# data[].attributes.body
Microsoft Word - Lettera scuole Psi Scolastico 2 (lombardia.gov.it)

# data[].attributes.headline
CSV organizza con altri attori del territorio 

# data[].attributes.subject
CSV organizza con altri attori del territorio 

# data[].attributes.body
4 “TAVOLE ROTONDE”

rivolte a operatori del sociale, insegnanti, associazioni sportive e di volontariato, scuole, a tutti coloro che siano interessati al riavvio delle attività in emergenza
Lunedì 26 ottobre ore 15 in streaming su Radio Binario7

Il welfare di comunità chiave per l’inclusione…di tutti

La comunità territoriale, la forza delle relazioni, diventano oggi più che mai la chiave per riavvicinare all’incontro con l’altro, per riconquistare spazi di socialità, per non lasciare indietro nessuno in un tempo di “convivenza” con il virus. Una nuova sfida, un nuovo scenario nel quale diventa necessario ricollocarsi, uscendo dai propri perimetri, condividendo esperienze e competenze, interessi e desideri.

Una strada da tracciare, da percorrere, da costruire, partendo da diversi punti di vista, attenzioni e proposte, in un tempo in cui forte è il rischio di un ritorno a dinamiche individualistiche.
Conduttori:

Gregory Bonalumi, Teatro Binario 7
Giovanni Vergani, Coordinatore Progetto TikiTaka equiliberi di essere
Marta Petenzi, Segretario Generale della Fondazione della Comunità di Monza e Brianza

Relatori:

Claudio Minervino, Responsabile progetti ASD Silvia Tremolada

Don Stefano Buttinoni, Responsabile Disabilità Caritas Zona Pastorale 5

Valentina Tacconi, Responsabile Ambito Lavoro Co.De.Bri

Enrico Roveris – Direttore Artistico Associazione Il Veliero

Martedì 27 ottobre ore 15 in streaming su Radio Binario 7

Lo sport il motore per ripartire dai giovani

Lo Sport come strumento di relazione e di inclusione, una capacità di leggere i bisogni e di trovare risposte adeguate e condivise. Valorizzare ciò che si è stati in grado di realizzare, sperimentare nuove pratiche, riconoscere le politiche di welfare in un contesto post emergenza.

Favorire un progressivo coinvolgimento e attivare processi di corresponsabilità.

Dare concretezza quotidiana a modalità collaborative strutturate, e favorire l’accesso all’esperienza anche ad altre realtà del territorio. È indispensabile arrivare a un’alleanza educativa, intesa come unità di intenti e di valori, tra tutti gli adulti che scelgono di accompagnare i processi educativi, pur nella diversità dei ruoli e delle visioni identitarie.

Si intende lavorare per l’attivazione di “processi virtuosi”. Capaci, cioè, di creare strutturalmente le condizioni che facilitino, rendano visibili e diano continuità alle esperienze già avviate.

Conduttori:

Gregory Bonalumi, Teatro Binario 7

Giovanni Vergani, Coordinatore Progetto TikiTaka equiliberi di essere

Relatori:

Andrea Arbizzoni, Assessore allo Sport, eventi e tempo libero, partecipazione e Consulta di quartiere del Comune, Città di Monza

Gianluca Meneghini, Presidente ASD Ascot Triante

Massimo Tadini, Allenatore squadra No Limits Vero Volley

Antonella Inga, Presidente ASD Free moving

Mariza Perucci, Allenatrice ASD Sanfru Basket

Mercoledì 28 ottobre ore 15 in streaming su Radio Binario 7

Scuola ed educazione diffusa

Il Piano Scuola 2020-21, volto alla pianificazione delle attività educative per il prossimo anno scolastico, si è aperto in salita a causa della “questione Covid” che, oltre ad avere lasciato un’eredità di pesantissimi postumi educativi, ancora incombe sollecitando i giustificati timori di una sua nefasta riapparizione e la necessità di prevenirla. All’interno del documento del Ministero dell’Istruzione, troviamo il “patto educativo di comunità”. Le legittime aspettative di chi opera nel mondo della cultura e dell’educazione riflette ora sul “favorire la messa a disposizione di altre strutture o spazi…al fine di potervi svolgere ulteriori attività didattiche o alternative”.

La sfida è dunque un’altra: “la prospettiva di educazione diffusa”.  Ciò implica la strutturazione di strategie comuni tra scuola e terzo settore, di collaborazioni, finalizzate alla co-progettazione di percorsi educativi, che hanno già mostrato ottimi frutti nei casi in cui siano state realizzate, ma che da “buone pratiche” dovrebbero diventare pratiche abituali.

Un simile percorso richiede capacità di lettura dei bisogni, di comprensione e di costruzione comune di visione strategica, il che comporta fatica, ed esige volontà e competenza. Proveremo a ragionare su esempi virtuosi e di sperimentazione, con la costruzione di forme integrate di intervento, innescate all’interno di un approccio sistemico implicante l’attivazione, pensata ed organizzata insieme alla scuola, degli altri attori, pubblici e privati, del territorio.

Conduttori:

Gregory Bonalumi, Teatro Binario 7

Giovanni Vergani, Coordinatore Progetto TikiTaka equiliberi di essere

Viviana Veltre, Coordinatrice Area Cittadini CSV Monza Lecco Sondrio

Relatori:

Pier Franco Maffé, Assessore all’Istruzione, servizi scolastici, Diritto alla Studio del Comune, Città di Monza

Daniela Conti, Project Manager Associazione Creda

Valeria Cenerini, Coordinatrice Plesso Scuola elementare Munari – Monza

Davide Biggi, Responsabile servizi territoriali per persone con disabilità Co.De.Bri

Ornella Perego, Referente U.O. Promozione della Salute Prevenzione fattori di rischio comportamentali Medicina Interculturale ATS Brianza

Giovedì 29 ottobre ore 15 LIVE presso il Binario 7

(e in diretta streaming su Radio Binario 7)

Le relazioni di comunità – luoghi di umanità

La condizione sociale “contagiata” dall’emergenza COVID 19, porta oggi alla necessità e all’opportunità di vivere la fase di ripartenza con uno sguardo progettuale e collettivo al fine di contenere il più possibile situazioni di emarginazione ed impoverimento, riscostruendo la vitale e necessaria relazione umana.

La risposta all’emergenza sanitaria e il tempo del “lockdown”, da cui piano piano stiamo emergendo, ricostruendo risposte a favore di ragazzi e giovani, di persone con disabilità e delle loro famiglie, del bisogno relazionale di tutti, hanno messo in evidenza, inevitabilmente, accanto alle esperienze personali di dolore, situazioni di forte fragilità e di generale impoverimento e fatica soprattutto per quelle fasce maggiormente a rischio anche prima della sopraggiunta del coronavirus.

La ripresa della vita “economica e produttiva” rischia di lasciare in secondo piano quella che invece deve e dovrebbe diventare il motore di una “rinascita”, ovvero la ripresa e la ricostruzione di una vita sociale che faccia maggiormente presa sul valore e la potenzialità delle relazioni di comunità.

Nella tavola rotonda esperti di sport, scuola, inclusione sociale e welfare di comunità ci accompagneranno nell’approfondimento delle riflessioni e questioni emerse nei dibatti delle giornate precedenti.

Introduzione:

Desiree’ Chiara Merlini, Assessore alla Famiglia e Politiche Sociali del Comune, Città di Monza

Giovanni Vergani, Coordinatore Progetto TikiTaka equiliberi di essere

Moderatore:

Stefano Laffi, Formatore e Ricercatore – Codici – Milano

Relatori:

Massimo Achini, Presidente CSI Milano

Fabio Terraneo, Associazione Il Mosaico – Giussano

Valentina Ghetti, Vicedirettore di LombardiaSociale.it

Marta Petenzi, Segretario Generale della Fondazione della Comunità di Monza e Brianza

# data[].attributes.headline
Le domande piùfrequenti sul rientro a scuola

# data[].attributes.subject
Le domande piùfrequenti sul rientro a scuola

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ultimo aggiornamento: 09/09/2020

ATS Brianza in considerazione dell'inizio del nuovo anno scolastico, ha individuato dei referenti interni al Dipartimento di Igiene e Prevenzione Sanitaria, per la gestione Covid-19 a cui i Dirigenti e/o i Referenti Covid-19 delle Scuole e dei Servizi educativi dell'infanzia potranno rivolgersi direttamente per comunicazioni o richieste d'informazioni finalizzate alla ripresa in sicurezza delle scuole e dei servizi educativi dell'infanzia.

Le richieste d'informazioni dovranno essere inviate via email al seguente indirizzo e-mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo., indicando con precisione l'istituto di appartenenza (Comune e indirizzo della sede), il quesito per cui si richiede supporto, un recapito email diretto e il nominativo della persona di riferimento.

L'indirizzo e-mail sopra indicato è dedicato esclusivamente all'interlocuzione con i dirigenti/referenti COVID delle scuole e dei servizi educativi dell'infanzia, che a loro volta diffonderanno le opportune informazioni alle parti coinvolte (genitori, alunni o altri operatori) nei loro istituti.

Quanto sopra nel modello lombardo di Scuola che Promuove Salute (link https://www.scuolapromuovesalute.it/) che guarda alla salute come a un obiettivo comune, e considera l'esperienza scolastica un importantissimo ingrediente per il benessere degli alunni e di tutta la comunità scolastica, soprattutto nel contesto particolare dell'emergenza sanitaria Covid-19.
FAQ - DOMANDE FREQUENTI - 1. Quali sono le condizioni per poter accedere alla scuola?
Precondizione per la presenza a scuola di studenti e di tutto il personale a vario titolo operante:

l'assenza di sintomatologia respiratoria o di temperatura corporea superiore a 37.5°C anche nei tre giorni precedenti;

non essere stati a contatto con persone positive, per quanto di propria conoscenza, negli ultimi 14 giorni.

Dovrà essere ridotta al minimo la presenza di genitori o loro delegati nei locali della scuola se non strettamente necessari (es. entrata /uscita scuola dell'infanzia).
2. Quale distanziamento è previsto nelle scuole? Istruzione primaria e secondaria
Il distanziamento previsto è da intendersi:

nella "zona banchi" di minimo un 1 metro tra le rime buccali degli studenti calcolato dalla posizione seduta al banco dello studente, avendo pertanto riferimento alla situazione di staticità;

nella "zona cattedra" è imprescindibile la distanza di 2 metri lineari tra il docente e l'alunno nella "zona interattiva" della cattedra, identificata tra la cattedra medesima ed il banco più prossimo ad essa.

L'utilizzo della mascherina è necessario in situazioni di movimento e in generale in tutte quelle situazioni (statiche o dinamiche) nelle quali non sia possibile garantire il distanziamento prescritto.
Servizi educativi/Scuola dell'infanzia
Nella scuola dell'infanzia l'attività è organizzata per garantire una serena vita di relazione nel gruppo dei pari (omogenei o eterogenei per età) a seconda dell'assetto organizzativo definito da ogni servizio educativo. La necessità è quindi, laddove possibile, quella di garantire la stabilità dei gruppi/sezioni evitando l'utilizzo promiscuo degli stessi spazi da parte dei bambini dei diversi insiemi, organizzando gli ambienti in aree strutturate e garantendo il principio di non intersezione tra gruppi diversi.

Per i bambini al di sotto di sei anni non è previsto l'obbligo di indossare la mascherina; tutto il personale è invece tenuto al corretto utilizzo dei Dispositivi di Protezione Individuale (DPI), così come per gli accompagnatori, per tutto il tempo che rimarranno all'interno della struttura.
3. È previsto uno spazio di occupazione specifico per ciascun studente?
Non è previsto un valore in metri quadri dello spazio di occupazione dello studente in quanto tale parametro adottato singolarmente, potrebbe non garantire il distanziamento minimo lineare essenziale (vedi FAQ 2).
4. Servono spazi liberi nel caso sia necessario isolare temporaneamente persone (bambini, alunni, operatori) con febbre e sintomi respiratori? Istruzione primaria e secondaria
I Documenti tecnici del Comitato Tecnico Scientifico (CTS) indicano che va identificata una idonea procedura per l'accoglienza e isolamento di eventuali soggetti (studenti o altro personale scolastico) che dovessero manifestare una sintomatologia respiratoria e febbre. In tale evenienza il soggetto dovrà essere dotato immediatamente di mascherina chirurgica, qualora dotato di mascherina di comunità, e dovrà essere avviato all'immediato ritorno al proprio domicilio.

Il locale individuato per l'isolamento dei soggetti con sintomi respiratori e con febbre superiore a 37,5 °C può essere utilizzato per ospitare anche più di una persona contemporaneamente, distanziate in modo adeguato e sempre con la mascherina; dopo l'impiego, il locale va pulito e disinfettato approfonditamente, secondo le indicazioni fornite dall'Allegato 1 "Attività di sanificazione in ambiente chiuso" del Documento del 26 giugno 2020 del Ministero dell'Istruzione.
Servizi educativi/Scuola dell'infanzia
Anche nella scuola dell'infanzia è opportuno predisporre spazi dedicati ad ospitare bambini e/o operatori con sintomatologia sospetta.
5. Cosa fare se un bambino/studente mentre è a scuola sviluppa febbre superiore a 37,5° e/o sintomi di infezione respiratoria?
Il bambino/studente deve essere immediatamente isolato in un locale dedicato (vedi FAQ n. 4) e dotato di mascherina chirurgica qualora indossi una mascherina di comunità. Se minore, deve essere informata la famiglia.

Deve essere organizzato il suo rientro, quanto prima possibile, al domicilio, raccomandando ai genitori di contattare il proprio pediatra o medico di famiglia.
6. Che differenza c'è tra le cosiddette mascherine di comunità e le mascherine chirurgiche?
Le mascherine chirurgiche sono le mascherine a uso medico, sviluppate per essere utilizzate in ambiente sanitario e certificate in base alla loro capacità di filtraggio. Rispondono alle caratteristiche richieste dalla norma UNI EN ISO 14683-2019 e funzionano impedendo la trasmissione.

Le mascherine di comunità hanno lo scopo di ridurre la circolazione del virus nella vita quotidiana e non sono soggette a particolari certificazioni. Non devono essere considerate né dei dispositivi medici, né dispositivi di protezione individuale, ma una misura igienica utile a ridurre la diffusione del virus SARS-COV-2.
7. Cosa succede quando un alunno risulta positivo all'infezione COVID19? O un docente? O il personale scolastico?
La segnalazione viene gestita direttamente dal Dipartimento di Prevenzione di ATS, che valuta caso per caso e fornisce le indicazioni e le disposizioni conseguenti a seconda di quanto emerge dall'inchiesta epidemiologica, direttamente all'interessato e ai familiari e alla Scuola.
8. Come vengono puliti gli ambienti scolastici?
Le operazioni di pulizia dovranno essere effettuate quotidianamente secondo le indicazioni dell'ISS previste nella Circolare del Ministero della Salute "Indicazioni per l'attuazione di misure contenitive del contagio da SARS-CoV-2 attraverso procedure di sanificazione di strutture non sanitarie (superfici, ambienti interni) e abbigliamento".
Tutte le superfici vanno pulite allo stesso modo?
Nella sanificazione si dovrà porre particolare attenzione alle superfici più toccate quali maniglie e barre delle porte, delle finestre, sedie e braccioli, tavoli/banchi/cattedre, interruttori della luce, corrimano, rubinetti dell'acqua, pulsanti dell'ascensore, distributori automatici di cibi e bevande, ecc.

Qualora vengano usati prodotti disinfettanti e qualora la struttura educativa ospiti bambini al di sotto dei 6 anni, si raccomanda di fare seguire alla disinfezione anche la fase di risciacquo soprattutto per gli oggetti, come i giocattoli, che potrebbero essere portati in bocca dai bambini.
9. Sono previste indicazioni per quanto riguarda la refezione scolastica?

garantire per il consumo del pasto in refettorio le stesse misure di distanziamento fisico di almeno 1 metro già indicate per gli altri locali destinati alla didattica;

assicurare per il consumo del pasto in classe la normale disposizione e distanziamento già previsti per le ore di didattica; riguardo alle misure igienico-sanitarie si rimanda quelle già in essere per la refezione scolastica;

regolare l'accesso ai locali mensa prevedendo il mantenimento della distanza di sicurezza di 1 metro tra le persone all'interno di essi e l'areazione frequente dei locali;

valutare, laddove la struttura del locale di somministrazione lo consenta, l'istituzione di percorsi obbligati unidirezionali per garantire un flusso ordinato dei bambini e ragazzi individuando, laddove possibile, i percorsi di entrata e di uscita differenziati;

garantire un idoneo microclima: evitare correnti d'aria o freddo/caldo eccessivo durante il ricambio naturale dell'aria; eliminare totalmente la funzione di ricircolo dell'aria condizionata per evitare l'eventuale trasporto di agenti patogeni (batteri, virus, ecc.) nei locali di somministrazione alimenti;

vietare buffet a self- service con alimenti esposti; nei banchi di distribuzione si raccomandano mono porzioni preconfezionate oppure la somministrazione diretta da parte degli addetti;

utilizzare preferibilmente condimenti, pane, frutta, acqua in confezioni monodose o attraverso la distribuzione diretta ai singoli bambini da parte degli addetti alla somministrazione;

evitare, al momento del consumo del pasto, la condivisione dell'utilizzo di posate e bicchieri da parte di più bambini/ragazzi.

10. È possibile utilizzare le aule didattiche per il consumo dei pasti?
Sì, ma è necessaria un'adeguata pulizia delle superfici prima di utilizzarle per il pranzo. La pulizia va effettuata anche al termine del pranzo, prima della ripresa dell'attività nella stessa aula e sugli stessi banchi.

È opportuno vengano adottate le seguenti modalità:

fornitura del pasto su vassoi o direttamente sulla singola postazione/banco con utilizzo di tovagliette lavabili o monouso, a seguito dello sporzionamento da parte degli addetti in aree appositamente attrezzate, se già esistenti, oppure presso l'aula didattica con l'utilizzo di carrelli termici nel rispetto delle temperature e delle specifiche norme igienico-sanitarie. Nel caso non fosse possibile, come ultima alternativa, fornitura del pasto in "lunch box" cioè in vaschette monoporzione separate lavabili e riutilizzabili oppure monoporzioni individuali di primo, secondo e contorno termosigillati.
11. Se si usano le aule didattiche per il consumo dei pasti, quali documenti vanno predisposti?
Agli atti del Gestore della ristorazione deve essere tenuto l'aggiornamento del documento HACCP.
12. Se vengono utilizzati per il pranzo altri locali, diversi dalla mensa e dall'aula didattica, deve essere presentata una Segnalazione Certificata di Inizio Attività (SCIA)?
Non è dovuta alcuna comunicazione/SCIA agli Sportelli Unici Attività Produttive (SUAP) e/o alle ATS per il mero approntamento di nuovi spazi o l'utilizzo di aule didattiche per la somministrazione dei pasti, né l'invio di planimetrie o relazione tecniche
13. Come deve essere gestita la condizione di "fragilità" dei lavoratori?
La tutela dei "lavoratori fragili" si estrinseca attraversa la sorveglianza sanitaria eccezionale di cui all'art. 83 del Decreto Legge del 19 maggio 2020 n. 34 (attualmente in corsi di conversione in Legge), assicurata dal datore di lavoro ed effettuata dal "Medico competente" ove presente; in assenza del medico competente, il datore di lavoro potrà nominarne uno ad hoc per il solo periodo emergenziale o rivolgersi ai servizi territoriali dell'INAIL che vi provvedono con propri medici del lavoro.
Versione scaricabile e stampabile

# data[].attributes.headline
Indicazioni operative per la gestione di casi e focolai di SARS-CoV-2 nelle scuole e nei servizi educativi dell’infanzia

# data[].attributes.subject
Indicazioni operative per la gestione di casi e focolai di SARS-CoV-2 nelle scuole e nei servizi educativi dell’infanzia

# data[].attributes.headline
Esiti Questionario Genitori 6-16 anni durante emergenza sanitaria 

# data[].attributes.subject
Esiti Questionario Genitori 6-16 anni durante emergenza sanitaria 

# data[].attributes.attachment_link.title
Family Skills - Esiti dell'indagine sulle famiglie 6 luglio 20

# data[].attributes.headline
PROTOCOLLO D’INTESA PER GARANTIRE L’AVVIO DELL’ANNO SCOLASTICO NEL RISPETTO DELLE REGOLE DI SICUREZZA PER IL CONTENIMENTO DELLA DIFFUSIONE DICOVID 19

# data[].attributes.subject
PROTOCOLLO D’INTESA PER GARANTIRE L’AVVIO DELL’ANNO SCOLASTICO NEL RISPETTO DELLE REGOLE DI SICUREZZA PER IL CONTENIMENTO DELLA DIFFUSIONE DICOVID 19

# data[].attributes.headline
Si è riunita la cabina di regia regionale delle reti di scuole che promuovono salute

# data[].attributes.subject
Si è riunita la cabina di regia regionale delle reti di scuole che promuovono salute

# data[].attributes.attachment_link.title
Coordinamento reg SPS 07.07.20 - verbale DEF

# data[].attributes.body
documento condiviso dalla cabina regionale di rete sps

# data[].attributes.headline
Linee Guida Pianificazione Scolastica a.s. 2020/21

# data[].attributes.subject
Linee Guida Pianificazione Scolastica a.s. 2020/21

# data[].attributes.headline
COSA PUÒ FARE LA PROMOZIONE DELLA SALUTE PER CONTRIBUIRE ALLA GESTIONE DELLA PANDEMIA?

# data[].attributes.subject
COSA PUÒ FARE LA PROMOZIONE DELLA SALUTE PER CONTRIBUIRE ALLA GESTIONE DELLA PANDEMIA?

# data[].attributes.body
Traduzione sintetica dei contenuti del Webinar (22 giugno 2020)organizzato Da UNESCO Chair and WHO Collaborating Centre Global Health & Education, relatore Prof. Stephan Van den Broucke (Vice-Dean of the Catholic University of Leuven and Vice-President for Scientific Affairs of the International Union for Health Promotion and Education -IUHPE)

# data[].attributes.headline
Le linne guida di Ats Brianza per i centri estivi

# data[].attributes.subject
Le linne guida di Ats Brianza per i centri estivi

# data[].attributes.body
https://www.ats-brianza.it/it/azienda/news-online/2174-riapertura-centri-estivi.html

# data[].attributes.body
Il 3 giugno 2020, in ambiente digitale, ha avuto luogo il monitoraggio del programma Unplugged a distanza, che ha coinvolto  i docenti referenti degli istituti aderenti, i referenti di ATS Brianza, di ASST Lecco e di Spazio Giovani – Dialogos. La rielaborazione del percorso, attraverso la riflessione comune, ha evidenziato che il metodo Unplugged è  particolarmente adatto ad affrontare le difficoltà legate al lockdown perché, in assenza della cornice rigida offerta dalla routine scolastica, offre ai docenti degli strumenti concreti per organizzare le attività quotidiane, una serie di spunti tecnici utili a rendere la DDaD più funzionale.

Nel documento allegato alcuni frammenti di dialogo che ripercorrono i punti cardine dell’incontro.

# data[].attributes.headline
QUICK UNPLUGGED LOMBARDIA Pratiche e tecniche per aumentare salute e benessere degli studenti della Scuola Secondaria di II grado durante il distanziamento sociale per l’Emergenza Covid -19 tratte dal Programma UNPLUGGED LOMBARDIA

# data[].attributes.subject
QUICK UNPLUGGED LOMBARDIA Pratiche e tecniche per aumentare salute e benessere degli studenti della Scuola Secondaria di II grado durante il distanziamento sociale per l’Emergenza Covid -19 tratte dal Programma UNPLUGGED LOMBARDIA

# data[].attributes.headline
Due workshop online sul tema della collaborazione e delle disuguaglianze nell'ambito della prevenzione e della promozione della salute. 

# data[].attributes.subject
Due workshop online sul tema della collaborazione e delle disuguaglianze nell'ambito della prevenzione e della promozione della salute. 

# data[].attributes.body
Ennio Ripamonti (psicosociologo e formatore, Metodi, Università Cattolica di Milano) avvierà il confronto tra i presenti, per costruire insieme alcune linee essenziali attorno a questi temi. Iscrizione gratuita inviando una mail a vianello@retemetodi.it

# data[].attributes.body
Durante questo periodo di pandemia da Covid-19, le restrizioni adottate dal governo, la quarantena, lo smartworking hanno portato ognuno di noi a riorganizzare le proprie abitudini, il lavoro e il tempo libero. Con il seguente questionario il Dipartimento di Igiene Prevenzione Sanitariadell’ATS Brianza vuole osservare quali abitudini relative ad alcuni stili di vita sono state influenzate maggiormente, per pianificare interventi mirati di promozione della salute dei cittadini residenti sul proprio territorio.

Il questionario è composto da 36 domande in cui vengono raccolte informazioni su attività fisica e tempo libero, alimentazione e spreco domestico.

E’ facilmente compilabile on line utilizzando uno smartphone, tablet o PC, selezionando (“cliccando”) la risposta che ritenete più vicina alla vostra opinione.

Potrai accedere al seguente link: https://it.surveymonkey.com/r/dopocovid
Tempo necessario per la compilazione: 10 minuti

Aiutaci a migliorare i nostri Servizi a supporto dei cittadini! Grazie!

Il Team Promozione della Salute di ATS Brianza

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Durante questo periodo di pandemia da Covid-19, le restrizioni adottate dal governo, la quarantena, lo smartworking hanno portato ognuno di noi a riorganizzare le proprie abitudini, il lavoro e il tempo libero. Con il seguente questionario il Dipartimento di Igiene Prevenzione Sanitariadell'ATS Brianza vuole osservare quali abitudini relative agli stili di vita sono state influenzate maggiormente, per pianificare interventi mirati di promozione della salute dei cittadini residenti sul proprio territorio. Il questionario è composto da 37 domande in cui vengono raccolte informazioni su attività fisica e tempo libero, alimentazione e spreco domestico. E' facilmente compilabile on line utilizzando uno smartphone, tablet o PC, selezionando ("cliccando") la risposta che ritenete più vicina alla vostra opinione.

Tempo necessario per la compilazione: 10 minuti

Le risposte resteranno riservate e saranno utilizzate esclusivamente per finalità statistiche nel rispetto della normativa vigente in tema di riservatezza dei dati personali.

# data[].attributes.attachment_link.title
CAMBIAMENTI DEGLI STILI DI VITA CON L'EMERGENZA COVID-19

# data[].attributes.attachment_link.description
Durante questo periodo di pandemia da Covid-19, le restrizioni adottate dal governo, la quarantena, lo smartworking hanno portato ognuno di noi a riorganizzare le proprie abitudini, il lavoro e il tempo libero.

# data[].attributes.headline
La scuola riparte anche fuori dalle mura

# data[].attributes.subject
La scuola riparte anche fuori dalle mura

# data[].attributes.body
Il 22 Aprile 20, in ambiente digitale, ha avuto luogo il monitoraggio del programma Unplugged. Il monitoraggio ha coinvolto tutti i docenti referenti degli istituti aderenti, i referenti di ATS Brianza, di ASST Lecco e di Spazio Giovani – Dialogos. Durante l’incontro si è attivato un virtuoso dialogo sulle possibilità che lo stesso programma offre in questo preciso momento storico. I docenti partecipanti hanno affermato la possibilità di attivare percorsi di autonomia, responsabilità e di socializzazione tra studenti, di potersi mettere in ascolto, con più attenzione ai singoli e alle competenze di vita, anche attraverso il programma Unplugged… riconoscendo risorse mai viste sia negli studenti che in loro stessi. Nel documento allegato alcuni frammenti di dialogo che ripercorrono i punti cardine dell’incontro: il fare scuola a distanza, promuovendo la salute con Unplugged, e uno sguardo al futuro sulla scuola di domani.

# data[].attributes.body
Generalizzazione delle abilità di vita per la gestione del distanziamento sociale Covid-19 - Idee e suggerimenti per attività a distanza

# data[].attributes.body
Considerazioni sull’adeguamento delle misure sociali e di salute pubblica nel contesto dell’epidemia di COVID-19
Guida interim
16 aprile 2020

# data[].attributes.body
Cosa ci insegna la pandemia sulle disuguaglianze e sull'utilità della promozione della salute

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
L'epidemia di Covid-19 è stata dichiarata pandemia dall'OMS lo scorso 11 marzo.

Noi però non stiamo combattendo solo contro il virus, ma anche contro un'infodemia, ossia un'epidemia globale di disinformazione, diffusa rapidamente attraverso piattaforme di social media e altre svariate fonti informative, che rappresenta anch'essa un serio problema per la salute pubblica.

Dors combatte lo tsunami informativo, attualmente presente, mettendo a disposizione una pagina ove potete trovare le informazioni che riteniamo più rilevanti per mantenerci aggiornarci sullo stato della pandemia e più utili per intraprendere azioni concrete di contrasto.

Vi segnaliamo:

i link alle principali fonti informative in Piemonte, in Italia, nel mondo;

gli articoli e rassegne di letteratura scientifica internazionale;

gli articoli di divulgazione scientifica;

i portali accreditati ove potete trovare raccolte di letteratura.

Il pubblico a cui ci rivolgiamo è rappresentato da operatori sanitari, in particolare quelli della prevenzione e della promozione della salute, operatori sociali, operatori della scuola: tra tutte le informazioni disponibili selezioniamo quelle che riteniamo più utili alle loro attività

Mettiamo a disposizione approfondimenti su temi specifici attraverso articoli inviati con la nostra newsletter mensile

Abbiamo aperto una pagina Facebook per la comunicazione con i cittadini con lo scopo di aiutare a distinguere tra fake news e notizie accreditate. Abbiamo inoltre dedicato una sezione del nostro canale Youtube al tema del Covid-19 per offrire una selezione di video facilmente fruibili dai cittadini, sia in italiano, sia in inglese.

La data degli ultimi aggiornamenti è immediatamente evidente già dall'homepage e le ultime segnalazioni sono proposte all'inizio della pagina. Tutti i materiali sono di libero accesso.

Per contrastare l'overdose di informazioni e notizie ci limitiamo a fornire aggiornamenti due volte alla settimana.
IN EVIDENZA OGGI
Gli ultimi documenti e materiali che vi proponiamo:

L'11 marzo 2020 l'Organizzazione Mondiale della Sanità dichiara che il focolaio internazionale di infezione da nuovo coronavirus SARS-CoV-2 può essere considerato una pandemia ma che, nonostante questa definizione, può essere ancora controllata. "Nei giorni e nelle settimane a venire, prevediamo che il numero di casi, il numero di decessi e il numero di paesi colpiti aumenteranno ancora di più. L'OMS ha valutato questo focolaio 24 ore su 24 e siamo profondamente preoccupati sia dai livelli allarmanti di diffusione e gravità, sia dai livelli allarmanti di inazione. Abbiamo quindi valutato che COVID-19 può essere caratterizzato come una pandemia. Pandemia non è una parola da usare con leggerezza o disattenzione."

RISORSE AUTOREVOLI IN PIEMONTE
Un'apposita area del sito regionale riguarda la gestione del contagio sul territorio regionale, con informazioni utili sia per il cittadino che per gli operatori. Sono presenti video, infografiche, i link utili per l'approfondimento e in particolare le le ordinanze regionali e le circolari ministeriali. Vai al sito della Regione Piemonte

SERVIZIO DI RIFERIMENTO REGIONALE DI EPIDEMIOLOGIA PER LA SORVEGLIANZA, LA PREVENZIONE E IL CONTROLLO DELLE MALATTIE INFETTIVE (SEREMI)

È il servizio di riferimento dell'Assessorato alla Sanità per le attività di amministrazione, indirizzo e pianificazione in materia di infezioni e per le emergenze infettive della Regione Piemonte. All'interno del sito sono disponibili i dati piemontesi e la documentazione regionale utile per cittadini e operatori. Vai al sito del SEREMI

BIBLIOTECA VIRTUALE PER LA SALUTE - PIEMONTE (BVSP)

La BVS dedica un'area alla raccolta di documentazione prodotta dalle istituzioni aggiungendo il contributo di materiali ed articoli prodotti dalle più autorevoli riviste medico scientifiche internazionali sul Covid-19. Vai al sito della BVSP
RISORSE AUTOREVOLI IN ITALIA
MINISTERO DELLA SALUTE

Sono presenti informazioni pratiche per la prevenzione (anche sotto forma di un poster stampabile) e i numeri verdi regionali per rispondere alle richieste di informazioni dei cittadini. All'interno di questa area sono, inoltre, presenti dati aggiornati giornalmente sull'andamento del contagio sul territorio nazionale. Interessanti anche Le aree dedicate 1) al servizio di aiuto di psicologi e psicoanalisti per arginare gli effetti negativi sulla salute mentale dei cittadini durante la pandemia; 2) alle indicazioni per il cittadino che vuole informarsi da fonti ufficiali e con informazioni certficiate Proteggiamoci dalla bufale. Vai al sito del ministero.

CENTRO NAZIONALE PER LA PREVENZIONE E IL CONTROLLO DELLE MALATTIE (CCM)

Il Centro mette a disposizione un'interessante Formazione a Distanza (FAD) rivolta a professionisti della sanità con l'obiettivo di offrire indicazioni chiare e uniformi su tutto il territorio nazionale per affrontare l'attuale emergenza Coronavirus. Vai al sito del centro

Il portale dell'epidemiologia descrive in modo chiaro e accessibile l'epidemia il virus, pubblica costantemente aggiornamenti sull'andamento del contagio e mette a disposizione infografiche e materiali informativi scaricabili. Vai al sito di Epicentro

ISTITUTO SUPERIORE DI SANITÀ: GRAVIDANZA PARTO E ALLATTAMENTO

Iniziativa dell'Istituto Superiore di Sanità alla quale hanno aderito la comunità scientifica italiana dei neonatologi, pediatri, ginecologi e ostetriche con lo scopo di prendere in esame e divulgare evidenze e aggiornamenti della letteratura scientifica sul tema COVID-19 in gravidanza, parto e allattamento. Vai al sito dell'ISS

ISTITUTO NAZIONALE MALATTIE INFETTIVE, LAZZARO SPALLANZANI

L'area del sito INMI dedicata al Coronavirus presenta una sezione dedicata ai bollettini giornalieri sull'andamento del contagio, i comunicati stampa, le novità e anche una sezione con le procedure raccomandate per gli operatori sanitari che sono chiamati a gestire l'epidemia. Vai al sito del INMI

Coronavirus e protezione dei dati: documenti e approfondimenti - pubblicato sul sito ufficiale del Garante della Privacy un'area dedicata all'attuale situazione di contagio per chiarire che nella raccolta dei dati Soggetti pubblici e privati devono attenersi alle indicazioni del Ministero della salute e delle istituzioni competenti. Vai al sito del Garante

La pagina che la fondazione dedica al Coronavirus presenta un quadro aggiornato della diffusione della pandemia in Italia, nelle singole regioni e nel mondo e la sua evoluzione nel tempo. È disponibile anche una sezione informativa con approfondimenti; Vai al sito del GIMBE

Portale dell'associazione di medici FNOMCeO che offre alla popolazione un'informazione accessibile, scientificamente solida e sempre trasparente e che ha dedicato un'interessante sezione alle informazioni relative a COVID19. Vai al sito

RISORSE AUTOREVOLI NEL RESTO DEL MONDO
ORGANIZZAZIONE MONDIALE DELLA SANITÀ (WHO)

La sezione del sito dedicata al SARS-CoV-2 offre una serie di report (anche tecnici) aggiornati sulla situazione a livello internazionale, alcuni video esplicativi rivolti alla popolazione e una sezione di domande ricorrenti (Frequently Asked Questions o "FAQ") chiara ed esaustiva. Vai al sito dell'WHO consulta l'area Press Brefing e i report giornalieri.

ORGANIZZAZIONE MONDIALE DELLA SANITÀ (EU-WHO) - PORTALE EUROPEO

Portale dell'OMS internazionale, dedicato ai comunicati e agli aspetti legati alle nazioni membri dell'Unione Europea. Vai al sito dell' EU-WHO

CENTRO EUROPEO PER LA PREVENZIONE E IL CONTROLLO DELLE MALATTIE (ECDC)

Il sito dell'ECDC pubblica i dati epidemiologici aggiornati suddivisi per zone geografiche, report e checklist rivolte a operatori sanitari soprattutto su come gestire le situazioni di emergenza per il contagio. Vai al sito dell'ECDC consulta i report aggiornati dall'ente.

CENTRO AMERICANO PER LA PREVENZIONE E IL CONTROLLO DELLE MALATTIE (CDC)

Il portale dell'organizzazione americana che raccoglie molto materiale per i cittadini, per le scuole, per i leader di comunità (religiose e non), ma anche una completa sezione rivolta agli operatori sanitari. Vai al sito dell'CDC

LETTERATURA SCIENTIFICA SU PORTALI ACCREDITATI
La rivista Epidemiologia e Prevenzione dell'Associazione Italiana di Epidemiologia pubblica in primo piano una serie di dati, una mappa interattiva al riguardo del contagio a livello internazione e un interessante elenco di riviste scientifiche autorevoli che hanno dedicato ampio spazio alla pubblicazioni di news sull'argomento. La rivista ha inoltre creato E&P Repository, una piattaforma gratuita per la raccolta, l'archiviazione e la distribuzione di contributi scientifici non ancora pubblicati (pre-print). Ciò permetterà di conoscere i contenuti dei lavori in corso senza attendere i tempi lunghi delle pubblicazioni scientifiche. Nel repository è possibile depositare protocolli, lavori di carattere metodologico, rapporti sintetici, revisioni sistematiche, articoli scientifici.

Il Network Bibliotecario Sanitario Toscano ha organizzato un'area del sito che offre le sintesi dei articoli pubblicati da quattro riviste internazionali di rilievo (New England Journal of Medicine, BMJ, JAMA e Journal American Medical Association) e una collezione di Editori internazionali che offrono aggiornamenti costanti sulle pubblicazioni relative al virus e al contagio.

area della rivista TheLancet dedicata alla raccolta di dati e pubblicazioni sul tema del Coronavirus offerta gratuitamente dall'editore per per aiutare gli operatori sanitari e i ricercatori che a vario titolo, in prima persona e non, stanno lavorando per contrastare il contagio del virus.

Cochrane library: collezioni speciali; l'area del sito Cochrane dedicato alle rassegne e collezioni di evidenze scientifiche pubblicate dall'ente, riportan due interessanti collezioni sul tema del coronavirus. La prima riguarda le misure di prevenzione e controllo del contagio, mentre la seconda si occupa delle evidenze rilevanti circa la terapia intensiva.

Segnaliamo la Cochrane Library per tutta la durata della Pandemia sarà completamente aperta a tutti gratuitamente in ogni paese del mondo per agevolare l'accessibilità a evidenze scientifiche per tutti coloro che stanno combattendo la pandemia

Database delle pubblicazioni sul contagio da Coronavirus (COVID-19). L'OMS sta raccogliendo in un database aggiornato quotidianamente le ultime scoperte scientifiche e le conoscenze sulla coronavirus a livello globale. È una collezione di articoli molto vasta sulla quale è possibile fare le proprie ricerche attraverso vari campi (temi, autori, riviste).

Il National Institute of Health americano (l'editor di PUBMED) ha creato un'area all'interno del proprio portale per raccogliere tutte le informazioni della ricerca scientifica sul tema di COVID19. All'interno di questo spazio è possibile reperire molta letteratura scientifica relativa alla ricerca suddivisa per le varie discipline e una serie di raccomandazioni indirizzate a vari target (scuole, operatori sanitari, ...).
LETTI PER VOI
Le più autorevoli riviste scientifiche internazionali hanno dedicato una parte dei loro siti al coronavirus. Tutti gli articoli sono di libero accesso: per contrastare la pandemia è fondamentale che tutti gli scienziati del mondo collaborino tra di loro e condividano la conoscenza.

Due volte alla settimana vi proponiamo dunque un aggiornamento sulle pubblicazioni secondo noi più interessanti: un articolo internazionale, uno di divulgazione scientifica, un portale accreditato,un'infografica e/o un'iniziativa di formazione.
Articoli di letteratura scientifica

Pandemia da COVID19: rischi maggiori per gli operatori sanitari e altri lavoratori in prima linea . di MR Sim, pubblicata il 01/04/020 su OEM BMJ. L'articolo fa il punto sulle categorie di lavoratori a maggior rischio, tra questi il personale sanitario che, oltre all'infezione può avere problemi dovuti a stress, quello delle flotte aeree e navali, chi si occupa di gestire l'emergenza, come le forze dell'ordine, i badanti, il personale delle case di riposo, tassisti, autotrasportatori, addetti alle pulizie nelle strutture sanitarie. Ma a subire le conseguenze del lockdown saranno soprattutto i lavoratori in situazioni di precarietà, non per l'infezione, ma per il rapido impoverimento dovuto alla perdita di lavoro. Ci potrà essere anche qualche effetto positivo come la maggior attenzione all'uso del Dpi, degli strumenti di lavoro a distanza, alle condizioni igieniche.

Caratteristiche epidemiologiche dei casi di COVID19 in Italia e stime dei numeri riproduttivi a un mese dall'epidemia di F. Riccardo et al., pubblicato il 8 aprile su . Un articolo che descrive il primo mese di epidemia di covid-19 in Italia L'infezione COVID-19 in Italia è emersa in modo simile alla Cina, mostrando risultati peggiori negli anziani maschi con comorbidità. L'R0 (numero medio di casi secondari generato da un caso infetto) iniziale in Lombardia di 2,96 spiega l'elevato numero di casi e la rapida diffusione geografica osservata. Tale numero è in diminuzione, seppure con grandi differenze regionali, sostenendo l'importanza delle misure di controllo non farmacologico adottate.

L'impatto degli interventi non farmacologici (NPIs) per ridurre la mortalità da COVID-19 e la domanda di assistenza sanitaria ; di Neil Ferguson pubblicato su sito dell'Università dell' Imperial College of London il 16/03/2020. Nello studio gli autori basano le proprie riflessioni sui dati italiani e rivolgendosi ai governi, ipotizzano uno scenario di "quarantena di massa" molto esteso nel tempo per fronteggiare l'epidemia. Vi proponiamo questo articolo perché è uno dei pochi che propone riflessioni e ipotesi sul medio termine, piuttosto che sull'emergenza attuale. È, inoltre, presente sul sito di Scienzeinrete una sintesi dell'articolo in italiano insieme alle opinioni di alcuni esperti italiani: Quarantena di massa yo-yo per un anno?

Trasmissione orale e previsione della potenziale diffusione nazionale e internazionale dell'epidemia 2019-nCoV originaria di Wuhan, Cina: uno studio di modellizzazione. di JT WU - pubblicato il 29/02/2020 su Lancet. In questo studio sono stimate le dimensioni dell'epidemia cominciata in Cina ed è stato costruito un modello predittivo sull'entità dei rischi per la salute pubblica globale, tenendo conto degli interventi di prevenzione di natura sociale e non-medicalizzato.

In che misura l'evidenza supporta il processo decisionale durante le epidemie di malattie infettive? Una revisione della letteratura; di Salajan, Andreea; Tsolova, Svetla; Ciotti, Massimo; Suk, Jonathan E. - Gennaio 2020 - pubblicato su Evidence & Policy: A Journal of Research, Debate and Practice. Le sfide al processo decisionale basato sull'evidenza durante focolai di malattie infettive sono numerose ma poco studiate: l'incertezza scientifica spesso mette in discussione il processo decisionale e favorisce atteggiamenti polemici fra gli esperti; la pressione politica, economica e dei media incide sul processo decisionale tecnico durante le epidemie. Il trasferimento delle conoscenze può essere migliorato da reti e processi di valutazione del rischio collaborativi.

L'efficacia delle misure di distanziamento sociale per contrastare le pandemie influenzali , di MW Fong et al., pubblicato il 29 febbraio 2020 sulla rivista Emerging Infectious Diseases. Traduzione italiana a oura dell'associazione GIMBE. La revisione si concentra sulle prove di efficacia delle misure di distanziamento sociale nel ridurre la trasmissione dell'influenza in comunità. Le misure di distanziamento sociale possono essere efficaci per ridurre la trasmissione e mitigare l'impatto di una pandemia influenzale anche se le evidenze a supporto di questa affermazioni non sono particolarmente di qualià. Studi osservazionali e di simulazione supportano l'efficacia di tali misure se l'attuazione è tempestiva e se viene messa in atto un' aderenza alle misure da parte della popolazione.

L'impatto psicologico negativo della quarantena e come ridurlo: revisione rapida di evidenze; di S K Brooks et al. pubblicato il 26/02/2020 su TheLancet. Gi autori fanno un interessante bilancio tra gli effetti positivi della quarantena e i costi psicologici (es. casi di suicidio), soprattutto in virtù della natura obbligatoria dell'isolamento come come soluzione preventiva al contagio. Su questa interessante revisione puoi anche leggere un approfondimento Dors pubblicato il 26/marzo 2020

Covid-19: preparedness, decentralisation, and the hunt for patient zero. di Carinci F; pubblicato il 28/02/2020 sulla rivista BMJ. Un'analisi puntuale del fenomeno del contagio in Italia e una riflessione sulla risposta del Sistema Sanitario Nazionale che pur essendo eterogeneo (di regione in regione, ma anche da azienda sanitaria ad azienda sanitaria) ha saputo puntare sull'integrazione delle competenze decentralizzate.

Wu Z, McGoogan JM. Characteristics of and Important Lessons From the Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) Outbreak in China: Summary of a Report of 72 314 Cases From the Chinese Center for Disease Control and Prevention. JAMA. Published online February 24, 2020. doi:10.1001/jama.2020.2648. Un articolo che prende in esame con estrema precisione tutti i dati del focolaio cinese e trae delle conclusioni utili al contenimento del contagio e alla risposta dei sistemi sanitari per tutti i paesi che stanno oggi affrontando la pandemia.
Articoli di divulgazione
sono state sviluppate dal Dipartimento per la Salute Mentale e l'Uso delle Sostanze dell'OMS come una serie di messaggi che passono essere utilizzati durante l'epidemia nelle comunicazioni per sostenere il benessere mentale e psicosociale in diversi gruppi target come anziani, caregivers, genitori, operatori sanitari, manager delle aziende sanitarie, persone sottoposte a isolamento/quarantena. A questo proposito vi segnaliamo anche una recente Considerazioni sulla salute mentale e psicosociale durante l'epidemia COVID19. factsheet realizzata dall'OMS (per ora disponibile in inglese francese tedesco o e russo) che incoraggia e supporta la promozione della Salute Mentale in ogni sistema sanitario.

L'epidemiologia e COVID-19 in Italia. Consentire e coordinare l'accesso ai dati per un'ampia collaborazione nelle valutazioni cliniche ed epidemiologiche editoriale della rivista italiana Epidemiologia e Prevenzione pubblicato il 22/03/2020. Gli autori descrivono l'importanza di consentire e coordinare l'accesso ai dati per la gestione dell'emergenza, ma anche nella successiva fase post-emergenza. Questa epidemia impone al servizio sanitario e alla epidemiologia in Italia un forte impegno nella capacità di misurare, analizzare, valutare, predire e riflettere criticamente: una ricerca forte e trasparente può salvare più vite ( wellcome statement).

Con la chiusura delle scuole aumenta la forbice tra bambini di serie A e serie B. È fondamentale che le scuole e gli insegnanti facciano sistema con il terzo settoreche opera da sempre all'interno del sistema scolastico e nei contesti di educazione informale per assicurare continuità didattica e diritto allo studio ai bambini più vulnerabili, tra cui vi sono anche molti stranieri, che spesso aggiungono alle difficoltà economiche quelle dovute alla non perfetta comprensione della lingua da parte dei loro genitori e della non integrazione nelle reti informali di scambio informazioni e aiuto. Questa la richiesta al governo delle reti di associazioni ed enti Investing in Children e Alleanza per l'Infanzia.

Le migliori e le peggiori infografiche sul Coronavirus; di N.V. Patel - pubblicato il 06/03/2020 da MIT Review, la rivista del Massachusetts Institute of Technology. E' una classifica dei materiali grafici (mappe, tabelle e infografiche), dal migliore al peggiore, che sono stati diffusi nel mondo per descrivere lo sviluppo dell'epidemia di Coronavirus, con la descrizione dei pregi e dei difetti di ciascuno.

L'ABC dell'infezione da SARS-CoV-2 e delle misure igieniche; di Donato Greco - pubblicato il 06/03/2020 su Scienzeinrete.it. Un articolo scritto da un epidemiologo che fa un po' di chiarezza su come avviene la trasmissione virale, sull'efficacia delle misure igieniche proposte per contrastarla e un confronto (o meglio: un non-confronto) tra il nuovo coronavirus e l'influenza.

Covid-19, abbiamo un antidoto per l'infodemia? di Silvana Quadrino pubblicato il 31/03/2020 su Il giornale della medicina narrativa italiana. La dott.ssa Quadrino descrive ciò che è avvenuto dal punto di vista della narrazione e del flusso delle informazioni che ci hanno investito dalla prima comparsa della parola "coronavirus" sui giornali e nei notiziari radio e televisivi e sul web. Imparare comunicare l'incertezza fornendo informazioni e indicazioni di comportamento credibili e affidabili sarà la sfida da affrontare. Una valida rete di medicina di territorio - medici di medicina generale, pediatri di libera scelta, infermieri domiciliari, operatori sociosanitari - in grado di affiancare le persone, le famiglie, le comunità nell'orientarsi in situazioni di questo tipo è sicuramente la scelta più valida e meno costosa;

Sarà vero? Il fact checking ai tempi del Covid19 - di E. Tosto, dors.it. Segnaliamo un'approfondimento Dors su come muoversi in questa infodemia, un nuovo e complesso spazio comunicativo prodotto dalla pandemia.

Come vincere la sfida del nuovo coronavirus - di Eva Benelli e Donato Greco - da scienzainrete 27/02/2020 - Intervista a Donato Greco, esperto in malattie trasmissibili, igiene e sanità pubblica, epidemiologia e biostatistica medica, e una delle figure di riferimento dell'epidemiologia e della prevenzione italiane, sull'attuale epidemia di coronavirus.

L'infodemia e i tre conflitti che stanno favorendo l'ansia da Coronavirus - di Dino Amenduni - da Treccani, Atlante 26/02/2020 - Un'analisi delle dinamiche che contribuiscono a scatenare l'infodemia, intesa come la "circolazione di una quantità eccessiva di informazioni, talvolta non vagliate con accuratezza, che rendono difficile orientarsi su un determinato argomento per la difficoltà di individuare fonti affidabili".

Covid-19: letalità, mortalità, guarigione... maneggiare con cura - di Fabrizio Bianchi - da scienzainrete 25/02/2020 - Health Literacy: la distinzione tra tasso di letalità e tasso di mortalità non è semantica ma sostanziale sia per fare chiarezza sull'impatto nella popolazione sia per decidere azioni di sanità pubblica.

Covid-19 fra precauzione, comunicazione e diritti - di Luca Carra - da scienzainrete 24/02/2020 - Comunicazione del rischio: una sintetica e lucida analisi degli attuali metodi istituzionali per comunicare in modo efficace i rischi dell'epidemia in corso una serie di documenti e risorse messe a disposizione per i lettori.

23/04/2020 | Animali da compagnia e SARS-CoV-2: cosa occorre sapere, come occorre comportarsi a cura del Gruppo Sanità Pubblica Veterinaria e Sicurezza Alimentare dell'Istituto Superiore di Sanità ISS ; pubblicato il 19/04/2020. Un manuale tecnico dell' ISS che, riflettendo sulla suscettibilità degli animali da compagnia a SARS-CoV-2, raccomanda l'applicazione di precauzioni finalizzate a minimizzare tale rischio, a tutela degli animali e di coloro che se ne prendono cura. In un'ottica di preparedness e prevenzione e attraverso un approccio One-Health.

20/04/2020 | COVID19 e VIOLENZA DOMESTICA. Una factsheet pubblicata recentemente dall'OMS richiama l'attenzione sui diversi modi in cui la pandemia COVID-19 e le misure restrittive, come rimanere confinati a casa, possono esacerbare il rischio di violenza domestica contro le donne. Sottolinea l'importanza di garantire che vengano mantenuti i servizi di supporto e assistenza medica per donne e bambini colpiti da tale violenza e che cosa possono fare gli operatori dei servizi sanitari. In Italia i servizi e gli sportelli per le donne sono rimasti attivi anche durante la pandemia e il distanziamento sociale ( 1522, D.i.Re.) e sono state messe in campo nuove modalità di accesso alle donne per richiedere aiuto, come al recente APP per smartphone per connettersi con la Polizia:

20/04/2020 | Pubblicata la nuova newsletter del sito disuguaglianzedisalute.it con diversi articoli che parlano di disuguaglianze ai tempi della Pandemia

16/04/2020 | L'alcool non protegge da COVID-19; anzi il consumo di alcol dovrebbe essere limitato durante le misure di distanziamento sociale. Il WHO pubblica una factsheet per raccomandare la riduzione di consumo di ALCOL durante la pandemia. Uno dei motivi: la correlazione con l'aumento di casi di violenza di genere.

16/04/2020 | Dors in collaborazione con l'Ufficio IV - Conferenza Regionale Educazione Fisica e Sportiva USR, pubblica un articolo dal titolo "Pause attive. La scuola promuove salute... anche quando è chiusa"; Una raccolta virtuale di proposte per accompagnare i propri allievi nel continuare l'attività fisica anche a casa. Inoltre offre agli insegnnti e genitori uno spazio web con alcune risorse utili per proporre pause attive nel periodo della didattica a distanza.

16/04/2020 | Le parole dell'epidemia. L'osservatorio epidemiologico dell'ASL di Vercelli ha realizzato un interessante glossario di termini per aiutare, per capire meglio il virus per riuscire ad agire in modo consapevoli in questo periodo di pandemia.

13/04/2020 | Coronavirus response | a community tool box. Documento che utilizza un approccio di empowerment individuale e di comunità. Utile perché: 1) si rifà a fonti autorevoli (WHO e CDC di Atlanta) per individuare e diffondere strumenti concreti di informazione e formazione, articolati per aree e sezioni (destinatari e fasi); 2) contiene indicazioni concrete e operative inerenti azioni di protezione e "cura" per ii cittadini e i loro familiari (fonte: CDC); 3) implementa indicazioni di gestione per il sistema scuola e luoghi di lavoro (fonte: CDC); 4) include anche una sezione per gli operatori sanitari (fonte WHO);

09/04/2020 | Cosa ci sta insegnando la pandemia da COVID-19 sulle disuguaglianze e sulla sostenibilità dei nostri sistemi sanitari? di EuroHealthnet, traduzione ufficiale in italiano a cura di Dors.

06/04/2020 | Speciale Covid-19; Guardiamo avanti: cosa impareremo? Segnaliamo questa interessante raccolta di brevi commenti video sui possibili scenari futuri nel medio e lungo termine al riguardo della pandemia, pubblicati su Forward, un progetto editoriale dell'editore Pensieroscientifico in collaborazione con DEPLazio e SaluteLazio.

02/04/2020 | Il Rapporto ufficiale sull'andamento della Mortalità Giornaliera (SiSMG) Per approfondire: 1) leggere la sintesi del report su Epidemiologia e prevenzione; 2) Consultare i l grafico sintetico dell'andamento della mortalità pubblicato a cadenza settimanale sul portale del Ministero della salute 3) leggere l'interessante commento di Luca Carra e Roberto Satolli sul sito scienzainrete.it.

30/03/2020 | #mutamentisocialinatto, segnaliamo l'indagine Cnr-Irpps per studiare atteggiamenti e comportamenti della popolazione dovuti al distanziamento sociale.

26/03/2020 | Far fronte allo stress durante l'epidemia di COVID-19; Traduzione in italiano ad opera del sito di Epicentro delle raccomandazioni OMS per gestire lo stress durante la quarantena

23/03/2020 | segnaliamo 2 interessanti WEBINAR proposti dall'Associazione Italiana di Epidemiologia (AIE) sul tema del Coronavirus dai titoli "Sorveglianza, previsione e risposta all'emergenza COVID-19" e "Il ruolo dell'epidemiologia di campo nella pandemia Sorveglianza e comunicazione sul campo

19/03/2020 | Segnaliamo il report pubblicato dall'Istituto Superiore di Sanità sulle Caratteristiche dei pazienti deceduti positivi a COVID-19 in Italia (dati aggiornati al 17/03/2020) e il report del SeReMI dal titolo "Epidemia COVID-19 REGIONE PIEMONTE" pubblicato come approfondimento regionale.

CONTINUA A SEGUIRCI. AGGIORNEREMO L'ELENCO NEI PROSSIMI GIORNI

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
covid19; epidemie; malattie contagiose; salute pubblica;

# data[].attributes.attachment_link.description
L'epidemia di Covid-19 è stata dichiarata pandemia dall'OMS lo scorso 11 marzo. Noi però non stiamo combattendo solo contro il virus, ma anche contro un'infodemia, ossia un'epidemia globale di disinformazione, diffusa rapidamente attraverso piattaforme di social media e altre svariate fonti informative, che rappresenta anch'essa un serio problema per la salute pubblica.

# data[].attributes.body
1) Inviare la richiesta alla scuola capofila
- Per Rete SPS MB: I.C.Salvo D'Acquisto, Muggiò
- Per Rete SPS LC: I.C. Stoppani, Lecco
2) Inviare la richiesta ad ATS: promozione.salute@ats.brianza.it
3) Iscrizione al sito sotto riportato

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tutte le scuole della Lombardia possono aderire alla Rete "Scuole che Promuovono Salute - Lombardia" (Rete SPS).

L'adesione deve avvenire on-line attraverso il modulo e la procedura predisposta dalla Rete.

Per maggiori informazioni vedere:
ADERIRE ALLA RETE SPS >> IMPEGNI DELLE SCUOLE ADERENTI ALLA RETE SPS >>

# data[].attributes.attachment_link.description
Tutte le scuole della Lombardia possono aderire alla Rete "Scuole che Promuovono Salute - Lombardia" (Rete SPS). L'adesione deve avvenire on-line attraverso il modulo e la procedura predisposta dalla Rete. Per maggiori informazioni vedere: ADERIRE ALLA RETE SPS >> IMPEGNI DELLE SCUOLE ADERENTI ALLA RETE SPS >>

# data[].attributes.body
Riprende in modalità online il percorso dedicato ai referenti salute della Rete SPS di Monza. Due le date:
- Per i docenti delle scuole secondarie secondo grado
--> Mercoledì 29 aprile, ore 15-17
- Per i docenti delle scuole primarie e secondarie primo grado
--> Martedì 5 Maggio, ore 15-17

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
L' Autorità garante per l'infanzia e l'adolescenza e il Ministero dell'istruzione hanno messo a punto una mini guida per docenti intitolata "Didattica a distanza e diritti degli studenti". L'obiettivo è quello di offrire agli insegnanti uno strumento metodologico-pratico per proseguire l'azione educativa nel rispetto dei diritti delle persone di minore età, così come sanciti dalla Convenzione Onu sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza.

Questo nei difficili giorni dell' emergenza coronavirus, nel corso dei quali docenti e studenti, insieme alle loro famiglie, si stanno mettendo in gioco sperimentando la didattica a distanza. I bambini e i ragazzi inoltre vivono a fatica l'isolamento sociale: una condizione nella quale occorre cambiare le regole del gioco e accompagnare tutti ad apprendere modalità creative per entrare in relazione.

La mini guida rappresenta uno strumento che offre riflessioni e stimoli a partire dal "Manifesto della scuola che non si ferma" del Ministero dell'istruzione e dalla Convenzione Onu. La guida, scaricabile dai siti dell'Agia e del Ministero dell'istruzione, è stata realizzata dal Comitato paritetico istituito in attuazione del protocollo di intesa tra il Ministero e l'Autorità garante.

La mini guida è suddivisa in cinque paragrafi, corrispondenti a cinque articoli della Convenzione Onu sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza. Ogni paragrafo, poi, è articolato, in suggerimenti di attività pratiche.

Ai docenti viene chiesto anche di inviare all' indirizzo di posta elettronica lascuolanonsiferma@istruzione.it idee, video e spunti ulteriori che potranno diventare patrimonio comune della comunità educante. L'ottica scelta, dunque, è bidirezionale: si offre uno strumento metodologico-pratico e, contemporaneamente, ci si pone in posizione di ascolto.

# data[].attributes.attachment_link.title
Coronavirus, mini guida per docenti su didattica a distanza e diritti

# data[].attributes.attachment_link.description
L' Autorità garante per l'infanzia e l'adolescenza e il Ministero dell'istruzione hanno messo a punto una mini guida per docenti intitolata "Didattica a distanza e diritti degli studenti". L'obiettivo è quello di offrire agli insegnanti uno strumento metodologico-pratico per proseguire l'azione educativa nel rispetto dei diritti delle persone di minore età, così come sanciti dalla Convenzione Onu sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza.

# data[].attributes.headline
"Tutti insieme Appassionatamente": Indagine rivolta a genitori con figli dai 6 ai 16 anni

# data[].attributes.subject
"Tutti insieme Appassionatamente": Indagine rivolta a genitori con figli dai 6 ai 16 anni

# data[].attributes.body
Hey, come va? Sei un genitore con figli dai 6 ai 16 anni? 😎 Sì? Allora ti chiediamo in prestito solo cinque minuti del tuo tempo (tanto in questo periodo non è un problema, il tempo, vero? 😄) per rispondere a "Tutti insieme Appassionatamente", un'indagine organizzata insieme ad #ATSBrianza nell'ambito del progetto di #FamilySkillTraining, che ci vede coinvolti in prima linea.

L'argomento attorno cui ruota il questionario è, ovviamente, l'emergenza sanitaria in corso causata da #Covid19. 😷

Rispondi qui: https://bit.ly/tuttinsiemeappassionatamente

# data[].attributes.headline
Life Skills Training Lombardia Generalizzazione delle abilità di vita per la gestione dell’emergenza Covid-19 Idee e suggerimenti per attività a distanza

# data[].attributes.subject
Life Skills Training Lombardia Generalizzazione delle abilità di vita per la gestione dell’emergenza Covid-19 Idee e suggerimenti per attività a distanza

# data[].attributes.body
Il progetto Family Skills Training, pensato da ATS Brianza e realizzato in collaborazione con noi di Spazio Giovani, coinvolge genitori delle scuole secondarie di primo grado del territorio in percorsi di 4 incontri realizzati con metodologie attive e coinvolgenti, basate sul metodo Life Skills Training.

L'emergenza Covid-19 ha causato la necessità di revisionare il progetto, scegliendo però di mantenere un contatto con le famiglie che, con il supporto della scuola, hanno risposto ad un questionario volto ad indagare sul benessere in famiglia in questo difficile momento.

Il tutto tramite lo strumento Microsoft Forms, condiviso con i genitori già attivi in un percorso avviato in febbraio: quel che emerge è uno scambio di auguri e desideri per il futuro post emergenza sanitaria che condividiamo qui.

# data[].attributes.body
stigma sociale e COVID-19

# data[].attributes.body
Proteggiamoci dalla disinformazione

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Covid-19: proteggiamoci dalle... bufale

Per evitare di imbattersi in notizie false e pericolose per la salute, si raccomanda di cercare informazioni sul nuovo coronavirus e sulla malattia che provoca, definita dall'OMS Covid-19, su fonti istituzionali ufficiali e certificate.

In questo periodo circolano infatti sul web e sui social numerose fake news che inducono ad assumere comportamenti non corretti e inefficaci per prevenire il contagio da nuovo coronavirus.

Di seguito le 12 fake news più frequenti:

1) I farmaci antivirali prevengono l'infezione da nuovo coronavirus

Non ci sono evidenze su una loro azione preventiva

2) La Tachipirina cura l'infezione da nuovo coronavirus

La tachipirina svolge un'azione antipiretica ed è quindi molto utile in caso di febbre alta, ma non cura l'infezione da nuovo coronavirus

3) Mangiare aglio può aiutare a prevenire l'infezione da nuovo coronavirus

L'aglio è un alimento con alcune proprietà antimicrobiche ma non ci sono evidenze di azione preventiva nei confronti del nuovo coronavirus

4) Bere tanta acqua lava il virus dalla vie aeree e lo spinge nello stomaco dove viene distrutto dall'acido

L'acqua non lava via il virus e non serve per prevenire il contagio

5) Mangiare tante arance e limoni previene il contagio perché la vitamina C ha azione protettiva nei confronti del nuovo coronavirus

Non ci sono evidenze scientifiche che provino un'azione della vitamina C sul virus

6) Mangiare tante proteine aumenta l'efficacia del sistema immunitario

Non ci sono evidenze che superare la normale dose giornaliera di proteine raccomandata (0,8gr. per kg di peso corporeo, se non si svolgono attività fisiche pesanti) fornisca benefici al sistema immunitario

7) Gli antibiotici prevengono l'infezione da nuovo coronavirus

Gli antibiotici non hanno effetto sui virus e quindi neanche sul coronavirus

8) Il virus Sars-CoV-2 vola nell'aria fino a 5 metri

Non esistono evidenze scientifiche

9) Bere acqua o bevande calde uccide il virus

Il virus è in grado di resistere e replicarsi alla temperatura corporea che è di circa 37°

10) Il nuovo coronavirus può essere trasmesso attraverso le punture di zanzara

Il nuovo coronavirus è un virus respiratorio che si diffonde principalmente attraverso le goccioline generate quando una persona infetta tossisce o starnutisce, o attraverso goccioline di saliva o secrezioni dal naso

11) Il risciacquo regolare del naso con soluzione salina può aiutare a prevenire l'infezione da nuovo coronavirus

Non ci sono prove che il risciacquo regolare del naso con soluzione salina protegga le persone dalle infezioni da nuovo coronavirus

12) Una lampada a raggi ultravioletti può uccidere il nuovo coronavirus

Le lampade UV non devono essere utilizzate per sterilizzare le mani o altre aree della pelle poiché le radiazioni UV possono causare irritazione

Data di pubblicazione: 20 marzo 2020 , ultimo aggiornamento 20 marzo 2020

Condividi

Notizie

Tag associati a questa pagina

.
Il portale utilizza cookie tecnici, analytics e di terze parti per il corretto funzionamento delle pagine web e per fornire le funzionalità di condivisione sui social network e la visualizzazione di media. Per avere maggiori informazioni su tutti i cookie utilizzati, su come disabilitarli o negare il consenso all'utilizzo consulta la policy sulla Privacy. Proseguendo nella navigazione presti il consenso all'uso di tutti i cookie.

# data[].attributes.attachment_link.description
Per evitare di imbattersi in notizie false e pericolose per la salute, si raccomanda di cercare informazioni sul nuovo coronavirus e sulla malattia che provoca, definita dall'OMS Covid-19, su fonti istituzionali ufficiali e certificate. In questo periodo circolano infatti sul web e sui social numerose fake news che inducono ad assumere comportamenti non corretti e inefficaci per prevenire il contagio da nuovo coronavirus.

# data[].attributes.body
Raccomandazioni per le persone in isolamento domiciliare

# data[].attributes.headline
Peer education - Brianza School Battle 2020

# data[].attributes.subject
Peer education - Brianza School Battle 2020

# data[].attributes.body
Un concorso a premi in cui i peer educator sono chiamati a partecipare a squadre presentando un prodotto originale rispetto ad una delle tematiche sollecitate dall'attuale emergenza sanitaria, che verranno poi caricati sul profilo Instagram creato per il contest. I peer diventano anche promotori dello stesso contest esteso a tutti gli studenti dei rispettivi istituti scolastici.

# data[].attributes.body
I peer educator vengono sollecitati a ragionare sulla condizione imposta dall’attuale emergenza sanitaria: a seguito dell'invio di una domanda stimolo li invitiamo a rispondere attraverso un messaggio vocale su WhatsApp.

# data[].attributes.body
Una serie di indagini, proposte attraverso lo strumento Microsoft Forms, in cui raccogliamo riflessioni, emozioni e speranze dei peer educator delle 12 scuole coinvolte nel progetto, ma anche degli altri studenti e docenti delle scuole della provincia di Monza e Brianza.

# data[].attributes.body
Buona prassi dal Liceo Amaldi (Alzano Lombardo)

# data[].attributes.body
GLI ADOLESCENTI SI MUOVONO A CASA

# data[].attributes.headline
Cliccando sul "+" potete aggiungere i vostri contributi

# data[].attributes.subject
Cliccando sul "+" potete aggiungere i vostri contributi

# data[].attributes.body
Sulle pagine social dell’ATS Brianza, dedicate ai giovani, vengono veicolate informazioni e suggerimenti per affrontare l’emergenza di Covi-19.
Per rimanere aggiornato, visita la pagina fb Salute 4Teen

# data[].attributes.headline
Sondaggio del CNR sui mutamenti sociali causati dall'emergenza

# data[].attributes.subject
Sondaggio del CNR sui mutamenti sociali causati dall'emergenza

# data[].attributes.body
Tre minuti per partecipare ad un'indagine importante e riflettere su come stiamo vivendo in questi giorni complicati.

# data[].attributes.headline
Pratiche di promozione della salute di Regione Lombardia

# data[].attributes.subject
Pratiche di promozione della salute di Regione Lombardia

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Vai alla sezione Fase 2

UISP_POLISPORTIVA GAREGNANO 1976 - MILANO
"I tutorial possono essere seguiti da tutti e descrivono semplici esercizi o vere e proprie parti di lezione che normalmente si svolgono in palestra. sono di semplice comprensione e possono essere utili per mantenersi in forma anche da casa. non ci sono particolari controindicazioni, salvo raccomandare un po' di attenzione a coloro che presentano condizioni fisiche che limitano la normale funzionalità del corpo."

Video tutorial Master
Lezioni di attività motoria rivolta prevalentemente agli anziani.
1. Per la mobilità articolare con l'obiettivo di mantenere la funzionalità delle articolazioni https://www.youtube.com/watch?v=KoZ3XF3zdbc&t=119s
2. Rinforzo https://www.youtube.com/watch?v=PrRZHFmekl0&t=131s
3. Allenamento con la sedia https://www.youtube.com/watch?v=fBYu2veb-2Y&t=171s
4. Allenamento con bastone https://www.youtube.com/watch?v=7Rd3ObzSnUk&t=2s
5. Esercizi allungamento https://www.youtube.com/watch?v=KNvcH5wANl0&t=6s
6. Esercizi antalgici soprattutto per la schiena https://www.youtube.com/watch?v=y6C8s9A2edM&t=103s
7. Lezione di ginnastica, molto blanda, a ritmo di musica https://www.youtube.com/watch?v=eH2P04OaiBo&t=43s

Video tutorial fitness con la musica e da sala
Lezioni di ginnastica finalizzata alla salute e al fitness con metodologia musicale rivolta prevalentemente a giovani e adulti, che attraverso la musica possono mantenere allenate le capacità condizionali e stimolare gli apparati cardiocircolatorio e respiratorio.
1. https://www.youtube.com/watch?v=K-wxyzVLXC0
2. https://www.youtube.com/watch?v=5RgVxV85Daw
3. https://www.youtube.com/watch?v=qVNrDnebl0Q
4. https://www.youtube.com/watch?v=Q9_6nA5u03I
5. https://www.youtube.com/watch?v=UVcOnPrQ-7A
6. https://www.youtube.com/watch?v=9UxoKrnv0KQ
7. https://www.youtube.com/watch?v=YS6konULnUg
8. https://www.youtube.com/watch?v=npCS56Obkts

Lezioni di fitness da sala rivolte prevalentemente agli adulti. Tonificazione generale, ginnastica finalizzata alla salute con metodiche pilates e yoga dinamico e total work out.
Tutorial Fitness #1 - Tonificazione Generale https://www.youtube.com/watch?v=jRMcPx1aFmA&t=218
Tutorial Fitness #2 - Ginnastica Finalizzata alla Salute con Metodica Pilates https://www.youtube.com/watch?v=0_whGlJEfIQ&t=12s
Tutorial Fitness #4 - Ginnastica Finalizzata alla Salute con Metodica Yoga Dinamico https://www.youtube.com/watch?=STUIGxNHiwM&t=6s
Tutorial Fitness #5 - Total Workout Simona https://www.youtube.com/watch?v=VM8ug9sCrFI&t=163s
Tutorial Fitness #6 - Total Workout Stefania https://www.youtube.com/watch?v=SEWcP_1EvG8&t=329s
Tutorial Fitness #7 - Seconda Lezione Pilates https://www.youtube.com/watch?v=FUJBLDPfGcs
Tonificazione generale (total work out) https://www.youtube.com/watch?v=uX1B1yapISo&t=500s
Ginnastica con metodologia yoga https://www.youtube.com/watch?v=n-FtK3cZVnU&t=47s
Lezione di tonificazione generale (total body a corpo libero) https://www.youtube.com/watch?v=7hgBSzs9-LY&t=204s

ATTIVITA' FISICA PER ANZIANI
https://www.youtube.com/watch?v=7vckVoXjNuY
https://www.youtube.com/watch?v=5qOeWkW15Hc&t=42s
https://www.youtube.com/watch?v=DTZiaDb7xHI&t=103s
https://www.youtube.com/watch?v=SqslrmreVlQ&t=8s
https://www.youtube.com/watch?v=ZASs2h5fwEM&t=98s
https://www.youtube.com/watch?v=JkF6rHhPaCk&t=22s
https://www.youtube.com/watch?v=a_IGgNaNZ30&t=97s
https://www.youtube.com/watch?v=4ObtILle1q8&t=8s
https://www.youtube.com/watch?v=1HaGLfJYcY8&t=8s
https://www.youtube.com/watch?v=P_rWIZYKOIM&t=6s
https://www.youtube.com/watch?v=7JER_6gpadg&t=6s
https://www.youtube.com/watch?v=mJVEnVmD-GE&t=17s
https://www.youtube.com/watch?v=Ne_AQw92d1M
https://www.youtube.com/watch?v=fh2eettT3Vg&t=61s
https://www.youtube.com/watch?v=eF1WK3p1LA0
https://www.youtube.com/watch?v=sxo3GEeuxFY&t=11s

GINNASTICA PER LA SALUTE (ADULTI)
https://www.youtube.com/watch?v=auZTK4K1B6o&t=1452s
https://www.youtube.com/watch?v=cgI4ihprjMc&t=20s
https://www.youtube.com/watch?v=6nEJtIK-p1U&t=189s
https://www.youtube.com/watch?v=enDgUdkFCVk&t=185s
https://www.youtube.com/watch?v=JPfes84SS34
https://www.youtube.com/watch?v=Q_58DAzaGEQ
https://www.youtube.com/watch?v=oS_GG1Lzdb8

CENTRO SPORTIVO ITALIANO - CSI Comitato di MILANO
PROGETTO KEEP FIT! PLAY AT HOME

UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI BERGAMO
IL CUS ANCHE A CASA!!!
Video esercizi da fare a casa
https://www.facebook.com/cus.bergamo/

UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI PAVIA - Laboratorio di Attività Motoria Adattata (LAMA) - Corso di Laurea in Scienze Motorie
Come allenarsi a casa
10 Minuti di Yoga
Esercizi Training House Livello Base
Esercizi Training House Livello Medio
Esercizi Training House Livello Alto
Allenati con Elena
Attività fisica per mansioni sedentarie
Potenziamento muscolare alla corsa

UNIVERSITÀ STATALE DI MILANO E CUS STATALE
La Statale resta a casa, ma in forma.
10 brevi video tutorial della durata di massimo 2 minuti e mezzo, pubblicati su Youtube ogni 3-4 giorni (a partire dal 16 marzo) e condivisi sugli account Facebook e Instagram di Università Statale.
Realizzati dagli studenti di Scienze Motorie in collaborazione con CUS, i 10 video saranno pubblicati ogni 3-4 giorni, per proporre un vero e proprio percorso di allenamento adatto a tutti - studenti, personale, assegnisti, dottorandi e cittadini - da svolgere in casa magari tra una lezione online e l'altra o in un momento di pausa per chi è in smart working.
1° video tutorial https://www.youtube.com/watch?v=Qqp__jm4C3w
2° video tutorial https://www.youtube.com/watch?v=1gcK6j1kgwA

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BRESCIA
CUS Brescia
IL CUS A CASA TUA - Video tutorial per restare allenati!
http://www.cusbrescia.it/tutorial/

YOU TUBE https://www.youtube.com/channel/UC8nl60sKMegnP9KrusIQlUw

A.S.D. Atletica Meneghina - Milano
Allenati con i tuoi istruttori per non sentirti mai solo

PLAYMORE!
Società Sportiva Dilettantistica - Organizzazione senza scopo di lucro - Milano
Le video lezioni proposte, possono essere seguite da tutti e descrivono semplici esercizi o vere e proprie parti di lezione che normalmente si svolgono presso il Centro Sportivo. I contenuti sono suddivisi in Playlist specifiche per ogni disciplina. Ogni settimana verrà pubblicato un nuovo contenuto per ogni Playlist.
YOGA
La pratica yogica sviluppa l'elasticità del respiro e delle articolazioni, la resistenza e la forza muscolare. Inoltre migliora la postura e dona eleganza ai movimenti, potenziando le capacità di concentrarsi e di canalizzare l'energia.
POWER TRAINING
Forza, potenza, esplosività, agilità. Un allenamento intensivo a corpo libero volto a potenziare e scolpire il fisico
PILATES
Una disciplina dinamica e intensa che migliori il tono muscolare, l'agilità e la postura nel pieno rispetto degli sforzi articolari. Il Pilates a corpo libero combina esercizi di flessibilità e forza, sviluppando il corpo in modo armonico
GINNASTICA POSTURALE
Esercizi mirati a sbloccare la postura dalle posizioni scorrette e dai movimenti ripetitivi di ogni giorno, eseguendo esercizi di mobilizzazione articolare, tonificazione e allungamento muscolare sia statici che dinamici
FIT4FUN
Tieniti in forma a ritmo di musica. Ginnastica, step, aerobica a corpo libero, piccoli passi di danza e tanto altro. Un allenamento completo che combina tutti gli elementi di fitness e cardio, condizionamento muscolare, equilibrio e flessibilità
LINDY HOP
Movimenti e passi veloci, allegria, vitalità ed energia contagiosa... Fatti catturare dal ritmo degli anni 30, con lo Swing!

Scuola "Massimiliano Kolbe" Lecco
GIOCO DELL'OCA MOTORIO

Centro poli sportivo Total Natural Training - Milano
Ogni giorno esercizi sportivi e attività di intrattenimento da fare in casa per tutte le fasce di età sui canali social in tre momenti della giornata per tutta la settimana.
Ore 10:00 bambini e ragazzi Ore 13:00 e 19:00, adulti
https://www.facebook.com/TotalNaturalTraining/
https://instagram.com/total_natural_training?igshid=10l5ivtvsnvqg
https://www.youtube.com/user/totalnaturaltraining

Filiale Lombardia dell'Associazione Italiana Insegnanti Metodo Feldenkrais.
Educazione somatica per il benessere corpo/mente.
https://www.feldenkrais-lombardia.it/il-metodo-feldenkrais/
Video tutorial
Le espressioni del viso
Le abitudini
La forza di gravità
Lezioni audio

Movimenti Naturali con il Metodo Feldenkrais
https://www.movimentinaturali.it/metodo-feldenkrais/
https://www.movimentinaturali.it/contatti/
https://www.facebook.com/MovimentiNaturaliFeldenkrais/

Togli tensione a spalle e collo e gestisci le difficoltà
Libera il respiro per gestire ansia e stress
Sciogli le tensioni e il dolore nella zona cervicale e delle spalle
Rendi più flessibile la colonna vertebrale

CUS UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI PAVIA
Train@home con il CUS Pavia
https://www.cuspavia.org/trainhome-con-il-cus-pavia/
https://www.facebook.com/CUSPaviaOfficial/

Istituto Superiore di Sanità
Manteniamoci attivi anche a casa
Infografiche sui livelli di attività fisica raccomandati dall'OMS
Bambini sotto i 5 anni
Bambini e ragazzi dai 5 agli 11 anni
Ragazzi dai 12 ai 17 anni
Adulti dai 18 ai 64 anni
Over 65

FEDERAZIONE ITALIANA SPORT PARALIMPICI DEGLI INTELLETTIVI RELAZIONALI -
PILLOLE DI MOVIMENTO DEDICATE A DIVERSI LIVELLI DI ABILITÀ
per bambini e ragazzi - livello base - h ttps://www.youtube.com/channel/UC5W9nXFgKMU0cVRrcvyO-Dw
MomentoMovimento: attività per mamme con i bimbi e ragazzi https://www.youtube.com/channel/UCNhj8ptzqOElRrizNMzwBEg
Roberta Anselmi: Gymom attività fisica per giovani mamme e attività total body per atleti DIR - livello alto - https://www.youtube.com/channel/UCpNNdWlCIz7e-_Z1HhL0w5w/
MoreandMore (dott.ssa Morelli Sara e dott. Morelli Simone): https://www.youtube.com/channel/UC4KUqMQ9p0n4A71gZfKZfDA
Contatti: lombardia@fisdir.it

SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE SPAZIO VITA NIGUARDA ONLUS
https://www.spaziovitaniguarda.it/
ESERCIZI DEDICATI A DIVERSI LIVELLI DI ABILITÀ (PERSONE CON DISABILITÀ MOTORIA)
https://www.youtube.com/channel/UCuRy_xiEQZiuretwjDtBWoA/featured?view_as=subscriber
Contatti

ASSOCIAZIONE ITALIANA FORMATORI ed OPERATORI DELLA SICUREZZA SUL LAVORO

IGIENE VERTEBRALE Un progetto di educazione posturale per gli smart worker (ma non solo)

​

#PAROLE BUONE
(a cura di Sergio Astori, psichiatra e docente alla facoltà di Psicologia dell'Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano)
(...) Un supporto per favorire la ripresa del singolo e di una comunità in una fase di crisi, accogliendo la dimensione trasformativa che i tempi impongono #ParoleBuone vuole essere un servizio di umanizzazione verbale e non verbale, di speranza realistica da diffondere nei contesti comunicativi più popolari. (...) brevi interventi che sottraggono alla diffusione virale di notizie in vario modo connesse alla COVID-19, cercando di contrastare i pericoli dell'"infodemia" così come afferma anche l'Organizzazione Mondiale della Sanità.
I contributi sono accompagnati da immagini e video, versioni del testo semplificato ETR e in simboli della Comunicazione Aumentativa (CAA), video in lingua dei segni italiana (LIS).
https://www.parolebuone.org/
https://www.facebook.com/QuiParoleBuone/

RETE METODI
#COMUNITÀDISTANZIATE
https://sviluppodicomunita.wordpress.com/2020/03/31/comunita-distanziate/
Percorso di ricerca finalizzato a censire, studiare e diffondere esperienze pratiche (attivate da istituzioni, organizzazioni, gruppi o singoli cittadini) che promuovono strategie di coping (individuale e sociale) tese a mitigare il peso dell'isolamento sociale e sviluppano relazioni di comunità caratterizzate da altruismo, mutuo-aiuto, prosocialità e solidarietà collettiva, in particolare a favore dei soggetti più fragili (anziani, bambini, disabili).
Il progetto è proposto da ReteMetodi
Per segnalare un'esperienza scrivere a comunicazione@retemetodi.it

Ministro per l'Innovazione tecnologica - Presidenza del Consiglio dei Ministri
SOLIDARIETÀ DIGITALE
È l'iniziativa del Ministro per l'Innovazione tecnologica e la Digitalizzazione, con supporto tecnico dell'Agenzia per l'Italia Digitale, per ridurre l'impatto sociale ed economico del Coronavirus grazie a soluzioni e servizi innovativi.
Le iniziative, i servizi e le soluzioni disponibili hanno il comune obiettivo di migliorare la vita delle persone che in questo momento si vedono costrette a cambiare le loro abitudini permettendo di:

lavorare da remoto, attraverso connettività rapida e gratuita e l'utilizzo di piattaforme di smart working avanzate

leggere gratuitamente un giornale anche senza andare in edicola o un libro senza andare in libreria sul proprio smartphone o tablet

restare al passo con i percorsi scolastici e di formazione, grazie a piattaforme di e-learning

E molto altro... VAI all'elenco dei servizi disponibili
In evidenza Coronavirus: attenzione agli sciacalli dell'offerta digitale
MUSEI, SITI ARCHEOLOGICI, BIBLIOTECHE ...
MUSE - MUSEO DELLE SCIENZE DI TRENTO
Il MUSE per #iorestoacasa
Risorse online per la scuola, per le famiglie e per curios* di natura
Oltre a visitare il Museo... è possibile visitare la mostra temporanea Cosmo Cartoons, fare 4 passi nella Preistoria o, per i ragazzini più grandi, imparare a disegnare in 3D, creare piccoli videogame o programmare circuiti elettronici.

VAN GOGH MUSEUM DI AMSTERDAM
Visita Virtuale
Attività virtuali dedicate a bambini e ragazzi
Visita al Museo per i più piccini in compagnia di Bax, Toby e Pepper

FAI - Fondo Ambiente Italiano
Un giro a...#ItaliaMimanchi
Tour virtuali alla scoperta dei beni recuperati
https://fondoambiente.it/insieme-sentiamo-la-italia-piu-vicina/giro-a/

Fondazione Museo Nazionale della Scienza e della Tecnologia Leonardo da Vinci - Milano
STORIE A PORTE CHIUSE
Un appuntamento per parlare di scienza, tecnologia, attualità, dietro le quinte, educazione informale, Leonardo da Vinci, Spazio e Astronomia.
https://www.museoscienza.org/it/storieaportechiuse
#storieaportechiuse è online ogni giorno sui canali Facebook e Instagram del Museo.

GOOGLE ARTS & CULTURE
visita virtuale a musei e mostre di tutto il mondo
In evidenza
Faces of Frida, la retrospettiva interamente digitale dedicata a Frida Kahlo
Virtual tour del Castello Sforzesco di Milano

MUSEI VATICANI - ROMA - Tour virtuale - Tour virtuale Cappella Sistina

LOUVRE - PARIGI

GUGGENHEIM MUSEUM - NEW YORK

BRITISH MUSEUM - LONDRA

NATIONAL GALLERY OF ART - WASHINGTON

DALÌ THEATRE MUSEUM - FIGUERES (CATALOGNA, SPAGNA)

SMITHSONIAN NATIONAL MUSEUM OF NATURAL HISTORY - WASHINGTON

METROPOLITAN MUSEUM OF ART - NEW YORK

GOOGLE ART PROJECT

PINACOTECA DI BRERA - Milano

GALLERIA DEGLI UFFIZI - Firenze

MUSEO ARCHEOLOGICO - Atene

PRADO - Madrid

MUDEC Museo delle Culture - Milano
Ogni giorno il Mudec offre, attraverso video clip, card animate, interviste pubblicate sui suoi canali social, una moltitudine di contenuti speciali delle sue collezioni
https://www.facebook.com/pg/mudec.museodelleculture/posts/?ref=page_internal
https://www.youtube.com/channel/UCXc_iFKqAcSKnHUSYlaYSUw
https://www.instagram.com/mudec_official/
https://twitter.com/mudecmi
https://www.deezer.com/it/profile/678844611

MUSEO DIOCESANO MILANO
#iorestoacasa#museichiusimuseiaperti#laculturanonsiferma
Facebook @museodiocesanomilano
Instagram @museodiocesanomilano
Twitter @MUDIMilano
Video sin ora pubblicati
Collezione permanente: la Capsella di San Nazaro
Mostra Gauguin, Matisse, Chagall: Ecce Homo di Georges Rouault
Collezione permanente: Cristo e l'adultera di Jacopo Robusti detto il Tintoretto
Mostra Gauguin, Matisse, Chagall: Main de Dieu di Auguste Rodin e la Résurrection di Emile Bernard
Collezione permanente: la sezione Arredo liturgico

TOURING CLUB ITALIANO
#PassioneItalia
Il TCI lancia la campagna #passioneitalia che porta alla scoperta virtuale di luoghi, paesaggi e itinerari, del nostro patrimonio culturale e paesaggistico.
https://www.facebook.com/pg/TouringClubItaliano/posts/?ref=page_internal
https://www.instagram.com/touringclub/
https://twitter.com/TouringClub

Fondazione Galleria d'Arte Moderna e Contemporanea 'Silvio Zanella' - Varese
Il museo MA*GA al tempo del coronavirus: Artbox - contenitore digitale di arte e cultura
Proposte specifiche ideate e realizzate dal personale del museo per tutto il suo pubblico, dagli appassionati d'arte, alle famiglie, agli studenti. Ogni settimana sul sito internet e attraverso i suoi canali social verranno pubblicati contenuti nuovi e inediti: laboratori per famiglie da realizzare a casa, e-books e progetti artistici pensati appositamente per mettere a disposizione di tutti occasioni di riflessione e approfondimento, consapevoli dell'importanza che la cultura ha nel difficile contesto che tutti stiamo vivendo.
www.museomaga.it
https://it-it.facebook.com/maga.museo
https://www.youtube.com/user/MagaMuseo

Scuola Superiore d'Arte Applicata del Castello Sforzesco - Milano
www.scuolaartepplicata.it
SUPER SOCIAL TV
Una televisione social rivolta e aperta a tutti: dal lunedì al venerdì, ogni giorno una lezione diversa per esplorare il grande universo delle arti applicate: disegno, acquerello, inchiostrazione, disegno umoristico, mosaico, incisione, pittura digitale, fumetto e tanto altro ancora... un palinsesto che nasce dalle attività 'classiche' della scuola, ma che accoglie e integra nuove proposte, collaborazioni esterne, sperimentazioni. Appuntamenti pomeridiani di 45' rivolti ai bambini alle 16.00 e un ricco programma di lezioni per ragazzi e adulti, le Super Classes, ogni giorno dalle 18.30 alle 19.30.
https://scuolaarteapplicata.it/super/
https://scuolaarteapplicata.it/super/newsbox/super-ora-e-in-streaming
https://www.facebook.com/superarteapplicata
https://www.instagram.com/superarteapplicata/

ASSOCIAZIONE TLON - Scuola permanente di filosofia e immaginazione
PRENDIAMOLA CON FILOSOFIA
Staffetta di Filosofi, Psicologi e Divulgatori per fornire strumenti pratici per la quarantena
https://www.instagram.com/tlon.it/
https://www.facebook.com/associazionetlon/

Museu del Ter I Centre d'Estudis dels Rius Mediterranis
https://www.museudelter.cat
"Discover the River"
Risorse educative con informazioni sugli ecosistemi acquatici; fiumi, sponde fluviali e zone umide.
Carte interattive con registrazioni di suoni e canti di uccelli provenienti da aree fluviali
https://coneixelriu.museudelter.cat/en/birds.php

CINETECA DI MILANO
In un momento di difficoltà del nostro Paese, la Cineteca di Milano vuole portare il proprio contributo offrendo al proprio pubblico l'opportunità di accedere il patrimonio archivistico attraverso la Videoteca di Morando che offre una vasta library di film, consultabili comodamente da casa grazie al servizio di streaming online, garantendo gratuitamente l'accesso a materiale dal grandissimo valore storico.

TEATRO ALLA SCALA APERTO VIRTUALMENTE
Il teatro de La Scala attraverso la piattaforma RAI Play e il canale Rai 5 mette a disposizione 30 produzioni tra cui 4 balletti, tutte registrate tra il 2008 e il 2019. La programmazione prevede uno spettacolo al giorno, ogni spettacolo resterà visibile per un mese a partire dalla data di pubblicazione,
Qui il calendario delle trasmissioni:
http://www.teatroallascala.org/it/calendario-trasmissioni-rai.html
https://www.facebook.com/pg/teatro.alla.scala/posts/?ref=page_internal
https://www.raiplay.it/genere/Musica---Tutti-9f034f64-afb6-409f-ba18-f61182c3270f.html

Ogni giorno sul canale Youtube "Fantateatro Official" sono pubblicati due spettacoli uno alle 16:00 dedicato ai più piccoli e uno alle 21:00 per tutta la famiglia che rimarranno online per i giorni a seguire

LETTURA - VIDEOLETTURA - FIABE AL TELEFONO

CSB - CENTRO PER LA SALUTE DEL BAMBINO
IL TEMPO (PREZIOSO) DEL CORONA VIRUS - BUONE PRATICHE, FIN DA PICCOLI
CONSIGLI PER I GENITORI IN COLLABORAZIONE E CON IL SUPPORTO DELL'ASSOCIAZIONE CULTURALE PEDIATRI (ACP)
Gioco al tempo del Coronavirus
Lettura al tempo del Coronavirus
Musica al tempo del Coronavirus

NATI PER LEGGERE
Sviluppato assieme all'Associazione Culturale Pediatri, l'Associazione Italiana Biblioteche e il Centro per la Salute del Bambino, il programma è presente in tutte le regioni italiane.
Propone gratuitamente alle famiglie con bambini fino a 6 anni di età attività di lettura che costituiscono un'esperienza importante per lo sviluppo cognitivo dei bambini e per lo sviluppo delle capacità dei genitori di crescere con i loro figli.
http://www.natiperleggere.it/
https://www.facebook.com/natiperleggere/
https://www.youtube.com/channel/UCROplgC1kpkJD-4SighTCig
In evidenza:
Carthusia"Tararì Tararera..." video con la lettura di Emanuela Bussolati
Lettura con la lingua dei segni de "Il piccolo Bruco Maisazio"

EBOOKGRATIS.NET
Portale dedicato al mondo degli e-book: si occupa principalmente di promuovere, segnalare e distribuire online produzioni digitali gratuite di diverso tipo e genere: non solo libri, ma anche riviste, fumetti, saggi, raccolte di racconti o di articoli dedicati agli argomenti più disparati (internet, cucina, viaggi, marketing, tecnologia...).
http://www.ebookgratis.net/

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI TRENTO-ROVERETO
Il Laboratorio di Comunicazione e Narratività dell'Università degli Studi di Trento-Rovereto diretto da Marco Dallari ha realizzato numerose videoletture di albi illustrati molto amati dai bambini, disponibili sul canale YouTube
Gli insegnanti che volessero utilizzare il materiale a scopo didattico o di ricerca possono contattarci via mail o attraverso il nostro sito https://www.cogsci.unitn.it/78/laboratorio-di-comunicazione-efficace-e-narrativita

RADIO MAGICA
Al canale YouTube di videoletture in lingua dei segni e in altre lingue

LA LIBRERIA DEI RAGAZZI
Letture in diretta, restiamo vicini con le storie!

SISTEMA BIBLIOTECARIO MILANO - MEDIALIBRARYONLINE
MediaLibraryOnLine (MLOL) è la biblioteca digitale di SBM. Qui trovi musica, video, e-book, riviste e quotidiani, audiolibri, banche dati, contenuti per e-learning. Secondo il tipo di collezione, puoi consultare in streaming oppure scaricare i contenuti, che restano sui tuoi dispositivi per un periodo variabile in relazione al materiale e all'editore.

Liber Liber, biblioteca digitale accessibile gratuitamente è un'organizzazione di volontariato che ha come obiettivo la promozione di ogni espressione artistica e intellettuale. In particolare, Liber Liber si propone di favorire l'utilizzazione consapevole delle tecnologie informatiche in campo umanistico e di avvicinare la cultura umanistica e quella scientifica.

LE STRADE BIANCHE DI STAMPA ALTERNATIVA
Libri "Millelire", "Centolire", ...scaricabili in pdf gratis
http://www.stradebianchelibri.com/millelire.html#
GIOCHI
Software Library
MS-DOS Games gratis
2400 videogiochi dell'era di MS-DOS da giocare liberamente online (tra loro classici come Prince of Persia, SimCity e Wolfenstein 3D)

Un gruppo composto da insegnanti di scuola Primaria e Secondaria di Primo, in collaborazione con il dipartimento di Matematica dell'Università di Pavia, propone una serie di giochi basati su principi matematici

L'ORMA - SOCIETÀ SPORTIVA DILETTANTISTICA A RESPONSABILITÀ LIMITATA (MILANO, LODI)
Materiali e attività (Educazione Non Formale) gratuite online a supporto delle famiglie e per i genitori con bambini in età scolare e prescolare.
https://ormasite.it/
https://ormasite.it/login-contenuti-multimediali/
https://www.youtube.com/user/OrmaSite
https://www.facebook.com/groups/290641238442686/

COSE PER CRESCERE SRL
COSTRUIRE RICICLANDO
Tante idee di riciclo creativo da fare con i bambini. Istruzioni dettagliate, illustrate passo dopo passo, per realizzare e creare oggetti utilizzando materiale riciclato.
https://www.cosepercrescere.it/category/bricolage/costruire-riciclando/

Babalibri srl
In questi giorni un po' sospesi non vogliamo lasciarvi soli! Disegnare, colorare, creare (e anche cucinare!) in compagnia dei Babapersonaggi. Tutti i giorni un'attività creativa legata agli eroi Babalibri da scaricare!

PASTORALE GIOVANILE - FOM Federazione Oratori Milanesi
OPPORTUNITÀ E INIZIATIVE DI RIFLESSIONE, SPIRITUALITÀ E SOCIALITÀ "A DISTANZA"
https://www.chiesadimilano.it/pgfom/oratorio-2020
https://www.facebook.com/pgfom
https://twitter.com/FomMilano
In evidenza:
#nonsilimitailtalento testimonianza online con i campioni paralimpici della Briantea84: continua in streaming l'esperienza che può essere attivata a richiesta dagli oratori per organizzare un appassionante momento di confronto con i ragazzi
https://www.chiesadimilano.it/pgfom/sport/nonsilimitailtalento-online-tour-49961.html

Lega Ambiente Lombardia
Merenda con legambiente#ragazzisostenibili#coronavirus #iorestoacasa#ioagiscodacasa
Da lunedì a venerdì una merenda on line dove chiacchierare di ambiente e molto altro. Dalle 15.30 se hai dai 6 ai 9 anni Dalle 16.40 se hai dai 10 anni in su scrivi ad arianna.bazzocchi@legambientelombardia.it per sapere come fare!

Educatori di Strada - https://www.educatoridistrada.it
Strumenti per sostenere bambini, ragazzi, genitori in questo momento difficile, complesso, straordinario
INSTAGRAM CHALLENGE PER ADOLESCENTI tutti i lunedì, mercoledì, venerdì e sabato pomeriggio
ORATORIO VIRTUALE tutti i pomeriggi dal lunedì al venerdì https://www.facebook.com/educatoridistrada/

COOPERATIVA SOCIALE MINOTAURO
INCAMPOACASA
Un progetto di fotografia nato per accompagnare i ragazzi a riscoprire il mondo che li circonda.
L'iniziativa si inserisce nella programmazione delle attività di Giovani Connessi, un progetto selezionato da Con i Bambini nell'ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile. In questo momento di pausa, in cui siamo tutti invitati a stare nelle nostre case il progetto non si ferma, cerca una nuova modalità di mantenere il contatto con i ragazzi e si trasforma in INCAMPOaCASA.
https://minotauro.it/incampoacasa/

​

GIULIA & GIO , i falchi pellegrini che nidificano sul grattacielo Pirelli, a Milano (Hanno appena deposto tre uova e si alternano nella cova e nella ricerca di cibo...)

Bush's Pennsylvania Wildlife Camera
THE LOG 2: ANOTHER YEAR

FORMAZIONE E CORSI A DISTANZA

Associazione Nazionale Pubbliche Assistenze (Anpas)
https://www.anpas.org/
La pandemia da nuovo coronavirus: un vademecum per i volontari sul campo.
Corso gratuito on line sulla piattaforma https://www.formars.it/, previa registrazione.
E' previsto il rilascio di un attestato di partecipazione.

Federazione nazionale degli Ordini dei medici chirurghi e degli odontoiatri (Fnomceo)
https://portale.fnomceo.it/
Coronavirus - Corso di formazione gratuito on line rivolto a medici e odontoiatri, sulla piattaforma www.fadinmed.it attiva sino al 31 dicembre 2020.
Il corso è validato dalla letteratura scientifica e in linea con le informazioni fornite dall'Istituto Superiore di Sanità, eroga 7,8 crediti Ecm .

AIMS ACCADEMIA ITALIANA MEDICI SPECIALIZZANDI
CORSO GRATUITO TEORICO-PRATICO PER MEDICI PER LA GESTIONE DELLA EMERGENZA CORONAVIRUS
https://www.accademiamedici.it/formazione/speciale-coronavirus.html

Playerdue Lighting (youtube): corso di fotografia on-line e gratuito

Levent School Int (youtube): corso di inglese on-line e gratuito per principianti

ALMA MATER STUDIORUM Università di Bologna
https://book.unibo.it/

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MILANO - ISTITUTO CONFUCIO
"A CASA CON CONFUCIO"
Attraverso la rubrica giornaliera "A casa con Confucio" pillole di lingua e cultura cinese
https://www.istitutoconfucio.unimi.it/2020/03/a-casa-con-confucio-la-nuova-rubrica-dellistituto-confucio/
YOUTUBE https://www.youtube.com/channel/UCxx9ryq_uuKnIi9LEvymNLg
FACEBOOK https://www.facebook.com/IstitutoConfucioDiMilano/?ref=aymt_homepage_panel&eid=ARBkiIo2VLdezqpfNV4WK5nLlkiNfTl6LjYF0XvNlPxMmBRDsWDuB7Ad9Z2JbThaSqWfntTrLc9vseme
ISTAGRAM https://www.instagram.com/istitutoconfuciounimi/
ALTRE INIZIATIVE

FONDAZIONE SODALITAS
CORONAVIRUS: LE INIZIATIVE DELLE IMPRESE ASSOCIATE
Le imprese associate a Fondazione Sodalitas sono aziende consapevoli del ruolo sociale dell'impresa, accomunate dalla scelta di "fare impresa" in modo sostenibile e di dare un contributo decisivo a realizzare crescita e inclusione. Ciò vale ancora di più in questo momento di particolare difficoltà per il nostro Paese.
In questa pagina (in continuo aggiornamento) le azioni delle nostre imprese per contrastare l'emergenza Coronavirus.
https://www.sodalitas.it/conoscere/news/coronavirus-le-iniziative-delle-imprese-associate

CORONAVIRUS: L'IMPEGNO DELLE ORGANIZZAZIONI NON PROFIT DI PROSSIMITÀ
L'impegno delle Organizzazioni Non Profit con cui Fondazione Sodalitas e le sue imprese associate collaborano costantemente continua anche nell'emergenza, per rispondere ai nuovi bisogni e gestire le criticità emerse per poter continuare a erogare servizi. In questa pagina (in continuo aggiornamento) le azioni delle nostre Organizzazioni di prossimità per contrastare l'emergenza Coronavirus.
https://www.sodalitas.it/conoscere/news/coronavirus-limpegno-delle-organizzazioni-non-profit-di-prossimita

OMS - ORGANIZZAZIONE MONDIALE DELLA SANITÀ
Suggerimenti per gestire lo stress
Suggerimenti per aiutare i bambini a gestire lo stress
(Traduzioni a cura di Fondazione IRCCS Cà Granda - Ospedale Maggiore Policlinico - Milano)

Consiglio Nazionale Ordine degli Psicologi
PSICOLOGI CONTRO LA PAURA : Informazioni e materiali per i cittadini
In evidenza:
Vademecum psicologico coronavirus per i cittadini - Perché le paure possono diventare panico e come proteggersi con comportamenti adeguati, con pensieri corretti e emozioni fondate.
Versione in lingua italiana
Versione in lingua inglese

Ordine degli Psicologi della Lombardia

Nella sezione Psicologia delle emergenze è possibile trovare tutti gli enti che in ogni territorio si occupano di sostegno psicologico, a distanza e non, in questa fase di emergenza
Mappa territoriale dove trovare gli psicologi e gli enti pubblici che offrono sostegno psicologico
Approfondimenti e interviste a psicologi

Strumenti per sostenere bambini, ragazzi, genitori in questo momento difficile, complesso, straordinario"
COLLOQUI DI SOSTEGNO IN VIDEOCHIAMATA PER GIOVANI E ADULTI

Mason Perkins Deafness Fund (MPDFonlus)
COVID-19 SUPPORTO PSICOLOGICO A DISTANZA IN LIS
Servizio di supporto psicologico a distanza per persone sorde in quarantena o in isolamento domiciliare a causa del Coronavirus
Skype: MPDF Valentina Foa
e-mail: mpdfserviziopsi@gmx.com
https://www.youtube.com/watch?v=q1N97KUxuNU
https://twitter.com/MPDFonlus
https://www.facebook.com/MPDFonlus/

Mamme nella rete.it (Mondadori Scienza Spa)
IL BARATTOLO DELLA CALMA :Strumento ispirato alla pedagogia montessoriana e utile per calmare un bambino agitato e stressato

Psicologi per i Popoli Federazione - Onlus
http://www.psicologiperipopoli.it
Consigli ed eventuale supporto psicologico
E-mail coronavirus.pxpfederazione@gmail.com - Tel. 333.5769677

#PAROLE BUONE
(a cura di Sergio Astori, psichiatra e docente alla facoltà di Psicologia dell'Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano).
(...) Un supporto per favorire la ripresa del singolo e di una comunità in una fase di crisi, accogliendo la dimensione trasformativa che i tempi impongono #ParoleBuone vuole essere un servizio di umanizzazione verbale e non verbale, di speranza realistica da diffondere nei contesti comunicativi più popolari. (...) brevi interventi che sottraggono alla diffusione virale di notizie in vario modo connesse alla COVID-19, cercando di contrastare i pericoli dell'"infodemia" così come afferma anche l'Organizzazione Mondiale della Sanità.
I contributi sono accompagnati da immagini e video, versioni del testo semplificato ETR e in simboli della Comunicazione Aumentativa (CAA), video in lingua dei segni italiana (LIS).
https://www.parolebuone.org/
https://www.facebook.com/QuiParoleBuone/

REGIONE LOMBARDIA - Tutte le informazioni
https://www.facebook.com/Regione.Lombardia.official/?fref=ts
https://twitter.com/RegLombardia
https://www.youtube.com/user/regionelombardia

MINISTERO DELLA SALUTE - Sito tematico "Nuovo coronavirus"
https://www.facebook.com/MinisteroSalute
https://www.youtube.com/user/MinisteroSalute
https://twitter.com/ministerosalute
https://www.instagram.com/ministerosalute/
In evidenza
COVID-19:PROTEGGIAMOCI DALLE... BUFALE
Covid-19, disinfettanti e detergenti: modalità d'uso e percentuali di efficacia per l'utilizzo domestico

Organizzare la tua giornata è importante
https://www.instagram.com/p/B98xtNZICSh/

EPICENTRO - ISS - L'epidemiologia per la sanità pubblica
In evidenza:
Il Vademecum. Cosa fare in caso di dubbi
Come raccogliere e gettare i rifiuti domestici
Consigli per gli ambienti chiusi
Attenzione (anche) al... fumo di sigaretta
Traduzioni per la popolazione straniera
ORGANIZZAZIONE MONDIALE DELLA SANITA' (WHO - World Health Organization) (Inglese)
https://www.facebook.com/WHO
https://twitter.com/who

IASC Reference Group on Mental Health and Psychosocial Support in Emergency Settings
GESTIRE LA SALUTE MENTALE E GLI ASPETTI PSICOSOCIALI DELL'EPIDEMIA DI COVID-19
Versione 1.5 - 17 Marzo 2020 Traduzione italiana a cura di Anita Marini (AUSL della Romagna) e Claudia Meroni (ATS Milano Città Metropolitana)

WHO - World Health Organization (12 marzo 2020)
CONSIDERAZIONI IN TEMA DI SALUTE MENTALE E GESTIONE PSICOSOCIALE DURANTE L'EPIDEMIA DI COVID-19
Versione italiana a cura di Anita Marini (AUSL della Romagna) e Claudia Meroni (ATS Milano Città Metropolitana)

Istituto di Ricerche Farmacologiche Mario Negri IRCCS
CORONAVIRUS: ATTENZIONE ALLE BUFALE SU SOCIAL E CHAT
https://www.instagram.com/istitutomarionegri/
https://www.youtube.com/user/IstitutoMarioNegri
https://www.facebook.com/IstitutoMarioNegri/?ref=ts

ISSalute (Istituto Superiore di Sanità - ISS)
PER SFATARE MOLTE "BUFALE" E FALSI MITI CIRCOLANTI SONO RACCOLTE, IN CONTINUO AGGIORNAMENTO, INFORMAZIONI INGANNEVOLI CORREDATE DALLE SPIEGAZIONI SCIENTIFICHE CHE NE DIMOSTRANO L'INFONDATEZZA
https://www.issalute.it/index.php/falsi-miti-e-bufale/malattie-infettive?filter_tag[0]=161
https://www.facebook.com/ISSalute
https://twitter.com/ISSalute_it
https://www.instagram.com/issalute.it/
https://www.youtube.com/channel/UCzBqEPULQ2JQW_GCxvIWhvg

Profili social dove si possono trovare informazioni validate che smentiscono le false notizie

EUGENIO SANTORO (Responsabile del Laboratorio di Informatica Medica del Dipartimento di Salute Pubblica dell'IRCSS "Mario Negri")
https://twitter.com/eugeniosantoro
https://www.facebook.com/eugenio.santoro.71

ROBERTA VILLA (Medico e giornalista scientifico)
https://twitter.com/RobiVil
https://www.facebook.com/lavillasenzavirgola/
https://www.instagram.com/robivil/

​ COOPERATIVA CAMERA A SUD DI LECCE
Le Raccomandazioni del Ministero della salute in arabo, wolof, bambara, pashtu, francese e inglese, realizzati con i mediatori linguistici culturali del progetto FARI, che lavorano in ambito sanitario.
Arabo
Wolof
Pasthu
Inglese
Francese
Bambara

UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI MILANO - BICOCCA
BICOCCA PER LA CITTADINANZA
Servizi e opportunità per attraversare insieme questo tempo
NONNI CONNESSI
I ricercatori che lavorano al progetto Aging in a Networked Society. Older People, Social Network and Wellbeing, in collaborazione con Doro, hanno realizzato una serie di video tutorial pensati proprio per gli anziani e volti a insegnare loro l'utilizzo di App che permettono di stare in contatto con parenti e amici in queste settimane in cui sono invitati a rimanere nelle loro abitazioni.
https://www.unimib.it/coronavirus-informazioni-e-servizi/bicocca-cittadinanza/nonni-connessi
Link diretti ai video su YouTube:
VIDEO Come registrare un numero d'emergenza in rubrica?
VIDEO Come fare una video chiamata e inviare un messaggio vocale?
VIDEO Come creare una chat di gruppo e condividere i contenuti?
VIDEO Come cercare video su youtube e condividerli con gli amici?

#PAROLE BUONE
(a cura di Sergio Astori, psichiatra e docente alla facoltà di Psicologia dell'Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano).
(...) Un supporto per favorire la ripresa del singolo e di una comunità in una fase di crisi, accogliendo la dimensione trasformativa che i tempi impongono #ParoleBuone vuole essere un servizio di umanizzazione verbale e non verbale, di speranza realistica da diffondere nei contesti comunicativi più popolari. (...) brevi interventi che sottraggono alla diffusione virale di notizie in vario modo connesse alla COVID-19, cercando di contrastare i pericoli dell'"infodemia" così come afferma anche l'Organizzazione Mondiale della Sanità.
I contributi sono accompagnati da immagini e video, versioni del testo semplificato ETR e in simboli della Comunicazione Aumentativa (CAA), video in lingua dei segni italiana (LIS).
https://www.parolebuone.org/
https://www.facebook.com/QuiParoleBuone/

COMUNITÀDISTANZIATE
https://sviluppodicomunita.wordpress.com/2020/03/31/comunita-distanziate/
Percorso di ricerca finalizzato a censire, studiare e diffondere esperienze pratiche (attivate da istituzioni, organizzazioni, gruppi o singoli cittadini) che promuovono strategie di coping (individuale e sociale) tese a mitigare il peso dell'isolamento sociale e sviluppano relazioni di comunità caratterizzate da altruismo, mutuo-aiuto, prosocialità e solidarietà collettiva, in particolare a favore dei soggetti più fragili (anziani, bambini, disabili).
Il progetto è proposto da ReteMetodi
Per segnalare un'esperienza scrivere a comunicazione@retemetodi.it

SOCIETÀ ITALIANA PSICOLOGIA DI COMUNITÀ - SIPCO
COVID-19. La psicologia di comunità di fronte all'emergenza

MINISTERO DEGLI AFFARI ESTERI E DELLA COOPERAZIONE INTERNAZIONALE
https://www.facebook.com/ItalyMFA.it
https://www.instagram.com/italymfa/
https://twitter.com/ItalyMFA

FAQs on the Italian Government's #ImStayingHome Decree
Decreto #Yo me quedo en casa, preguntas frecuentes sobre las medidas adoptadas por el Gobierno
Décret #IoRestoaCasa, foire aux questions sur les mesures adoptées par le Gouvernement
Dekret #IchBleibeZuhause: häufig gestellte Fragen zu den von der Regierung ergriffenen Maßnahmen
Decretul #IoRestoaCasa, întrebări frecvente în privința măsurilor adoptate de Guvern

ENPA - Ente Nazionale Protezione Animali
ANIMALI AL TEMPO DEL CORONAVIRUS - VADEMECUM
FAMIGLIE MONOPERSONALI: UN MODULO PER SEGNALARE LA PRESENZA DI ANIMALI DOMESTICI IN CASA
Un numero enorme di animali sono posti a rischio dall'eventuale ricovero o decesso del proprio amico umano, per questo è fondamentale che (analogamente al tesserino sanitario e ad eventuali avvertenze su proprie terapie o patologie) questa tipologia di persone disponga di uno strumento per avvisare famigliari o sanitari della presenza di animali presso la propria abitazione. Per questo ENPA vi propone questo modulo da ritagliare e per segnalare che avete un amico in casa, al fine che qualcuno si occupi di accudirlo nel malaugurato caso che non possiate farlo di persona per motivi di salute. Può essere appeso alla porta di casa, messo nel portafoglio, posto in vista in casa. Scarica il modulo

PRESIDENZA DEL CONSIGLIO DEI MINISTRI - DIPARTIMENTO PER LE PARI OPPORTUNITÀ
1522 HELP LINE VIOLENZA E STALKING
https://www.1522.eu/
Il 1522 è un servizio pubblico promosso dalla Presidenza del Consiglio dei Ministri - Dipartimento per le Pari Opportunità. Il numero, gratuito anche da cellulari, è attivo 24 h su 24, accoglie con operatrici specializzate le richieste di aiuto e sostegno delle vittime di violenza e stalking. Si può chiamare anche solo per un consiglio.

UPTODATE ( https://www.uptodate.com)
Strumento di supporto alle decisioni cliniche basato sulle evidenze, ha messo a disposizione gratuitamente le seguenti risorse per i pazienti:
"Formazione del paziente: Malattia da coronavirus 2019 (COVID-19)", disponibile in varie lingue tra cui l'italiano: https://www.uptodate.com/contents/1126694
Video "Capire il Covid-19 e rimanere in salute" disponibile in inglese con sottotitoli in varie lingue tra cui l'italiano:
https://ce-vid.wolterskluwer.com/watch/ujhaiwHWqpb2dEQBx5UqgL

AVVISO PUBBLICO
Associazione di enti locali che concretamente si impegnano per promuovere la cultura della legalità e della cittadinanza responsabile
https://www.avvisopubblico.it/home/
IL GIOCO D'AZZARDO AL TEMPO DEL CORONAVIRUS: VADEMECUM
Informazioni per conoscere il mondo del gioco d'azzardo online apprendere i pericoli e le insidie fornire strumenti e consigli per giocare responsabilmente

IL CORONAVIRUS SPIEGATO AI PIU' GIOVANI

IASC MHPSS RG
IL MIO EROE SEI TU
Come i bambini possono combattere il covid-19!
Un libro illustrato dedicato ai bambini: un progetto ideato dal Gruppo di Riferimento del Comitato Permanente Inter-Agenzia sulla Salute Mentale e il Supporto Psicosociale in situazioni di Emergenza (IASC MHPSS RG). Il progetto ha coinvolto esperti internazionali, regionali e nazionali delle agenzie che fanno parte dello IASC MHPSS RG, oltre a genitori e persone che si occupano di bambini, operatori sanitari, insegnanti e bambini in 104 paesi.
Sul sito di IASC è disponibile il libro tradotto in 17 lingue

FEDERAZIONE ITALIANA MEDICI PEDIATRI
"Coronavirus: un fumetto e 7 regole per spiegarlo ai bambini"

SAVE THE CHILDREN - https://www.savethechildren.it
Coronavirus: 10 suggerimenti per proteggere i bambini dalle paure
English version
النسخة العربية
Version française
中文版
Versione in italiano
Per approfondire il tema e trovare altri articoli a supporto di mamme, papà, bambini e insegnanti:
https://www.savethechildren.it/blog-notizie/articoli/coronavirus

OHGA
Il Coronavirus spiegato ai bambini dai bambini

ARCHIVIOALTAN
Coronavirus e la Pimpa

MINISTERO DELLA SALUTE
Dieci parole per spiegare agli studenti il COVID-19

FONDAZIONE IRCCS CA' GRANDA - Ospedale Maggiore Policlinico - Milano
Il Coronavirus spiegato a bambini e adolescenti
Suggerimenti per affrontare lo stress; idee e racconti per parlare con i più piccoli o con gli adolescenti di cosa sta accadendo, spunti concreti per affrontare le settimane con i bambini in ansia a casa da scuola. Risorse per i bambini che fanno fatica a seguire spiegazioni fatte solo di parole, e hanno bisogno del contributo di simboli e disegni
https://www.policlinico.mi.it/coronavirus-spiegato-a-bambini-e-adolescenti

Margherita e il coronavirus: una storia illustrata per raccontare ai bambini più piccoli cosa sta succedendo
Nicola Savino legge ai microfoni di Radio Deejay la storia di Margherita
La storia di Margherita raccontata con i simboli per i bambini con disabilità o disturbi del neurosviluppo
La storia di Margherita letta con i simboli per i bambini con disabilità o disturbi del neurosviluppo (Centro Sovrazonale di comunicazione aumentativa Milano e Verdello)

Lettera di un professore sul virus COVID-19 spiegato a ragazzi con disturbi del neurosviluppo
Dalla lettera dei Professori Sergio Rosati e Luigi Bertolotti, Professore ordinario (Malattie infettive degli animali) e professore associato, Dipartimento di Scienze Veterinarie, Università di Torino ai loro studenti. Versione ridotta e tradotta in simboli curata dal Centro studi inbook csinbook.eu

HOMLESS BOOK
IO RESTO A CASA
Libro scritto nei simboli della Comunicazione Aumentativa Alternativa, per aiutare tutti i bambini a comprendere ciò che è possibile fare in queste settimane di emergenza

MIUR - Ufficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna
Nuovo Coronavirus - 10 comportamenti da seguire - La Guida in CAA
(Traduzione nel linguaggio CAA del vademecum del Ministero della Salute "Nuovo Coronavirus. Dieci comportamenti da seguire".)

UPPA
COVID19: Informazioni e strumenti per genitori
https://www.uppa.it/
https://www.facebook.com/unpediatraperamico/videos/841026289707627/

"(...) è raccomandato ai comuni e agli altri enti territoriali, nonché alle associazioni culturali e sportive, di offrire attività ricreative individuali alternative a quelle collettive (...) purché svolte (...) presso il domicilio degli interessati" (DPCM 4 marzo 2020 - art 2 comma 1 lettera e).

Pubblichiamo in questa sezione le iniziative segnalate da parte di soggetti delle comunità locali

COMUNI E ALTRI ENTI TERRITORIALI...
COMUNE DI BELLUSCO (MB)
#Bellusco. Segni di comunità https://www.facebook.com/aBelluscoSegnidicomunita/?modal=admin_todo_tour
Pagina Facebook creata e gestita da un gruppo di lavoro dell'Amministrazione comunale, aperta a tutti. Propone quiz, curiosità, letture, pensieri positivi in tempo di Coronavirus.
Sono 7 gli appuntamenti quotidiani:

7.30 Goooood morning Bellusco: un pensiero per iniziare bene la giornata

10.00 Machebellugioco: giocare, ridere pensare. Il Tema? Bellusco, la Brianza. Ma non solo.

12.00 Si può fare: brevi racconti su chi ha pensato che una porta chiusa è un'altra porta che si apre

14.30 Specie di spazi: indovina l'angolo di Bellusco o della Brianza

16.00 Siamo cresciuti così: viaggi semiseri tra giochi, ricordi, amarcord

18.30 #andratuttobeneicbelluscomezzago: frasi pensieri e contributi dall'IC di Bellusco Mezzago.

Ascolta che ti leggo: audio lettura della sera curata da lettrici e lettori volontari

Contatti: Bellusco.segnidicomunita@gmail.com

COMUNE DI MILANO
#MilanoAiuta
Un percorso del contact center del Comune di Milano dedicato agli anziani e alle persone fragili più a rischio in caso di contagio da Coronavirus.
Chiamando lo 02.02.02, dalle 8 alle 20 dal lunedì al sabato, si potranno ottenere informazioni sulle offerte che la città ha messo in campo per affrontare l'emergenza dovuta alla diffusione del Covid-19.
Contatti: milanoaiuta@comune.milano.it

SISTEMA BIBLIOTECARIO VALLI DEI MULINI - COMUNE DI MALNATE (VA)
Racconti dalla quarantena
Siamo 44 Bibliotecari di biblioteche varesine in quarantena con una tremenda voglia di leggervi.
Abbiamo aperto un nuovo blog ( https://raccontidallaquarantena.wordpress.com/) per affrontare con creatività questo momento di stop forzato. Perché lo facciamo?
- Per dare voce alle esperienze che nascono da questo nuovo tempo a disposizione di noi stessi
- Perché amiamo i nostri lettori e vogliamo che abbiano uno spazio per scriverci di loro
- Per sentirci ancora di più una comunità di lettori uniti in un momento di difficoltà per tutti, e avere tante nuove storie da leggere.
Spediteci i vostri racconti alla mail raccontidallaquarantena@gmail.com, le vostre testimonianze romanzate, i vostri ricordi, e questo sarà un diario comune al quale attingere per non farci mancare storie da leggere
nonostante la chiusura delle biblioteche.
Contatti: Silvia Borella - sistemabibliotecario@comune.malnate.va.it

MUBE lab - MUSEO DEI BAMBINI DI BERGAMO
http://bambiniegenitori.bergamo.it/garante/mube-museo-dei-bambini-di-bergamo
https://www.facebook.com/museodeibambinidibergamo

MULC - MUSEO DEI BAMBINI DI LECCO
https://www.facebook.com/pages/category/Nonprofit-Organization/MULC-115102889868565/

Una piattaforma on-line gratuita dove è possibile porre domande e sciogliere tanti dubbi riguardanti diversi ambiti scientifici, che mette a disposizione numerose attività divertenti ed educative...
Contatti:noialab2020@gmail.com

AUSER MONZA BRIANZA
AUSER - AL SERVIZIO DEI PIU' DEBOLI
AUSER di Monza e Brianza offre la disponibilità dei suoi volontari per supporto e compagnia a distanza, informazioni corrette sulla pandemia in corso, consegna gratuita a casa di spesa e farmaci.
Contatti: auser.brianza@virgilio.it; auserfilodargentomb@gmail.com

ATS BRIANZA E COOPERATIVA SPAZIO GIOVANI
FAMILY SKILLS IN TEMPO DI CORONAVIRUS
L'equipe di promozione della salute di ATS Brianza ,in collaborazione con la cooperativa Spazio Giovani, ha ideato un questionario rivolto ai genitori che seguono il programma Family Skills.
Si vogliono in questo modo coinvolgere attivamente i genitori tramite un questionario (anonimo e accessibile tramite link inviato per mail o con messaggistica sul cellulare) e, a distanza di circa una settimana, restituire un feedback su quanto emerso con alcune rielaborazioni e spunti utili, costruire e mantenere attivo un canale bidirezionale di raccordo e dialogo con le famiglie coinvolte.
Gli obiettivi dell'iniziativa:
mantenere un contatto diretto con i genitori in questa fase di interruzione del percorso;
promuovere un'azione di promozione alla salute e del benessere familiare, in una fase di crisi complessa e inedita;
valorizzare pensieri positivi e buoni propositi riguardanti il futuro.
Al momento è attiva la sperimentazione nel comune di Brugherio con l'obiettivo di estenderla in altri comuni attraverso i comitati genitori delle scuole e le associazioni genitori. Contatti: lifeskill@ats-brianza
TUTTI INSIEME APPASSIONATAMENTE
La nuova versione delquestionario è dedicato a genitori con figli di età compresa tra i 6 e i 16 anni. Nasce dalla sinergia tra Spazio Giovani Onlus e ATS Brianza al fine di condividere un'azione di promozione alla salute e del benessere familiare, in questa fase di crisi complessa e inedita. Avendo già sperimentato il questionario con un gruppo di genitori attivi in un percorso di Family skills, ci si ripropone di poterlo diffondere ad altri genitori, scuole, consultori e organizzazioni. Sarà possibile visionarne gli esiti nei siti e canali dei promotori.
Contatti:promozione.salute@ats-brianza.it

ATS Brianza e Società Metodi
Mettere in dialogo le pratiche
A fronte dell'emergenza, ATS Brianza sta riorganizzando le proprie attività insieme ai partner coinvolti nel Piano di contrasto al Gioco d'azzardo patologico (GAP).
L'impegno dei diversi attori è caratterizzato dalle seguenti azioni
-informazioni e consigli di salute (così come suggerito dalle indicazioni regionali)
-introduzione di nuove pratiche, che scaturiscono dalla sperimentazione e utilizzo di modalità alternative e a distanza
-specifiche modalità di supporto e cura delle relazioni.
Nell'ambito delle "Azioni Sistema - accompagnamento e valutazione" e del "Setting Scuola", al fine di favorire il confronto tra i membri della rete, si stanno realizzando alcune strategie di condivisione che adottano piattaforme web e strumenti digitali. Grazie alla piattaforma Padlet, realizzata dalla Società Metodi per la condivisione e gestione di materiali ,sono stati attivati gli spazi tematici:
- Rete Scuole che Promuovono Salute di Monza-Brianza e Lecco: un luogo in cui poter condividere, oltre alle buone prassi, anche alcune riflessioni attorno al senso della Rete SPS in questo momento specifico, ai punti di forza che emergono e a come il senso di appartenenza alla rete faciliti collaborazione e scambio tra scuole anche per mantenere le attività ordinarie. Il link per accedere a questo Padlet è: https://it.padlet.com/Metodi/tqkg4jbka57x
- Gruppi docenti referenti della promozione della Salute (iscritti al percorso formativo intitolato "Argonauti della salute"). Due Padlet, rivolti rispettivamente uno ai docenti delle scuole primarie e secondarie di primo grado e uno a quelli delle secondarie di secondo grado. Anche in questo caso, l'obiettivo è quello di condividere le pratiche in atto nei diversi istituti, oltre a raccogliere impressioni e considerazioni attorno al tema della salute in questo periodo straordinario. I link per accedere ai Padlet sono:
per i referenti delle scuole primarie e secondarie di primo grado: https://it.padlet.com/Metodi/9ppl2m4w4dpv
per i referenti delle scuole secondarie di secondo grado: https://it.padlet.com/Metodi/pcm05cktp4bv
- Azioni di Sistema per l'accompagnamento dei partner del Piano GAP. Uno spazio specifico è dedicato a tutti i referenti delle realtà incaricate da ATS nella gestione del Piano GAP appartenenti ai 3 setting (Comunità, Scuola e Lavoro). Come per le piattaforme rivolte alle scuole, anche in questo caso l'obiettivo è quello di raccogliere le diverse pratiche in atto. Il link per accedere è: https://it.padlet.com/Metodi/g8w5tgaj0ffc
I 4 Padlet includono uno spazio per la condivisione di riflessioni attorno al tema dell'"Equity" e per il caricamento di documenti e contributi significativi sul tema.Il monitoraggio e l'aggiornamento dei Padlet è curato dallo staff di Metodi che avrà il compito di stimolare nuove riflessioni e facilitare il riconoscimento e la traduzione in pratiche comuni degli elementi raccolti.
Contatti: Promozione.salute@ats-brianza.it

ATS Brianza e Ambito di Seregno
MIND THE GAP PROGRESS: Antenne per l'inclusione sociale
Arci Lecco e CSV Monza Lecco Sondrio, Coop Atipica e Spazio giovani, insieme ad alcuni comuni degli ambiti di ATS Brianza, organizzano un corso per volontari di sportelli di ascolto, già esistenti o nuovi, che potranno essere attivati alla conclusione del corso presso le sedi delle associazioni e cooperative sociali delle province di Monza - Brianza e Lecco.
https://mls.mycsv.it/Frontend/Login.aspx?ref=%2fFrontend%2fFormazione.aspx%3fMode%3dFormazione%26ID%3d6807
Contatti: promozione.salute@ats-brianza.it, m.motta@csvlombardia.it

ATS BRESCIA
Programma di Cammino Attivo
Si tratta di una camminata svolta sul posto che permette di stimolare in modo adeguato il sistema cardio-respiratorio. L'attività, dedicata in particolare ai partecipanti ai Gruppi di Cammino, può essere realizzata da tutte le persone, infatti può essere modulata in base alla preparazione fisica di ciascuno ed è adatta a persone di tutte le età, uomini e donne, anche a chi è in forte sovrappeso.
https://youtu.be/7akNBzH1qlc
Contatti: maria.vizzardi@ats-brescia.it

Fondazione Lombardia per l'Ambiente (FLA)
Per supportare studenti e insegnanti in questo difficile momento, è stata avviata una rubrica di didattica a distanza dedicata a tematiche scientifiche . Oltre a questa rubrica prosegue l' appuntamento con "Arte, natura e bellezza": tre elementi che, incontrandosi, danno vita a opere stupefacenti. L'appunto è previsto per ogni giovedì.
- Pagina Facebook della Fondazione: @FondazioneLombardiaAmbiente
- Pagina del sito www.flabs.it, Area Download con materiale didattico sempre aggiornato: http://www.flabs.it/area-download/
- Canale youtube della Fondazione, dove vengono caricati costantemente video didattici su temi scientifici: https://www.youtube.com/channel/UCxw-Y0IIIwf5cALjg6lENTA
- Tour Virtuale dei laboratori: https://my.matterport.com/show/?m=hgYDtQZ4HKC accessibile anche dalla homepage www.flabs.it
Contatti: planetarium@flanet.org silvia.macalli@flanet.org
Fondazione Lombardia per l'Ambiente, Largo 10 Luglio 1976, 20822 Seveso (MB)

Brescia
IC PASSIRANO - BS
Storia "LA CASAASTRONAVE"
https://casastronave.it/

Milano
MIUR - UST MILANO
Il Benessere visivo ai tempi del coronavirus. (Ampliamento del progetto "CI VEDIAMO A SCUOLA" - UST Milano)
https://milano.istruzione.lombardia.gov.it/il-documento-e-conservato-nel-protocollo-informatico-dellufficio-x-di-milano-alnumero-m_pi-aoouspmi-registro-ufficiale-u-0004515-20-04-2020-di-cui-allintestazione/

Liceo Bottoni
PILLOLE DI BENESSERE Brevi lezioni con esercizi che possono essere realizzati in casa per poter mantenere la forma fisica divertendosi e ripassando le informazioni spiegate in palestra durante il primo trimestre

Pavia
Istituto Comprensivo Chignolo Po (PV)
CAMMINA IN CASA CHE TI PASSA Sfida tra studenti sui km percorsi quotidianamente in casa per contrastare la sedentarietà e stimolare lo "spirito di classe"

Istituto di Ricerche Farmacologiche Mario Negri IRCCS
CORONAVIRUS: ATTENZIONE ALLE BUFALE SU SOCIAL E CHAT
https://www.instagram.com/istitutomarionegri/
https://www.youtube.com/user/IstitutoMarioNegri
https://www.facebook.com/IstitutoMarioNegri/?ref=ts

ISSalute (Istituto Superiore di Sanità - ISS)
PER SFATARE MOLTE "BUFALE" E FALSI MITI CIRCOLANTI SONO RACCOLTE, IN CONTINUO AGGIORNAMENTO, INFORMAZIONI INGANNEVOLI CORREDATE DALLE SPIEGAZIONI SCIENTIFICHE CHE NE DIMOSTRANO L'INFONDATEZZA
https://www.issalute.it/index.php/falsi-miti-e-bufale/malattie-infettive?filter_tag[0]=161
https://www.facebook.com/ISSalute
https://twitter.com/ISSalute_it
https://www.instagram.com/issalute.it/
https://www.youtube.com/channel/UCzBqEPULQ2JQW_GCxvIWhvg
Profili social dove si possono trovare informazioni validate che smentiscono le false notizie
ROBERTA VILLA (Medico e giornalista scientifico)
https://twitter.com/RobiVil
https://www.facebook.com/lavillasenzavirgola/
https://www.instagram.com/robivil/
ASSOCIAZIONI CULTURALI E SPORTIVE...
ASD KARMACHAKRA - Gallarate (VA)
Lezioni di yoga e pranayama online sulla pagina facebook
https://www.facebook.com/Yoga-Gallarate-Karmachakra-2151253048474770/
Contatti:yogagallarate@gmail.com

BLU PAVIA SSD (Piscina IDEA BLU e Lido di Pavia) - (PV)
Dirette video, tutorial e poi lezioni registrate da casa oltre ad altre iniziative per mantenere il contatto con i tesserati e per proporre a tutti attività fisica corretta da svolgere nell'ambiente domestico.
https://www.ideablu.com/io-mi-alleno-a-casa
https://www.youtube.com/channel/UCE57qpFEZHl5AvJbFeV8dHQ
Contatti: info.ideablu@gmail.com

Associazione Sportiva Dilettantistica Events Lissone (MB)
Video lezioni di ginnastica finalizzate al fitness e alla salute e descrivono semplici esercizi o vere e proprie parti di lezione che normalmente si svolgono presso Events ma adattate all'ambiente casalingo quindi senza alcun utilizzo di attrezzi in modo da mantenersi in forma anche da casa.
GAG Allenamento mirato a rinforzare e tonificare gambe, addominali e glutei
TOTAL BODY Allenamento mirato alla tonificazione di tutti i distretti muscolari
INTERVAL TRAINING Allenamento in cui si alternano esercizi ad alta e a bassa intensità: la frequenza cardiaca aumenta nella prima fase, quando lo sforzo è massimo, per poi rallentare nella seconda, tramite recuperi attivi (diminuendo l'intensità) . Questa tipologia di allenamento stimola il metabolismo e quindi induce la perdita di peso
TABATA metodologia di allenamento che alterna 20" di lavoro a 10" di recupero. Porta ad un miglioramento della prestazione cardiovascolare e al dimagrimento
STRETCHING Insieme di esercizi finalizzati al miglioramento della flessibilitá muscolare. Utilissimo in queste giornate sedentarie.

Accademia Events
Favole in ... web call:lettura delle famose "favole al telefono" di Gianni Rodari
"Il paese con la S davanti"
"A inventare i numeri"
https://www.youtube.com/watch?v=3BZGTmUXPzY&list=PLDZzbMpsBOf524_NQDwSdd_pXvD-4qEH4
Contatti: 0392454380 - 331 281 6223 - events@eventsweb.it

OLONA 1894 SSD A R.L. - Milano
ALLENAMENTO DEL GIORNO
Allenamenti quotidiani on line a cura di istruttori esperti
http://www.olona1894.it/allenamento-del-giorno-12/
https://www.facebook.com/679361568767646/posts/2795933963777052/?vh=e&d=n
https://www.facebook.com/679361568767646/posts/2799982900038825/
Contatti: segreteriaolona@olona1894.it

APD VHARESE ONLUS (affiliata UISP e FISDIR) (VA)
Opera con l'obiettivo di promuovere lo sport quale valore educativo e terapeutico per giovani disabili intellettivi, attribuendo allo sport un'importante funzione di aggregazione sociale e di autorealizzazione personale.
Un video per spiegare la sfida al "coronavirus" ai giovani sportivi
Contatti: va007@fisdir.it

FEDERAZIONE ITALIANA SPORT PARALIMPICI DEGLI INTELLETTIVI RELAZIONALI - FISDIR LOMBARDIAPILLOLE DI MOVIMENTO DEDICATE A DIVERSI LIVELLI DI ABILITÀ
per bambini e ragazzi - livello base - https://www.youtube.com/channel/UC5W9nXFgKMU0cVRrcvyO-Dw
MomentoMovimento: attività per mamme con i bimbi e ragazzi https://www.youtube.com/channel/UCNhj8ptzqOElRrizNMzwBEg
Roberta Anselmi: Gymom attività fisica per giovani mamme e attività total body per atleti DIR - livello alto - https://www.youtube.com/channel/UCpNNdWlCIz7e-_Z1HhL0w5w/
MoreandMore( dott.ssa Morelli Sara e dott. Morelli Simone): https://www.youtube.com/channel/UC4KUqMQ9p0n4A71gZfKZfDA
Contatti: lombardia@fisdir.it

AUTISMANDO APS - Associazione genitori bambini autistici di Brescia e provincia
http://www.autismando.it/autsito/index.htm
Attualmente le scuole e i servizi diurni per persone con disabilità sono chiusi ma, pensando a una loro prossima riapertura, è probabile che si debba convivere con una fase in cui adottare in maniera costante e routinaria corretti comportamenti per la prevenzione della trasmissione (distanziamento sociale, utilizzo della mascherina, lavaggio delle mani).
1) GIOCO DELL' O ...COVID
Obiettivo: fornire, attraverso una attività di gioco, alcuni elementi di conoscenza rispetto ai comportamenti da adottare in ambito extradomestico. Familiarizzare con l'utilizzo della mascherina e del lavaggio delle mani.
Modalità: Per giocare servono i segnaposto, i dadi, delle mascherine e del detergente/igenizzante per le mani. Lo svolgimento del gioco è analogo al gioco dell'oca classico. Quando il giocatore acquisisce la mascherina deve indossarla e proseguire il gioco con la mascherina, quando il giocatore finisce su una casella "lavaggio mani" deve lavarsi le mani utilizzando il detergente (in entrambe i casi il ruolo dell'adulto riguarda la verifica del corretto utilizzo).
2) DADO DEI COMPORTAMENTI (scarica i materiali : dado da comporre - dado)
Obiettivo: fornire, attraverso una attività di gioco, alcuni elementi di conoscenza rispetto ai comportamenti da adottare in casa e fuori casa
Modalità: si lancia il dado e, a seconda della situazione che esce, ci si deve comportare di conseguenza; le facce del dado propongono tre coppie di situazioni:
a) in casa si sta senza mascherina - fuori casa si mette la mascherina
b) in casa si può stare vicini - fuori casa si sta distanti
c) sia in casa che fuori casa si fa attenzione alla pulizia delle mani
Le diverse situazioni possono essere semplicemente dette/raccontate oppure possono essere sperimentate (allontanarsi/avvicinarsi, mettere/togliere la mascherina, ...).
Contatti info@autismando.it

CROSS CARDIO
Siamo promotori di un metodo di allenamento adatto e pensato per tutte le tipologie di persone perchè allenino il corpo a 360 gradi in maniera semplice ed efficace. Ogni giorno proponiamo allenamenti diversi da eseguire a corpo libero a casa in qualunque momento, accompagnati da video Tutorial specifici per illustrare la corretta esecuzione degli esercizi oltre alla video lezione completa da eseguire su indicazioni del trainer.
https://crosscardio.com/it/stopcoronavirus
Inoltre abbiamo creato un gruppo Facebook con lezioni in diretta per far vivere un'esperienza "live" facendo compagnia a casa: https://www.facebook.com/groups/255611181963985/
Contatti:jairo@jairojunior.com

TOTAL FUNCTIONAL TRAINING - Busnago (MB)
PROGETTO DI EDUCAZIONE PSICO-FISICO-NUTRIZIONALE AL BENESSERE
Mobilità Articolare: https://photos.app.goo.gl/uEPrnXBfEvJ4CNZ19
Allenamento Corpo Libero: https://photos.app.goo.gl/wNU2zPRMWch3D1dJ6
Problemi di Pubalgia: https://photos.app.goo.gl/NkCGnyfkZ2QYoosP8
Recupero Piriforme: https://photos.app.goo.gl/RFh2MKAxDQPDNBCZ8
Contatti:Gianluca Ronchi

Fesk, Federazione Europea Scuola Kung Fu "Fong Ttai"
#lafesknonsiferma
Video tutorial in cui è proposta una forma arrangiata di Tai Chi che può essere praticata all' interno delle mura domestiche.
https://www.youtube.com/watch?v=e3h-4BwsGrw&feature=youtu.be
Il Tai Chi, stile interno del Kung Fu, è un'arte marziale che può essere praticata anche come ottima ginnastica per la salute psico fisica , adatta per tutte le età, e forma di meditazione dinamica.
Contatti: Segreteria 333/ 3202602

Accademia Kriya Yoga Concesio (BS)
Video realizzati per la popolazione anziana in collaborazione con Sci Club Goggi ASD (BG)
Lezione base https://youtu.be/6exDjJPDPB0
Lezione Intermedia https://youtu.be/ltsUSIg1FU4
Lezione respiro https://youtu.be/kOQKWrbUZDY
Lezione forme https://youtu.be/dYxKtoHU7kI

A.s.d. Academy of Fighting - Milano
Allenamento Fisico-Mentale ed Emozionale rivolto a tutta la popolazione con dirette facebook, video sul canale youtube e corsi giornalieri sull'applicazione Zoom.
https://www.facebook.com/asdacademyoffighting/?ref=bookmarks
https://www.youtube.com/channel/UChTNUeBpycxblOf6Yi3_-Ig?view_as=subscriber
Contatti: asdacademyoffighting@gmail.com

Piccola Scuola di Circo SSD - Milano
#iostoacasamamialleno
https://www.piccolascuoladicirco.it/iostoacasamamialleno/
Allenamenti rivolti a bambini, ragazzi e adulti. Ogni settimana nuove lezioni, riscaldamento, verticalismo, acrobatica. https://www.youtube.com/channel/UCCYLSBnkkVGVYh7g6731tAA
Contatti: piccolascuoladicirco@pec.it

ASSOCIAZIONE TRAMM - Garlate (LC)
RODARIDì
Miniserie "Tutti gli usi della parola a tutti": ogni mercoledì un articolo che spiega le tecniche della fantastica di Gianni Rodari, presentate dall'autore nel suo libro "Grammatica della Fantasia". Alla fine di ogni articolo invitiamo i bambini a sperimentarle e inviarci le loro storie all'indirizzo info@tramm.it.
Ogni lunedì sono pubblicate le favole inventate dai bambini utilizzando le tecniche della fantastica di Gianni Rodari
https://www.tramm.it/blog/
https://www.facebook.com/Trammassociazione/
Contatti: info@tramm.it

CAMPSIRAGO RESIDENZA (LC)
FAVOLE AL TELEFONO
Per tutti i bambini a casa da scuola a causa dell'emergenza COVID-19.
Per tutti i bambini che in questi giorni sono a casa da scuola Campsirago Residenza ha pensato a un'iniziativa speciale! Non si può andare in teatro o in biblioteca, ma ogni bimbo può ricevere un regalo unico: Campsirago Residenza propone un'originale lettura delle Favole al telefono di Gianni Rodari, proprio al telefono!
Tutti i genitori interessati possono prenotare "Le favole al telefono... al telefono!" per i loro bambini scrivendo a info@campsiragoresidenza.it e indicando il numero di telefono al quale una delle nostre attrici o attori chiamerà all'orario prefissato.
Contatti: info@campsiragoresidenza.it

ASSOCIAZIONE ARTISTICA "COMPAGNIA ROGGERO" - BARZOLA DI ANGERA (VA)
GIORNI PAZZI CON I PUPAZZI
Nell'anno 2020 del mese di febbraio arrivò un giorno...sembrava come se fosse uguale a tutti gli altri giorni...invece era un giorno Pazzo e...
Un uccellino, Colibrì, racconta insieme alla sua famiglia di Pupazzi come trascorrono le loro giornate alla casa dei burattinai della Compagnia Roggero di Angera; come in un tempo sospeso su un filo in una favola vera, dove il male da sconfiggere non è un drago che sputa il fuoco, non è il Lupo di Cappuccetto rosso, ma un Re con una Corona invisibile...
1° EPISODIO https://www.youtube.com/watch?v=9_zSA1el28E

ARRIVA MAGGIO
Un progetto di Anna Sarfatti, Franca Perini & Compagnia Roggero creato con l'intento di coinvolgere i giovani ad una realizzazione artistica che esprima le loro emozioni scaturite dalla forzata condizione imposta dal Covid-19 nel 2020.
https://www.youtube.com/watch?v=EJc8ZkZc0yI
Contatti: compagniaroggero@hotmail.it

RADIOMAMMA
Portale di informazioni e servizi "family friendly" - Milano
www.radiomamma.it
NOTIZIE UTILI PER I GENITORI
Corsi e tutorial, consulenze, fiabe, concerti, visite virtuali nei musei, consegne a domicilio di cibo e medicine. Da fruire #standoacasa per bimbi, ragazzi, nonni, genitori.
Contatti: carlotta@radiomamma.it

ASSOCIAZIONE "LA CONTA" ONLUS - Milano
Promozione della solidarietà sociale e valorizzazione del patrimonio delle tradizioni popolari e delle sue forme espressive
https://www.laconta.it/
RESTIAMOINSIEME#ASSOCIAZIONELACONTA
Un canale youtube dedicato "a questo tempo" con storie, spunti creativi, interazioni
https://www.youtube.com/channel/UC7xVKMQIHcqdUQbTTfXQhvg
Contatti: info@associazionelaconta.it

23&20
Associazione Promozionale, Artistico, Culturale - Varese
La RUBRICA DEL FRIZZY (pupazzo animato) tutti i mercoledì pomeriggio alle 16:00: Frizzy risponde alle mail di bambini ed adulti inviate all'indirizzo frizzy@23eventi.it;
Contatti: segreteria@23eventi.it

ASSOCIAZIONE TEATRO LABORATORIO "LA TELA DEL RAGNO" - Locate Triulzi (MI)
BOOK CENTER - FRAMMENTI DI STORIE
Nel maggio 2013 il Gruppo Teatro "Una Scusa per Uscire", in collaborazione con l'Associazione Teatro Laboratorio "La Tela del Ragno", debutta con lo spettacolo "Book Center". Un gruppo di donne lavorano in un call center, ma non devono vendere nulla: devono solo dedicare a chi telefona "Frammenti di storie". Al call center telefona chi vuole sentire una voce diversa, chi vuole essere accompagnato da versi mai ascoltati, chi in alcuni momenti si sente solo oppure chiama un bambino che vuole addormentarsi con una fiaba o un innamorato che cerca i versi giusti per una dichiarazione.
In questo momento così difficile il Gruppo Teatro "Una Scusa per Uscire" ha deciso di riprendere e trasformare quest'iniziativa, per dedicare a chiunque avesse voglia di ascoltare, registrazioni di frammenti di storie e di racconti, che possano creare un senso di vicinanza e comunità. Le puntate di Book Center sono a cadenza bisettimanale, e si terranno la domenica ed il mercoledì dalle 20.30.
Facebook: https://www.facebook.com/Associazione-Teatro-Laboratorio-La-Tela-del-Ragno-239423879443634/

ALFABETO QuaranTela
Giochi, storie, filastrocche e attività creative indirizzate a bimbi e genitori, con lo scopo di portare un po' di leggerezza e di aiutare ad affrontare attraverso la dimensione ludico creativa, alcune tematiche legate all'avvenuto mutamento della quotidianità. Un modo dunque creativo e divertente per trascorrere e rielaborare l'esperienza legata alla quarantena , con tanti giochi e attività quante sono le lettere dell'Alfabeto. L'appuntamento è previsto ogni giorno alle ore 10.00.
Facebook:
https://www.facebook.com/Associazione-Teatro-Laboratorio-La-Tela-del-Ragno-239423879443634/
Contatti: asslateladelragno@gmail.com

ASSOCIAZIONE BERGAMOSCIENZA
DON'T TRY THIS AT HOME
Vuoi scoprire le leggi della fisica da casa? Vuoi sperimentare con gli ingredienti che si usano in cucina per diventare un piccolo chimico? Grazie a Don't try this at home puoi farlo!
Una raccolta di esperimenti scientifici in continuo aggiornamento, per farti scoprire ogni giorno qualcosa di nuovo e farti diventare un vero scienziato, qualsiasi sia la tua età!
https://www.bergamoscienza.it/it/sciencecenter/comodamente-scienza/dont-try-this-at-home

Teatro Sociale di Como - AsLiCo
Opera Education
Filmato dello spettacolo d'opera lirica "Rigoletto. I misteri del teatro" - XXIV edizione - che fa parte del progetto Opera domani, sostenuto da Regione Lombardia. Lo spettacolo prevede la partecipazione del pubblico attraverso cori, coreografie e oggetti di scena. Opera Education attraverso questo nuovo format vuole avvicinarsi ancora di più al pubblico delle famiglie, portando l'opera nelle loro case per affrontare insieme questo periodo di distanza. Tutto il materiale (trailer, filmato da scaricare gratuitamente e kit dello spettatore per prepararsi alla visione dello spettacolo) è disponibile al link: https://www.operaeducation.org/it/opera-education-on-demand/#download-file
Contatti: didattica@operaeducation.org

GOODERS Community
http://www.gooders.it/
Lezioni di pilates, yoga, crossfit, di lingue straniere, di circo, di musica, di cucina, di marketing o filosofia, performance di teatro, lettura, danza e tanto altro. La Community creata da persone, i Gooders, che mettono a disposizione gratuitamente il loro tempo e le loro capacità. Se lo si desidera è possibile fare una donazione che è volontaria, libera e diretta all'ente o struttura suggerita dal GOODER che ha offerto l'attività. Gooders è aperto a tutti: per proporsi basta collegarsi sulla piattaforma e mettesi in contatto con gli organizzatori proponendo la propria idea.
Consulta il calendario delle iniziative: https://gooderscommunity.wixsite.com/gooders/lezioni-attive
Contatti: gooders.community@gmail.com

Associazione Spericolata QUINTA
Mamma a Carico https://www.facebook.com/mammaacaricogiannacoletti
Un progetto a valenza sociale che si sviluppa creando reti e connessioni con realtà del territorio impegnate nella gestione dell'anziano e delle sue fragilità.
Contatti: organizzazione@spericolataquinta.org

# data[].attributes.attachment_link.title
Opportunità per promuovere il benessere fisico, sociale e psico mentre

# data[].attributes.attachment_link.description
Una pagina web dedicata alla diffusione di iniziative e buone pratiche a supporto del benessere fisico, sociale e mentale, di tutta la cittadinanza in questo momento di criticità.

# data[].attributes.headline
Lettera cabina di regia della Rete rivolta ai DS

# data[].attributes.subject
Lettera cabina di regia della Rete rivolta ai DS

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
L'attuale situazione dovuta alla diffusione del Coronavirus sta creando difficoltà e fatiche a tutti.

Sappiamo che tutte le scuole sono impegnate nel cercare di garantire la didattica a distanza trovando soluzioni flessibili e innovative.

Ci sembra però importante in questa grave situazione pensare anche alla dimensione bio-psicosociale della salute. Per gli studenti e le famiglie le difficoltà sono molteplici e le disuguaglianze tra le famiglie o le zone di residenza rischiano di aumentare ulteriormente.

La scuola rappresenta ancora una volta un attore principale. In particolare, la Rete delle Scuole che Promuove Salute vuole dare un contributo in questo senso. Comunicazione USR

In questa pagina trovate buone pratiche, strumenti e/o iniziative messe in atto dalle scuole,

associazioni e quant'altro per favorire il benessere di tutti gli studenti, nelle varie fasce d'età e delle intere famiglie costretti nelle loro case in questo particolare e difficile periodo.

Le pratiche riportate di seguito sono state selezionate in base all'affidabilità della fonte e alla qualità del materiale. Sono state suddivise per argomento:

# data[].attributes.attachment_link.description
L'attuale situazione dovuta alla diffusione del Coronavirus sta creando difficoltà e fatiche a tutti. Sappiamo che tutte le scuole sono impegnate nel cercare di garantire la didattica a distanza trovando soluzioni flessibili e innovative. Ci sembra però importante in questa grave situazione pensare anche alla dimensione bio-psicosociale della salute.

# data[].attributes.body
Iniziative e buone pratiche segnalate da tutta l'Italia

# data[].attributes.attachment_link.description
MIUR Social, Rome, Italy. 313K likes. Su questa pagina trovate informazioni, aggiornamenti, notizie dal MIUR a cura dell'Ufficio Stampa.

# data[].attributes.headline
Linee guida di UNICEF sull'educazione alla salute legata all'emergenza COVID-19

# data[].attributes.subject
Linee guida di UNICEF sull'educazione alla salute legata all'emergenza COVID-19

# data[].attributes.headline
Concorso di idee "IL VOLTA AI TEMPI DEL CORONAVIRUS"

# data[].attributes.subject
Concorso di idee "IL VOLTA AI TEMPI DEL CORONAVIRUS"

# data[].attributes.body
Buona prassi dell'Istituto Volta di Lodi

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ti informiamo che, per migliorare la tua esperienza di navigazione su questo sito, utilizziamo diversi tipi di cookies, tra cui cookies a scopo di profilazione che ci consentono di accedere a dati personali raccolti durante la navigazione. Alla pagina informativa estesa è possibile negare il consenso all'installazione di qualunque cookie. Cliccando su "Accetto" o continuando la navigazione saranno attivati tutti i cookies specificati in dettaglio nella informativa estesa ai sensi dell'art. 13 del Regolamento UE 2016/679.

# data[].attributes.attachment_link.title
circ. 262 Concorso di idee IL VOLTA AI TEMPI DEL CORONAVIRUS - Istituto Istruzione Superiore "A.Volta"

# data[].attributes.attachment_link.description
si allega circolare n. 262 relativa ad un concorso di idee denominato IL VOLTA AI TEMPI DEL CORONAVIRUS aperto agli studenti, docenti, genitori e personale. Tutte le indicazioni sono contenute nella circolare e sopratutto nel bando di concorso. Buon lavoro a tutti la dirigente ​