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Por ellos, se requiere del desarrollo y fortalecimiento de ciertas habilidades que permitan habituarse a situaciones dinámicas de la vida, adaptarse a las normas, admitir la autoridad, ser creativos, aceptar críticas, reconocer las emociones de los demás, etc.

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Por ellos, se requiere del desarrollo y fortalecimiento de ciertas habilidades que permitan habituarse a situaciones dinámicas de la vida, adaptarse a las normas, admitir la autoridad, ser creativos, aceptar críticas, reconocer las emociones de los demás, etc.

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Gracias al manejo de emociones, se logra lo que se conoce como: alfabetización emocional.

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Gracias al manejo de emociones, se logra lo que se conoce como: alfabetización emocional.

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Proceso de enseñanza-aprendizaje donde otros ámbitos del individuo se toman en cuenta, como las emociones y sentimientos , los mismos que serían determinantes en la relación del individuo con los diferentes actores animados o no, que están involucrados. Tal es el caso de maestros, compañeros, libros, temas, actividades, etc.

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Al no reconocer la emoción, se puede expresar en conductas poco adaptables que afectan al bienestar físico, emocional y social.

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Al no reconocer la emoción, se puede expresar en conductas poco adaptables que afectan al bienestar físico, emocional y social.

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La adolescencia es una etapa llena de cambios físicos, emocionales y de formas de pensar, esta vulnerabilidad hace a los adolescentes sensibles a los problemas relacionados con la salud mental, con su desarrollo físico, emocional, conductual, de intereses, expectativas.

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Son reacciones complejas en las que se interrelacionan la mente y el cuerpo.
Son capaces de generar sensaciones de efecto inmediato, placenteras o desagradables.

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Conocer las emociones y lograr reconocerlas es una habilidad indispensable para la vida cotidiana , pues nos guían a nuestro conocimiento.