# data[].attributes.body
Bonjour à tous!                         Un petit challenge, ironiquement appelé "containment challenge" (je préférais le nom de "Christmas challenge" mais bon... on s'adapte!)Vous avez le temps du confinement pour le faire et pouvez me le rendre en retour de devoirs "remise en ligne " ou me le donner en mains propres (ah ah ah, petite blague!!!) à notre retour en classe!Good luck everyone!

# data[].attributes.body
Pensez à cliquer sur "autoriser ADOBE" pour pouvoir jouer! HAVE FUN!

# data[].attributes.body
2 job interviews (CO)
DEVOIR A ME RENVOYER POUR MARDI 31 MARS PAR L'ENT "travail avec remise en ligne"
Vous devez TELECHARGER ce document pour pouvoir remplir les questions/le formulaire.

# data[].attributes.headline
Dans cette colonne, tu trouveras des documents en plus, des choses intéressantes que j'ai croisées, des infos culturelles, des jeux, bref, des "trucs en plus" qui pourront satisfaire ceux qui n'en n'ont pas assez et les curieux ! 

# data[].attributes.subject
Dans cette colonne, tu trouveras des documents en plus, des choses intéressantes que j'ai croisées, des infos culturelles, des jeux, bref, des "trucs en plus" qui pourront satisfaire ceux qui n'en n'ont pas assez et les curieux ! 

# data[].attributes.headline
Révision des verbes irréguliers de base: ici!

# data[].attributes.subject
Révision des verbes irréguliers de base: ici!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
- the infinitive of the verb

- a picture illustrating the verb

- (on click) an audio version of the 3 forms (infinitive, past, past participle)

- (on click) a written version of the 3 forms (infinitive, past, past participle) , translation into French

cut, cut, cut, couper

hurt, hurt, hurt, blesser

let, let, let, permettre, louer

put, put, put, mettre, poser

set, set, set, fixer

read, read, read, lire

shut, shut, shut, fermer

bend, bent, bent, (se) courber

bring, brought, brought, apporter

build, built, built, construire

buy, bought, bought, acheter

burn, burnt, burnt, brûler

dream, dreamt, dreamt, rêver

catch, caught, caught, attraper

fight, fought, fought, se battre, combattre

feel, felt, felt, (se) sentir, éprouver

get, got, got, obtenir

find, found, found, trouver

hear, heard, heard, entendre

have, had, had, avoir

learn, learnt, learnt, apprendre

lead, led, led, mener

light, lit, lit, allumer

lend, lent, lent, prêter

make, made, made, faire, fabriquer

lose, lost, lost, perdre

meet, met, met, rencontrer

mean, meant, meant, signifier, vouloir dire

say, said, said, dire

pay, paid, paid, payer

send, sent, sent, envoyer

sell, sold, sold, vendre

sit, sat, sat, être assis

shoot, shot, shot, tirer

smell, smelt, smelt, sentir

sleep, slept, slept, dormir

stand, stood, stood, être debout

spend, spent, spent, dépenser, passer (le temps)

strike, struck, struck, frapper

stick, stuck, stuck, coller

tell, told, told, dire, raconter

teach, taught, taught, enseigner

understand, understood, understood, comprendre

think, thought, thought, penser

You are almost half-way through!

win, won, won, gagner

beat, beat, beaten, battre

become, became, become, devenir

come, came, come, venir

run, ran, run, courir

awake, awoke, awoken, (se) réveiller

be, was/were, been, être

bear, bore, borne, supporter

begin, began, begun, commencer

bite, bit, bitten, mordre

blow, blew, blown, souffler

break, broke, broken, casser

choose, chose, chosen, choisir

do, did, done, faire

draw, drew, drawn, dessiner

drink, drank, drunk, boire

drive, drove, driven, conduire

eat, ate, eaten, manger

fall, fell, fallen, tomber

fly, flew, flown, voler

forbid, forbade, forbidden, interdire

foresee, foresaw, foreseen, prévoir

forget, forgot, forgotten, oublier

forgive, forgave, forgiven, pardonner

freeze, froze, frozen, geler

give, gave, given, donner

go, went, gone, aller

grow, grew, grown, grandir, faire pousser

hide, hid, hidden, (se) cacher

know, knew, known, savoir, connaître

lie, lay, lain, être étendu

ride, rode, ridden, aller (à cheval, à vélo, à moto...)

ring, rang, rung, sonner

rise, rose, risen, s'élever, se lever

see, saw, seen, voir

shake, shook, shaken, secouer

show, showed, shown, montrer

sing, sang, sung, chanter

speak, spoke, spoken, parler

steal, stole, stolen, voler

swear, swore, sworn, jurer

swim, swam, swum, nager

take, took, taken, prendre

tear, tore, torn, déchirer

throw, threw, thrown, jeter

undergo, underwent, undergone, subir

wake (up) , woke (up) , woken (up), (se) réveiller

wear, wore, worn, porter (un vêtement)

write, wrote, written, écrire

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the infinitive of the verb - a picture illustrating the verb - (on click) an audio version of the 3 forms (infinitive, past, past participle) - (on click) a written version of the 3 forms (infinitive, past, past participle) , translation into French cut, cut, cut, couper hurt, hurt, hurt,

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Etats-Unis : découverte de la street food - cours d'anglais

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Les profs d'anglais, Anna et Emmanuel, proposent un cours sur les Etats-Unis et la nourriture américaine.Téléchargez le suppo...

# data[].attributes.attachment_link.description
Plateforme de publications en ligne. Publiez des magazines numériques, des publications interactives et des documents en ligne. Convertissez vos PDF en HTML5. Title: English Now N°101, Author: Editions Entrefilet, Length: 52 pages, Published: 2019-05-10

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 Clique sur n'importe quel jour de l'année pour en savoir plus sur un fait culturel ou un personnage     

# data[].attributes.subject
 Clique sur n'importe quel jour de l'année pour en savoir plus sur un fait culturel ou un personnage     

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170 Messages

Bonjour
Juste un petit mot pour vous féliciter de tout le travail réalisé. Je conseille toujours vos créations à mes élèves, que ce soit sur ce site (dommage que Flashplayer en limite l'accès sur certains appareils) ou madaboutenglish sur youtube, qu'ils aiment beaucoup, parce que les explications sont simples et claires et à laquelle je me suis abonnée pour qu'ils y aient accès facilement.
Je découvre juste ce calendrier, je vous assure qu'il va servir.
Merci beaucoup
une collègue girondine

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Bonjour,
Merci pour ce travail, qui nous sera très utile.
J'ai obtenu le lien via la newsletter de Speakeasy.

Pour ceux qui ne parviennent pas à voir le calendrier avec le navigateur Chrome, essayez avec Firefox, ça fonctionne.

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Bonjour,
Merci à vous pour ce petit bijou qui nousa été transmis par notre professeur documentaliste, et qui recèle beaucoup de ressources très intéressantes et exploitables, et que j'ai communiqué à mes élèves de 6°.J'ai mis le lien sur le padlet de ressources, sites et références que j'ai constitué pendant le confinement, et que je continue d'enrichir (collège et lycée). Si cela vous intéresse, je vous enverrai le lien également.
Merci beaucoup.

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Bonjour,
je viens de découvrir votre calendrier , merci pour ce partage. Je vais m'en servir avec mes élèves dés lundi.
cordialement,
une collegue arcachonaise

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Thank you so much for this interactive calendar and thus participating in having a dynamic routine at the beginning of the lesson. I may use it, and it gave me the idea to do mine when i have some more time ... maybe during the next holiday.
Anything in exchange ?
here my blog : https://lewebpedagogique.com/welcomeheretoo/

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Chère Madame HAQUET,

Merci beaucoup pour le calendrier interactif. Merveilleuse idée pour transformer les rituels de débuts de cours ou les idées d'exposés pour cours suivant bien plus motivants !

Nathalie

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Octobre 2018, par Catherine Cdt

Bonjour,

Je découvre votre calendrier au détour de l'article qui lui est consacré dans la newsletter de Speakeasy. Quelle idée formidable et quel boulot ! Je pense utiliser votre travail régulièrement en début de cours avant de tenter, au fil du temps, d'apporter une touche personnelle au choix des évènements. J'espère avoir votre ténacité.
Merci beaucoup pour votre partage et bonne année scolaire !
Catherine Cdt

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Bonjour,
Bravo pour votre travail, je viens de regarder la vidéo sur la pieuvre (8 octobre) et je trouve ça passionnant quand j'apprends aussi des choses, comme mes élèves, tout en leur enseignant l'anglais.
Je me lance dans l'aventure de référent Tice pour mon collège (Andrésy, 78) et j'ai bien l'impression que vous allez être une grande source d'inspiration.
Once again, congratulations :-) Mrs Haquet

PS : I already was a fan of your interactive books !

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Bonjour,
quel fantastique travail, merci beaucoup pour le partage, j'ai hâte de découvrir tout ça et de le faire découvrir à mes élèves. Puis-je me permettre de le partager sur mon blog ? Vos livres interactifs ont déjà de nombreux fans parmi mes anciens sixièmes. Thanks a lot,

Marine

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Bonjour,
Merci pour votre partage... c'est ultra chouette !
Petite question : m'autorisez-vous à l'utiliser en classe avec les élèves ?
Dans tous les cas merci pour l'idée !
Mme Barnsdale

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A mon tour de vous remercier pour avoir partagé ce travail colossal que je vais utiliser dès mon prochain cours en guise de Warm Up

Cordialement,

Une collègue girondine

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C'est de Nouméa, via "le café pédagogique" que je découvre votre interactive calendar. J'avoue, en plein travail, avoir du mal à décrocher de ces beaux reportages auxquels je vois au moins de 2 grandes qualités. Elever la compréhension en anglais, mais aussi ouvrir le champs des connaissances. Je sens que je vais en faire mon quotidien. Je vais également m'empresser d'envoyer le lien aux enseignants d'anglais de l'établissement. Je suis sûr qu'il vont en prendre grande utilité avec leurs élèves.

Bravo à vous !!!!!

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WOW !!!
THANK YOU VERY MUCH for this amazing tool !!! I've just found out about it and I immediately made it accessible for my students. Your work is creative, appealing and excellent quality. And you're so generous to share the result of the 10 months you spent on this brilliant project. Your students are terribly lucky !!!
Thanks again,
Clarisse (teaching near Strasbourg)

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WOW !
this calendar is just amazing !
Thank you so much, Mrs Haquet. What an incredible job !
So interesting for adults and children ...

Bye ...
Muriel from Villeurbanne

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Un seul mot : GENIAL !!!!
J'ai transmis le lien à tous mes élèves de la seconde au BTS. Ils adorent !!! Les sujets étant très variés, ils intéressent une large palette d'étudiants.
J'ai transmis le lien à mes collègues qui en ont fait autant et ont d'excellents retours aussi.
Je viens de découvrir l'outil genial-ly et cela m'a donné un exemple d'application directe. A suivre...
Je ne suis pas certaine d'imaginer le temps que cela vous a pris de faire un document aussi complet mais bravo !!!
TREMENDOUS THANKS !!!
Enseignante iséroise

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Merci mille fois - je n'avais plus consulté votre page car certains liens (pourtant top) ne fonctionnaient plus bien.
J'ai ajouté votre lien Interactive Calendar à mon site lycée - tjs work in progress, faute de temps et aussi parce qu'il est plus simple d'individualiser les besoins selon les profils
Bonne continuation à vous
Sophie
http://latelierdanglaisdulyceemargueritte.blogspot.com/

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Un très grand merci, cela est devenu mon rituel avec mes 3è, vous avez fait la un travail sublime !
Merci mille fois et bravo pour la patience et le temps que cela vous a pris.

De très belles fêtes de fin d'année,
Charlie

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Thank you again Laurence for that fantastic tool you created.
Would you believe that it's being used worldwide ? The countries range from Spain to Argentina, Israel, Russia or Sri Lanka and more...
I'm retired now and can't use it at school any more, but I regularly share your articles into the chat groups I belong to. Your resources are really appreciated, as they always teach us something new, sometimes serious, sometimes more trivial.
By the way, are you going to continue your YT channel ? I've subscribed to it, but haven't seen anything for a while. As to mine, I'm wondering, it depends on the audience...
Anyhow, wish you the very best for this new school year.

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Bonjour,

juste un petit mot pour vous féliciter pour votre travail, j'utilise votre calendrier interactif avec mes élèves, merci beaucoup pour le partage.

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Bonjour et merci pour ce superbe travail en effet !

C'est devenu mon quotidien avec les 3èmes. (même et surtout pendant le confinement !)
Existe t-il un lien direct vers ce Genially sans passer par le site du collège ? Ce serait plus pratique pour les liens sur Pronote.

Merci d'avance !
Céline Calard
https://lewebpedagogique.com/whereisbryan/

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Bonjour Madame,

J'ai trouvé le lien à votre calendrier sur un post Facebook. C'est vraiment-vraiment excellent, je suis bouche-bée ! En plus, c'est un ressource qui a une durabilité illimitée. Il continuera à être utile dans 50 ans !

J'ai remarqué qu'il a été créé sur Genially ; je me méfie un petit peu des outils gratuits en ligne, parce que une fois ils disparaîssent, le travail est perdu. Je suis en train de voir comment un tel travail pourrait être conservé de sorte qu'il puisse survivre le passage du temps (un diaporama ou software comme 'hotpotatoes'. Avez-vous une version doc avec une espèce d'index jour-liens-questions et aimeriez-vous que je tente quelque chose ?

Merci et félicitations encore

Répondre à ce message

Septembre 2021, par Bastien D

Bonjour,

Votre travail est exceptionnel, je vous remercie énormément de le partager. Je vais pouvoir en faire profiter mes élèves. Vraiment bravo pour votre création !

Répondre à ce message

Merci Madame Haquet,

Je vais utiliser votre calendrier l'an prochain (2022/2023) avec mes élèves de l'unité d'enseignement de l'IME Le château. C'est une source de pistes de travail infinie, complète et riche. Merci beaucoup. Si un échange ou une rencontre "jeux en anglais" vous intéresse niveau 5ème/4ème " je suis partante !!!!
Bien cordialement,
Christine Buée

Répondre à ce message

Bonjour,

J 'aurais aimé partager le lien de votre genially lors de mes formations mais je n 'arrive pas à le trouver.

Merci d'avance

S Battelier

Répondre à ce message

# data[].attributes.attachment_link.title
Collège Marc Chagall - Interactive Calendar

# data[].attributes.attachment_link.description
I hope you will enjoy this interactive calendar. It took me about 10 months to complete it. If you wish to post a link on your blog or your school website, please use the URL of the article : http://chagall-col.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article1182. Thank you ! Don't forget to activate the (...)

# data[].attributes.body
It's time to get relaxed: keep calm and RELAX !

# data[].attributes.attachment_link.title
' Notice : Undefined variable: video in /home/tubeqtng/viewpure.com/inc/layout/include.lay.php on line 14 Notice : Trying to get property of non-object in /home/tubeqtng/viewpure.com/inc/layout/include.lay.php on line 14 ' on ViewPure

# data[].attributes.attachment_link.description
Notice : Undefined variable: video in /home/tubeqtng/viewpure.com/inc/layout/include.lay.php on line 16 Notice : Trying to get property of non-object in /home/tubeqtng/viewpure.com/inc/layout/include.lay.php on line 16

# data[].attributes.body
Pour vous entraîner à la CO, CE..

# data[].attributes.attachment_link.description
Made with Glide from a Google Sheet, without writing any code.

# data[].attributes.body
Pick your favourite song, write the missing words and sing along!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le nombre d'espaces vides dépendent du mode de jeu sélectionné.

La vidéo sera arrêter jusqu'à ce que toutes les blancs dans la ligne sont remplis.

Si la vidéo arrête votre vie va baisser, quand votre vie est épuisée le jeu se termine.

Pour écouter une ligne à nouveau, appuyez la touche de "rappel". Vous pouvez également faire glisser vers la gauche sur les paroles.

Pour ignorer un mot, appuyez sur le bouton ou la touche "onglet". Vous pouvez également faire glisser vers la droite sur les paroles.

Soyez conscient: les deux actions sont pénalisés avec peu de vie.

Lorsque vous remplissez les blancs que vous obtenez des points.

Si vous faites des erreurs, vous perdrez des points, vivre et bonus.

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Tones And I - Dance Monkey | Clip Vidéo, Paroles et Karaoke

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Le nombre d'espaces vides dépendent du mode de jeu sélectionné. La vidéo sera arrêter jusqu'à ce que toutes les blancs dans la ligne sont remplis. Si la vidéo arrête votre vie va baisser, quand votre vie est épuisée le jeu se termine. Pour écouter une ligne à nouveau, appuyez la touche de "rappel".

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With our free mobile app and web, everyone can Duolingo. Learn anglais with bite-size lessons based on science.

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Un peu de révisions, ca ne fait pas de mal... = BE

# data[].attributes.subject
Un peu de révisions, ca ne fait pas de mal... = BE

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Week 3- lesson 1 - tips for a good job interview

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Some sport today!
Rien à voir avec notre séquence "JOBS", mais quand même de l'anglais!

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Balance Exercises for Teens with Fitness Coach Mark Verstegen

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Complète d'abord la feuille, puis vérifie à l'aide du corrigé!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
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Retour et entraînement sur les phrases en "if"

# data[].attributes.subject
Retour et entraînement sur les phrases en "if"

# data[].attributes.attachment_link.title
entraînement subordonnées introduites par IF

# data[].attributes.attachment_link.title
entraînement subordonnées introduites par IF - CORRECTION

# data[].attributes.body
évaluation formative d'expression écrite. Une fois terminé, ce document sera à me renvoyer par l'ENT, "travail avec remise en ligne" pour vendredi 10 avril si vous pouvez, ou pendant les vacances si vous préférez.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
This great U2 song is filled with the present perfect tense. Listen and follow along with the lyrics then check out the examples below:
LYRICS
I have climbed the highest mountains
I have run through the fields
Only to be with you
Only to be with you

I have run I have crawled
I have scaled these city walls
These city walls
Only to be with you
But I still haven't found
What I'm looking for
But I still haven't found
What I'm looking for

I have kissed honey lips
Felt the healing fingertips
It burned like fire
This burning desire
I have spoke with the tongue of angels
I have held the hand of a devil
It was one empty night
I was cold as a stone
But I still haven't found
What I'm looking for
But I still haven't found
What I'm looking for

I believe when the Kingdom comes
Then all the colors will bleed into one
Bleed into one
But yes I'm still running.
You broke the bonds
You loosened the chains
You carried the cross
Of my shame
Of my shame
You know I believed it
But I still haven't found
What I'm looking for
But I still haven't found
What I'm looking for

But I still haven't found
What I'm looking for
But I still haven't found
What I'm looking for
LEARN WITH THESE LYRICS
Examples of present perfect tense:
I have found / I have run / I have crawled / I have scaled
Structure - (Subject) I, you, he + Have/Has + past participle

It is used for an action which started in the past and continues until now. More specifically, in this song, we see the present perfect used in the indefinite past. The indefinite past is used to communicate that you did something in the past but when it happened is not important. If you use a time reference with this tense, it has to be a time that hasn't finished. For example: This week, this month, this year.

This tense is also often used when the action is very recent. In these situations we would use time references like, recently or lately.
It's your turn. Sing along with the lyrics. If you liked this post, like, comment and share with a friend! Credits: Remy - http://u2start.com/photos/view/26987

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Learn with Lyrics: I Still Haven't Found What I'm Looking For - U2 - Learning English Matters

# data[].attributes.attachment_link.description
This great U2 song is filled with the present perfect tense.

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Je vais être déçue de ne pas goûter vos petits plats!

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Je vais être déçue de ne pas goûter vos petits plats!

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Pour ceux qui avaient fait le travail de la semaine dernière, voici de quoi vous occuper cette semaine!...

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Pour ceux qui avaient fait le travail de la semaine dernière, voici de quoi vous occuper cette semaine!...

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Lumni est une offre de contenus multimédias gratuits pour les élèves, parents, enseignants et médiateurs, qui permet un accès à la culture, au savoir et à la connaissance.

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Cette semaine, nous travaillons sur New York !

# data[].attributes.subject
Cette semaine, nous travaillons sur New York !

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Je vous emmène à nouveau à New York, pour découvrir deux célèbres monuments: la Statue de la Liberté et l'Empire State Building!

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La correction, pour vérifier votre travail

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La correction, pour vérifier votre travail