демчук

# data[].attributes.attachment_link.title
Туристичні об'єкти України

# data[].attributes.attachment_link.description
З'єднайте фото туристичного об'єкту та його назву

# data[].attributes.headline
12. Виконайте усно вправу

# data[].attributes.subject
12. Виконайте усно вправу

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ярослав Шаповал

# data[].attributes.attachment_link.title
Види туризму

# data[].attributes.attachment_link.description
Установіть відповідність між видом туризму та картинкою, яка його описує

# data[].attributes.headline
13.Домашня робота

# data[].attributes.subject
13.Домашня робота

# data[].attributes.body
Виконайте завдання

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Тема: Роль науки і освіти в суспільстві. Охорона здоров’я.

# data[].attributes.subject
Тема: Роль науки і освіти в суспільстві. Охорона здоров’я.

# data[].attributes.body
1. Перегляньте відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія 9 клас. Наукова діяльність. Освіта. Охорона здоров'я.

# data[].attributes.headline
2. Переглянь презентацію

# data[].attributes.subject
2. Переглянь презентацію

# data[].attributes.body
Запишіть у зошит структуру освіти.

# data[].attributes.headline
3.Ознайомтеся із рейтингом університетів світу за посиланням

# data[].attributes.subject
3.Ознайомтеся із рейтингом університетів світу за посиланням

# data[].attributes.body
Випишіть у зошит першу п’ятірку університетів світу та університети України, які ввійшли у ТОП-1000 університетів світу. Чому рейтинги українських ВНЗ низькі?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Discover the world's top universities. Explore the QS World University Rankings® 2019. 1,000 of the world's top universities are ranked in the table below, wit ...

Discover the world's top universities. Explore the QS World University Rankings® 2019.

1,000 of the world's top universities are ranked in the table below, with Massachusetts Institute of Technology (MIT) topping the list for a record seventh consecutive year. MIT is one of five American institutions in this year's top 10, with all of the top four retaining their positions from last year.

Six different indicators are used to compile this ranking. For more information on how these are calculated, click here to read the methodology. A downloadable supplement is also available, containing detailed insights into this year's results. For more information on this, click here.

Want to share your thoughts on this year's ranking? Has this helped you make your mind up about where to apply? Tweet us @TopUnis and let us know!

Explore the QS World University Rankings 2021

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover the world's top universities. Explore the QS World University Rankings® 2019. 1,000 of the world's top universities are ranked in the table below, wit ... Discover the world's top universities. Explore the QS World University Rankings® 2019.

# data[].attributes.headline
4.Перегляньте презентацію

# data[].attributes.subject
4.Перегляньте презентацію

# data[].attributes.body
Випишіть у зошит поняття «технопарк», «технополіс». Ознайомтеся із найбільшими технопарками світу

# data[].attributes.headline
5.Технопарки в Україні

# data[].attributes.subject
5.Технопарки в Україні

# data[].attributes.body
Перегляньте цікаву інформацію
Компанія UDP оголосила про будівництво у Львові технопарку LvivTech.City, який займе площу 1,77 га на території промзони колишнього заводу «Львівприлад». Проект передбачає створення комплексної інфраструктури за принципом «живи — працюй — навчайся — відпочивай».

# data[].attributes.attachment_link.title
Інноваційний парк LvivTech.City

# data[].attributes.headline
6. Перегляньте презентацію 

# data[].attributes.subject
6. Перегляньте презентацію 

# data[].attributes.headline
7. Робота з текстом підручника  стр. 239 -240

# data[].attributes.subject
7. Робота з текстом підручника  стр. 239 -240

# data[].attributes.body
Прочитай тексту параграфу запишіть короткі відповіді на запитання:
1. Які країни світу мають найвищий рівень охорони здоров’я?
2. Які форми системи охорони здоров’я виділяють в країна світу?
3. З чого складаться система охорони здоров’я в Україні?

# data[].attributes.headline
8. Робота з атласом

# data[].attributes.subject
8. Робота з атласом

# data[].attributes.body
Проаналізуй карту в атласі "Україна. Охорона здоров’я " , стор.33
Визнач усно регіони України де зосереджено найбільша та найменша кількість санаторно-курортни закладів?.Чим це можна пояснтит?

# data[].attributes.headline
9. Домашня робота

# data[].attributes.subject
9. Домашня робота

# data[].attributes.body
Опрацюйте параграф 43, відеоурок та презентації, дайте відповіді на запитання в зошиті.
Пришліть фотографії ваших робіт на електронну адресу
tanyatotok228@gmail.com

# data[].attributes.headline
Тема:  Аутсорсинг, його переваги. ІТ- аутсорсинг. Країни лідери на світовому ринку програмування і аутсорсингу.

# data[].attributes.subject
Тема:  Аутсорсинг, його переваги. ІТ- аутсорсинг. Країни лідери на світовому ринку програмування і аутсорсингу.

# data[].attributes.body
1. Перегляньте відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія 9 клас. Аутсорсинг. ІТ-послуги.

# data[].attributes.headline
Тема: Фінансові послуги. Світові центри банківсько – фінансової діяльності. Країни – офшори. Особливості розміщення фінансових установ в Україні

# data[].attributes.subject
Тема: Фінансові послуги. Світові центри банківсько – фінансової діяльності. Країни – офшори. Особливості розміщення фінансових установ в Україні

# data[].attributes.body
1. Перегляньте відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія 9 клас. Фінансові послуги.

# data[].attributes.headline
2. Перегляньте презентацію

# data[].attributes.subject
2. Перегляньте презентацію

# data[].attributes.headline
3. Опрацюйте параграф 45

# data[].attributes.subject
3. Опрацюйте параграф 45

# data[].attributes.body
Завдання
Використовуючи опрацьовану інформацію відеоуроку, презентації, тексту підручника, запишіть в зошиті.
- дайте в зошиті визначення
" аутсорсингу"
- Складіть схему " Види аутсорсингу"
- запишіть переваги "аутсорсингу"
-  чому ІТ-аутсорсинг є найбільш поширеним видом аутсорсингу у світі?

# data[].attributes.headline
2. Опрацюйте презентацію

# data[].attributes.subject
2. Опрацюйте презентацію

# data[].attributes.body
" Фінансові послуги"

# data[].attributes.headline
3. Завдання 1

# data[].attributes.subject
3. Завдання 1

# data[].attributes.body
Використовуючи інформацію відеоуроку, презентаціі та параграфу 44 ( стр.241 -243), виконайте в зошиті завдання
1. Дайте визначення поняттю «фінансові послуги» .

2. На основі опрацьованих матеріалів складіть схему в зошиті «Види фінансових послуг».

3. Дайте письмово короткі відповіді на наступні запитання:

· Назвіть основні фінансові установи.

·  Що собою являє фінансово-банківська система країни? Які фінансові інститути вона включає?

·  На основі опрацьованої схеми назвіть старі і нові фінансові центри. У яких країнах вони зосереджені і чому?

·  Назвіть принципи кредитування

# data[].attributes.headline
4. Перегляньте відео

# data[].attributes.subject
4. Перегляньте відео

# data[].attributes.attachment_link.title
Все, що ви хотіли знати про офшори

# data[].attributes.headline
5.Опрацюйте презентацію "Офшори"

# data[].attributes.subject
5.Опрацюйте презентацію "Офшори"

# data[].attributes.body
Завдання 2
Виконайте завдання в зошиті
-  Яка причина виникнення країн – офшорів? Назвіть ці країни.
-  знайдіть ці країни на карті атласу і позначте їх на контурній карті.

# data[].attributes.headline
6. Опрацюйте презентацію "Фінансова система України"

# data[].attributes.subject
6. Опрацюйте презентацію "Фінансова система України"

# data[].attributes.body
Розгляньте текст підручника стр.245

# data[].attributes.headline
7. Виконайте інтерактивну вправу, усно

# data[].attributes.subject
7. Виконайте інтерактивну вправу, усно

# data[].attributes.attachment_link.description
В якій країні перебуває в обігу грошова одиниця

# data[].attributes.headline
8. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
8. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Виконайте тести

# data[].attributes.headline
4. Перегляньте цікаве відео

# data[].attributes.subject
4. Перегляньте цікаве відео

# data[].attributes.attachment_link.title
Чому Україна? - Краща IT-Експертиза в Східній Європі!

# data[].attributes.headline
5. Перегляньте цікаве відео

# data[].attributes.subject
5. Перегляньте цікаве відео

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
НТА - Незалежне телевізійне агентство

# data[].attributes.attachment_link.title
Львів - ІТ-столиця України

# data[].attributes.headline
6. Перегляньте  цікаве відео

# data[].attributes.subject
6. Перегляньте  цікаве відео

# data[].attributes.attachment_link.title
Штучний інтелект та Україна: як українські ІТ-технології роблять фантастику реальною

# data[].attributes.headline
7. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
7. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Виконайте тести

# data[].attributes.headline
Тема: Глобальні проблеми людства

# data[].attributes.subject
Тема: Глобальні проблеми людства

# data[].attributes.body
1. Перегляньте відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Підготовка до ЗНО

# data[].attributes.attachment_link.title
Глобальні проблеми людства. Географія 10 клас

# data[].attributes.headline
2. Опрацюйте презентацію

# data[].attributes.subject
2. Опрацюйте презентацію

# data[].attributes.headline
3. Опрацюйте параграфи 46, 47

# data[].attributes.subject
3. Опрацюйте параграфи 46, 47

# data[].attributes.body
Виконайте завдання в зошиті
- дайте визначення поняття " глобальні проблеми людства"
- визначте причини їх виникнення та загострення
- складіть схему " Види глобальних проблем

# data[].attributes.body
Кожної години на нашій планеті:

ü 1700 акрів продуктивної землі стає пустелею;

ü близько 2000 дітей помирають з голоду;

ü 55 чоловік отруюються й гинуть від пестицидів та інших хімічних речовин;

ü 1000 чоловік вмирають від отруєння водою;

ü 2000 тонн кислотних дощів випадає у Північній півкулі;

ü 5-6 видів тваринного чи рослинного світу зникають.                                                                                                     Кожної хвилини:

ü Знищується більше 51 акра тропічних лісів;

ü Використовується близько 35000 барелі нафти;

ü Знищується 50 тонн родючого ґрунту через неправильне його використання;

ü виділяється більше 12000 тонн вуглекислого газу в атмосферу.

# data[].attributes.headline
5. Виконайте екологічні задачі

# data[].attributes.subject
5. Виконайте екологічні задачі

# data[].attributes.body
1. До повного розпаду металевої банки на сміттєзвалищі має пройти 100 років, а пластикової у 4 рази більше. За скільки років розпадеться пластикова пляшка?
2. За даними екологів, 1 мешканець України в середньому за день викидає півкілограма сміття. Скільки кілограмів сміття він викидає за 2 дні? За 10 днів? За 30 днів?

# data[].attributes.headline
6. Перегляньте відео

# data[].attributes.subject
6. Перегляньте відео

# data[].attributes.body
Опрацюйте параграф 48
- Використовуючи інформацію  двох відео ( аркуш 6 - 7) та тексту підручника, запишіть основні напрямки сталого розвитку
- Які напрямки вибрала для себе Україна, запишіть

# data[].attributes.attachment_link.title
"Шляхи досягнення сталого розвитку" Родюк Олег

# data[].attributes.headline
7. Перегляньте відео

# data[].attributes.subject
7. Перегляньте відео

# data[].attributes.body
Як відбувалося визначення пріоритетних напрямків концепції в Україні

# data[].attributes.attachment_link.title
Як відбувалось визначення пріоритетних Цілей сталого розвитку в Україні?

# data[].attributes.headline
Урок узагальнення знань учнів за розділом " Третинний сектор господарства", " Глобальні проблеми людства"

# data[].attributes.subject
Урок узагальнення знань учнів за розділом " Третинний сектор господарства", " Глобальні проблеми людства"

# data[].attributes.headline
8. Перегляньте відео

# data[].attributes.subject
8. Перегляньте відео

# data[].attributes.attachment_link.title
Анімація Глобальні цілі

# data[].attributes.headline
6. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
6. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Виконайте тести

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".