# data[].attributes.body
Temat: The world in the future - praca z tekstem.
Cel: doskonalę umiejętność czytania i słuchania ze zrozumieniem.

# data[].attributes.body
Otwórz proszę zeszyt i zapisz temat i cel lekcji.

# data[].attributes.body
Otwórz zeszyt ćwiczeń i wykonaj ćwiczenia na stronie 73. Plik dźwiękowy do ćw.2 został podany poniżej.

# data[].attributes.body
Temat: A short story competition ! - praca z tekstem.
Cel: doskonalę umiejętność czytania ze zrozumieniem.

# data[].attributes.body
Temat: Skills revision - units 7 - 8.
Cel: powtarzam i utrwalam wiadomości i umiejętności.

# data[].attributes.body
Otwórz proszę zeszyt i zapisz temat i cel lekcji.

# data[].attributes.body
Otwórz zeszyt ćwiczeń i wykonaj ćwiczenia na stronie 76 i 77.
Plik dźwiękowy do ćwiczenia 5 został podany poniżej.

# data[].attributes.body
Temat: Revision - unit 8.
Cel: powtarzam i utrwalam wiadomości i umiejętności.

# data[].attributes.body
Otwórz proszę zeszyt i zapisz temat i cel lekcji.

# data[].attributes.body
Otwórz zeszyt ćwiczeń i wykonaj ćw. 1, 2, 3, 4, 5 na stronie 74.

# data[].attributes.body
Otwórz zeszyt ćwiczeń i wykonaj ćwiczenia na stronie 75

# data[].attributes.body
Temat: Making predictions - formułowanie przewidywań.
Cel: potrafię formułować przypuszczenia dotyczące przyszłości.

# data[].attributes.body
Otwórz proszę zeszyt i zapisz temat i cel lekcji.

# data[].attributes.body
Otwórz podręcznik na stronie 116 i obejrzyj ilustracje z ćwiczenia 1. Zastanów się, jaki mają związek z życiem w przyszłości. Następnie wysłuchaj nagrania (plik dźwiękowy został zamieszczony poniżej) - rozmowy z Robbie, Jen i ich mamą na temat przyszłości. Których obrazków dotyczy ich rozmowa?

# data[].attributes.body
Wykonaj ćw. 3 na str.116. Musisz jeszcze raz wysłuchać nagrania. Uzupełnij zdania wstawiając w luki właściwe słowo. Zapisz w zeszycie tylko odpowiedzi.

# data[].attributes.body
Wykonaj ćw. 5 na str.116. Przeczytaj wypowiedż Gabrieli i wypisz do zeszytu nazwy środków transportu, które zostały przez nią wspomniane.

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z wyrażeniami podanymi w tabelce - ćw.6/116.
Napisz przewidywania dotyczące życia w przyszłości. Dokończ następujące zdania w zeszycie:
- I think ...
- I don't think ...
- I'm sure ...
- I hope ...
- Maybe ...

# data[].attributes.body
Temat: Pytania ogólne i szczegółowe.
Cel: potrafię zadawać pytania i odpowiadać na nie.

# data[].attributes.body
Otwórz proszę zeszyt i zapisz temat i cel lekcji.

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z poniższym dokumentem, w którym znajdziesz informacje na temat tworzenia pytań ogólnych i szczegółowych.

# data[].attributes.body
Otwórz ćwiczenia na stronie 70
i wykonaj proszę zad.2, 3, 4.

# data[].attributes.body
Temat: I will present a TV show - praca z tekstem.
Cel: doskonalę umiejętność czytania i słuchania ze zrozumieniem.

# data[].attributes.body
Otwórz proszę zeszyt i zapisz temat i cel lekcji.

# data[].attributes.body
Otwórz podręcznik na stronie 110. Obejrzyj ilustrację. Czy domyślasz się o czym będzie tekst? Wysłuchaj nagrania (plik dźwiękowy został zamieszczony poniżej).

# data[].attributes.body
Przepisz do zeszytu wyrażenia z ramki (ćw.3/110) i znajdź tłumaczenie w słowniczku.

# data[].attributes.body
Wykonaj ćwiczenie 2 na stronie 110 w podręczniku. Zdecyduj, czy zdania są prawdziwe czy fałszywe - odpowiedzi zapisz w zeszycie.

# data[].attributes.body
Ex.2 / 110 podręcznik
1. True
2.  False
3.  False
4. True
5. False

# data[].attributes.body
Temat: In the house.
Cel: znam nazwy mebli.

# data[].attributes.body
Otwórz proszę zeszyt i zapisz temat i cel lekcji.

# data[].attributes.body
Na dzisiejszej lekcji poznasz nowe słówka - nazwy mebli. Otwórz proszę podręcznik na stronie 99 i przeczytaj wszystkie słówka. Wypisz je do zeszytu i sprawdź ich znaczenie (słowniczek  - str.103).
Możesz poćwiczyć wymowę przez wysłuchanie nagrania

# data[].attributes.body
Pamiętaj, że zawsze możesz poćwiczyć poznane czasowniki zlożone (phrasal verbs) klikając w poniższy link.

# data[].attributes.body
Temat: Revision - unit 7 (typy domów, nazwy mebli, P.Continuous w odniesieniu do przyszłości, formułowanie zaproszeń).
Cel: powtarzam i utrwalam wiadomości i umiejętności.

# data[].attributes.body
Otwórz proszę zeszyt i zapisz temat i cel lekcji.

# data[].attributes.body
Otwórz podręcznik na stronie 104 i wykonaj ćwiczenie 1, 2, 3, 4, 5.
Odpowiedzi zapisz w zeszycie.

# data[].attributes.body
Wykonaj proszę ćwiczenie 7 na stronie 104 w podręczniku. Wysłuchaj nagrania i zapisz zdania w zeszycie. Plik dźwiękowy został podany poniżej.

# data[].attributes.body
Wykonaj proszę ćwiczenie 8 na stronie 104 w podręczniku. Wysłuchaj nagrania i zapisz odpowiedzi w zeszycie. Plik dźwiękowy został podany poniżej.

# data[].attributes.body
Temat: Are you free on Monday? - ćwiczenia w formułowaniu zaproszeń.
Cel:potrafię zapraszać oraz akceptować i odrzucać zaproszenia innych.

# data[].attributes.body
Możesz poćwiczyć poznane zwroty i wyrażenia z wykorzystaniem aplikacji Quizlet. Link poniżej:

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Maks unit 7.4. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.body
Otwórz proszę zeszyt ćwiczeń na stronie 63 i wykonaj ćwiczenia 1,2,3 i 4.

# data[].attributes.body
Wykonaj proszę ćwiczenie 7 - podręcznik str. 99 - zapisz odpowiedzi w zeszycie.

# data[].attributes.body
Wykonaj proszę ćwiczenie 1 na stronie 62 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Temat: We're meeting at six o'clock - czytanie i słuchanie ze zrozumieniem.
Cel: doskonalę umiejętność czytania i słuchania ze zrozumieniem.

# data[].attributes.body
1. Otwórz proszę zeszyt i zapisz temat i cel lekcji.

# data[].attributes.body
Temat: Would you like ketchup with your ice cream?
Cel: ćwiczę umiejętność czytania ze zrozumieniem.

# data[].attributes.body
Otwórz podręcznik na str. 87, przepisz do zeszytu przymiotniki z ćw.4 i przetłumacz na j.polski (słowniczek str.89). Możesz również wysłuchać nagrania

# data[].attributes.body
Ile słówek zapamiętałeś z ostatnich dwóch lekcji ??? Wypisz na kartce słówka związane z typami domów, częściami domu - masz tylko dwie minuty. Po upływie czasu, sprawdź pisownię wyrazów, porównaj z podręcznikiem. Ile słówek zapamiętałeś ???

# data[].attributes.body
Wysłuchaj nagrania do dialogu 'We're meeting at six o'clock'.
Plik dźwiękowy poniżej. Nie zaglądaj jeszcze do książki. Spróbuj odpowiedzieć na pytanie:
What's Poppy's news?
Teraz możesz otworzyć podręcznik i wysłuchaj nagrania raz jeszcze.
Wypisz do zeszytu nowe słówka, zapisz ich znaczenie korzystając z mni słowniczka - str.103.

# data[].attributes.body
Wykonaj proszę ćwiczenie 2 na str. 96 w podręczniku. Odpowiedzi zapisz w zeszycie.

# data[].attributes.body
Temat: Parts of the house - słownictwo związane z częściami domu.
Cel: znam nazwy części domu.

# data[].attributes.body
1. Otwórz proszę zeszyt i zapisz temat i cel lekcji.
Otwórz podręcznik na str.95 i zapoznaj się ze słówkami z ramki - ćwiczenie 5 na stronie 95 w podręczniku. Przepisz podane słówka do zeszytu, sprawdź ich znaczenie w słowniczku - str.103.
Wysłuchaj nagrania.

# data[].attributes.body
Teraz spróbuj wykonać ćw.5, 6 na stronie 95 - odpowiedzi zapisz w zeszycie (oczywiście tylko klucz).

# data[].attributes.body
Teraz zwróć uwagę na ćwiczenie 7 na stronie 95 w podręczniku. Narysuj tabelkę w zeszycie i wysłuchaj nagrania - wywiadu z dwoma osobami (Jack & Jilly).
Uzupełnij informacje na temat:
- gdzie mieszkają;
- typ domu;
- ogrodu;
- łazienki;
Good Luck !!!

# data[].attributes.body
Teraz proszę przeczytaj tekst –w podręczniku str. 87 (możesz również wysłuchać nagrania).

# data[].attributes.body
Wykonaj ćw.2, 3, 5/podręcznik str.87, odpowiedzi zapisz w zeszycie. Good Luck  😊

# data[].attributes.body
Tu znajdziesz odpowiedzi do ćwiczeń z lekcji czwartej. Jeśli masz pytania, pisz proszę na podany wyżej adres email.

# data[].attributes.body
tu możesz uczyć się słówek, utrwalać poznane zwroty i wyrażenia przy pomocy fiszek i gier.

# data[].attributes.body
Temat: Czas Present Perfect - ćwiczenia utrwalające.
Cel: potrafię stosować czas Present Perfect w zdaniach twierdzących i przeczących.

# data[].attributes.body
Tu uzyskasz dostęp do materiałów multimedialnych pomocnych w uczeniu się słówek, wyrażeń i struktur gramatycznych.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kolekcja, którą próbowałeś(aś) przejrzeć nie jest dostępna. Jeśli uważasz, że błąd jest po naszej stronie, proszę poinformuj nas o tym.

Zostaniesz przeniesiony na stronę Biblioteki w przeciągu 60 sekund.

# data[].attributes.attachment_link.title
edesk.pearson.pl - Mobilna Platforma Edukacyjna - LMS - Learning Management System

# data[].attributes.attachment_link.description
Wypróbuj za darmo nasz LMS (Learning Management System). edesk.pearson.pl wspiera wirtualne szkoły, oferuje darmowe Kolekcje, umożliwia nauczycielom tworzenie klas prywatnych i ocenę wyników uczniów w czasie rzeczywistym oraz dużo więcej.

# data[].attributes.body
dodatkowe interaktywne ćwiczenia online

# data[].attributes.headline
1. Na początku zaczniemy od przypomnienia czasowników związanych z jedzeniem.

# data[].attributes.subject
1. Na początku zaczniemy od przypomnienia czasowników związanych z jedzeniem.

# data[].attributes.body
Postaraj się rozwiązać krzyżówkę, kliknij poniżej.

# data[].attributes.body
Otwórz proszę zeszyt i zapisz temat i cel lekcji.

# data[].attributes.headline
2. Poproszę, abyście otworzyli podręczniki i przypomnieli sobie zasady tworzenia zdań twierdzących i przeczących w czasie Present Perfect.

# data[].attributes.subject
2. Poproszę, abyście otworzyli podręczniki i przypomnieli sobie zasady tworzenia zdań twierdzących i przeczących w czasie Present Perfect.

# data[].attributes.body
(podręcznik - str.83)

# data[].attributes.headline
3. Przypomnijcie sobie również formy poznanych czasowników nieregularnych.

# data[].attributes.subject
3. Przypomnijcie sobie również formy poznanych czasowników nieregularnych.

# data[].attributes.body
(podręcznik - ćw.6/str.83)

# data[].attributes.body
Napisz dowolne trzy zdania twierdzące i trzy zdania przeczące w czasie Present Perfect (które są prawdziwe w odniesieniu do Ciebie). Napisane zdania oraz hasło rozwiązanej krzyżówki przyślij na email podany u góry strony. Z niecierpliwością czekam na Wasze wiadomości :)

# data[].attributes.body
Temat: Present Continuous for future arrangements.
Cel: potrafię stosować czas Present Continuous w odniesieniu do przyszłości.

# data[].attributes.body
Temat: I don’t think so… - agreeing and disagreeing.
Cel: potrafię wyrażać zgodę lub jej brak.

# data[].attributes.body
Temat: I will do it! – użycie ‘will’ do wyrażenia przewidywań.
Cel: potrafię formułować przewidywania dotyczące przyszłości.

# data[].attributes.body
Temat: Czasowniki złożone - ćwiczenia.
Cel: znam i potrafię stosować poznane na lekcji czasowniki złożone.

# data[].attributes.body
Temat: Ćwiczenia utrwalające poznane słownictwo.
Cel: ćwiczę znajomość poznanego słownictwa.

# data[].attributes.body
Temat: I must learn English.
Cel:potrafię stosować czasowniki: must, mustn't, can.

# data[].attributes.body
Temat: Living away from home - praca z tekstem.
Cel: doskonalę umiejętność czytania i słuchania ze zrozumieniem.

# data[].attributes.body
Temat: A great apple cake! – praca z tekstem słuchanym
Cel: ćwiczę umiejętność słuchania ze zrozumieniem.

# data[].attributes.body
Temat: Have you ever been to London? - formułowanie pytań w czasie Present Perfect.
Cel: potrafię tworzyć pytania w czasie Present Perfect z użyciem ‘ever’.

# data[].attributes.body
1. Otwórz proszę zeszyt i zapisz temat i cel lekcji.

# data[].attributes.body
Otwórz proszę zeszyt i zapisz temat i cel lekcji.

# data[].attributes.body
1. Otwórz proszę zeszyt i zapisz temat i cel lekcji. Następnie otwórz podręcznik na str. 88 i zapoznaj się z treścią zadania 1. Wysłuchaj nagrania do ćw. 2 i zaznacz odpowiedzi w zeszycie.

# data[].attributes.body
1.Otwórz podręcznik na str.83 i przypomnij sobie poznane czasowniki nieregularne oraz słówka związane z jedzeniem.
Następnie rozwiąż krzyżówkę.

# data[].attributes.attachment_link.description
Rozwiąż krzyżówkę, wpisując trzecią formę czasowników,

# data[].attributes.body
Otwórz proszę ćwiczenia i wykonaj zadania na stronie 60.
Ćwiczenie 4 wykonaj proszę w zeszycie - narysuj tabelkę z 4 kolumnami:
- places to live
- types of houses
- parts of the house
- my place and house
Dopasuj wyrazy z ramki do odpowiednich kolumn.
Good Luck !!!

# data[].attributes.body
2. Następnie zapoznaj się z treścią zadania 3 w podręczniku na str. 88 i wysłuchaj  tego samego nagrania jeszcze raz. Odpowiedzi zapisz w zeszycie.

# data[].attributes.body
Otwórz proszę zeszyt i zapisz temat i cel lekcji.

# data[].attributes.headline
2. Wykreślanka (słówka związane z jedzeniem).

# data[].attributes.subject
2. Wykreślanka (słówka związane z jedzeniem).

# data[].attributes.attachment_link.description
Znajdź słówka związane z podawaniem jedzenia.

# data[].attributes.body
(dla chętnych uczniów)

# data[].attributes.attachment_link.title
types of houses video - Interactive worksheet

# data[].attributes.attachment_link.description
The house interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.body
Przeczytaj komentarz gramatyczny na stronie 93 w ćwiczeniach – lekcja 7.2. i wypisz do zeszytu wyrażenia (time expressions), które używamy w zdaniach w czasie P.Continuous w odniesieniu do przyszłości.

# data[].attributes.body
3. Wykonaj proszę ćwiczenia 1, 2 na str.56 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z informacjami zawartymi w tabelce - podręcznik str.85 oraz przeczytaj komentarz gramatyczny - ćwiczenia lesson 6.3 str.93.

# data[].attributes.body
4. Wszystkie odpowiedzi do powyższych ćwiczeń zostaną zamieszczone poniżej.
Good Luck  😊

# data[].attributes.body
1. Wykonaj w zeszycie ćw.3, 5 - podręcznik str.85.
2. Następnie wykonaj ćw. 1, 2, 3, 4 – zeszyt ćwiczeń str.52. Odpowiedzi do zadań zostaną zamieszczone w kolejnej lekcji.

Powodzenia 😊

# data[].attributes.headline
A recipe (przepis na ulubioną potrawę - dla chętnych uczniów)

# data[].attributes.subject
A recipe (przepis na ulubioną potrawę - dla chętnych uczniów)

# data[].attributes.body
Napisz przepis na swoją ulubioną potrawę. Pamiętaj, że musisz wymienić:
1) Ingredients (składniki
2) Things you need (potrzebne naczynia, sprzęty kuchenne)
3) Instructions (instrukcje, jak wykonać potrawę)
Zdjęcie przepisu wyślij na adres email:
a.krychowiaksp24@gmail.com

# data[].attributes.body
Wyślij do mnie wiadomość (adres email: a.krychowiaksp24@gmail.com),
w której podasz hasło rozwiązanej krzyżówki oraz napisz proszę 5 dowolnych pytań z użyciem 'ever'.
Nie mogę doczekać się Waszych odpowiedzi  😊