# data[].attributes.body
22.05
Урок 67. Захист (здача) проєкту-дослідження на тему "Шляхи розв'язування екологічних проблем".

Урок 68. Самостійна робота за розділом VI "Вплив людини на природу материків й океанів"

https://www.classtime.com/code/R725VV
Завдання доступні з 11:00 до 16:00. Час виконання - 20 хв.
Успіхів!

# data[].attributes.body
22.05
Урок 67. Захист (здача) проєкту-дослідження на тему "Шляхи розв'язування екологічних проблем".

Урок 68. Самостійна робота за розділом VI "Вплив людини на природу материків й океанів"

https://www.classtime.com/code/78NG6K
Завдання доступні з 11:00 до 16:00. Час виконання - 20 хв.
Успіхів!

# data[].attributes.body
22.05
Урок 66. Захист (здача) міні-проєкту на тему "Важливість сортування сміття".

Урок. 67. Самостійна робота за темами "Біосфера та ґрунти", "Природні комплекси" та розділом IV "Планета людей"

https://www.classtime.com/code/26GQW6
Завдання доступні з 11:00 до 16:00. Час виконання - 30 хв.
Успіхів!

# data[].attributes.body
21.05
Уроки 64-65. Держави світу. Вплив людини на природу

Любі учні, до п'ятниці, 22.05, опрацюйте параграфи 61-62. За допомогою підручника та додаткових джерел (можна скористатися сайтом https://www.worldometers.info/world-population/) запишіть у зошит:
- 5 найбільших за площею держав світу;
- 5 найбільших за кількістю населення держав світу;
- країни-сусіди України;
- рубрику "Запам'ятайте" ст. 249.

Перегляньте відео до уроку:
1. https://www.youtube.com/watch?v=0TBIVhjjlYs
2. https://www.youtube.com/watch?v=9sD8rWZF3po

Увага!Нагадую, що завтра, 22.05, у вас буде с. р. за темами параграфів 54-62.
Завдання будуть доступні з 11:00 до 16:00. Час виконання - 30 хв. Успіхів!

Нагадую про МІНІ-ПРОЄКТ. До 22.05 здати міні-проєкт на тему "Важливість сортування сміття". Дозволяю здавати у такій формі, яку собі виберете (презентація, лепбук, малюнок тощо).

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Проєкти можна надсилати як у Viber, так і на ел. пошту annaluchka@gmail.com
Успіхів!

# data[].attributes.body
20.05
Урок 66. Екологічні проблеми материків та океанів

Любі учні, до п'ятниці, 22.05, опрацюйте параграфи 63-64 та після кожного з параграфів законспектуйте рубрику "Запам'ятайте". Перегляньте відео до уроку.

УВАГА! 22.05 відбудеться заключна с. р. з географії. До повторення параграфи 62-64.

УВАГА! Нагадую про ПРОЄКТ-ДОСЛІДЖЕННЯ. До 22.05 здати проєкт на тему "Шляхи розв'язування екологічних проблем". Дозволяю здавати у такій формі, яку собі виберете (презентація, лепбук, малюнок, відео тощо).

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Проєкти можна надсилати як у Viber, так і на ел. пошту annaluchka@gmail.com
Успіхів!

# data[].attributes.body
18.05
Урок 66. Екологічні проблеми материків та океанів

Любі учні, до п'ятниці, 22.05, опрацюйте параграфи 63-64 та після кожного з параграфів законспектуйте рубрику "Запам'ятайте". Перегляньте відео до уроку.

УВАГА! 22.05 відбудеться заключна с. р. з географії. До повторення параграфи 62-64.

УВАГА! Нагадую про ПРОЄКТ-ДОСЛІДЖЕННЯ. До 22.05 здати проєкт на тему "Шляхи розв'язування екологічних проблем". Дозволяю здавати у такій формі, яку собі виберете (презентація, лепбук, малюнок, відео тощо).

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Проєкти можна надсилати як у Viber, так і на ел. пошту annaluchka@gmail.com
Успіхів!

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія. 7 кл. Урок 63

# data[].attributes.body
15.05
Уроки 62-63. Кількість і розміщення населення на Землі

Любі учні, до четверга, 21.05, опрацюйте параграфи 59-60 та законспектуйте у зошит рубрику "Запам'ятайте" після кожного з них. За допомогою карт в атласі (ст. 34-35), з'ясуйте (усно), де на Землі є найбільш густозаселені території, а де найменш густозаселені території.
Додаю посилання на сайт worldometer, де можна знайти дані про кількість населення світу та країн окремо у живому часі.
https://www.worldometers.info/world-population/

Додаю також посилання на відео до уроку:
1. https://www.youtube.com/watch?v=EoePekJzpX0
2. https://www.youtube.com/watch?v=TVTmo4XgCkc

Увага! Вже попереджаю вас, що 22.05 у вас буде с. р. за темами параграфів 54-62.

Нагадую про МІНІ-ПРОЄКТ. До 22.05 здати міні-проєкт на тему "Важливість сортування сміття". Дозволяю здавати у такій формі, яку собі виберете (презентація, лепбук, малюнок тощо).

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Проєкти можна надсилати як у Viber, так і на ел. пошту annaluchka@gmail.com
Успіхів!

# data[].attributes.body
15.05
Урок 65.
Використання природних багатств материків та океанів

Любі учні, до середи, 20.05, опрацюйте параграф 62 та законспектуйте у зошит рубрику "Запам'ятайте".
Перегляньте відео до уроку, посилання на яке додаю.

УВАГА! Нагадую про ПРОЄКТ-ДОСЛІДЖЕННЯ. До 22.05 здати проєкт на тему "Шляхи розв'язування екологічних проблем". Дозволяю здавати у такій формі, яку собі виберете (презентація, лепбук, малюнок, відео тощо).

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Проєкти можна надсилати як у Viber, так і на ел. пошту annaluchka@gmail.com
Успіхів!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Рішельєвський дистанційний

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія. 7 кл. Урок 62. Використання природних багатств материків та океанів. Природні багатства

# data[].attributes.body
15.05
Урок 64. Самостійна робота за розділом V "Океани"

https://www.classtime.com/code/78K3PN

Час виконання с. р. - 30 хв. Можна виконувати з 10:00 до 18:00.

Урок 65.
Використання природних багатств материків та океанів

Любі учні, до понеділка, 18.05, опрацюйте параграф 62 та законспектуйте у зошит рубрику "Запам'ятайте".
Перегляньте відео до уроку, посилання на яке додаю.

УВАГА! Нагадую про ПРОЄКТ-ДОСЛІДЖЕННЯ. До 22.05 здати проєкт на тему "Шляхи розв'язування екологічних проблем". Дозволяю здавати у такій формі, яку собі виберете (презентація, лепбук, малюнок, відео тощо).

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Проєкти можна надсилати як у Viber, так і на ел. пошту annaluchka@gmail.com
Успіхів!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Рішельєвський дистанційний

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія. 7 кл. Урок 62. Використання природних багатств материків та океанів. Природні багатства

# data[].attributes.body
14.05
Уроки 60-61. Географічна оболонка. Природні зони Землі, їх особливості

Любі учні, до п'ятниці, 15.05, опрацюйте параграфи 57-58. У зошиті запишіть:
- рубрику "Запам'ятайте" ст. 226 та визначення понять "широтна зональність" та "висотна поясність";
- за допомогою параграфа 58 накресліть таблицю "Природні зони Землі" та заповніть пропуски (документ додаю).

У вивченні цієї теми вам також допоможе атлас. Карта "Природні зони світу" ст. 32-33.

Також перегляньте відео до уроку:
1. https://www.youtube.com/watch?v=zhWNB-EZJn0
2. https://www.youtube.com/watch?v=jXr7j6FFXTA

УВАГА! Нагадую про МІНІ-ПРОЄКТ. До 22.05 здати міні-проєкт на тему "Важливість сортування сміття". Дозволяю здавати у такій формі, яку собі виберете (презентація, лепбук, малюнок тощо).

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Проєкти можна надсилати як у Viber, так і на ел. пошту annaluchka@gmail.com
Успіхів!

# data[].attributes.body
13.05
Урок 64. Самостійна робота за розділом V "Океани"

https://www.classtime.com/code/PNRJD3

Час виконання с. р. - 30 хв. Можна виконувати з 13:00 до 18:00.

Також до наступного уроку в п'ятницю, 15.05, перегляньте відео, посилання на яке додаю.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Рішельєвський дистанційний

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія. 7 кл. Урок 62. Використання природних багатств материків та океанів. Природні багатства

# data[].attributes.body
08.05
Уроки 62-63. Індійський океан. Північний льодовитий океан

Любі учні, продовжуємо вивчати океани. :)
До середи, 13.05, опрацюйте параграфи 60-61. У зошит запишіть рубрику "Запам'ятайте" після кожного з параграфів.
На фото, що його сюди прикріпляю, подано перелік основних географічних об'єктів та течій Індійського та Північного льодовитого океанів. Їх необхідно вивчити. У цьому вам допоможе атлас. Карти "Світовий океан" (ст. 42-43), "Індійський океан" (ст. 47) та "Північний льодовитий океан" (ст. 45), або ж карти, подані у підручнику (ст.265, ст. 269).

Додаю посилання на відео щодо нашої теми:
1. https://www.youtube.com/watch?v=J3uMLCDxxAo&t=3s
2. https://www.youtube.com/watch?v=hKoRorJgzvI

УВАГА! ПРОЄКТ-ДОСЛІДЖЕННЯ. До 22.05 здати проєкт на тему "Шляхи розв'язування екологічних проблем". Дозволяю здавати у такій формі, яку собі виберете (презентація, лепбук, малюнок, відео тощо).

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Проєкти можна надсилати як у Viber, так і на ел. пошту annaluchka@gmail.com
Успіхів!

# data[].attributes.body
08.05
Уроки 62-63. Індійський океан. Північний льодовитий океан

Любі учні, продовжуємо вивчати океани. :)
До п'ятниці, 15.05, опрацюйте параграфи 60-61. У зошит запишіть рубрику "Запам'ятайте" після кожного з параграфів.
На фото, що його сюди прикріпляю, подано перелік основних географічних об'єктів та течій Індійського та Північного льодовитого океанів. Їх необхідно вивчити. У цьому вам допоможе атлас. Карти "Світовий океан" (ст. 42-43), "Індійський океан" (ст. 47) та "Північний льодовитий океан" (ст. 45), або ж карти, подані у підручнику (ст.265, ст. 269).

Додаю посилання на відео щодо нашої теми:
1. https://www.youtube.com/watch?v=J3uMLCDxxAo&t=3s
2. https://www.youtube.com/watch?v=hKoRorJgzvI

УВАГА! ПРОЄКТ-ДОСЛІДЖЕННЯ. До 22.05 здати проєкт на тему "Шляхи розв'язування екологічних проблем". Дозволяю здавати у такій формі, яку собі виберете (презентація, лепбук, малюнок, відео тощо).

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Проєкти можна надсилати як у Viber, так і на ел. пошту annaluchka@gmail.com
Успіхів!

# data[].attributes.body
08.05
Уроки 57-59. Грунти. Природні комплекси.

Любі учні, до четверга, 14.05, опрацюйте параграфи 55-56.
У зошит запишіть рубрику "Запам'ятайте" ст. 220 та ст. 223. Схематично замалюйте мал. 260 ст. 221 (лише назви компонентів прир. комплексу та стрілками вкажіть їх взаємодію).

Додаю посилання на відео щодо наших тем:
1. https://www.youtube.com/watch?v=fogbXkZredU
2. https://www.youtube.com/watch?v=sfYKdB_FZJ8
3. https://www.youtube.com/watch?v=XakMx2YiEeI

УВАГА! МІНІ-ПРОЄКТ. До 22.05 здати міні-проєкт на тему "Важливість сортування сміття". Дозволяю здавати у такій формі, яку собі виберете (презентація, лепбук, малюнок тощо).

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Проєкти можна надсилати як у Viber, так і на ел. пошту annaluchka@gmail.com
Успіхів!

# data[].attributes.body
07.05
Урок 56. Складові біосфери, особливості їх поширення на земній кулі

Любі учні, до п'ятниці, 08.05, опрацюйте параграф 54. У зошит письмово дайте відповіді на питання 1-3 ст. 216.

Додаю посилання на відео щодо нашої теми:
https://www.youtube.com/watch?v=r0hTfCJR1Xs&list=PLFVSJgZgf7h-8dQQfOOzWSVuIajcqS3Yf&index=16&t=0s

УВАГА! МІНІ-ПРОЄКТ. До 22.05 здати міні-проєкт на тему "Важливість сортування сміття". Дозволяю здавати у такій формі, яку собі виберете (презентація, лепбук, малюнок тощо).

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Проєкти можна надсилати як у Viber, так і на ел. пошту annaluchka@gmail.com
Успіхів!

# data[].attributes.body
06.05
Уроки 60-61. Атлантичний океан.

Любі учні! Продовжуємо вивчати океани. :)
До п'ятниці, 08.05, пройдіть коротеньке опитування (геодиктант) за темою "Тихий океан":
https://www.classtime.com/code/4JYPP7

До п'ятниці, 08.05, опрацюйте параграф 59.
Дайте письмово відповіді на запитання 1-4 ст. 263. У документі, що його сюди прикріпляю, подано перелік основних географічних об'єктів та течій Атлантичного океану. Їх необхідно вивчити. У цьому вам допоможе атлас. Карти "Світовий океан" (ст. 42-43) та "Атлантичний океан" (ст. 46), або ж карта, подана у підручнику (ст.260).

Додаю посилання на відео щодо нашої теми:
https://www.youtube.com/watch?v=Q28v7UdpumY&list=PLuKEIL5ZUv-WtJXqy0y3zItoDCfdMJsR7&index=59

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Успіхів!

# data[].attributes.body
04.05
Уроки 60-61. Атлантичний океан.

Любі учні! Продовжуємо вивчати океани. :)
До п'ятниці, 08.05, пройдіть коротеньке опитування (геодиктант) за темою "Тихий океан":
https://www.classtime.com/code/G886Z3

До п'ятниці, 08.05, опрацюйте параграф 59.
Дайте письмово відповіді на запитання 1-4 ст. 263. У документі, що його сюди прикріпляю, подано перелік основних географічних об'єктів та течій Атлантичного океану. Їх необхідно вивчити. У цьому вам допоможе атлас. Карти "Світовий океан" (ст. 42-43) та "Атлантичний океан" (ст. 46), або ж карта, подана у підручнику (ст.260).

Додаю посилання на відео щодо нашої теми:
https://www.youtube.com/watch?v=Q28v7UdpumY&list=PLuKEIL5ZUv-WtJXqy0y3zItoDCfdMJsR7&index=59

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Успіхів!

# data[].attributes.body
30.04
Урок 55. Контрольна робота за темою "Гідросфера"

www.classtime.com/code/KN7GG2

Тестування розпочнеться об 11:30. Час проходження - 45 хвилин. Пройти тестування можна з 11:30 до 14:30.

# data[].attributes.body
29.04
Уроки 59-60. Тихий океан.

Любі учні! Починаємо вивчати новий розділ - Океани. :)
До середи, 06.05, опрацюйте параграфи 57-58.
У зошит законспектуйте таблицю, що її буде подано у документі. У документі подано перелік основних географічних об'єктів та течій Тихого океану. Їх необхідно вивчити. У цьому вам допоможе атлас. Карти "Світовий океан" (ст. 42-43) та "Тихий океан" (ст. 44), або ж карти, подані у підручнику (ст.250, 255).

Додаю посилання на відео щодо нашої теми:
1. https://www.youtube.com/watch?v=YefP4Y1ohyQ
2. https://www.youtube.com/watch?v=yxeeJ5oU3Kc

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Успіхів!

# data[].attributes.body
27.04
Уроки 59-60. Тихий океан.

Любі учні! Починаємо вивчати новий розділ - Океани. :)
До понеділка, 04.05, опрацюйте параграфи 57-58.
У зошит законспектуйте таблицю, що її буде подано у документі. У документі подано перелік основних географічних об'єктів та течій Тихого океану. Їх необхідно вивчити. У цьому вам допоможе атлас. Карти "Світовий океан" (ст. 42-43) та "Тихий океан" (ст. 44), або ж карти, подані у підручнику (ст.250, 255).

Додаю посилання на відео щодо нашої теми:
1. https://www.youtube.com/watch?v=YefP4Y1ohyQ
2. https://www.youtube.com/watch?v=yxeeJ5oU3Kc

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Успіхів!

# data[].attributes.body
24.04
Уроки 53-54. Підземні води. Термальні і мінеральні води. Значення вод суходолу для природи і людини. Охорона вод Світового океану і суходолу.

Любі учні! Завершуємо вивчати гідросферу. :)
До четверга, 30.04, опрацюйте параграф 53. У зошит законспектуйте таблицю, що її сюди додаю.
Перегляньте 2 цікаві відео до наших тем, посилання на які додаю:
1. https://www.youtube.com/watch?v=GlLyN07AnY4&list=PLFVSJgZgf7h-8dQQfOOzWSVuIajcqS3Yf&index=20&t=0s
2. https://www.youtube.com/watch?v=9N01KuaPEZo&list=PLFVSJgZgf7h-8dQQfOOzWSVuIajcqS3Yf&index=6&t=0s

Увага!!! Повторіть весь матеріал, що стосується теми "Гідросфера", адже 30.04 у вас буде к. р. у формі тестів. До повторення параграфи 41-53 та конспекти із зошитів. Можете також ще раз передивитися відео по гідросфері, які були додані до кожного з уроків.

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Успіхів!

# data[].attributes.body
24.04
Урок 58. Контрольна робота за темою "Євразія"

https://www.classtime.com/code/ZZ2RPM
Час виконання - 45 хвилин. Можливість виконувати тести з 12:00 до 15:00.
Успіхів!

# data[].attributes.body
24.04
Урок 58. Контрольна робота за темою "Євразія"

www.classtime.com/code/M79EJG
Час виконання - 45 хвилин. Можливість виконувати тести з 12:00 до 15:00.
Успіхів!

# data[].attributes.body
23.04
Урок 52. Льодовики – багаторічні природні скупчення льоду. Особливості утворення і поширення льодовиків. Багаторічна мерзлота – підземне зледеніння. Утворення і поширення багаторічної мерзлоти

Любі учні! Продовжуємо вивчати гідросферу. :)
До п'ятниці, 24.04, опрацюйте  параграф 52. У зошит запишіть основні визначення з підручника і письмово дайте відповідь на пит. 5 ст. 206.

Перегляньте відео до теми,  посилання на яке додаю.
https://www.youtube.com/watch?v=AL2y-6K6JHQ&list=PLFVSJgZgf7h-8dQQfOOzWSVuIajcqS3Yf&index=19&t=0s

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Успіхів!

# data[].attributes.body
Урок 58. Контрольна робота за темою "Євразія"

Нагадую, що у п'ятницю, 24.04,  об 12:00 год. буде проведено контрольне тестування за темою "Євразія". До повторення параграфи 43-50, а також конспекти у зошитах і розташування основних географічних об'єктів Євразії.

# data[].attributes.body
Любі учні! Продовжуємо вивчати гідросферу. :)
До середи, 22.04, опрацюйте  параграфи 49-51. У зошит законспектуйте рубрику "Запам'ятайте" після кожного параграфа.

В атласі на ст. 28 розгляньте найбільші озера світу, а також знайдіть їх на карті (ст. 26-27).

Також перегляньте відео, що його сюди додаю.
https://www.youtube.com/watch?v=x-VUg5RVM38&list=PLFVSJgZgf7h-8dQQfOOzWSVuIajcqS3Yf&index=30&t=0s

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Успіхів!

# data[].attributes.body
Любі учні, завершуємо вивчати Євразію. :)
До середи, 22.04, перегляньте відео, посилання на які додаю.
1.  https://www.youtube.com/watch?v=13L_sMcInHk
2. https://www.youtube.com/watch?v=s2VCIE8rXxs&list=LL19N2Ph4mtKGLW4kQ0ZV1AQ

Знайдіть на карті ВСІ країни, про які розповідається у параграфах 51-56.

А також повторіть весь матеріал, що стосується Євразії, адже 25.04 у вас буде контрольне тестування за темою "Євразія". До повторення параграфи 43-50, а також конспекти у зошитах і розташування основних географічних об'єктів Євразії.

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Успіхів!

# data[].attributes.body
Любі учні! Продовжуємо вивчати гідросферу. :)
До п'ятниці, 17.04, опрацюйте  параграфи 47-48. У зошит законспектуйте малюнок, що його додаю знизу, а також рубрику "Запам'ятайте" після кожного параграфа (ст. 186 та ст. 191).

В атласі на ст. 28 розгляньте схему річкової системи, а також знайдіть на карті (ст. 26-27) найважливіші річки світу та вивчіть їх розташування (перелік є на ст. 28 в атласі).

Також додаю посилання на 2 відео щодо нашої теми (Дууууже цікаві ;)).
1. https://www.youtube.com/watch?v=yBO5StnV-Lo&list=PLFVSJgZgf7h-8dQQfOOzWSVuIajcqS3Yf&index=32&t=679s

2. https://www.youtube.com/watch?v=pOb-f0YcH90

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Успіхів!

# data[].attributes.attachment_link.title
води суходолу

# data[].attributes.body
Любі учні! Продовжуємо вивчати Євразію. :)
До п'ятниці, 17.04, опрацюйте параграф 50. Письмово дайте відповіді на запитання 1-5 ст. 223.

Додаю посилання на відео щодо нашої теми.

Також рекомендую передивлятися уроки географії Всеукраїнської школи онлайн. На YouTube каналі MON UKRAINE уроки не лише наживо, але й ті, що вже закінчилися, можна переглянути ще раз. Посилання на канал 7-го класу.
https://www.youtube.com/playlist?list=PLFVSJgZgf7h_JSzDAxrBLm9yvFn8a6xdp

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Успіхів!

P. S. Не забуваємо про вивчення розташування основних географічних об'єктів Євразії.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Рішельєвський дистанційний

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія. 7 кл. Урок 55. Євразія. Населення. Найбільші держави Європи та  Азії. Зв’язки України

# data[].attributes.body
Любі учні! Продовжуємо вивчати гідросферу. :)
До вівторка, 14.04, опрацюйте  параграфи 45-46. Письмово дайте відповіді на запитання 2, 4 ст. 179 та з фото, що його сюди додаю, замалюйте таблицю в зошит.
Для вивчення теми вам допоможе атлас - ст. 26-27.

Також додаю посилання на 2 відео щодо нашої теми.
1. https://www.youtube.com/watch?v=nRGXTnJ-9Ws

2. https://www.youtube.com/watch?v=0dsruaUGaFA

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Успіхів!

# data[].attributes.body
Любі учні! Продовжуємо вивчати Євразію. :)
До вівторка, 14.04, опрацюйте параграф 47-49. Письмово коротко (!!!) напишіть самостійно конспект з теми "Природні зони. Вертикальна поясність". Для якісного написання конспекту рекомендую звернути увагу на питання після параграфів, мал. 237 ст. 216, мал. 239 ст. 217 та на таблички по природних зонах, які ми маємо до кожного материка.

Додаю посилання на відео щодо нашої теми.
Також рекомендую передивлятися уроки географії Всеукраїнської школи онлайн. На YouTube каналі MON UKRAINE уроки не лише наживо, але й ті, що вже закінчилися, можна переглянути ще раз. Посилання на канал 7-го класу.
https://www.youtube.com/playlist?list=PLFVSJgZgf7h_JSzDAxrBLm9yvFn8a6xdp

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Успіхів!

P. S. Не забуваємо про вивчення розташування основних географічних об'єктів Євразії.

# data[].attributes.attachment_link.title
ПРИРОДНІ ЗОНИ ЄВРАЗІЇ  ВИСОТНА ПОЯСНІСТЬ

# data[].attributes.body
Любі учні! Продовжуємо вивчати гідросферу. :)
До четверга, 09.04, повторіть параграф 42. Письмово дайте відповіді на запитання 1 ст. 169.
Опрацюйте параграфи 43-44. За допомогою атласу вивчіть найбільші теплі та холодні океанічні течії.
Додаю посилання на 3 відео щодо наших тем.
1. https://www.youtube.com/watch?v=6nhapVeu3PY
2.
https://www.youtube.com/watch?v=fG3aSH4xplw
3. Посилання знизу :)

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Успіхів!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Цікава наука

# data[].attributes.attachment_link.title
Як виникає цунамі [TED-Ed]

# data[].attributes.body
Любі учні! Продовжуємо вивчати Євразію. :)
До четверга, 09.04, опрацюйте параграф 46. Письмово дайте відповіді на запитання 1-6 ст. 206.
Додаю посилання на відео щодо нашої теми.
Також рекомендую передивлятися уроки географії Всеукраїнської школи онлайн. На YouTube каналі MON UKRAINE уроки не лише наживо, але й ті, що вже закінчилися, можна переглянути ще раз. Посилання на канал 7-го класу.
https://www.youtube.com/playlist?list=PLFVSJgZgf7h_JSzDAxrBLm9yvFn8a6xdp

Усі запитання та виконані д/з приймаю у Viber.
Успіхів!

P. S. Не забуваємо про вивчення розташування основних географічних об'єктів Євразії.

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія. 7 клас. Внутрішні води Євразії.

# data[].attributes.body
Любі учні! У нас була запланована Самостійна робота за темою «Атмосфера» .
Враховуючи те, що ваш клас був на вимушеному карантині ще до загальнонаціонального, то ми її не змогли написати. А тепер є можливість її написати в режимі онлайн з обмеженням в часі виконання.
Завтра, о 10:00 розпочнеться тестування. Можливість виконати с. р. буде до 17.00. Просто час виконання завдань обмежений - 30 хв. Посилання на нього я вам вишлю у Viber.
Нагадую, що до повторення параграфи 29-40.
Успіхів!

# data[].attributes.body
Любі учні! Продовжуємо вивчати Євразію. :)
До понеділка, 06.04, опрацюйте параграф 45. З фото, що його сюди додаю, законспектуйте у зошит таблицю. Також додаю посилання на відео щодо нашої теми.
https://www.youtube.com/watch?v=r_qNqTP_W94

Усі запитання приймаю у Viber.
Успіхів!