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Hand-157251_1280 por Open Clipart-Vectors CC 1.0

https://pixabay.com/es/mano-como-pulgar-hasta-confirmar-157251/

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Dislike-157252_1280 por Open Clipart-Vectors CC 1.0

https://pixabay.com/es/no-me-gusta-mano-pulgar-abajo-no-157252/

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1. Falta de conocimiento de ciertas herramientas.

2. Falta de tiempo para la realización de tareas

3. Alta tasa de abandono

4. Escasa  interacción entre docente y discente.

5. Dificultad para participar en actividades grupales.

6. Falta de feedback presencial.

7. El alumnado puede sentirse aislado por falta de interacción social .

8. El alumnado puede sentirse frustado y desbordado  por la excesiva carga de asignaturas.

9. Tanto la frustación como el aislamiento puede provocar cansancio por la cantidad de horas frente al ordenador.

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1. El estudiante puede actualizar, almacenar, recuperar y distribuir rápidamente el aprendizaje.

2. Desarrollo de las habilidades organizativas en cuanto al trabajo y al ambiente de estudio.

3. Desarrollo de disciplina y organización del trabajo como cualidades esenciales dentro de la educación en linea.

4. Dominio de diversos motores de búsqueda para la realización de las actividades.

5. Promoción de habilidades comunicativas tanto entre los propios alumnos como con el profesorado.

6. Organización autónoma del trabajo.

7. No tiene limites de espacio.

8. Fácil acceso a diferentes canales de comunicación.

9. Permite la interacción en diferentes ámbitos.

10. Existe la opción de formar parte de comunidades de autoconocimiento.

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DISCENTE EN EDUCACIÓN TRADICIONAL Y EN LINEA 

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DISCENTE EN EDUCACIÓN TRADICIONAL Y EN LINEA 

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“La educación a distancia sustentada en el aprovechamiento del potencial telemático de internet para desarrollar la formación, reglada o no, mediante actividades de aprendizaje apoyadas en entornos virtuales de aprendizaje”.(Suárez,2006)

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